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重症护理查房重症护理查房糖尿病酮症酸中毒糖尿病酮症酸中毒重症护理查房糖尿病酮症酸中毒重症护理查房糖尿病酮症酸中毒一般资料一般资料现病史现病史既往史既往史入院诊断入院诊断基本资料基本资料护理查体与护理查体与治疗治疗一般资料现病史既往史入院诊断基本资料护理查体与治疗一般资料现病史既往史入院诊断基本资料护理查体与治疗一般资料一般资料 患患者者徐徐XXXX，女女，27岁岁，已已婚婚，农农民民，住住院院号号：628882,因因“多多尿尿、多多饮饮、间间断断呕呕吐吐一一周周，昏昏迷迷10余余小小时时”于于2014年年9月月18日日急诊入院急诊入院一般资料一般资料 患者徐患者徐XX，女，女，27岁，已婚，农民，住院号：岁，已婚，农民，住院号：6现现病病史史 患者一周前无明显诱因出现多尿多饮，每患者一周前无明显诱因出现多尿多饮，每日饮水量日饮水量2-3L，并间断有饭后恶心呕吐症状，并间断有饭后恶心呕吐症状，伴体重下降，于当地医院查血糖高（具体不详）伴体重下降，于当地医院查血糖高（具体不详），诊断，诊断“糖尿病糖尿病”，昨日出现恶心呕吐加重，昨日出现恶心呕吐加重，并伴嗜睡，精神萎靡，逐渐神志不清，急送当并伴嗜睡，精神萎靡，逐渐神志不清，急送当地医院予补液纠酸等治疗后神志未见好转，转地医院予补液纠酸等治疗后神志未见好转，转我院，途中血压低，使用多巴胺维持血压。送我院，途中血压低，使用多巴胺维持血压。送至我院抢救室患者昏迷状态，急诊给予补液、至我院抢救室患者昏迷状态，急诊给予补液、补钾、降糖纠酸治疗，以补钾、降糖纠酸治疗，以“昏迷待查、糖尿病、昏迷待查、糖尿病、糖尿病酮症酸中毒、休克、严重内环境紊乱、糖尿病酮症酸中毒、休克、严重内环境紊乱、低钾血症低钾血症”收入我科收入我科现病史现病史 患者一周前无明显诱因出现多尿多饮，每患者一周前无明显诱因出现多尿多饮，每既往史既往史个个人人史史：无无粉粉尘尘、毒毒物物、放放射射性物质接触史，无烟酒嗜好性物质接触史，无烟酒嗜好既往史：患者既往体健既往史：患者既往体健过敏史：无过敏史：无家族史：无家族史：无心理社会评估：家庭支持力好心理社会评估：家庭支持力好既往史个人史：无粉尘、毒物、放射性物质接触史，无烟酒嗜好既往史个人史：无粉尘、毒物、放射性物质接触史，无烟酒嗜好辅助检查（外院）辅助检查（外院）血气分析：血气分析：PH：6.80，PCO2：11.0mmHg，PO2：198.0mmHg K：1.9mmol/L，Lac：1.1mmol/L L 尿常规：尿常规：尿蛋白尿蛋白2+，尿比重，尿比重1.0151.015，尿酮体，尿酮体2+，尿糖，尿糖4+肝功能：肝功能：白蛋白白蛋白4.1g/L，总蛋白，总蛋白10.7g/L 血血 糖：糖：27.8 mmol/L 肌肌 酐：酐：27.3umol/L 辅助检查（外院）辅助检查（外院）血气分析：血气分析：PH：6.80，PCO2：11.辅助检查（我院）辅助检查（我院）血气分析：血气分析：PH：6.89，PCO2：43.0mmHg，PO2：72.0mmHg K：1.9mmol/L，Lac：0.9mmol/L L 肝功能：肝功能：白蛋白白蛋白25g/L，总蛋白，总蛋白37.4g/L 血血 糖：糖：20.5 mmol/L 肌肌 酐：酐：111.3umol/L，尿素氮，尿素氮8.41 mmol/L 糖化血红蛋白：糖化血红蛋白：10.40%辅助检查（我院）辅助检查（我院）血气分析：血气分析：PH：6.89，PCO2：43.入院诊断入院诊断1 1 昏迷待查昏迷待查2 2 糖尿病酮症酸中毒糖尿病酮症酸中毒 3 3 糖尿病糖尿病4 4 休克休克5 5 严重内环境紊乱严重内环境紊乱6 6 低钾血症低钾血症7 7 严重低蛋白血症严重低蛋白血症入院诊断入院诊断1 昏迷待查昏迷待查护理查体护理查体治疗治疗 患患者者神神志志昏昏迷迷，Pu左左=右右=3.0mm，光光感感敏敏，GCS评评分分3分分,APACHE评评分分26分分，心心电电监监护护示示：HR:93次次/分分，R:R:22次次/分分 BP:BP:87/57mmHg，SPO2:98%，呼呼出出气气体体酮酮味味，休休克克指指数数1.061.06，氧氧合合指指数数144mmHg144mmHg，双双肺肺未未闻及干湿性啰音闻及干湿性啰音 ，双下肢花斑，双下肢花斑 治治疗疗：维维持持生生命命体体征征、补补液液抗抗休休克克、降降糖糖纠纠酸酸、抗抗感感染染、化化痰痰、护护胃胃、营营养养神神经经、纠纠正正内内环环境境等等对对症症支持治疗支持治疗护理查体护理查体 患者神志昏迷，患者神志昏迷，Pu左左=右右=3.0mm，光感敏，光感敏，治疗经过治疗经过治疗经过治疗经过 患者患者19:2019:20入科，入科后予鼻导管吸氧入科，入科后予鼻导管吸氧3L/min，SPO2维持在维持在95%左右；中性胰岛素泵左右；中性胰岛素泵6u/h控制血糖，控制血糖，监测血糖监测血糖qh；三路静脉快速补液治疗，血压；三路静脉快速补液治疗，血压77/43mmHg，多巴胺微泵维持血压（，多巴胺微泵维持血压（5ug/kgmin）；）；PH 6.89，HCO3-8.2mmol/L,碳酸氢钠碳酸氢钠150mL静滴纠静滴纠正酸中毒，快速输注晶体、血浆补液扩容，正酸中毒，快速输注晶体、血浆补液扩容，4 4h予以输予以输注晶体注晶体1 1550ml，血浆，血浆525ml,525ml,12h静脉补钾静脉补钾10g,鼻饲补钾鼻饲补钾6g；保暖；暂禁食水；保暖；暂禁食水,胃肠减压；保留导尿胃肠减压；保留导尿2014-09-18 患者患者19:20入科，入科后予鼻导管吸氧入科，入科后予鼻导管吸氧3L 2014-09-19p00:10 SPO2下降至下降至85%，改面罩吸氧，改面罩吸氧6L/min,效果欠佳后效果欠佳后 予以气管插管（予以气管插管（22cm）接呼吸机辅助呼吸，丙泊酚）接呼吸机辅助呼吸，丙泊酚 