植树的牧羊人一等奖-完整版课件

听说过愚公移山的故事吗？听说过愚公移山的故事吗？这是一则具有神话色彩的寓言故事。这是一则具有神话色彩的寓言故事。讲的是一个年近九十的老人带领全家讲的是一个年近九十的老人带领全家人每天挖山不止，最后感动天帝，把人每天挖山不止，最后感动天帝，把山移走。山移走。今天我们一起走进法国著名作家让今天我们一起走进法国著名作家让乔诺的小说植树的牧羊人，认识乔诺的小说植树的牧羊人，认识一位外国的愚公。一位外国的愚公。听说过愚公移山的故事吗？1植树的牧羊人植树的牧羊人让乔诺让乔诺植树的牧羊人让乔诺2学习目标学习目标1 1理清文章思路。理清文章思路。2 2把握牧羊人形象特点，感受人物精把握牧羊人形象特点，感受人物精神和人格魅力。神和人格魅力。3 3理解牧羊人精神的现实意义。理解牧羊人精神的现实意义。学习目标3 检检 查查 预预 习习检查预习41 1、读准红色字字音、读准红色字字音坍塌坍塌 废墟废墟 溜达溜达 缝隙缝隙 戳穿戳穿 干涸干涸 酬劳酬劳 山毛榉山毛榉 慷慨慷慨 薰衣草薰衣草1、读准红色字字音坍塌废墟5 1 1、读准红色字字音、读准红色字字音坍塌坍塌tn tn 废墟废墟 溜达溜达li li 缝隙缝隙 戳穿戳穿chu chu 干涸干涸h h 酬劳酬劳chu chu 山毛榉山毛榉j j 慷慨慷慨i i 薰衣草薰衣草nn1、读准红色字字音坍塌tn废墟62 2、根据意思写出词语、根据意思写出词语 干涸：干涸：干枯，没有水。干枯，没有水。坍塌：坍塌：建筑物或堆积物倒下来。建筑物或堆积物倒下来。沉默寡言：沉默寡言：深沉而少言语。深沉而少言语。不毛之地：不毛之地：不长草木的地方。不长草木的地方。慷慨：慷慨：大方，不吝啬。大方，不吝啬。刨根问底：刨根问底：盘问事情的根源底细。盘问事情的根源底细。2、根据意思写出词语7 3 3、积累多音字、积累多音字难难nnnn堪。困。急人之。堪。困。急人之。难难nn1nn1灾祸：灾。遇。排扰解。灾祸：灾。遇。排扰解。2 2诘责，质问：发。责。诘责，质问：发。责。缝缝fn1fn1空隙：隙。见插针。空隙：隙。见插针。2 2缝合的地方：天衣无。缝合的地方：天衣无。缝缝fnfn用针线连缀：纫。裁。用针线连缀：纫。裁。结结ji1ji1条状物打成的疙瘩：打。蝴蝶。条状物打成的疙瘩：打。蝴蝶。2 2聚，合：晶。盟。党营私。聚，合：晶。盟。党营私。3 3收束：局。果。归根底。收束：局。果。归根底。结结jiji植物长果实：开花果。实。植物长果实：开花果。实。3、积累多音字难nn堪。困。急人之。难n8散散sn1sn1由聚集而分离：分。解。涣。由聚集而分离：分。解。涣。2 2分布：布。发（分布：布。发（ff）。天女花。）。天女花。3 3排遣：心。排遣：心。散散sn1sn1没有约束，松开：漫。懒。没有约束，松开：漫。懒。文。披头发。文。披头发。2 2分开的，分离的：乱。兵游勇。分开的，分离的：乱。兵游勇。3 3零碎的：装。零碎的：装。假假jiji弄虚作。借。公济私。不思索。弄虚作。借。公济私。不思索。设。若。设。若。假假jiji照规定或经请求批准暂时离开工作或学照规定或经请求批准暂时离开工作或学 习场所：日。条。习场所：日。条。散sn1由聚集而分离：分。解。涣。2分布：9扎扎h1h1刺：针。花。刺：针。花。2 2驻、扎：营。驻、扎：营。3 3钻：猛子。钻：猛子。扎扎11捆，缠束：辫子。腿。捆，缠束：辫子。腿。2 2把儿，捆儿：一线。把儿，捆儿：一线。扎扎hh挣挣菲菲fifi花草香气浓郁：芳。花草香气浓郁：芳。菲菲fifi微，薄：不。妄自薄。微，薄：不。妄自薄。扎h1刺：针。花。2驻、扎：营。3钻：10踏踏tt踩：步踩：步|青青踏踏tt不浮躁：实。不浮躁：实。舍舍sh1sh1居住的房子：宿。