梦游天姥吟留别(优质课)-2课件

梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别 1望庐山瀑布望庐山瀑布日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。2对联对联 千古诗才，蓬莱文章建安骨千古诗才，蓬莱文章建安骨 一身傲骨，青莲居士谪仙人一身傲骨，青莲居士谪仙人 写李白写李白 笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神 杜甫杜甫 李杜文章在，光芒万丈长李杜文章在，光芒万丈长 韩愈韩愈3梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别 李白李白7 诗人被赐金放还，离开长安后，诗人被赐金放还，离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宋故地，这时高适也赶后又同游梁、宋故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴、州不久，杜甫西入长安，李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。这越故地。这首诗就是他行前写的。这已是离开长安后的第二年。政治上的已是离开长安后的第二年。政治上的失败使他胸中块垒难消失败使他胸中块垒难消,这首诗便是他这首诗便是他的的“发愤之作发愤之作”。背景8解题：解题：梦游天姥梦游天姥：“梦游梦游”，梦中游览。梦中游览。“天姥天姥”指天姥山，在指天姥山，在今浙江新昌县东五十里，东接天台山。传说曾有登此山者今浙江新昌县东五十里，东接天台山。传说曾有登此山者听到天姥（老妇）唱歌之声，故名。听到天姥（老妇）唱歌之声，故名。吟吟：诗体名称，属于歌行体。特点：诗体名称，属于歌行体。特点：1 1、篇幅较多，容量大。、篇幅较多，容量大。2 2、平仄没有近体诗那样严格。、平仄没有近体诗那样严格。3 3、用韵较灵活，可一韵到底，也可几句转一韵。、用韵较灵活，可一韵到底，也可几句转一韵。4 4。以七言为主，杂有长短句式。以七言为主，杂有长短句式。留别留别：是自己要走了，写诗赠给留住在此地的朋是自己要走了，写诗赠给留住在此地的朋友。（说明写作目的）友。（说明写作目的）9景点欣赏景点欣赏鉴湖泛舟鉴湖泛舟天台顶峰天台顶峰岩岩泉泉龙龙吟吟10天姥登临111213141516瀛瀛洲洲天天姥姥剡剡溪溪渌渌水水脚脚著著谢公谢公屐屐石石扉扉澹澹澹澹訇訇然然魂魂悸悸 yng shnlzhujfidnhngjm17烟涛微茫烟涛微茫信信难求难求云霞明云霞明灭灭或可睹或可睹势势拔拔五岳五岳掩掩赤城赤城栗栗森林兮森林兮惊惊层巅层巅云青青兮欲云青青兮欲雨雨訇然中訇然中开开虎虎鼓鼓瑟兮鸾回车瑟兮鸾回车安能安能摧眉摧眉折腰折腰事事权贵权贵（信，的确、实在）（信，的确、实在）（灭，暗）（灭，暗）（超出遮掩）（超出遮掩）（使（使颤栗；使颤栗；使惊）惊）（动词，下雨）（动词，下雨）（打开，动词）打开，动词）（弹奏）（弹奏）（低头；侍奉）低头；侍奉）18展示讨论展示讨论1.文章的线索是什么？文章的线索是什么？2.作者在写梦游之前写了什么？作者在写梦游之前写了什么？有什么用意？有什么用意？3.作者写了哪些梦中之景？作者写了哪些梦中之景？运用了什么样的修辞手法？运用了什么样的修辞手法？4.文章结尾表达了作者怎样的思想感文章结尾表达了作者怎样的思想感 情？全文的主旨句是什么？情？全文的主旨句是什么？19全 诗 脉 络梦游前梦游前梦游中梦游中梦游后梦游后20写作思路写作思路请找出诗歌中关键性的过渡性语句。请找出诗歌中关键性的过渡性语句。由现实转入梦境：由现实转入梦境：“我欲因之梦吴越我欲因之梦吴越”。由梦境转入现实：由梦境转入现实：“忽魂悸以魄动忽魂悸以魄动失向来之烟霞失向来之烟霞”。21文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨的关键词条。文章主旨的关键词条。文章线索的分类分为以下几类：文章线索的分类分为以下几类：1、以人物为线索、以人物为线索2、以事情为线索以事情为线索3、以物品为线索、以物品为线索4、以地点为线索、以地点为线索5、以时间为线索、以时间为线索6、以感情为线索、以感情为线索22文章线索的作用文章线索的作用 贯穿全文贯穿全文,使文章浑然一体使文章浑然一体,使结构完整严谨使结构完整严谨.这是明线这是明线,如果有暗线如果有暗线,是与明线共同贯穿全文，也为抒是与明线共同贯穿全文，也为抒发的感情找到了一个很巧妙的切点，但有时会有发的感情找到了一个很巧妙的切点，但有时会有双线索，即两条线索相辅相成，既处处相关联，双线索，即两条线索相辅相成，既处处相关联，又看似毫无关系，是文章线索的难点！又看似毫无关系，是文章线索的难点！23作者写到了瀛洲，五岳，天台。作者写到了瀛洲，五岳，天台。这些景物是为了这些景物是为了衬托衬托天姥山的高大与神奇。天姥山的高大与神奇。