生物复习资料之神经系统的调节必备知识培训ppt课件

生物复习资料之神经生物复习资料之神经系统的调节必备知识系统的调节必备知识生物复习资料之神经系统的调节必备知识13.3.反射的结构基础反射的结构基础 反射的结构基础是反射的结构基础是 ，包括，包括 （起感受作（起感受作 用）、用）、（把兴奋向中枢传递）、（把兴奋向中枢传递）、（对信息进行分析处理）、（对信息进行分析处理）、（把兴奋传递出（把兴奋传递出 去）、去）、（由运动神经末梢及与其相连的肌肉（由运动神经末梢及与其相连的肌肉 或腺体所组成）五个部分组成。或腺体所组成）五个部分组成。辨析辨析 （1 1）中枢神经和神经中枢）中枢神经和神经中枢 (2)(2)感受神经和效应器感受神经和效应器 提示提示 (1)(1)中枢神经包括脑和脊髓两部分中枢神经包括脑和脊髓两部分,而神经中枢而神经中枢 是神经元细胞体聚集在一起而完成特定功能的区域。是神经元细胞体聚集在一起而完成特定功能的区域。（2 2）两者都包含相应神经元的神经末梢）两者都包含相应神经元的神经末梢,但感受器是但感受器是 感觉神经的感觉神经的,而效应器是运动神经元的；效应器除包而效应器是运动神经元的；效应器除包 含神经末梢外还包括相应的腺体和肌肉。含神经末梢外还包括相应的腺体和肌肉。反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器2生物复习资料之神经系统的调节必备知识3.反射的结构基础反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器2二、兴奋在神经纤维上传导和突触间传递二、兴奋在神经纤维上传导和突触间传递1.1.兴奋兴奋 动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细 胞感受胞感受 后，由后，由 状态变为状态变为 状态的过程。状态的过程。2.2.两者比较两者比较 方式方式项目项目 在神经纤维上传导在神经纤维上传导 在突触上的传递在突触上的传递 结构基础结构基础 神经元（神经纤维）神经元（神经纤维）由突触前膜、由突触前膜、和突触后膜和突触后膜构成的突触构成的突触 外界刺激外界刺激相对静止相对静止显著显著活跃活跃突触突触间隙间隙3生物复习资料之神经系统的调节必备知识二、兴奋在神经纤维上传导和突触间传递 33.3.静息电位与动作电位静息电位与动作电位 静息电位电荷分布为静息电位电荷分布为 ，产生原因主要，产生原因主要 是是 外流造成的；受刺激后变为动作电位，电外流造成的；受刺激后变为动作电位，电 荷分布为荷分布为 ，产生原因主要是，产生原因主要是 内流内流 造成的。造成的。传导传导形式形式 电信号电信号 ，通过，通过传导传导方向方向 传导传导 传递传递 局部电流局部电流 双向双向化学信号化学信号电信号电信号神经递质神经递质 单向单向外正内负外正内负K K+外负内正外负内正NaNa+4生物复习资料之神经系统的调节必备知识3.静息电位与动作电位传导 电信号 44.4.突触结构及信息传递过程突触结构及信息传递过程 （1 1）突触前膜指上一个神经细胞）突触前膜指上一个神经细胞 （结（结 构名称）顶端的细胞膜；突触后膜指下一个神构名称）顶端的细胞膜；突触后膜指下一个神 经细胞的经细胞的 部分的细胞膜；突触间隙部分的细胞膜；突触间隙 内的液体为内的液体为 （填内环境）。（填内环境）。（2 2）单向传递的原因：）单向传递的原因：突触小体突触小体胞体或树突胞体或树突组织液组织液神经递质只存在于突触神经递质只存在于突触 前膜内的突触小泡内，只能由突触前膜释放，前膜内的突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。作用于突触后膜。5生物复习资料之神经系统的调节必备知识4.突触结构及信息传递过程突触小体胞体或树突组织液神经递质只5 练一练练一练 1.1.（20092009宁夏、辽宁理综，宁夏、辽宁理综，5 5）下列对于神经下列对于神经 兴奋的叙述，错误的是兴奋的叙述，错误的是 (）A.A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负膜外为负 B.B.神经细胞兴奋时细胞膜对神经细胞兴奋时细胞膜对NaNa+通透性增大通透性增大 C.C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D.D.