旅。居住的房子：宿。旅。2 2谦辞，多指亲属中比自己年纪小或谦辞，多指亲属中比自己年纪小或 辈分低的：弟。侄。辈分低的：弟。侄。3 3古代行军一宿或三十里为一舍：古代行军一宿或三十里为一舍：退避三（喻对人让步）。退避三（喻对人让步）。舍舍sh1sh1放弃：己为人。近求远。放弃：己为人。近求远。四五入。四五入。2 2无偿给予：施。粥。药。无偿给予：施。粥。药。踏t踩：步|青踏t不浮躁：实。舍s11薄薄bobo1 1厚度小的：饼。厚度小的：饼。2 2味道淡：酒。味道淡：酒。3 3土地不肥沃：田。土地不肥沃：田。薄薄bb1 1用于合成词：浅薄。用于合成词：浅薄。2 2轻微，少：礼。产。轻微，少：礼。产。3 3不庄重，不厚道：情。轻。刻。不庄重，不厚道：情。轻。刻。4 4轻视：鄙。厚今古。轻视：鄙。厚今古。5 5不充实：弱。不充实：弱。6 6迫近：暮（傍晚）。日西山。迫近：暮（傍晚）。日西山。薄薄bb薄荷薄荷薄bo1厚度小的：饼。2味道淡：酒。3土地不12卷卷junjun1 1可以舒展和弯转成圆筒形的书画：画。可以舒展和弯转成圆筒形的书画：画。2 2书籍的册本或篇章：帙浩繁书籍的册本或篇章：帙浩繁3 3考试用的纸：试。考试用的纸：试。4 4机关里分类汇存的文件：宗。机关里分类汇存的文件：宗。卷卷junjun1 1把东西弯转裹成圆筒形：尺。帘子。把东西弯转裹成圆筒形：尺。帘子。2 2裹挟带动：席，入。裹挟带动：席，入。3 3弯转裹成筒形的东西：烟儿。弯转裹成筒形的东西：烟儿。挨挨ii1 1依次，顺次：家户。依次，顺次：家户。2 2靠近：肩着肩。靠近：肩着肩。挨挨ii遭受：打。骂。遭受：打。骂。卷jun1可以舒展和弯转成圆筒形的书画：画。2书13 学学 习习 课课 文文学习课文14 探寻奇迹探寻奇迹 文章主要讲述了一件什么事？请默文章主要讲述了一件什么事？请默读课文，用简洁的语言进行概括。读课文，用简洁的语言进行概括。（人物、事件、结果）（人物、事件、结果）法国的一个牧羊人艾力泽法国的一个牧羊人艾力泽布菲，布菲，在普洛旺斯高原上数十年如一日植树，在普洛旺斯高原上数十年如一日植树，把荒地变成了沃土，让住在这里的人把荒地变成了沃土，让住在这里的人过上了幸福的生活。过上了幸福的生活。探寻奇迹文章主要讲述了一件什么事？请默读课文，用简洁15课题作用？课题作用？概括了文章的主要内容。概括了文章的主要内容。点明了故事的主人公。点明了故事的主人公。设置悬念，激发读者的阅读兴趣。设置悬念，激发读者的阅读兴趣。在英文中，在英文中，“牧羊人牧羊人”还是基督耶酥的意思。还是基督耶酥的意思。牧羊人日复一日地植树，终于使荒漠变成牧羊人日复一日地植树，终于使荒漠变成了绿洲，使上万人受惠，其行为宛如救世了绿洲，使上万人受惠，其行为宛如救世的基督。以植树的牧羊人为题，饱含的基督。以植树的牧羊人为题，饱含作者对牧羊人的赞美之情。作者对牧羊人的赞美之情。课题作用？概括了文章的主要内容。16 见证奇迹见证奇迹 荒原是如何逐渐变成绿洲的？请默荒原是如何逐渐变成绿洲的？请默读课文，圈点勾画，完成课后练习读课文，圈点勾画，完成课后练习一。一。见证奇迹荒原是如何逐渐变成绿洲的？请默读课文，圈点勾17 牧羊人的情况牧羊人的情况 高原的情况高原的情况 初遇初遇 牧羊人牧羊人 再见再见 牧羊人牧羊人 最后见最后见 牧羊人牧羊人55岁独居牧羊种树 荒地秃山荒地秃山 狂风怒吼狂风怒吼 干旱无比干旱无比身体硬朗养蜂种树 树木成林树木成林 挺拔茂盛挺拔茂盛 有了溪水有了溪水已经已经87岁了岁了 一片沃土一片沃土 生机勃勃生机勃勃牧羊人的情况高原的情况55岁独居18 小结小结 1 1、写作顺序？、写作顺序？本文采用时间顺序，条理清晰。本文采用时间顺序，条理清晰。