过秦论优秀公开课课件

上传人:20****08 文档编号:241518489 上传时间:2024-07-01 格式:PPT 页数:37 大小:833.22KB
返回 下载 相关 举报
过秦论优秀公开课课件_第1页
第1页 / 共37页
过秦论优秀公开课课件_第2页
第2页 / 共37页
过秦论优秀公开课课件_第3页
第3页 / 共37页
点击查看更多>>
资源描述
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。贾生贾生 李商隐李商隐李商隐李商隐翻译:翻译:翻译:翻译:汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华和汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华和汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华和汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华和格调更是无与伦比。可惜汉文帝半夜召见贾谊,格调更是无与伦比。可惜汉文帝半夜召见贾谊,格调更是无与伦比。可惜汉文帝半夜召见贾谊,格调更是无与伦比。可惜汉文帝半夜召见贾谊,不向他不向他不向他不向他询问社稷大事,民生疾苦;却问一些鬼魅之事询问社稷大事,民生疾苦;却问一些鬼魅之事询问社稷大事,民生疾苦;却问一些鬼魅之事询问社稷大事,民生疾苦;却问一些鬼魅之事。解析:这是一首解析:这是一首借古讽今借古讽今的的诗,意在借贾谊的遭遇,抒写诗诗,意在借贾谊的遭遇,抒写诗人人自己自己怀才不遇的感慨。怀才不遇的感慨。宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。贾生翻译:汉文帝在宣室求1作者简介作者简介 贾谊贾谊 西汉杰出的西汉杰出的政论家、文学家政论家、文学家,最早,最早的的汉赋作家汉赋作家之一。之一。学识渊博,年青时就负有才名,年学识渊博,年青时就负有才名,年仅二十岁,就被召为仅二十岁,就被召为博士博士。后因提议。后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,贬为改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,贬为长沙王太傅长沙王太傅,人称,人称贾长沙、贾太傅。贾长沙、贾太傅。贬谪后,虽身居闲职,不被重用,仍贬谪后,虽身居闲职,不被重用,仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死,贾谊以为是自己失职,哭泣岁而死,贾谊以为是自己失职,哭泣岁余,抑郁而终,年仅余,抑郁而终,年仅3333岁。一颗璀璨岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。夺目的巨星从此长逝历史天空。其为人很为司马迁推崇,司马迁把其为人很为司马迁推崇,司马迁把他和不同时代的屈原相提并论,撰写他和不同时代的屈原相提并论,撰写了屈原贾生列传。了屈原贾生列传。作者简介 贾谊2所著政论文:所著政论文:过秦论过秦论 陈政事疏陈政事疏 论积贮疏论积贮疏贾谊井贾谊井贾谊祠贾谊祠文风:文风:议论风发议论风发 挥洒自如挥洒自如 气势磅礴气势磅礴 雄辩有力雄辩有力所著政论文:贾谊井贾谊祠文风:3 过过 秦秦 论论 贾谊贾谊 过 秦 论 贾谊4解 题n“过过”,名词作动词(指出名词作动词(指出过失、过失、过错过错););指出秦亡国的过失。指出秦亡国的过失。n论论,一种文体,它包括论政,论史等。,一种文体,它包括论政,论史等。n过秦论全文分为过秦论全文分为上、中、下上、中、下三篇,三篇,课文是上篇,中篇和下篇分论秦二世、课文是上篇,中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。秦三世的过失。解 题“过”,名词作动词(指出过失、过错);指出秦亡国的过5写作背景写作背景贾谊生活在西汉初年,此前贾谊生活在西汉初年,此前经经历春秋战国、七雄历春秋战国、七雄争霸争霸到到秦秦朝朝统一天下,统一天下,而后而后楚汉相争,楚汉相争,最后最后汉朝汉朝建立建立。