细胞膜内外细胞膜内外K K+、NaNa+分布不均匀是神经纤维兴奋分布不均匀是神经纤维兴奋 传导的基础传导的基础6生物复习资料之神经系统的调节必备知识 练一练6生物复习资料之神经系统的调节必备知识6解析解析 膜兴奋时由原来的外正内负变为内正外负膜兴奋时由原来的外正内负变为内正外负,所以所以A A对对;兴奋时会导致兴奋时会导致NaNa+内流，所以对内流，所以对NaNa+通透性通透性增大，增大，B B项正确；项正确；C C项中，在一个神经元中兴奋传项中，在一个神经元中兴奋传导是双向的，而在神经元之间则是单向的，所以导是双向的，而在神经元之间则是单向的，所以C C项错；项错；D D项中，细胞膜未兴奋时，外侧项中，细胞膜未兴奋时，外侧NaNa+浓度高，浓度高，内侧内侧K K+浓度高，兴奋时浓度高，兴奋时,NaNa+内流，恢复时再通过内流，恢复时再通过NaNa+-K K+泵排出，所以泵排出，所以D D对。对。答案答案 C7生物复习资料之神经系统的调节必备知识解析 膜兴奋时由原来的外正内负变为内正外负,所以A对;兴72.2.下图表示一段离体神经纤维的下图表示一段离体神经纤维的S S点受到刺激而兴点受到刺激而兴 奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭 头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头 表示兴奋传导方向），其中正确的是表示兴奋传导方向），其中正确的是 ()()8生物复习资料之神经系统的调节必备知识2.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴8生物复习资料8 解解析析 神神经经纤纤维维上上的的静静息息电电位位是是外外正正内内负负,当当 受受到到有有效效刺刺激激后后,改改变变了了膜膜的的通通透透性性，钠钠离离子子大大量量内内 流流,刺刺激激点点变变为为外外负负内内正正。局局部部电电流流方方向向是是由由正正电电荷荷流流向向负负电电荷荷,所所以以在在细细胞胞内内是是由由刺刺激激点点向向两两边边流流动动,在在细细胞胞外外却却流流向向刺刺激激点点，兴兴奋奋的的传传导导方向与细胞内的电流方向相同方向与细胞内的电流方向相同,C C项符合题意。项符合题意。答案答案 C9生物复习资料之神经系统的调节必备知识 解析 神经纤维上的静息电位是外正内负,当受9生物复习9 三、神经系统的分级调节及人脑的高级功能三、神经系统的分级调节及人脑的高级功能1.1.神经系统的分级调节神经系统的分级调节 神神 经经（1 1）中中 枢枢 （2 2）联系：位于脊髓的）联系：位于脊髓的 中枢，受脑中相中枢，受脑中相 应的应的 中枢的中枢的 。大脑皮层：调节机体活动的大脑皮层：调节机体活动的 中枢中枢小脑：维持身体小脑：维持身体 的中枢的中枢下丘脑：下丘脑：中枢、水平衡调节中中枢、水平衡调节中 枢，还与生物枢，还与生物 等的控制有关等的控制有关脑干：有许多维持生命必要的中枢，脑干：有许多维持生命必要的中枢，如如 、心血管中枢、心血管中枢最高级最高级平衡平衡体温调节体温调节节律节律呼吸中枢呼吸中枢低级低级高级高级调控调控10生物复习资料之神经系统的调节必备知识 大脑皮层：调节机体活动的 中枢最高102.2.人脑的高级功能人脑的高级功能（1 1）大脑皮层功能：除了对外部世界感知及控）大脑皮层功能：除了对外部世界感知及控 制机体的制机体的 活动外，还有语言、学习、记活动外，还有语言、学习、记 忆和忆和 等方面的高级功能。等方面的高级功能。（2 2）大脑皮层）大脑皮层 言语区言语区W W区：此区发生障碍，不能写字区：此区发生障碍，不能写字V V区；此区发生障碍，不能区；此区发生障碍，不能S S区：此区发生障碍，不能区：此区发生障碍，不能H H区：此区发生障碍，不能区：此区发生障碍，不能反射反射思维思维 看懂文字看懂文字说话说话听懂听懂11生物复习资料之神经系统的调节必备知识2.人脑的高级功能W区：此区发生障碍，不能写字反射思维 11 提醒提醒（1 1）V V区和视觉中枢的区别在于后者发生区和视觉中枢的区别在于后者发生 障碍后看不见。障碍后看不见。（2 2）H H区与听觉中枢的区别在于后者发生障碍后区与听觉中枢的区别在于后者发生障碍后 听不见。听不见。构建知识网络构建知识网络12生物复习资料之神经系统的调节必备知识 提醒（1）V区和视觉中枢的区别在于后者发生12生物复习12 高频考点突破高频考点突破考点一考点一 反射和反射弧反射和反射弧1.1.膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读13生物复习资料之神经系统的调节必备知识 高频考点突破13生物复13 解读：解读：两个反射弧都包括五部分基本结构两个反射弧都包括五部分基本结构 相应反射完成都离不开外界条件刺激和反射弧相应反射完成都离不开外界条件刺激和反射弧 的完整。的完整。在传入神经都有神经节结构。在传入神经都有神经节结构。两者中枢都在脊髓，属低级中枢两者中枢都在脊髓，属低级中枢,都受高级中都受高级中 枢调控。枢调控。缩手反射由缩手反射由3 3个神经元组成，内有个神经元组成，内有2 2个突触结构个突触结构,而膝跳反射只有而膝跳反射只有2 2个神经元，内有个神经元，内有1 1个突触结构。个突触结构。最简单的反射弧至少包括两个神经元最简单的反射弧至少包括两个神经元感觉感觉 神经元和运动神经元。神经元和运动神经元。14生物复习资料之神经系统的调节必备知识 解读：两个反射弧都包括五部分基本结构14生物复习资料之神142.2.实验探究实验探究 反射弧中传入神经和传出神经的判断反射弧中传入神经和传出神经的判断（1 1）根据是否具有神经节：有神经节的是传入）根据是否具有神经节：有神经节的是传入 神经。神经。（2 2）根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与）根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与相连的为传入神经，与“”“”相相 连的为传出神经。连的为传出神经。15生物复习资料之神经系统的调节必备知识2.实验探究15生物复习资料之神经系统的调节必备知识15 （3 3）根据脊髓灰质结构判断：与前角（膨大部）根据脊髓灰质结构判断：与前角（膨大部 分）相连的为传出神经，与后角（狭窄部分）分）相连的为传出神经，与后角（狭窄部分）相连的为传入神经。相连的为传入神经。（4 4）切断实验法，若切断某一神经，刺激外周）切断实验法，若切断某一神经，刺激外周 段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激 向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断 的为传入神经，反之则为传出神经。的为传入神经，反之则为传出神经。3.3.疑误辨析疑误辨析 （1 1）反射弧完整就能形成反射。）反射弧完整就能形成反射。提示提示 错。反射发生必需具备两个条件错。反射发生必需具备两个条件:反射弧反射弧 完整和一定条件的刺激。完整和一定条件的刺激。16生物复习资料之神经系统的调节必备知识（3）根据脊髓灰质结构判断：与前角（膨大部 16生物复习资16(2)(2)反射是生物的基本特征。反射是生物的基本特征。提示提示 错。反射是有神经系统的生物具备的错。反射是有神经系统的生物具备的特征，并不是所有生物都具备，故不能作为特征，并不是所有生物都具备，故不能作为生物的基本特征。生物的基本特征。(3)(3)没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤。没有运动产生，一定是传出神经受损伤。提示提示 错。除传入神经受损伤不能产生感觉错。除传入神经受损伤不能产生感觉而无运动功能，反射弧的任一环节受损伤都而无运动功能，反射弧的任一环节受损伤都能导致。能导致。17生物复习资料之神经系统的调节必备知识(2)反射是生物的基本特征。17生物复习资料之神经系统的调节17 （4 4）感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动）感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动 神经末梢。神经末梢。提示提示 错。效应器指运动神经末梢和相应的肌错。效应器指运动神经末梢和相应的肌 肉或腺体。肉或腺体。（5 5）反射弧不完整就不能完成反应。）反射弧不完整就不能完成反应。提示提示 错。反射弧不完整，如传入神经损伤，错。反射弧不完整，如传入神经损伤，刺激传出神经，效应器仍能反应，但该过程不刺激传出神经，效应器仍能反应，但该过程不 叫反射。叫反射。18生物复习资料之神经系统的调节必备知识 18生物复习资料之神经系统的调节必备知识18 对位训练对位训练 1.1.