“那是在那是在19131913年，我长途跋涉走进法国普洛旺年，我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原斯高原”“第二年，爆发了第一次世界大战。大战结束第二年，爆发了第一次世界大战。大战结束后，我再度踏上那条通往高原的道路后，我再度踏上那条通往高原的道路”“从从19201920年开始，我几乎每年都去看望这位种年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人树的老人”“1945“1945年的年的6 6月，我最后一次见到种树的老人月，我最后一次见到种树的老人”小结1、写作顺序？本文采用时间顺序，条理清晰。19 2 2、写法？、写法？对比对比 原先，这里是一个无边无际的荒野。原先，这里是一个无边无际的荒野。后来，这里是一片生机勃勃的沃土。后来，这里是一片生机勃勃的沃土。突出了荒原到绿洲的巨大变化。突出了荒原到绿洲的巨大变化。2、写法？对比原先，这里是一个无边无际20 3 3、人称？、人称？第一人称第一人称“我我”作为故事的见证人，使文章作为故事的见证人，使文章显得真实可信。显得真实可信。3、人称？第一人称21 走进奇迹创造者走进奇迹创造者 快速跳读：找找看这是一个怎样的快速跳读：找找看这是一个怎样的奇迹创造者？（请圈画直接和间接奇迹创造者？（请圈画直接和间接刻画牧羊人的句子）刻画牧羊人的句子）走进奇迹创造者快速跳读：找找看这是一个怎样的奇迹创造者22 1 1、这个男人不太爱说话，独自生活的人往往、这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。这样。不过，他显得自信、平和。神态描写神态描写 自信、平和自信、平和2 2、屋顶很严实，一滴雨水也不漏。房间里收、屋顶很严实，一滴雨水也不漏。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。看得出，他刚一点儿灰尘，猎枪也上过了油。看得出，他刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。的针脚也很细，几乎看不出来。环境描写（侧面描写）外貌描写环境描写（侧面描写）外貌描写 热爱生活、积极、认真、勤劳热爱生活、积极、认真、勤劳3 3、他的那条大狗也像主人一样，安静、忠厚、他的那条大狗也像主人一样，安静、忠厚、不张扬。不张扬。侧面描写侧面描写 安静、忠厚、不张扬安静、忠厚、不张扬1、这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他23 4 4、一颗一颗仔细地挑选起来。看他挑得那么、一颗一颗仔细地挑选起来。看他挑得那么认真，那么仔细。过了一会儿，他挑出了一小认真，那么仔细。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子一百颗又大又好的橡子 5 5、用铁棍在地上戳了一个、用铁棍在地上戳了一个 坑。然后，他轻坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。再仔细盖上泥土。动作描写（细节描写）动作描写（细节描写）表现牧羊人做事认真、一丝不苟。表现牧羊人做事认真、一丝不苟。4、一颗一颗仔细地挑选起来。看他挑得那么认真，那么仔细。过24 6 6、我问他，那是谁的地？是公家的，还是私人、我问他，那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。一心一意地把一百颗橡子都种了下去。