五百五百多多年年的的战乱破战乱破坏使得坏使得西汉初期,社会西汉初期,社会经济凋敝,人口减少。为此,贾谊极力主张施行经济凋敝,人口减少。为此,贾谊极力主张施行“仁政仁政”,主张给百姓休养生息的机会,以求经,主张给百姓休养生息的机会,以求经济发展、社会稳定。济发展、社会稳定。过秦论过秦论正是针对这种现实而写。他希望汉统正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取治者能吸取秦朝灭亡的教训秦朝灭亡的教训,推行,推行“仁政仁政”以求以求经济发展,社会安定。即所谓经济发展,社会安定。即所谓“前事不忘后事之前事不忘后事之师师”也。也。写作背景贾谊生活在西汉初年,此前经历春秋战国、七雄争霸到秦朝6过秦论优秀公开课课件7过秦论优秀公开课课件8秦始皇灭六国时间表n公元前公元前230230年灭年灭韩韩;n公元前公元前228228年,攻邯郸,年,攻邯郸,6 6年后灭年后灭赵赵;n公元前公元前225225年,决河水灌大梁城,灭年,决河水灌大梁城,灭魏魏;n公元前公元前223223年,派王翦率军年,派王翦率军6060万灭万灭楚楚;n公元前公元前222222年,灭年,灭燕燕;n公元前公元前221221年,灭年,灭齐齐。秦始皇灭六国时间表公元前230年灭韩;9秦始皇统一天下之后,秦始皇统一天下之后,为了帝王享受而横征暴敛;为了帝王享受而横征暴敛;为了修城造宫而滥征民力;为了修城造宫而滥征民力;为了钳制思想而焚书坑儒;为了钳制思想而焚书坑儒;为了防止人民反抗而实行严酷为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚,终于导致农民大起义,的刑罚,终于导致农民大起义,秦朝迅速灭亡。秦朝迅速灭亡。秦王朝推行暴政秦王朝推行暴政秦始皇统一天下之后,秦王朝推行暴政10n单音:单音:单音:单音:n崤崤崤崤函函函函/膏腴膏腴膏腴膏腴/杜赫杜赫杜赫杜赫/陈轸陈轸陈轸陈轸n孙膑孙膑孙膑孙膑/带佗带佗带佗带佗/倪倪倪倪良良良良/赵奢赵奢赵奢赵奢n逡巡逡巡逡巡逡巡/遗镞遗镞遗镞遗镞/漂橹漂橹漂橹漂橹/鞭笞鞭笞鞭笞鞭笞n蒙恬蒙恬蒙恬蒙恬/藩篱藩篱藩篱藩篱/黔黔黔黔首首首首n隳隳隳隳名城名城名城名城/锋镝锋镝锋镝锋镝/瓮牖瓮牖瓮牖瓮牖n绳枢绳枢绳枢绳枢/氓氓氓氓隶隶隶隶/迁徙迁徙迁徙迁徙/蹑蹑蹑蹑足足足足n阡陌阡陌阡陌阡陌/景景景景从从从从/锄櫌锄櫌锄櫌锄櫌/棘矜棘矜棘矜棘矜n非铦非铦非铦非铦/钩戟钩戟钩戟钩戟/长铩长铩长铩长铩/谪戍谪戍谪戍谪戍单音:听读正音11n多音字:(判断在具体语境中的读音)多音字:(判断在具体语境中的读音)多音字:(判断在具体语境中的读音)多音字:(判断在具体语境中的读音)n遗遗遗遗策策策策/既没既没既没既没/合从合从合从合从/召召召召滑滑滑滑n翟翟翟翟zhi,zhi,zhi,景景景景/因利乘因利乘因利乘因利乘便便便便/俯首系俯首系俯首系俯首系颈颈颈颈n劲弩劲弩劲弩劲弩/中中中中人人人人/墨翟墨翟墨翟墨翟n行行行行伍伍伍伍/倔倔倔倔起起起起/将将将将数百之众数百之众数百之众数百之众n度度度度长絜长絜长絜长絜大大大大/比权量比权量比权量比权量力力力力n万乘万乘万乘万乘之势之势之势之势/朝朝朝朝同列同列同列同列/百有百有百有百有余年余年余年余年n一夫作难一夫作难一夫作难一夫作难 多音字:(判断在具体语境中的读音)听读正音12中心论点:仁仁义不施而攻守之不施而攻守之势异也。异也。目的(手法):借古借古讽今今中心论点:仁义不施而攻守之势异也。目的(手法):借古讽今13过秦论结构过秦论结构一、兴亡过程一、兴亡过程 (1-4)二、分析原因二、分析原因(5)兴兴 亡亡崛起崛起(1)发展发展(2)统一统一(3)(4)过秦论结构一、兴亡过程二、分析原因(5)兴 14 秦孝公秦孝公据据崤函之崤函之固固,拥拥雍州之地,君臣固守雍州之地,君臣固守以以窥周室,窥周室,有有席卷席卷天下天下,包举包举宇内宇内,囊括囊括四海四海之意,并吞之意,并吞八荒八荒之心。之心。当当是是时也,商君佐时也,商君佐之之,内内立法度,务耕织,修守战之具;立法度,务耕织,修守战之具;外外连连衡衡而而斗斗诸侯。于是秦人拱手诸侯。于是秦人拱手而而取西河之外。取西河之外。