（20092009广东理基，广东理基，5353）现象现象：小明的手：小明的手 指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象现象：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝 而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见 下表，正确的是下表，正确的是 ()()选选项项比较项目比较项目现象现象 现象现象 A A反射弧的完整性反射弧的完整性不完整不完整完整完整B B是否需要大脑皮层参与是否需要大脑皮层参与可以不要可以不要一定需要一定需要C C参与反射的神经元数量参与反射的神经元数量多多少少D D缩手相关肌细胞数量缩手相关肌细胞数量多多少少19生物复习资料之神经系统的调节必备知识 对位训练 选项比较项目现象 现象 A反射弧的完整性不19解析解析 两个现象中的缩手反应的反射弧都是完两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的，否则不能完成缩手反应；现象整的，否则不能完成缩手反应；现象I I的中枢在的中枢在脊髓，现象脊髓，现象的中枢在大脑皮层，故的中枢在大脑皮层，故B B正确正确;两两个现象中参与反射的神经元数量以及缩手相关个现象中参与反射的神经元数量以及缩手相关肌细胞数量应相当。肌细胞数量应相当。答案答案 B20生物复习资料之神经系统的调节必备知识解析 两个现象中的缩手反应的反射弧都是完20生物复习资20 2.2.如图为反射弧结构示意图如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不下列有关说法中不 正确的是正确的是 （）A.A.由由A A、B B、C C、D D、E E组成了一个完整的反射弧组成了一个完整的反射弧 B.B.当当受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位 表现为外负内正表现为外负内正 C.C.图中图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递的结构决定了神经元之间的兴奋传递 只能是单向的只能是单向的 D.D.若从若从处切断神经纤维，刺激处切断神经纤维，刺激处，效应器处，效应器 仍能产生反应仍能产生反应21生物复习资料之神经系统的调节必备知识 2.如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不21生物复习21解解析析 图图 中中 A A为为感感受受器器，B B为为传传入入神神经经，C C为为 神神 经经中中 枢枢，D D为为传传出出神神经经，E E为为效效应应器器，它它们们共共同同构构成成一一个个完完整整的的反反射射弧弧；当当 受受刺刺激激时时，该该处处细细胞胞膜膜内内外外的的电电位位表表现现为为外外负负内内正正；处处 结结 构构 为为突突触触，决决定定了了神神经经元元之之间间的的兴兴奋奋传传递递只只能能是是单单向向的的；切切断断传传出出神神经经，刺刺激激传传入入神神经经，兴兴奋奋不不能到达效应器，效应器无反应。能到达效应器，效应器无反应。答案答案 D22生物复习资料之神经系统的调节必备知识解析 图中A为感受器，B为传入神经，C为神经22生物复习22考点二考点二 兴奋在反射弧上的传导兴奋在反射弧上的传导1.1.神经元的神经元的 基本结构基本结构突突起起轴突：一条、较长、分支较少轴突：一条、较长、分支较少树突：数条、较短、分支较多树突：数条、较短、分支较多细胞体细胞体23生物复习资料之神经系统的调节必备知识考点二 兴奋在反射弧上的传导轴突：一条、较长、分支较少细胞23 2.2.兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导 （1 1）静息电位的形成）静息电位的形成 电位：内负外正。电位：内负外正。机理机理：K K+外流。外流。（2 2）动作电位的形成）动作电位的形成受刺激时兴奋产生受刺激时兴奋产生 电位：内正外负。电位：内正外负。机理：机理：NaNa+内流。内流。24生物复习资料之神经系统的调节必备知识 2.兴奋在神经纤维上的传导24生物复习资料之神经系统的24（3 3）兴奋的传导）兴奋的传导 传导形式：局部电流。传导形式：局部电流。传导过程：静息电位传导过程：静息电位刺激刺激动作电位动作电位电电 位差位差局部电流。局部电流。传导特点：双向传导。传导特点：双向传导。25生物复习资料之神经系统的调节必备知识（3）兴奋的传导25生物复习资料之神经系统的调节必备知识25（4 4）电位变化曲线解读）电位变化曲线解读 图示：图示：（0909年安徽理综题图）年安徽理综题图）离体神经纤离体神经纤 维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细 胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神 经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电 位差的变化。