瀛洲是中国神话传说中的仙山，是一个可以想却瀛洲是中国神话传说中的仙山，是一个可以想却终难以到的地方，但是天姥山却是一个实实在在终难以到的地方，但是天姥山却是一个实实在在可以去的地方。这一个衬托还原了天姥山一个实可以去的地方。这一个衬托还原了天姥山一个实实在在存在的个体，却在某种程度上却又有着与实在在存在的个体，却在某种程度上却又有着与瀛洲一样神奇的因子。瀛洲一样神奇的因子。接着作者继续写五岳与天台，用它们来衬托接着作者继续写五岳与天台，用它们来衬托天姥山的高大巍峨。作者运用了天姥山的高大巍峨。作者运用了夸张的夸张的修辞手法修辞手法写天台与五岳的高大，来反衬天姥山，使读者对写天台与五岳的高大，来反衬天姥山，使读者对天姥山充满向往，随作者的思绪梦游天姥山就顺天姥山充满向往，随作者的思绪梦游天姥山就顺理成章了。理成章了。24作者在写梦游时写了作者在写梦游时写了魂飞剡溪魂飞剡溪凄清幽静凄清幽静着屐登山着屐登山高峻雄奇高峻雄奇黄昏山景黄昏山景幽深恐怖幽深恐怖洞天仙境洞天仙境金碧辉煌、热闹非凡金碧辉煌、热闹非凡25夸张夸张夸张的特点夸张的特点为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能漫天浮夸，要给人以真实感。漫天浮夸，要给人以真实感。夸张的种类夸张的种类扩大夸张。例如：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。扩大夸张。例如：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。乌蒙磅礴走泥丸。超前夸张。例如：未饮心先醉，眼中流血，心内成灰超前夸张。例如：未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。夸张的作用夸张的作用有利于突出事物的本质和特征，鲜明地表现出作者对事物有利于突出事物的本质和特征，鲜明地表现出作者对事物的感情态度，增加语言的生动性。的感情态度，增加语言的生动性。26诗眼：诗眼：安能摧眉折腰事权贵，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！使我不得开心颜！揭示主旨，表现诗人追求个揭示主旨，表现诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。性自由和蔑视权贵的精神。27世间行乐亦如此，世间行乐亦如此，古来万事东流水。古来万事东流水。别君去兮何时还？别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。须行即骑访名山。世间赏心乐事也像这样（虚幻），自古以来世间赏心乐事也像这样（虚幻），自古以来许多事情像东流的水一样一去不复返。告别许多事情像东流的水一样一去不复返。告别你们东鲁诸君，不知什么时候才能回来？暂你们东鲁诸君，不知什么时候才能回来？暂且把白鹿放在青青的山崖间，等到要行走的且把白鹿放在青青的山崖间，等到要行走的时候就骑上它去访问名山。时候就骑上它去访问名山。这种对人生的伤感情这种对人生的伤感情绪和逃避现实的态度，绪和逃避现实的态度，表现了李白思想当中表现了李白思想当中消极的一面。消极的一面。追求乐土追求乐土40安安能摧眉折腰能摧眉折腰事事权贵，权贵，使我不使我不得得开心颜。开心颜。怎么能够低头弯腰伺候怎么能够低头弯腰伺候那些有权有势的人，使那些有权有势的人，使我不能够心情愉快呢！我不能够心情愉快呢！思想感情：思想感情：对统治者的蔑视和反抗。对统治者的蔑视和反抗。留别。留别。借借“梦游天姥梦游天姥”抒抒发感慨，向东鲁发感慨，向东鲁朋友及自己人生朋友及自己人生过去告别，以诗过去告别，以诗明志。明志。梦游天姥梦游天姥直抒胸臆直抒胸臆41中心思想：中心思想：作者用幻想世界的美好衬托现实世界作者用幻想世界的美好衬托现实世界的丑恶，用诗人在幻想世界的自由翱翔衬的丑恶，用诗人在幻想世界的自由翱翔衬托他在现实世界的失意和碰壁。托他在现实世界的失意和碰壁。写出了作者憎恶黑暗现实、追求自由写出了作者憎恶黑暗现实、追求自由乐土的理想，表现了蔑视权贵的精神。乐土的理想，表现了蔑视权贵的精神。44艺术特色：艺术特色：1、全诗运用、全诗运用对比对比手法，从现实手法，从现实（浑浊、冷酷）到梦境（美妙、欢乐）（浑浊、冷酷）到梦境（美妙、欢乐），又回到现实，又回到现实。2 2、大胆的、大胆的夸张夸张，丰富的，丰富的想象想象。3、语言精炼清新，长短句式参差多、语言精炼清新，长短句式参差多变，四言、五言、六言、九言交错运用、变，四言、五言、六言、九言交错运用、节奏有缓有急，富有音乐美，具有极强节奏有缓有急，富有音乐美，具有极强的表现力的表现力。45个性化的浪漫个性化的浪漫 与一些人写得遇仙人纯系偶然，是仙人对与一些人写得遇仙人纯系偶然，是仙人对自己的恩宠自己的恩宠不同不同，李白开篇就说明他寻访仙境，李白开篇就说明他寻访仙境是主动的，是蓄谋已久的，他已探知瀛洲难求，是主动的，是蓄谋已久的，他已探知瀛洲难求，但不肯罢休，再次访得越人，把全部热情投给但不肯罢休，再次访得越人，把全部热情投给了天姥山。了天姥山。与一些人只敢觐见一二仙人的奢望与一些人只敢觐见一二仙人的奢望不同不同，李白竟调来李白竟调来“如麻如麻”的仙人，一时祥云纷纷日的仙人，一时祥云纷纷日月生辉，分明是仙家盛会。