秦孝公秦孝公占据占据着崤山和函谷关的着崤山和函谷关的险固地势险固地势,拥有拥有雍州雍州的土地,君臣牢固地守卫的土地,君臣牢固地守卫来来窥视周王窥视周王室(的天下)室(的天下),有有并吞并吞天下天下的的意图和雄心。意图和雄心。在在那那时候时候,有,有商君辅佐商君辅佐秦孝公秦孝公,对内对内建立法规制度,建立法规制度,致力致力于于耕作纺织,修造防守和进攻的器耕作纺织,修造防守和进攻的器具具;对外对外实行实行连连横横策略,策略,使使山东诸侯自山东诸侯自相争斗相争斗。这样,秦人毫不费。这样,秦人毫不费力地夺取了力地夺取了黄河以西黄河以西之外的土地之外的土地。翻译:第一段翻译:第一段 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,15思考:秦国凭借哪些优势在诸侯国中崛起的?秦国凭借哪些优势在诸侯国中崛起的?思考:秦国凭借哪些优势在诸侯国中崛起的?16 崛起崛起地理地理据崤函之固,拥雍州之地,据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室有席卷天君臣固守以窥周室有席卷天下,包举宇内,囊括四海之下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心意,并吞八荒之心人才人才商君佐之,内立法度,务耕商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而织,修守战之具,外连衡而斗诸侯斗诸侯成功成功拱手而取西河之外拱手而取西河之外雄心雄心 崛起地理据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以17翻译:第二段翻译:第二段 孝公既孝公既没没,惠文、武、昭襄,惠文、武、昭襄蒙蒙故业,故业,因因遗策,遗策,南南取汉取汉中,中,西西举举巴蜀,巴蜀,东东割膏腴之地,割膏腴之地,北北收要害之郡收要害之郡。孝公孝公死死后,惠文王、武王、昭襄王后,惠文王、武王、昭襄王继承继承已有的基业,已有的基业,沿袭沿袭前代前代留下留下的策略,的策略,向南向南夺夺取汉中,向西取汉中,向西攻占攻占巴蜀,巴蜀,向东向东割取肥沃的地盘,割取肥沃的地盘,向北向北占领要害的郡邑。占领要害的郡邑。诸侯恐惧,会盟诸侯恐惧,会盟而而谋谋弱弱秦,不秦,不爱爱珍器重宝肥饶之地,珍器重宝肥饶之地,以以致致天下之士,合天下之士,合从从缔交,相缔交,相与与为为一一。诸侯恐慌害怕,诸侯恐慌害怕,集集会结盟会结盟来来谋求削弱秦国的办法。不谋求削弱秦国的办法。不吝惜吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来用来招致天招致天下的优秀人才,下的优秀人才,采用采用合纵合纵策略缔结策略缔结盟约,盟约,相互相互援助援助成成为为一体。一体。翻译:第二段 孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,18当此之时,当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智此四君者,皆明智而而忠信,宽厚忠信,宽厚而而爱人,尊贤爱人,尊贤而而重士,约重士,约从从离离衡衡,兼兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之宋、卫、中山之众众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属属为之谋,为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒徒通通其意,吴起、孙其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦伦制制其其兵兵。尝尝以以(于秦)(于秦)十倍十倍之地,百万之之地,百万之师师,扣关,扣关而而攻秦。攻秦。在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位君子,都明达智谋又忠诚信义,宽宏厚道又友爱待人,尊重贤才且重用贤士,约为合纵离散击破秦国连横之策,聚集韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的军队。