泵入镇静，泵入镇静，RASS评分评分0分分p04:00 意识转清，呼之点头，血钾意识转清，呼之点头，血钾 3.2mmol/L,遵医嘱继遵医嘱继 续补钾治疗续补钾治疗p10:00 T：39.3，冰毯冰块应用、物理降温无效，遵医，冰毯冰块应用、物理降温无效，遵医 嘱消炎痛栓嘱消炎痛栓 100mg纳肛，后降至纳肛，后降至38.0 p11:00 右锁骨下右锁骨下CVC穿刺，置入穿刺，置入12cmp17:10 遵医嘱予肠内营养能全力遵医嘱予肠内营养能全力500ml胃管胃管30ml/h泵入泵入p中性胰岛素持续静脉泵入控制血糖在中性胰岛素持续静脉泵入控制血糖在8-13mmol/L 2014-09-1900:10 SPO2下降至下降至 2014-09-20p04:00 血气血气K+2.8mmol/L，遵医嘱予氯化钾溶液，遵医嘱予氯化钾溶液2g鼻饲，鼻饲，静脉补充静脉补充10%氯化钾氯化钾3g（1g/h）p08:50 BP:114/68mmHg，SPO2:100%，R:18次次/分，分，HR:134次次/分，遵医嘱停多巴胺、丙泊酚泵入，休分，遵医嘱停多巴胺、丙泊酚泵入，休 克指数克指数0.847，氧合指数，氧合指数384mmHg，停呼吸机辅助，停呼吸机辅助 呼吸，予插管接呼吸，予插管接T管吸氧管吸氧5L/min p09:20 医护陪同下外出行头颅医护陪同下外出行头颅CT检查检查p10:40 烦躁不安，呼吸费力，烦躁不安，呼吸费力，HR：135次次/分，予呼吸机分，予呼吸机 辅助呼吸，丙泊酚镇静辅助呼吸，丙泊酚镇静 p中性胰岛素持续静脉泵入控制血糖在中性胰岛素持续静脉泵入控制血糖在6-18mmol/L 2014-09-2004:00 血气血气K+2.8m 2014-09-21p持续呼吸机辅助呼吸，持续呼吸机辅助呼吸，丙泊酚镇静，丙泊酚镇静，RASS评分评分-1-0分分p胰岛素泵持续静脉泵入控制血糖在胰岛素泵持续静脉泵入控制血糖在7-19mmol/L p血钾：血钾：3.82mmol/l，尿蛋白：，尿蛋白：1503.04mg/24hp体温最高体温最高37.7 2014-09-21持续呼吸机辅助呼吸，持续呼吸机辅助呼吸，丙泊酚镇静丙泊酚镇静 2014-09-22p04:00 K+2.9 mmol/L,予予KCI 2g鼻饲，静脉补鼻饲，静脉补 钾钾1g后复后复 查查 4.2 mmol/Lp 08:40 遵医嘱停呼吸机遵医嘱停呼吸机辅助呼吸，改为气管插管接辅助呼吸，改为气管插管接T T管管 吸氧吸氧5L/分分p10:00 患者氧饱患者氧饱100%，在充分吸痰后遵医嘱予拔除气管，在充分吸痰后遵医嘱予拔除气管 插管，改面罩吸氧插管，改面罩吸氧5L/分分 p16:03 患者呼吸急促，患者呼吸急促，SPO2下降至下降至75%，氧合指数，氧合指数 120mmHg，逐渐出现神志不清，血气示，逐渐出现神志不清，血气示 PH：7.17 PCO2：76mmHg PO2：48mmg，立即行气管插管，立即行气管插管，呼吸机辅助呼吸，呼吸机辅助呼吸，PSV模式模式p16:33 复查血气示复查血气示PCO2：45mmHg，神志转清，神志转清p胰岛素持续静脉泵入控制血糖胰岛素持续静脉泵入控制血糖8-14mmol/L 2014-09-2204:00 K+2.9 2014-09-23p 18:57 血气示血气示PCO251mmHg，氧合指数，氧合指数471mmHg，调节呼吸机模式为调节呼吸机模式为A/C模式模式 p血气示：血气示：K+3.0mmol/L，予氯化钾，予氯化钾40ml鼻饲鼻饲p肠内营养能全力改为肠内营养能全力改为1000ml胃管持续泵入胃管持续泵入p人血白蛋白每日人血白蛋白每日20g静滴静滴p患者乏力明显，四肢肌力患者乏力明显，四肢肌力3级级p胰岛素持续静脉泵入控制血糖胰岛素持续静脉泵入控制血糖9-13mmol/L 2014-09-23 18:57 血气示血气示PCO 2014-09-24p08:10 调节呼吸机模式为调节呼吸机模式为PSV p15:00 试脱机，改插管内吸氧试脱机，改插管内吸氧5L/分分p18:10 患者呼吸费力，予呼吸机辅助呼吸患者呼吸费力，予呼吸机辅助呼吸,PSV模式模式 p肠内营养能全力改为肠内营养能全力改为1500ml胃管持续泵入胃管持续泵入p胰岛素持续静脉泵入控制血糖胰岛素持续静脉泵入控制血糖5-14mmol/L 2014-09-24 2014-09-25p07:06 血气示血气示3.1mmol/L予静脉补钾予静脉补钾1gp07:07 遵医嘱停呼吸机辅助呼吸，改气管插管接遵医嘱停呼吸机辅助呼吸，改气管插管接T管吸管吸 氧氧4L/min p09:00 拔除气管插管拔除气管插管,予面罩吸氧予面罩吸氧4L/分，分，SPO299%p 胰岛素持续静脉泵入控制血糖胰岛素持续静脉泵入控制血糖7-15mmol/L 2014-09-2507:06 血气示血气示3.1mm 2014-09-26p 09:30 遵医嘱停鼻饲流食，改为糖尿病半流质饮食遵医嘱停鼻饲流食，改为糖尿病半流质饮食p 胰岛素持续静脉泵入控制血糖胰岛素持续静脉泵入控制血糖6-13mmol/L 2014-09-26 09:30 遵医嘱停鼻饲流食遵医嘱停鼻饲流食 2014-09-27p 胰岛素持续静脉泵入控制血糖胰岛素持续静脉泵入控制血糖8-10mmol/Lp 10:00患者出院患者出院 2014-09-27 胰岛素持续静脉泵入控制血糖胰岛素持续静脉泵入控制血糖8-阳性资料阳性资料9.18 PCT:1.5334ng/ml（参考值小于（参考值小于0.5）9.20 BNP:7904pg/ml（参考值（参考值0-125）9.21 24h尿蛋白：尿蛋白：1503.04mg/24h（参考值（参考值0-150）9.23 白白 蛋蛋 白：白：29.2g/L（参考值（参考值35-55）总总 蛋蛋 白：白：49.7g/L（参考值（参考值60-85）阳性资料阳性资料9.18 PCT:1.5334ng/ml（参（参体温体温体温体温血气血气PH值值血气血气PH值值肌酐肌酐肌酐肌酐血尿素氮血尿素氮血尿素氮血尿素氮血钾血钾血钾血钾血钠血钠血钠血钠血氯血氯血氯血氯白细胞值白细胞值白细胞值白细胞值CVPCVPLacLac尿量尿量尿量尿量出入量出入量出入量出入量护理问题护理问题09.181、电解质、酸碱平衡紊乱：严重酸中毒、低血钾、电解质、酸碱平衡紊乱：严重酸中毒、低血钾2、循环问题：休克、灌注不足、循环问题：休克、灌注不足3、呼吸问题：呼吸衰竭、呼吸问题：呼吸衰竭4、意识障碍：昏迷、意识障碍：昏迷5、营养问题：低蛋白血症、营养缺乏、营养问题：低蛋白血症、营养缺乏6、并发症预防：低血糖、并发症预防：低血糖、MODS、继发感染、压疮等、继发感染、压疮等 护理问题护理问题09.18护理问题护理问题09.191.