语言描写语言描写 慷慨无私慷慨无私7 7、“三年来，他一直这样，一个人种着树三年来，他一直这样，一个人种着树”“战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树”“从从19201920年开始，我几乎每年都去看望这位种年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何怀疑或动摇，树的老人。我从没见过他有任何怀疑或动摇，只有天知道这有多难只有天知道这有多难”“1945“1945年的年的6 6月，我最后一次见到植树的老人月，我最后一次见到植树的老人”“羊吃树，为了种树，他放弃了牧羊，他添置羊吃树，为了种树，他放弃了牧羊，他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。”动作描写动作描写 坚持不懈、顽强坚毅坚持不懈、顽强坚毅6、我问他，那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知25 8 8、自然环境自然环境（荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人（荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候）烟、贫瘠的土地、干燥的气候）恶劣恶劣 家庭环境家庭环境（可是，他先是失去了独子，接着，妻（可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了）子也去世了）痛苦不幸、孤独凄凉痛苦不幸、孤独凄凉侧面衬托侧面衬托 热爱生活、积极乐观热爱生活、积极乐观8、自然环境26 9 9、每当我想到这位老人，他靠一个人的、每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通的农民，感到无限的受过什么教育的普通的农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。抒情议论抒情议论 坚毅坚毅 无私无私9、每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠27 热爱生活、乐观自信、热爱生活、乐观自信、无私平和、无私平和、顽强坚毅、执著、认真顽强坚毅、执著、认真 将平凡坚持到底就是不平凡，将平凡坚持到底就是不平凡，将简单做到极致就是不简单！将简单做到极致就是不简单！看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。热爱生活、乐观自信、无私平和、顽强坚毅、执著、认真28怎么写才能突显人物的性格？（1）运用动作等细节描写：精选动词，巧用修饰语。（2）选取人物典型事件。（3）加上评价性的语句：抒情议论，凸显品质。（4）运用环境描写进行侧面衬托。怎么写才能突显人物的性格？（1）运用动作等细节描29 致敬奇迹创造者致敬奇迹创造者 假如牧羊人被评为假如牧羊人被评为“感动世界的好感动世界的好人人”，请为牧羊人写一则颁奖词。，请为牧羊人写一则颁奖词。致敬奇迹创造者假如牧羊人被评为“感动世界的好人”，请为30 中国植树模范杨善洲中国植树模范杨善洲 长期乱砍滥伐，大亮山生态受到遭到破坏，水长期乱砍滥伐，大亮山生态受到遭到破坏，水土流失严重。土流失严重。“我要为百姓做几件实实在在的事我要为百姓做几件实实在在的事情。情。”冲着这句承诺，冲着这句承诺，19881988年年6 6月退休以后，杨月退休以后，杨善洲主动放弃进省城安享晚年的机会，一头扎进善洲主动放弃进省城安享晚年的机会，一头扎进了荒草丛生的大亮山，住竹篾搭的屋子、睡树桩了荒草丛生的大亮山，住竹篾搭的屋子、睡树桩搭的床，他希望给乡亲们再造山清水秀。