在这时,六国贤士有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人(为各国)沟通意见,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。他们曾经以比秦国多十倍的土地,上百万的军队,进攻函谷关然后攻打秦国。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,19秦人开关秦人开关延延敌,九国之师逡敌,九国之师逡巡巡而而不敢进。秦无不敢进。秦无亡亡矢矢遗遗镞之镞之费费,而而天下已天下已困困矣。于是矣。于是从从散约败,争割地散约败,争割地以以赂秦。赂秦。秦人大开关门迎敌深入,九国的军队却迟疑徘徊不敢入关。秦人没有丢失一支箭或箭头那样的消耗,天下的诸侯却已陷入困境了。于是合纵解散盟约失败,各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦有余力而秦有余力而制制其其弊弊,追,追亡亡逐逐北北,伏伏尸百万,流血尸百万,流血漂漂橹橹。因因利利乘乘便,便,宰宰割天下,割天下,分分裂河山。强国请裂河山。强国请服服,弱国入朝。,弱国入朝。延及延及孝文王、庄襄孝文王、庄襄王,王,享国享国之日之日浅浅,国家无事,国家无事。秦有富余的力量利用对方弱点来制服他们,追赶逃亡败北军队,倒下的尸首不计其数,血流成河使大盾牌也漂浮起来。(秦人)凭借这有利的形势,主宰诸侯各国,分割天下土地。强国表示屈服,弱国请求入秦朝拜。待到孝文王、庄襄王继位,他们统治的时间较短,秦国没有什么大事。秦人开关延敌,九国之师逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而秦人20发发展展南取汉中,南取汉中,西举巴蜀,西举巴蜀,东割膏腴之地,东割膏腴之地,北收要害之郡。北收要害之郡。才多才多秦秦诸诸侯侯孟尝平原春申信陵孟尝平原春申信陵有宁越有宁越为之谋;为之谋;齐明齐明通其意;通其意;吴起吴起制其兵。制其兵。地广地广十倍之地十倍之地师众师众百万之师百万之师逡巡而不敢进逡巡而不敢进从散约败从散约败争割地而赂秦争割地而赂秦追亡逐北追亡逐北伏尸百万伏尸百万流血漂橹流血漂橹战败战败发南取汉中,才多秦诸孟尝平原春申信陵地广十倍之地师众百万21思考思考1 1:本段主要秦国崛起,孝公之后的几位秦君励精图治继续本段主要秦国崛起,孝公之后的几位秦君励精图治继续发展壮大秦国,为秦的统一打下坚固的基础,但本段又发展壮大秦国,为秦的统一打下坚固的基础,但本段又在大篇幅的叙述诸侯各国的状况,这样写有何在大篇幅的叙述诸侯各国的状况,这样写有何作用作用?通过九国之师与秦国的对比,衬托出秦国的的强盛通过九国之师与秦国的对比,衬托出秦国的的强盛思考1:通过九国之师与秦国的对比,衬托出秦国的的强盛22思考思考2 2诸侯各国诸侯各国“从散约败,相与为一从散约败,相与为一”失败的原因是什么?失败的原因是什么?1 1,秦国不断崛起壮大,国富兵强。,秦国不断崛起壮大,国富兵强。2 2,秦国的君臣百姓一心,目标明确,一统天下。,秦国的君臣百姓一心,目标明确,一统天下。3 3,诸侯各国个换鬼胎,人心不齐。,诸侯各国个换鬼胎,人心不齐。4 4,诸侯各国不善用人,对人才的态度让人寒心,诸侯各国不善用人,对人才的态度让人寒心egeg:赵国有廉颇不用,听信谗言杀掉大将李牧,自毁长城。:赵国有廉颇不用,听信谗言杀掉大将李牧,自毁长城。燕国乐毅被猜忌燕国乐毅被猜忌思考21,秦国不断崛起壮大,国富兵强。2,秦国的君臣百姓一心23 及至始皇,及至始皇,奋奋六世之余六世之余烈烈,振振长长策策而而御御宇内,吞二周宇内,吞二周而而亡亡诸侯,诸侯,履履至尊至尊而而制六合,制六合,执执敲扑敲扑而而鞭笞天下,威鞭笞天下,威振振四海四海。南南取百越之地,取百越之地,以为以为桂林、象郡;百越之君,俯首桂林、象郡;百越之君,俯首系系颈,颈,委委(于)(于)下吏。乃使蒙恬下吏。乃使蒙恬北北筑长城筑长城而而守藩篱,守藩篱,却却匈奴七匈奴七百余里。胡人不敢百余里。胡人不敢南南下下而而牧马,牧马,士士不敢不敢弯弯弓弓而而报怨。报怨。到始皇的时候,他发展了前六代君主的功业,挥舞着长鞭来统治全天下,吞并东西周又使各诸侯国统统灭亡,登上尊贵的皇位来统治天下,拿着种种刑具来奴役全国人民,威势震慑四海。