机械通气相关护理问题：人工气道管理、呼吸机监测机械通气相关护理问题：人工气道管理、呼吸机监测2.体温过高体温过高3.导管护理导管护理4.并发症的预防：并发症的预防：VAP、CRBSI、CAUTI5.活动无耐力活动无耐力6.心理护理心理护理7.健康教育健康教育护理问题护理问题09.19护理问题护理问题09.22撤机拔管的护理撤机拔管的护理护理问题护理问题09.229.18 问题问题1电解质、酸碱平衡紊乱：严重酸中毒、低血钾电解质、酸碱平衡紊乱：严重酸中毒、低血钾护理措施：护理措施：1.遵医嘱监测血气、电解质、酮体化验指标，发现异常及时遵医嘱监测血气、电解质、酮体化验指标，发现异常及时 汇报医生处理汇报医生处理2.观察心电图波形观察心电图波形，发现异常变化（轻度低钾：发现异常变化（轻度低钾：T波低平或消失，波低平或消失，并出现并出现u波；严重低钾：致命性心律失常波；严重低钾：致命性心律失常;高钾）并及时汇报医高钾）并及时汇报医生、处理生、处理3.观察低钾的临床表现：精神萎靡、定向力减弱、昏迷、四肢软观察低钾的临床表现：精神萎靡、定向力减弱、昏迷、四肢软弱无力、呼吸机麻痹、胃肠运动能力减弱等弱无力、呼吸机麻痹、胃肠运动能力减弱等9.18 问题问题1电解质、酸碱平衡紊乱：严重酸中毒、低血电解质、酸碱平衡紊乱：严重酸中毒、低血9.18 问题问题1电解质、酸碱平衡紊乱：严重酸中毒、低血钾电解质、酸碱平衡紊乱：严重酸中毒、低血钾护理措施：护理措施：5.尿量尿量30-40ml/h，在胰岛素应用和补液、补钾，在胰岛素应用和补液、补钾（50mlNS+1gKCL）的同时，控制补钾速度）的同时，控制补钾速度40mmol/h，每日总，每日总量不超过量不超过240-400mmol,PH低于低于7.1或或HCO3-降至降至5mmol/L时，时，遵医嘱予以碳酸氢钠纠正酸中毒遵医嘱予以碳酸氢钠纠正酸中毒6.限制钠盐摄入（使用葡萄糖配置液体、饮食限制摄入）限制钠盐摄入（使用葡萄糖配置液体、饮食限制摄入）7.每小每小时监测血糖，时监测血糖，根据血糖的变化值调整胰岛素泵根据血糖的变化值调整胰岛素泵（40mlNS+40uRI）的速度）的速度控制血糖控制血糖在在7.8-10mmol/L（医疗目标）（医疗目标）8.观察用药后效果观察用药后效果9.18 问题问题1电解质、酸碱平衡紊乱：严重酸中毒、低血电解质、酸碱平衡紊乱：严重酸中毒、低血评价：评价：9.19患者血钾维持在患者血钾维持在2.3-4.1mol/L，PH 7.12，乏力，乏力9.20患者血钾维持在患者血钾维持在3.2-5.4mol/L，PH 7.47，乏力，乏力9.21患者血钾维持在患者血钾维持在3.2-4.5mol/L，PH 7.42，乏力，乏力9.22患者血钾维持在患者血钾维持在3.1-4.4mol/L,PH 7.44，乏力好转，乏力好转9.23患者血钾患者血钾3.53mol/L,PH 7.369.24患者血钾维持在患者血钾维持在3.3-3.8mol/L9.25患者血钾维持在患者血钾维持在3.1-4.1mol/L9.26患者血钾患者血钾3.7mol/L，肌力四级，肌力四级评价：评价：9.18 问题问题2 循环问题：休克、灌注不足循环问题：休克、灌注不足护理措施：护理措施：1.予患者休克卧位、盖被及保温毯保暖予患者休克卧位、盖被及保温毯保暖2.每小时监测生命体征尤其是每小时监测生命体征尤其是HR、MAP的变化，每的变化，每4小时测小时测CVP，观察休克指数的变化，根据血压波动遵医嘱调节血管活性药物的观察休克指数的变化，根据血压波动遵医嘱调节血管活性药物的用量，维持用量，维持MAP大于大于65mmHg3.监测血气分析，观察乳酸的变化监测血气分析，观察乳酸的变化9.18 问题问题2 循环问循环问9.18 问题问题2循环问题：休克、灌注不足循环问题：休克、灌注不足护理措施：护理措施：4.每小时观察患者精神状态、神志、瞳孔变化、每小时观察患者精神状态、神志、瞳孔变化、GCS评分评分5.建立建立2条以上静脉通路，遵医嘱给予补液治疗，条以上静脉通路，遵医嘱给予补液治疗，根据根据HR、BP、CVP,根据根据每小时尿量调节输液速度每小时尿量调节输液速度6.准确记录每小时尿量，尿量小于准确记录每小时尿量，尿量小于0.5ml/kg.h时及时汇报时及时汇报7.观察皮肤颜色、弹性及温湿度，周围血管充盈状态观察皮肤颜色、弹性及温湿度，周围血管充盈状态8.准确记录准确记录24小时出入量小时出入量9.18 问题问题2循环问题：休克、灌注不足循环问题：休克、灌注不足护理措施：护理措施：评价：评价：9.19 患者意识清楚，血压以多巴胺维持；皮温较前升高患者意识清楚，血压以多巴胺维持；皮温较前升高，下肢，下肢 花斑消失，尿量正常花斑消失，尿量正常 9.20 生命体征平稳，停用血管活性药物；皮肤颜色、温湿生命体征平稳，停用血管活性药物；皮肤颜色、温湿 度正常，尿量正常度正常，尿量正常评价：评价：9.18 问题问题3呼吸问题：呼吸问题：呼吸衰竭呼吸衰竭护理措施：护理措施：1.监测呼吸频率、深度、气味及监测呼吸频率、深度、气味及SpO2情况，及时发现缺氧表现情况，及时发现缺氧表现2.