自那以搭的床，他希望给乡亲们再造山清水秀。自那以后，杨善洲与林场职工同吃同住，每天从早忙到后，杨善洲与林场职工同吃同住，每天从早忙到晚，雨季植树造林，旱季巡山防火。晚，雨季植树造林，旱季巡山防火。中国植树模范杨善洲31 创业初期资金短缺，老书记把平时种下的几十创业初期资金短缺，老书记把平时种下的几十盆盆景全部移栽到大亮山上，他甚至跑到大街盆盆景全部移栽到大亮山上，他甚至跑到大街上去捡别人丢弃的果核，积少成多，用马驮上上去捡别人丢弃的果核，积少成多，用马驮上山。山。担任林场负责人的担任林场负责人的2020多年间，杨善洲不要分文多年间，杨善洲不要分文报酬，只肯接受每月报酬，只肯接受每月7070元的伙食补助。他为林元的伙食补助。他为林场争取了近千万资金，却从未私自动过一分钱。场争取了近千万资金，却从未私自动过一分钱。走了不知多少路，吃了不知多少苦，杨善洲带走了不知多少路，吃了不知多少苦，杨善洲带领工人植树造林领工人植树造林7 7万多亩，价值万多亩，价值3 3亿元，无偿捐亿元，无偿捐赠给国家。赠给国家。创业初期资金短缺，老书记把平时种下的几十盆盆景全部移栽到大32颁奖词颁奖词 绿了荒山，白了头发，绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心伏枥，意气风发，他心向未来。向未来。清廉，自上任时起；清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。奉献，直到最后一天。6060年里的一切作为，年里的一切作为，就是为了不辜负人民的就是为了不辜负人民的期望。期望。颁奖词33 内容：内容：1 1简要概述人物的事迹。从大处着眼，抓住简要概述人物的事迹。从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，不要求详尽地人物最主要的令人钦敬的事迹，不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节，而是交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节，而是将人物事迹点到为止。将人物事迹点到为止。2 2对人物精神的进行评价。要体现出人物的对人物精神的进行评价。要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等。思想品质等。表达方式：表达方式：叙述、议论、抒情这三种表达方式综合运用，叙述、议论、抒情这三种表达方式综合运用，将人物的事迹、精神以及对人物的赞美之情有将人物的事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。内容：1简要概述人物的事迹。从大处着眼，抓住人物最主34 贫瘠的土地，似被世间遗弃，他却只身前往。贫瘠的土地，似被世间遗弃，他却只身前往。一望无际的沙漠面前，他卑微到尘埃。一个人，一望无际的沙漠面前，他卑微到尘埃。一个人，一双手，一份坚定，造就了一片绿洲，创造了一双手，一份坚定，造就了一片绿洲，创造了一切皆有可能的神话。他是沙漠中流淌的一股一切皆有可能的神话。他是沙漠中流淌的一股清泉，所到之处，遍布生命。向他致敬清泉，所到之处，遍布生命。向他致敬!一个孤独的农夫，一双无私的大手，一次次一个孤独的农夫，一双无私的大手，一次次精细的选子，一回回辛苦的播种。数十年如一精细的选子，一回回辛苦的播种。数十年如一日，让贫瘠的土地变成富饶的田园。他，艰辛日，让贫瘠的土地变成富饶的田园。他，艰辛劳动，诠释无私的真义；呕心沥血，证明坚持劳动，诠释无私的真义；呕心沥血，证明坚持的真理。