翻译:第三段翻译:第三段向南攻取越族各部落的土地,把它设为桂林郡和象郡,越族各部落首领低着头,颈上捆着绳子,将性命交付给秦国小官吏。于是派蒙恬到北方去修筑长城,守卫边境,击退匈奴七百多里;胡人不敢到南边来放牧,(六国)勇士不敢拉弓射箭来报仇。及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞24于是废先王之于是废先王之道道,焚百家之,焚百家之言言,以以愚愚黔首黔首;隳隳名城,杀名城,杀豪杰,收天下之豪杰,收天下之兵兵,聚,聚之之咸阳,咸阳,销销锋镝,锋镝,铸以为金人十铸以为金人十二,二,以以弱弱天下之民。天下之民。接着就废除古代帝王的治世之道,焚烧诸子百家的著作,来使百姓变得愚蠢;毁坏著名的城邑,杀掉英雄豪杰;收缴天下的兵器,集中到咸阳,销毁刀刃和箭头,用来铸成十二个金人,以便使百姓的力量削弱于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀接着就废除古25天下已经安定,始皇天下已经安定,始皇认为认为关中的关中的险固地势险固地势,这这方圆千里方圆千里的的坚固防守坚固防守,正,正是是子孙子孙帝王万世不朽帝王万世不朽的的基业。基业。天下已定,始皇之心,自天下已定,始皇之心,自以为以为关中之关中之固固,金城金城千里千里,子子孙孙帝王帝王万世之业万世之业也也。然后然后践践华为城,华为城,因因河为河为池池,据据亿丈亿丈之城,之城,临临不测之不测之渊渊,以以为为固固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而兵而谁谁何何。然后凭借华山作为城墙,借用黄河做护城河,占据高耸的城墙,下临深不可测的黄河,把它们作为坚固的防御工事。优秀的将领手执强弩守卫着要害的地方,可靠的官员精锐的士卒拿着锋利的兵器来盘问过往行人。天下已经安定,始皇认为关中的险固地势,这方圆千里天下已定,始26“域民不以封疆之界,固国不以山溪域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。多助,失道者寡助。”使使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆界限,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不边疆界限,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武力的强大。能够施行仁政的君主帮助支持他的能靠武力的强大。能够施行仁政的君主帮助支持他的人就多,不能施行仁政的君主帮助支持他的人就少。人就多,不能施行仁政的君主帮助支持他的人就少。“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得27始皇既始皇既没没,余威震于,余威震于殊俗殊俗。然陈涉然陈涉瓮瓮牖牖绳绳枢枢之子,氓隶之人,之子,氓隶之人,而而迁徙迁徙之徒也;之徒也;才能不及才能不及中人中人,非有仲尼、墨翟之,非有仲尼、墨翟之贤贤,陶朱、猗顿,陶朱、猗顿之之富富;蹑足蹑足行伍行伍之间,之间,而而倔倔起起阡陌阡陌之中之中,率疲弊之,率疲弊之卒卒,将将数百之数百之众众,转,转而而攻秦,斩攻秦,斩木木为为兵兵,揭揭竿为旗,天下竿为旗,天下云云集集响响应,赢粮应,赢粮而而景景从。从。山东山东豪俊遂并起豪俊遂并起而而亡亡秦族矣。秦族矣。始皇去世之后,他的余威依然震慑着边远地区。可是陈涉不过是个用破瓮做窗户、用草绳系门轴的贫家子弟,是贫民奴隶一类的人,又被征发戍边的人;才能不如普通人,并没有孔子、墨子那样的贤德,也没有陶朱、猗顿那样财富。跻身于军队之内,从田野间突然崛起,率领着疲惫无力的士兵,指挥着几百人的队伍,掉转头来攻打秦国,砍下树木作武器,举起竹竿当旗帜,天下人像云一样聚集起来,像回声一样应和他,都带着粮食,像影子似地跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动,最后灭亡了秦的家族。