观察患者意识及瞳孔的变化观察患者意识及瞳孔的变化2.遵医嘱予以气管插管接呼吸机辅助呼吸，监测呼吸机各参数遵医嘱予以气管插管接呼吸机辅助呼吸，监测呼吸机各参数的变化，及时处理报警，监测血气分析，观察的变化，及时处理报警，监测血气分析，观察PO2及及PCO2的的变化及氧合指数的情况，观察缺氧改善情况变化及氧合指数的情况，观察缺氧改善情况3.患者患者清醒清醒时时，做好解释，取得配合，减少人机对抗做好解释，取得配合，减少人机对抗4.镇静时做好镇静时做好RASS评分，每日唤醒，评估脱机拔管指征评分，每日唤醒，评估脱机拔管指征5.拔管后指导患者正确的呼吸及有效的咳嗽拔管后指导患者正确的呼吸及有效的咳嗽9.18 问题问题3呼吸问题：呼吸衰竭护理措施：呼吸问题：呼吸衰竭护理措施：评价评价9.19 患者呼吸衰竭，予气管插管呼吸机辅助呼吸患者呼吸衰竭，予气管插管呼吸机辅助呼吸9.20 脱机脱机1小时后继续予机械通气小时后继续予机械通气9.22 脱机拔管失败，又行插管，呼吸机辅助呼吸脱机拔管失败，又行插管，呼吸机辅助呼吸9.24 脱机脱机3小时后继续予机械通气小时后继续予机械通气9.25 脱机拔管成功脱机拔管成功，患者自主呼吸维持氧饱和度患者自主呼吸维持氧饱和度 95%以上以上评价评价9.18 问题问题4意识障碍：昏迷意识障碍：昏迷护理措施：护理措施：1.评估意识障碍的程度及瞳孔的变化，每小时进行评估意识障碍的程度及瞳孔的变化，每小时进行GCS评分评分 并记录并记录2.遵医嘱予积极补液，纠正酸碱、电解质紊乱遵医嘱予积极补液，纠正酸碱、电解质紊乱3.遵医嘱予以合适的氧疗，必要时气管插管接呼吸机辅助呼吸提遵医嘱予以合适的氧疗，必要时气管插管接呼吸机辅助呼吸提高氧供改善脑缺氧状态高氧供改善脑缺氧状态4.专人看护，及时发现病情变化，做好基础护理，预防并发症专人看护，及时发现病情变化，做好基础护理，预防并发症5.遵医嘱使用镇静药物，防止意外发生遵医嘱使用镇静药物，防止意外发生9.18 问题问题4意识障碍：昏迷护理措施：意识障碍：昏迷护理措施：9.18 问题问题4意识障碍：昏迷意识障碍：昏迷评价：评价：9月月19日日01：40患者患者GCS评分评分（VT+M3+E1 ）9月月19日日04：00患者神志转清，患者神志转清，9月月22日患者神志昏迷，日患者神志昏迷，GCS评分评分6分，使用呼吸机后转清分，使用呼吸机后转清 9月月27日患者神志清楚，出院日患者神志清楚，出院9.18 问题问题4意识障碍：昏迷评价：意识障碍：昏迷评价：9.18 问题问题5营养失调：低蛋白血症、营养缺乏营养失调：低蛋白血症、营养缺乏护理措施护理措施:1.监测白蛋白监测白蛋白、HB检验值检验值2.胃肠减压期间遵医嘱静脉补液，做好胃肠减压的护理胃肠减压期间遵医嘱静脉补液，做好胃肠减压的护理3.停止胃肠减压后遵医嘱早期予以肠内营养，并根据患者耐受停止胃肠减压后遵医嘱早期予以肠内营养，并根据患者耐受逐渐增加营养液的量，达到每日逐渐增加营养液的量，达到每日25-30kcal/kg，做好，做好肠内营肠内营养治疗的护理养治疗的护理4.每每4小时回抽胃液，听诊肠鸣音，观察有无胃潴留小时回抽胃液，听诊肠鸣音，观察有无胃潴留5.遵医嘱予以血浆、白蛋白输注遵医嘱予以血浆、白蛋白输注6.邀请营养科指导家属制作糖尿病饮食：每天邀请营养科指导家属制作糖尿病饮食：每天5-6次，少量多次，少量多餐，如：烂面条、蒸蛋等，根据胰岛素泵调节血糖餐，如：烂面条、蒸蛋等，根据胰岛素泵调节血糖 9.18 问题问题5营养失调：低蛋白血症、营养缺乏护理措营养失调：低蛋白血症、营养缺乏护理措评价：评价：9.19 患者能耐受肠内营养，无呕吐及腹泻等相关并发症发生患者能耐受肠内营养，无呕吐及腹泻等相关并发症发生9.22 白蛋白：白蛋白：29.2g/L,总蛋白：总蛋白：49.7g/L9.26 患者能进食糖尿病半流食患者能进食糖尿病半流食评价：评价：9.18 问题问题6 6并发症并发症的预防：低血糖、的预防：低血糖、MODS、压疮、压疮护理措施：护理措施：低血糖预防低血糖预防1.遵医嘱每小时监测血糖遵医嘱每小时监测血糖2.观察患者有无出汗、心慌等低血糖的症状及早发现并及时处理观察患者有无出汗、心慌等低血糖的症状及早发现并及时处理3.了解医生对患者血糖的医疗目标，根据了解医生对患者血糖的医疗目标，根据重症患者血糖治疗规范重症患者血糖治疗规范随随时调整胰岛素时调整胰岛素 泵速度泵速度4.患者清醒时告知低血糖症状，出现不适时及时告知医护人员患者清醒时告知低血糖症状，出现不适时及时告知医护人员评价：评价：患者住院期间无低血糖发生患者住院期间无低血糖发生9.18 问题问题6并发症的预防：低血糖、并发症的预防：低血糖、MODS、压疮护、压疮护MODS预防：预防：1.观察患者神志、瞳孔、血压，及时发现脑水肿征兆观察患者神志、瞳孔、血压，及时发现脑水肿征兆2.检测血钾、血钠、心电图变化，及时发现心律失常及心衰检测血钾、血钠、心电图变化，及时发现心律失常及心衰.观观察有无出血、突发性个异常情况察有无出血、突发性个异常情况3.监测血气分析、血氧饱和度指标，观察呼吸频率等变化，监测血气分析、血氧饱和度指标，观察呼吸频率等变化，及时发现呼吸衰竭征兆及时发现呼吸衰竭征兆4.准确记录尿量、出入量，监测肾功能，及时发现肾功能不准确记录尿量、出入量，监测肾功能，及时发现肾功能不 全或衰竭全或衰竭MODS预防：预防：评价：评价：9.19 患者呼吸衰竭，予机械通气，患者呼吸衰竭，予机械通气，PCT:1.5 334ng/ml 9.20 患者发热患者发热,白细胞增高白细胞增高;PCT:3.73ng/ml 肾功能异常（肾功能异常（BUN、Cr见图表）见图表）BNP:7904pg/ml，9.23 患者体温恢复正常患者体温恢复正常 9.24 患者肾功能恢复正常患者肾功能恢复正常 9.26 患者无严重的脑水肿、心衰、心律失常发生患者无严重的脑水肿、心衰、心律失常发生评价：评价：9.19 患者呼吸衰竭，予机械通气，患者呼吸衰竭，予机械通气，压疮预防：压疮预防：1.Branden评分评分11分，床头悬挂防压疮警示牌，予气垫床应用，每分，床头悬挂防压疮警示牌，予气垫床应用，每班交接皮肤情况班交接皮肤情况2.