月生辉，分明是仙家盛会。与那些凡夫俗子只敢远远瞻拜与那些凡夫俗子只敢远远瞻拜不同不同，李白，李白让自己登上天姥山后，让自己登上天姥山后，“洞庭湖天石扉，訇然洞庭湖天石扉，訇然中开中开”，反倒是仙境为礼遇作者而隆重敞开。，反倒是仙境为礼遇作者而隆重敞开。46 在人间一身傲骨的李白，到了在人间一身傲骨的李白，到了神仙世界孔没有丝毫自惭形秽。这神仙世界孔没有丝毫自惭形秽。这是因为李白认为自己本就属于神仙是因为李白认为自己本就属于神仙世界，既然地上人俗世丑陋不堪，世界，既然地上人俗世丑陋不堪，“谪仙谪仙”当然应该重返仙界。当然应该重返仙界。嫉恶如仇嫉恶如仇狂放浪漫狂放浪漫47 李白的人生在天宝三年经李白的人生在天宝三年经历了一次沉重的挫折，但经历了挫历了一次沉重的挫折，但经历了挫折后的李白却走出了与官宦之道不折后的李白却走出了与官宦之道不一样的精彩人生，绣口一吐，就吐一样的精彩人生，绣口一吐，就吐出了半个盛唐。人生总会有灿烂的出了半个盛唐。人生总会有灿烂的阳光，也会有凄冷的风雨。让我们阳光，也会有凄冷的风雨。让我们从李白人生如梦的感慨中感悟到他从李白人生如梦的感慨中感悟到他积极一面，相信乌云上面有晴空，积极一面，相信乌云上面有晴空，风雨过后是彩虹。风雨过后是彩虹。48长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(行路难行路难)抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。(宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云)燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。(北风行北风行)天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。(将进酒将进酒)君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。(将进酒将进酒)李白诗名句欣赏李白诗名句欣赏49李白诗名句欣赏李白诗名句欣赏人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。(将进酒将进酒)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(望天门山望天门山)孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(望庐山瀑布望庐山瀑布)三山半落青天外，一水中分白鹭洲。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。(登金陵凤凰台登金陵凤凰台)仰天大笑出门去仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。我辈岂是蓬蒿人。(南陵别儿童入京南陵别儿童入京)50连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。(蜀道难蜀道难)总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。(登金陵凤凰台登金陵凤凰台)浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。(送友人送友人)山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。(渡荆门送别渡荆门送别)平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。(菩萨蛮菩萨蛮)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)李白诗名句欣赏李白诗名句欣赏51桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(赠汪伦赠汪伦)白发三千丈，缘愁似个长。白发三千丈，缘愁似个长。(秋浦歌秋浦歌)何日平胡虏，良人罢远征。何日平胡虏，良人罢远征。(子夜吴歌子夜吴歌)举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。(月下独酌月下独酌)两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(早发白帝城早发白帝城)宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。(越中览古越中览古)李白诗名句欣赏李白诗名句欣赏52p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe学习总结53结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日 54