翻译:第四段翻译:第四段始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而始皇28灭亡灭亡始皇:始皇:陈涉陈涉出身出身氓隶之人氓隶之人才能才能不及中人不及中人兵力兵力数百疲敝数百疲敝武器武器斩木为兵斩木为兵结果:天下响应,并起亡秦结果:天下响应,并起亡秦余威震于殊俗余威震于殊俗灭亡始皇:陈涉出身氓隶之人结果:天下响应,并起亡秦余威震于29 且夫天下非且夫天下非小弱小弱也,雍州之地,崤函之也,雍州之地,崤函之固固,自若也。陈涉之位,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜锄耰棘矜,非非铦铦于钩戟长铩也于钩戟长铩也;谪戍之众,;谪戍之众,非非抗抗于九国之师也于九国之师也;深谋远虑,;深谋远虑,行行军军用用兵之兵之道道,非及,非及向时向时之士也。然而成败异变,功业相反也。之士也。然而成败异变,功业相反也。秦王朝并秦王朝并没有没有变小变弱变小变弱,雍州的地势,崤山和函谷关的险固,雍州的地势,崤山和函谷关的险固,还是从前那样。陈涉的地位还是从前那样。陈涉的地位并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵卫、中山的国君尊贵;锄头木棍锄头木棍并不比钩戟长矛并不比钩戟长矛锋利锋利;征发征发戍边的戍边的戍卒戍卒并不比九国并不比九国的军队的军队强强;深谋远虑,;深谋远虑,指挥指挥军队军队的的策略策略,也比不上,也比不上从前从前那些贤士那些贤士。可是。可是成功失败大不相同成功失败大不相同,功业完全相反,为什么呢,功业完全相反,为什么呢?翻译:第五段翻译:第五段 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉30试使试使山东山东之国与陈涉之国与陈涉度长絜大度长絜大,比权量力比权量力,则不可同年,则不可同年而而语矣。语矣。然秦然秦以以区区区区之地,之地,致致万乘万乘之势,之势,序序八州八州而而朝朝同列,百同列,百有有余年矣;余年矣;然后然后以以六合为家,崤函为宫;一夫作难而六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙七庙隳隳,身死人手,身死人手,为为天下笑者天下笑者,何也?,何也?仁义不施而攻守之势异也。仁义不施而攻守之势异也。假使拿崤山以东各国跟陈涉比比长短大小,量量权势力量,那简直不能相提并论。然而秦国凭借很小的地方,发展到兵车万乘的国势,统辖天下然后使同等的诸侯国前来朝拜,已有一百多年的历史了;然后将天下作为自己的家,用崤山、函谷关作为宫墙;可是一个戍卒发动起义就让国家灭亡了,连皇帝自己都死在别人手里,被天下人耻笑,是什么原因呢?就因为不施行仁义而使攻守的形势发生了变化啊。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。假使31分分析析原原因因九九国国陈涉陈涉秦朝秦朝 秦国秦国成败异变成败异变功业相反功业相反仁义不施而攻守之势异也仁义不施而攻守之势异也对比一对比一对比三对比三对比二对比二秦国秦国陈涉陈涉分析九国陈涉秦朝 秦国成败异变仁义不施而攻守之势异也对比32n用写赋的手法来写说理散文。用写赋的手法来写说理散文。用写赋的手法来写说理散文。用写赋的手法来写说理散文。n写赋是需要铺张和夸大的,贾谊写这篇文章可以说通写赋是需要铺张和夸大的,贾谊写这篇文章可以说通写赋是需要铺张和夸大的,贾谊写这篇文章可以说通写赋是需要铺张和夸大的,贾谊写这篇文章可以说通篇都采用了这种手法。篇都采用了这种手法。篇都采用了这种手法。篇都采用了这种手法。比如第一段比如第一段比如第一段比如第一段“有席卷天下有席卷天下有席卷天下有席卷天下”四四四四句,句,句,句,“席卷席卷席卷席卷”“”“”“”“包举包举包举包举”“”“”“”“囊括囊括囊括囊括”“”“”“”“并吞并吞并吞并吞”等词,等词,等词,等词,基本基本基本基本上都同义;上都同义;上都同义;上都同义;“天下天下天下天下”“”“”“”“宇内宇内宇内宇内”“”“”“”“四海四海四海四海”和和和和“八荒八荒八荒八荒”,也都是同一个意思。同一个意思而一连写上好几句,也都是同一个意思。同一个意思而一连写上好几句,也都是同一个意思。同一个意思而一连写上好几句,也都是同一个意思。同一个意思而一连写上好几句,既有排比又有对仗,这就是写赋的夸张手法。