保持床单元整洁、清洁、干燥，及时更换潮湿衣物及床单保持床单元整洁、清洁、干燥，及时更换潮湿衣物及床单4.协助患者协助患者2小时翻身一次，骨隆突处予软枕应用小时翻身一次，骨隆突处予软枕应用5.约束部位予软垫，定时松解，观察局部血运情况约束部位予软垫，定时松解，观察局部血运情况 6.鼓励患者床上活动，增强营养，提高机体抵抗鼓励患者床上活动，增强营养，提高机体抵抗评价评价：患者住院期间皮肤完整无破损患者住院期间皮肤完整无破损压疮预防：压疮预防：9.19 问题问题1机械通气相关护理问题：人工气道管理、呼吸机监测机械通气相关护理问题：人工气道管理、呼吸机监测护理措施（人工气道）护理措施（人工气道）:1.妥善固定气管插管，每班认真交接班并记录置入的深度，每妥善固定气管插管，每班认真交接班并记录置入的深度，每4小时监测气囊压力，保持压力在小时监测气囊压力，保持压力在25-30cmH202.保证气管插管通畅：按需吸痰，严格遵守吸痰操作流程，翻身保证气管插管通畅：按需吸痰，严格遵守吸痰操作流程，翻身拍背拍背q2h,根据痰液的粘稠度选择合适的雾化及湿化根据痰液的粘稠度选择合适的雾化及湿化3.预防气管插管的意外拔管：做好解释取得患者的配合，必要时预防气管插管的意外拔管：做好解释取得患者的配合，必要时约束患者，遵医嘱予以镇静剂应用，每日评估拔管的必要性，约束患者，遵医嘱予以镇静剂应用，每日评估拔管的必要性，尽早拔管尽早拔管评价：评价：患者气管插管期间气道通畅，未发生意外拔管患者气管插管期间气道通畅，未发生意外拔管9.19 问题问题1机械通气相关护理问题：人工气道管理、呼机械通气相关护理问题：人工气道管理、呼护理措施（呼吸机监测）护理措施（呼吸机监测）:1.遵医嘱调节呼吸机模式、参数，设置合适的报警值，并作好遵医嘱调节呼吸机模式、参数，设置合适的报警值，并作好记录记录2.观察呼吸机运行情况，监测各参数及波形的变化，及时处理观察呼吸机运行情况，监测各参数及波形的变化，及时处理呼吸机报警呼吸机报警3.妥善固定呼吸机管道，保持通畅勿扭曲，保持集水杯在最低妥善固定呼吸机管道，保持通畅勿扭曲，保持集水杯在最低位位4.及时发现并处理呼吸机相关并发症及时发现并处理呼吸机相关并发症评价：评价：患者使用呼吸机期间呼吸机运行正常，报警及时处理患者使用呼吸机期间呼吸机运行正常，报警及时处理护理措施（呼吸机监测）护理措施（呼吸机监测）:9.19 问题问题 2体温过高体温过高护理措施：护理措施：1.每每4h监测体温，体温异常时汇报医生并及时处理监测体温，体温异常时汇报医生并及时处理2.遵医嘱应用抗生素，监测外周血白细胞变化遵医嘱应用抗生素，监测外周血白细胞变化3.遵医嘱予以物理降温及药物应用遵医嘱予以物理降温及药物应用4.及时复测及时复测体温体温，观察降温效果并准确记录，观察降温效果并准确记录5.协助擦拭汗液，保持皮肤清洁干燥协助擦拭汗液，保持皮肤清洁干燥6.衣服被褥潮湿及时更换，注意保暖衣服被褥潮湿及时更换，注意保暖评价评价：9.19 体温降至体温降至38 9.23 9.23 体温正常体温正常 9.27 9.27 体温正常，患者出院体温正常，患者出院9.19 问题问题 2体温过高护理措施：体温过高护理措施：9.19 问题问题 3导管护理导管护理护理措施：护理措施：1.妥善固定导管，记录导管置入刻度和外露刻度妥善固定导管，记录导管置入刻度和外露刻度,每班交接每班交接2.保持导管通畅，防止导管打折、扭曲保持导管通畅，防止导管打折、扭曲3.严格无菌操作、严格无菌操作、消毒隔离等感控措施，消毒隔离等感控措施，预防导管感染预防导管感染4.标识清晰、双标签应用，标清管道名称，留置日期标识清晰、双标签应用，标清管道名称，留置日期5.每天评估留置导管的必要性，尽早拔除每天评估留置导管的必要性，尽早拔除评价：评价：各导管拔除前均在位通畅，无继发感染各导管拔除前均在位通畅，无继发感染9.19 问题问题 3导管护理护理措施：导管护理护理措施：VAP预防：预防：1.无禁忌症，床头抬高无禁忌症，床头抬高30-452.每每4h测气囊压，保持气管插管气囊压力在测气囊压，保持气管插管气囊压力在2030cmH2O3.吸痰时严格遵循无菌操作原则，吸痰前后，执行手卫生吸痰时严格遵循无菌操作原则，吸痰前后，执行手卫生4.湿化器每周更换湿化器每周更换1次；螺纹管冷凝水及时倾倒，避免冷凝次；螺纹管冷凝水及时倾倒，避免冷凝水逆流入患者气道；湿化水使用无菌水，每天更换；呼吸水逆流入患者气道；湿化水使用无菌水，每天更换；呼吸机螺纹管污染时及时更换；呼吸机每日消毒液擦拭；滤网机螺纹管污染时及时更换；呼吸机每日消毒液擦拭；滤网每周更换两次每周更换两次9.19 问题问题4 并发症的预防：并发症的预防：VAP、CRBSI、CAUTIVAP预防：预防：9.19 问题问题4VAP预防：预防：5.每日评估是否停用镇静剂，评估是否撤机和拔管，减少插管每日评估是否停用镇静剂，评估是否撤机和拔管，减少插管天数天数 6.每日四次口腔护理，由两人按操作规范进行护理每日四次口腔护理，由两人按操作规范进行护理8.质子泵抑制剂的应用质子泵抑制剂的应用评价：评价：患者住院期间未发生患者住院期间未发生VAP9.19 问题问题4 并发症的预防：并发症的预防：VAP、CRBSI、CAUTIVAP预防：预防：9.19 问题问题4CRBIS预防：预防：1.使用无菌透明、透气性好的敷料覆盖穿刺点，高热、出汗、使用无菌透明、透气性好的敷料覆盖穿刺点，高热、出汗、穿刺点出血、渗出时使用无菌纱布覆盖穿刺点出血、渗出时使用无菌纱布覆盖2.定期更换置管穿刺点覆盖的敷料。定期更换置管穿刺点覆盖的敷料。3M透明敷料为透明敷料为1次次/周，如周，如果敷料出现潮湿、松动、污染时立即更换果敷料出现潮湿、松动、污染时立即更换3.