他，感动苍天，也感动你我他，他就的真理。他，感动苍天，也感动你我他，他就是艾力泽是艾力泽布菲。布菲。贫瘠的土地，似被世间遗弃，他却只身前往。一望无际的沙漠面前35 是谁历经千辛万苦在炎热的沙漠播下希望的种是谁历经千辛万苦在炎热的沙漠播下希望的种子，是谁凭借自己的双手和毅力使沙漠成为绿子，是谁凭借自己的双手和毅力使沙漠成为绿洲，是谁又让干涸的泉眼涌出了神秘的泉水，洲，是谁又让干涸的泉眼涌出了神秘的泉水，是谁踏遍的地方都会再一次布满生机？是他，是谁踏遍的地方都会再一次布满生机？是他，创造出我们想都不敢想的奇迹，没错，他就是创造出我们想都不敢想的奇迹，没错，他就是艾力泽艾力泽布菲。布菲。妻儿离逝，生活的希望依在；孤独生命磨妻儿离逝，生活的希望依在；孤独生命磨炼出坚韧毅力。辛勤的汗水汇成清澈的溪流，炼出坚韧毅力。辛勤的汗水汇成清澈的溪流，坚定的信念聚成蓬勃的绿洲，坚韧不拔，无私坚定的信念聚成蓬勃的绿洲，坚韧不拔，无私奉献，他是真正的奉献，他是真正的“绿洲使者绿洲使者”。他让大家明。他让大家明白：人类除了毁灭，还可以像上天一样创造！白：人类除了毁灭，还可以像上天一样创造！他就是艾力泽他就是艾力泽布菲！布菲！是谁历经千辛万苦在炎热的沙漠播下希望的种子，是谁凭借自己的36 荒凉的大漠，孤独的生活，却从未放弃对荒凉的大漠，孤独的生活，却从未放弃对生命的执着。无畏的心中是热情的激流，勤劳生命的执着。无畏的心中是热情的激流，勤劳的双手是从未诉说的辛劳。神秘之泉，滋润爱的双手是从未诉说的辛劳。神秘之泉，滋润爱的人间；参天大树，绿化无情的荒漠。他坚守的人间；参天大树，绿化无情的荒漠。他坚守心中唯一的信念，创造一方爱的天地。心中唯一的信念，创造一方爱的天地。妻儿离世的悲伤，折不断他坚毅的信仰，孤妻儿离世的悲伤，折不断他坚毅的信仰，孤独的生命，却播洒无限希望。纵使孤身一人，独的生命，却播洒无限希望。纵使孤身一人，却依靠双手，创造生命的奇迹；纵使年过半百，却依靠双手，创造生命的奇迹；纵使年过半百，却依然谱写，生命华彩的乐章。三十年，他用却依然谱写，生命华彩的乐章。三十年，他用时间播下种子，等待生命破晓，三十年，磨砺时间播下种子，等待生命破晓，三十年，磨砺出一颗执着坚守的心，创造出一片永恒的绿洲！出一颗执着坚守的心，创造出一片永恒的绿洲！荒凉的大漠，孤独的生活，却从未放弃对生命的执着。无畏37热爱生命热爱生命我不去想，我不去想，是否能够成功是否能够成功 ，既然选择了远方既然选择了远方 ，便只顾风雨兼程。便只顾风雨兼程。我不去想，我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨身后会不会袭来寒风冷雨 ，既然目标是地平线，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影 。我不去想，我不去想，未来是平坦还是泥泞未来是平坦还是泥泞 ，只要热爱生命只要热爱生命 ，一切，都在意料之中。一切，都在意料之中。热爱生命38 希望我们能永葆对生命的热爱，用认真的态希望我们能永葆对生命的热爱，用认真的态度去面对生活！度去面对生活！愿我们都能做这样的牧羊人，种植希望、播愿我们都能做这样的牧羊人，种植希望、播下幸福，成为下幸福，成为“奇迹奇迹”的创造者！的创造者！希望我们能永葆对生命的热爱，用认真的态度去面对生活！愿39作业作业我们所处的社会中也有很多默默“种树“的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。你认识或听说过这样的人吗？试为他写一段文字，记录他的事迹，并写出你的评价和感受。作业我们所处的社会中也有很多默默“种树“的人，他们以非凡的40