既有排比又有对仗,这就是写赋的夸张手法。既有排比又有对仗,这就是写赋的夸张手法。既有排比又有对仗,这就是写赋的夸张手法。下面第下面第下面第下面第二、第四、第五等段中,都有类似的句子。二、第四、第五等段中,都有类似的句子。二、第四、第五等段中,都有类似的句子。二、第四、第五等段中,都有类似的句子。这样,气这样,气这样,气这样,气势自然就充沛了,自然让读者感受到作者的笔锋锐不势自然就充沛了,自然让读者感受到作者的笔锋锐不势自然就充沛了,自然让读者感受到作者的笔锋锐不势自然就充沛了,自然让读者感受到作者的笔锋锐不可当,咄咄逼人,读起来有劲头,有说服力,而且有可当,咄咄逼人,读起来有劲头,有说服力,而且有可当,咄咄逼人,读起来有劲头,有说服力,而且有可当,咄咄逼人,读起来有劲头,有说服力,而且有欲罢不能之感。欲罢不能之感。欲罢不能之感。欲罢不能之感。用写赋的手法来写说理散文。艺术特点33作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。本篇精采处却在于作者用了四个方面的对比:本篇精采处却在于作者用了四个方面的对比:本篇精采处却在于作者用了四个方面的对比:本篇精采处却在于作者用了四个方面的对比:1 1 1 1、秦国本身先强后弱、先兴旺后灭亡的对比;、秦国本身先强后弱、先兴旺后灭亡的对比;、秦国本身先强后弱、先兴旺后灭亡的对比;、秦国本身先强后弱、先兴旺后灭亡的对比;2 2 2 2、秦与、秦与、秦与、秦与九九九九国的对比;国的对比;国的对比;国的对比;3 3 3 3、秦与陈涉的对比;、秦与陈涉的对比;、秦与陈涉的对比;、秦与陈涉的对比;4 4 4 4、陈涉与、陈涉与、陈涉与、陈涉与九九九九国的对比。国的对比。国的对比。国的对比。几种对比交织在一起,结构自然宏伟,气势也自然磅几种对比交织在一起,结构自然宏伟,气势也自然磅几种对比交织在一起,结构自然宏伟,气势也自然磅几种对比交织在一起,结构自然宏伟,气势也自然磅礴,话也显得更有分量了。主客观形势的不同,强弱礴,话也显得更有分量了。主客观形势的不同,强弱礴,话也显得更有分量了。主客观形势的不同,强弱礴,话也显得更有分量了。主客观形势的不同,强弱盛衰难易的不同,都从几方面的对比中显现出来。盛衰难易的不同,都从几方面的对比中显现出来。盛衰难易的不同,都从几方面的对比中显现出来。盛衰难易的不同,都从几方面的对比中显现出来。作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。艺术特点34全文思路全文思路秦创业秦创业(雄心勃勃雄心勃勃)秦日盛秦日盛(所向披靡所向披靡)秦统一秦统一(势如破竹势如破竹)秦灭亡秦灭亡(一败涂地一败涂地)秦教训秦教训(不施仁政不施仁政)(叙事)(叙事)(议论)(议论)全文思路秦创业(雄心勃勃)秦日盛(所向披靡)秦统一(势351.1.1.1.指出没有通假字的一组指出没有通假字的一组指出没有通假字的一组指出没有通假字的一组()()()()A.A.A.A.秦有余力而制其弊秦有余力而制其弊秦有余力而制其弊秦有余力而制其弊B.B.B.B.倔起阡陌之中倔起阡陌之中倔起阡陌之中倔起阡陌之中C.C.C.C.序八州而朝同列序八州而朝同列序八州而朝同列序八州而朝同列,百有余年矣百有余年矣百有余年矣百有余年矣D.D.D.D.俯首系颈,委命下吏俯首系颈,委命下吏俯首系颈,委命下吏俯首系颈,委命下吏D D D D1.指出没有通假字的一组()D练习巩固362.2.2.2.指出与例句中加点词意思相同的一项指出与例句中加点词意思相同的一项指出与例句中加点词意思相同的一项指出与例句中加点词意思相同的一项(1)(1)(1)(1)例:例:例:例:因因因因利乘便利乘便利乘便利乘便()()()()A.A.A.A.蒙故业,蒙故业,蒙故业,蒙故业,因因因因遗策遗策遗策遗策B.B.B.B.因因因因河为池河为池河为池河为池C.C.C.C.沛公起如厕,沛公起如厕,沛公起如厕,沛公起如厕,因因因因招樊哙出招樊哙出招樊哙出招樊哙出D.D.D.D.相如相如相如相如因因因因持璧却立持璧却立持璧却立持璧却立B B B B2.指出与例句中加点词意思相同的一项B练习巩固37
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!