接触置管穿刺点或更换敷料时，严格执行手卫生接触置管穿刺点或更换敷料时，严格执行手卫生4.保持导管连接端口的清洁，如有血迹等污染时，应当立即更保持导管连接端口的清洁，如有血迹等污染时，应当立即更换换CRBIS预防：预防：CRBIS预防：预防：4.输液器输液器72小时更换，在输血、输入血制品、脂肪乳剂后的小时更换，在输血、输入血制品、脂肪乳剂后的24小时内或者停止输液后，应当及时更换输液管路，保证输入小时内或者停止输液后，应当及时更换输液管路，保证输入液体的无菌。液体的无菌。5.中心静脉置管后，应当用生理盐水或肝素盐水进行常规冲管，中心静脉置管后，应当用生理盐水或肝素盐水进行常规冲管，预防导管内血栓形成预防导管内血栓形成6.每天评估导管留置的必要性，尽早拔除每天评估导管留置的必要性，尽早拔除7.严格按照严格按照导管维护流程导管维护流程进行操作进行操作评价：评价：患者留置导管期间未发生患者留置导管期间未发生CRBISCRBIS预防：预防：CAUTI预防：预防：1.严格无菌操作留置尿管，严格手卫生，保持导尿管系统的密严格无菌操作留置尿管，严格手卫生，保持导尿管系统的密闭性闭性2.每日两次会阴护理，保持尿道口及导尿管的清洁每日两次会阴护理，保持尿道口及导尿管的清洁3.间歇夹闭尿管，训练膀胱功能间歇夹闭尿管，训练膀胱功能4.观察尿液的颜色、性状、量，及时发现异常情况并处理观察尿液的颜色、性状、量，及时发现异常情况并处理5.病情允许时增加患者进水量病情允许时增加患者进水量6.每周检查尿常规及更换引流袋，每月更换导尿管每周检查尿常规及更换引流袋，每月更换导尿管7.倾倒尿液时严格无菌操作，防止感染倾倒尿液时严格无菌操作，防止感染评价：评价：患者留置导尿期间未发生患者留置导尿期间未发生CAUTICAUTI预防：预防：9.19 问题问题5活动无耐力活动无耐力护理措施：护理措施：1.遵医嘱纠正病人酸碱、电解质紊乱情况遵医嘱纠正病人酸碱、电解质紊乱情况,评估患者肌无力改善评估患者肌无力改善情况情况2.及早停止镇静药物应用，促进药物代谢及早停止镇静药物应用，促进药物代谢3.协助患者肢体被动活动（每日三次肢体关节活动，每次协助患者肢体被动活动（每日三次肢体关节活动，每次15分分钟），预防关节僵硬、肌肉萎缩并发症钟），预防关节僵硬、肌肉萎缩并发症4.加强营养，增强体力，鼓励患者自主运动（肌肉的等长和等加强营养，增强体力，鼓励患者自主运动（肌肉的等长和等张收缩）张收缩）5.根据病人耐受情况逐渐增加功能锻炼根据病人耐受情况逐渐增加功能锻炼9.19 问题问题5活动无耐力护理措施：活动无耐力护理措施：9.19 问题问题5活动无耐力活动无耐力评价评价：9.24 患者乏力、四肢肌力患者乏力、四肢肌力3级级 9.25 患者肌力较前好转，能床上自主活动，肌力患者肌力较前好转，能床上自主活动，肌力4级级9.19 问题问题5活动无耐力评价：活动无耐力评价：9.19 问题问题6 6心理护理：焦虑、恐惧心理护理：焦虑、恐惧护理措施：护理措施：1.讲解所处的环境，告知患者讲解所处的环境，告知患者24小时有医务人员陪伴小时有医务人员陪伴2.集中操作，做操作前解释操作目的，缓解患者精神压力集中操作，做操作前解释操作目的，缓解患者精神压力3.避免在患者床边讨论病情避免在患者床边讨论病情4.告知患者疾病发展过程、转归及相关知识告知患者疾病发展过程、转归及相关知识5.鼓励患者利用探视时间与家人进行沟通交流鼓励患者利用探视时间与家人进行沟通交流6.插管期间遵医嘱使用镇静药物插管期间遵医嘱使用镇静药物评价评价：9.21患者焦虑、恐惧较前减轻患者焦虑、恐惧较前减轻,积极配合治疗积极配合治疗9.19 问题问题6心理护理：焦虑、恐惧护理措施：心理护理：焦虑、恐惧护理措施：9.19 问题问题7健康教育健康教育护理措施：护理措施：1.向家属讲解疾病相关知识向家属讲解疾病相关知识2.患者清醒时做好糖尿病的健康宣教患者清醒时做好糖尿病的健康宣教3.患者清醒时告知监测血糖的重要性患者清醒时告知监测血糖的重要性4.患者清醒时告知低血糖的症状，患者清醒时告知低血糖的症状，如如出现不适时及时告出现不适时及时告 知医护人员知医护人员 5.指导饮食和运动控制血糖指导饮食和运动控制血糖评价：评价：9.19 患者及家属了解疾病的相关知识，监测血糖重患者及家属了解疾病的相关知识，监测血糖重 要性，了解低血糖的症状要性，了解低血糖的症状 9.26 家属了解糖尿病饮食家属了解糖尿病饮食9.19 问题问题7健康教育护理措施：健康教育护理措施：9.22 问题问题1撤机拔管的护理撤机拔管的护理护理措施：护理措施：1.评估患者肌力、气道通畅情况、气道自洁能力评估患者肌力、气道通畅情况、气道自洁能力2.每日进行撤机筛查及每日进行撤机筛查及SBT试验并做好观察指标的观察：试验并做好观察指标的观察：RVR、RR、HR、VT、SPO2等等3.拔管前吸净气道及口鼻腔分泌物，拔管后鼓励患者进行深呼吸和有拔管前吸净气道及口鼻腔分泌物，拔管后鼓励患者进行深呼吸和有效咳嗽效咳嗽4.拔管前后遵医嘱检查血气分析，监测氧合情况拔管前后遵医嘱检查血气分析，监测氧合情况5.遵医嘱给予白蛋白、肠内营养，缓解营养不良遵医嘱给予白蛋白、肠内营养，缓解营养不良6.积极纠正电解质失衡积极纠正电解质失衡评价：评价：9.22 患者脱机、拔管后患者脱机、拔管后6小时二氧化碳潴留，再次小时二氧化碳潴留，再次 插管，呼吸机辅助呼吸插管，呼吸机辅助呼吸 9.25 患者脱机拔管成功患者脱机拔管成功9.22 问题问题1撤机拔管的护理护理措施：撤机拔管的护理护理措施：敬请批评指正！敬请批评指正！敬请批评指正！敬请批评指正！护理查房护理查房护理查房护理查房目 录查房的基本概念查房的基本概念16查房的内容和方法查房的内容和方法3查房的目的和意义查房的目的和意义4查房的分类查房的分类查房的注意事项查房的注意事项5查房的指导思想查房的指导思想2目目 录查房的基本概念录查房的基本概念16查房的内容和方法查房的内容和方法3查房的目的和意查房的目的和意基本概念护理查房护理查房是护理工作中，护理专家、上级护是护理工作中，护理专家、上级护师对下级护士的护理方案进行检查、修正、指师对下级护士的护理方案进行检查、修正、指导的过程，是促进护理程序在临床运用的有效导的过程，是促进护理程序在临床运用的有效手段，是评价护理程序最基本最主要的方法。手段，是评价护理程序最基本最主要的方法。基本概念护理查房是护理工作中，护理专家、上级护师对下级护士的基本概念护理查房是护理工作中，护理专家、上级护师对下级护士的“以病人为中心，以病人为中心，以护理程序为框以护理程序为框架架”的护理查房的护理查房 指导思想指导思想“以问题为中心以问题为中心”的护理查房的护理查房 “以病人为中心，以护理程序为框架以病人为中心，以护理程序为框架”的护理查房的护理查房 指导思想指导思想“以问以问护理查房目的了解病人的病情、思想、生活情况，制定合理的护理方案，观察护理效果；检查护理工作完成情况和质量，发现问题并及时调整，是提高护理质量的重要环节；可以结合临床护理实践进行教学工作，是培养各级护理人员的重要手段。护理查房目的了解病人的病情、思想、生活情况，制定合理的护理方护理查房目的了解病人的病情、思想、生活情况，制定合理的护理方护理查房的意义v对病人来说，能得到更全面的优质服务。对病人来说，能得到更全面的优质服务。v对护士来说，能激发其学习多学科知识的兴对护士来说，能激发其学习多学科知识的兴 趣，提高运用多学科知识分析问题、解决问题趣，提高运用多学科知识分析问题、解决问题 的能力及提高临床护理质量。的能力及提高临床护理质量。v采取多种护理查房形式，能促进护理科研的采取多种护理查房形式，能促进护理科研的开展。开展。v对护理管理者来说，能及时发现危重病人的对护理管理者来说，能及时发现危重病人的护理情况和了解护士解决问题的能力。护理情况和了解护士解决问题的能力。护理查房的意义对病人来说，能得到更全面的优质服务。护理查房的意义对病人来说，能得到更全面的优质服务。1 1、对具体病例按护理程序的内容进行查房对具体病例按护理程序的内容进行查房，如收集，如收集病人的健康资料、评价护理计划和健康计划的制定及病人的健康资料、评价护理计划和健康计划的制定及其实施效果等。其实施效果等。2 2、重点查房内容重点查房内容：如临床罕见的病例，特殊危重病：如临床罕见的病例，特殊危重病例，复杂大手术，新业务新技术开展等。例，复杂大手术，新业务新技术开展等。3 3、检查检查护理程序的实施情况，危重病人护理，健康护理程序的实施情况，危重病人护理，健康教育落实情况等。教育落实情况等。护理查房的内容1、对具体病例按护理程序的内容进行查房，如收集病人的健康资料、对具体病例按护理程序的内容进行查房，如收集病人的健康资料护理查房方法护理查房方法整体护理查房整体护理查房 主题性护理行政查房主题性护理行政查房 案例启发式护理教学查房案例启发式护理教学查房 对比性护理查房对比性护理查房 评价性护理查房评价性护理查房 个案护理查房个案护理查房 以学生主体的护理教学查房以学生主体的护理教学查房 护理查房方法护理查房方法 案例启发式护理教学查房案例启发式护理教学查房 查房的分类查房的分类查房的分类查房的分类组织形组织形组织形组织形式分类式分类式分类式分类 性质和作用分类性质和作用分类性质和作用分类性质和作用分类内容分类内容分类内容分类内容分类 查房的分类组织形查房的分类组织形按性质和按性质和作用分类作用分类 护理教学查房护理教学查房 护理业务查房护理业务查房 护理行政查房护理行政查房 按性质和按性质和 护理教学查房护理教学查房 护理业务护理业务 护理行政查房是指各级护理管理者对护理工作护理行政查房是指各级护理管理者对护理工作质量的检查，内容包括：各项规章制度的贯彻执行；质量的检查，内容包括：各项规章制度的贯彻执行；医嘱的执行；护理文件的书写；急救药品、设备的医嘱的执行；护理文件的书写；急救药品、设备的管理与使用；消毒隔离及防止院内交叉感染措施；管理与使用；消毒隔离及防止院内交叉感染措施；病房管理；基础护理以及操作规程的执行情况等。病房管理；基础护理以及操作规程的执行情况等。其目的是检查各级护理人员岗位责任制落实情况，其目的是检查各级护理人员岗位责任制落实情况，加强质量控制。加强质量控制。护理行政查房 护理行政查房是指各级护理管理者对护理工作质量的护理行政查房是指各级护理管理者对护理工作质量的护士长每天评价性查房护士长每天评价性查房护士长总值班查房护士长总值班查房护士长每周一次管理查房护士长每周一次管理查房护理部每月一次管理查房护理部每月一次管理查房护理行政查房 护士长每天评价性查房护理行政查房护士长每天评价性查房护理行政查房 护理业务查房是在主查人的引导下，以病人为中心，以护理程序为框架，以解决问题为目的，突出对重点内容的深入讨论，并制定护理查房方案。采用灵活方式，实行互动查房。要多样化，有提问、回答和补充，大家共同参与。包括分析讨论危重病人、典型、疑难、死亡病例的护理；检查基础护理、专科护理落实情况；结合病例学习国外护理新动态、新业务、新技术等。护理业务查房护理业务查房制定查房计划制定查房计划 查房前资料的收集查房前资料的收集 查房人员组成查房人员组成查房时限查房时限 物品准备物品准备 查房人员站位查房人员站位 查房前准备查房前准备护理业务查房制定查房计划制定查房计划 查房前资料的收集查房前资料的收集 查房人员组成查房时限查房人员组成查房时限 物品准物品准查房前资料的收集 病种资料的收集：查房前一周(2-3天），护士长与责任护士共同商讨，确定查房病种。查房要点的确定与收集：确定查房病种后，护士长对所查患者涉及的护理内容进行整理，根据临床工作中的薄弱环节，确定出某个方面的讨论议题。查房前资料的收集查房前资料的收集 病种资料的收集：查房前一周病种资料的收集：查房前一周(2-3天），护天），护制定查房计划制定出详细的查房计划，查房前一周（2-3天），根据确定的查房要点，护士长选出几个方面的讨论议题，分配给科室护士，每人一题，大家分别查阅资料，收集信息。制定查房计划制定查房计划物品准备查房车放有查房需用物品，如病历、听诊器、血压计、压舌板、洗手液、手电筒或专科专用物品等，至于床尾。物品准备查房车放有查房需用物品，如病历、听诊器、血压计、压舌物品准备查房车放有查房需用物品，如病历、听诊器、血压计、压舌查房人员组成 有护士长、护士组长、责任护士及相关护士、进修生、实习护生等人员组成。护理部查房要有护理部人员、科护士长或有护理部安排相关科室护士长以及业务骨干参加。如果进行护理查房考核，要有考核小组成员参加。查房人员组成查房人员组成 有护士长、护士组长、责任护士及相关护士、进修生有护士长、护士组长、责任护士及相关护士、进修生查房人员站位以病人卧位分，右侧：主查人、护士长或护理部人员；左侧：责任护士、护士组长、高级职称护师、主管护师、护师及护士、进修护士、实习护士；床尾：配合护士。查房人员站位以病人卧位分，右侧：主查人、护士长或护理部人员；查房人员站位以病人卧位分，右侧：主查人、护士长或护理部人员；查房时限根据查房的性质和内容而定，每位病人的查房时间一般在20-40分钟，不超过60分钟。教学指导性查房可根据情况适当延长。查房时限根据查房的性质和内容而定，每位病人的查房时间一般在查房时限根据查房的性质和内容而定，每位病人的查房时间一般在2查房程序1.到病人床旁，按规定排列，主查人说明查房的形式、目的及需要重点讨论、解决的问题。（主查人为护士长、护士组长或高级中级职称的护理业务骨干）2.责任护士报告病人情况。重点说明病人现存、潜在的护理诊断（问题）、诊断依据、护理措施、护理效果以及需要讨论解决的问题。3.主查人评估病人。主查人根据责任护士的报告和病历记录情况，询问病人重要病史并进行护理体检。查房程序到病人床旁，按规定排列，主查人说明查房的形式、目的及查房程序到病人床旁，按规定排列，主查人说明查房的形式、目的及病人的病情、精神状态病人的病情、精神状态责任护士基础护理是否到位（包括责任护士基础护理是否到位（包括 病人床铺卫生和个人卫生）病人床铺卫生和个人卫生）病人对健康指导掌握程度病人对健康指导掌握程度病人还有哪些护理需求和护理问题病人还有哪些护理需求和护理问题病人对责任护士的满意度病人对责任护士的满意度主查人需要了解的内容 病人的病情、精神状态主查人需要了解的内容病人的病情、精神状态主查人需要了解的内容 评价和指导 主查人依据责任护士所收集的主、客观资料并结合责任护士所提出的护理问题，有导向的组织护士或护生进行讨论，同时进行讲解和提问。根据护理程序进行评价：护理问题是否确切，护理计划是否符合病人实际，修订是否及时，护理措施是否得当，护理效果是否有效，健康教育是否达到预期目标等。同时评价责任护士的工作情况。评价和指导评价和指导 主查人依据责任护士所收集的主、客观资料并结合责任主查人依据责任护士所收集的主、客观资料并结合责任评价和指导 指导补充护理诊断和护理计划内容，提出下一步重点解决的问题并根据疾病或并发症的转归和现存的护理危险因素，预测潜在的、可能发生的护理问题。同时针对该疾病介绍国内外护理新进展及动态。评价和指导评价和指导 指导补充护理诊断和护理计划内容，提出下一步重点解指导补充护理诊断和护理计划内容，提出下一步重点解查房总结简要评价此次查房效果，并予以护理指导，包括病人现阶段需要解决的护理问题、需要病人及家属共同参与的活动、查房中对护士的要求以及改进措施和病人今后的护理重点等。查房总结简要评价此次查房效果，并予以护理指导，包括病人现阶段查房总结简要评价此次查房效果，并予以护理指导，包括病人现阶段英语护理教学查房英语护理教学查房 护理教学查房护理教学查房 中文护理教学查房中文护理教学查房 护理教学查房 英语护理教学查房英语护理教学查房 护理教学查房护理教学查房 中文护理教学查房中文护理教学查房 护理教学查护理教学查中文护理教学查房是以临床护理教学为目的、以病例为引导（case based study，CBS）、以问题为基础（problem based learning，PBL）、以护理程序为框架，PBL与病程相结合的护理查房，旨在培养实习护士理论与实践相结合的能力，并提高其综合水平。中文护理教学查房是以临床护理教学为目的、以病例为引导（中文护理教学查房是以临床护理教学为目的、以病例为引导（cas中文护理教学查房形式是以学生为中心，老师为引导，以小组讨论为主的查房。目的是培养学生的自我提高能力，锻炼学生的组织能力、口头表达能力和人际交往能力。作用是对带教老师提出了更高的要求，激发了老师的带教责任感。中文护理教学查房形式是以学生为中心，老师为引导，以小组讨论为中文护理教学查房形式是以学生为中心，老师为引导，以小组讨论为中文护理教学查房护士长或带教老师参加，由老师确定查房病人。从实习小组中抽一名护生主持，责任护生汇报病例。其余护生根据汇报的病情、护理诊断及措施进行讨论，或纠正或补充。主持护生将准备好的问题进行提问，使其掌握相关理论知识。带教老师进一步引导学生讨论的方向，就知识的深度和广度给予指导，对讨论的问题进行点评发言。中文护理教学查房护士长或带教老师参加，由老师确定查房病人。中文护理教学查房护士长或带教老师参加，由老师确定查房病人。举例：良性前列腺增生病人的护理查房1、护生主持，介绍良性前列腺增生的定义和查房 目的；2、责任护生汇报病历；3、主查护生对病人进行简要评估后与其它护生共 同讨论与病人有关的护理问题及护理要点，同 时提问有关问题；4、护士长或带教老师给予补充、指导；5、主查护生总结。举例：良性前列腺增生病人的护理查房举例：良性前列腺增生病人的护理查房1、护生主持，介绍良性前列、护生主持，介绍良性前列按护理查房的按护理查房的内容分类内容分类 个案查房个案查房 重危急救查房重危急
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