位差的变化。26生物复习资料之神经系统的调节必备知识（4）电位变化曲线解读26生物复习资料之神经系统的调节必备知26解读：解读：a a线段线段静息电位、外正内负，静息电位、外正内负，K K+通通道开放；道开放；b b点点00电位，动作电位形成过程中，电位，动作电位形成过程中，NaNa+通道通道开放；开放；bcbc段段动作电位，动作电位，NaNa+通道继续开放；通道继续开放；cdcd段段静息电位恢复形成；静息电位恢复形成；dede段段静息电位。静息电位。提提 醒醒 （1 1）在在膜膜外外，兴兴奋奋传传导导方方向向与与局局部部电电流流方方向向相相反反。（2 2）在在膜膜内内，兴兴奋奋传传导导方方向向与与局局部部电电流流方方向向相相同同。（3 3）在在一一个个神神经经元元内内有有一一处处受受到到刺刺激激产产生生兴兴奋奋，迅迅速速传传至至整整个个神神经经元元细细胞胞，即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化。即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化。27生物复习资料之神经系统的调节必备知识解读：a线段静息电位、外正内负，K+通27生物复习资料273.3.兴奋在神经元间的传递兴奋在神经元间的传递 （1 1）突触：一般情况下每一神经元的轴突末鞘）突触：一般情况下每一神经元的轴突末鞘 只与其他神经元的细胞体或树突形成接点，由只与其他神经元的细胞体或树突形成接点，由 此可分为两类：此可分为两类：（2 2）神经冲动的传导：如下图所示）神经冲动的传导：如下图所示28生物复习资料之神经系统的调节必备知识3.兴奋在神经元间的传递28生物复习资料之神经系统的调节必备28突触小泡释放的递质：乙酰胆碱、单胺类物质。突触小泡释放的递质：乙酰胆碱、单胺类物质。递质移动方向：突触小泡递质移动方向：突触小泡突触前膜突触前膜突触间突触间隙隙突触后膜。突触后膜。信号转换：电信号信号转换：电信号化学信号化学信号电信号。电信号。传导过程：轴突传导过程：轴突突触小体突触小体突触小泡突触小泡递质递质突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜（下一个神经突触后膜（下一个神经元）。元）。特点：单向性。原因是递质只能由突触前膜释特点：单向性。原因是递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。放，作用于突触后膜。29生物复习资料之神经系统的调节必备知识突触小泡释放的递质：乙酰胆碱、单胺类物质。29生物复习资料29兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢。原因是：兴奋由突触前膜传至突触后要慢。原因是：兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程。膜作用的过程。提醒提醒 （1 1）注意突触小体与突触的关系，范围不）注意突触小体与突触的关系，范围不同，位置不同，但都包括突触前膜。同，位置不同，但都包括突触前膜。(2)(2)神经递质作用效果有两种：兴奋或抑制。神经递质作用效果有两种：兴奋或抑制。(3 3)递递质质释释放放的的过过程程为为胞胞吐吐，体体现现细细胞胞膜膜流流动动性，由突触后膜（下一神经元的细胞体或树突性，由突触后膜（下一神经元的细胞体或树突部分）上的糖蛋白识别。部分）上的糖蛋白识别。(4)(4)突触小体内线粒体和高尔基体两种细胞器的突触小体内线粒体和高尔基体两种细胞器的含量较多。含量较多。30生物复习资料之神经系统的调节必备知识兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度30生物复习资料之304.4.完整反射弧中传导图示解读完整反射弧中传导图示解读 （1 1）图示）图示（2 2）解读：）解读：图示中有图示中有3 3个神经元，个神经元，2 2个突触。个突触。箭头处给予刺激，能检测到电位变化的有箭头处给予刺激，能检测到电位变化的有b b、c c、d d、e e，但，但a a处不能检测到。处不能检测到。此图示考查在突触间单向传递，在神经纤维此图示考查在突触间单向传递，在神经纤维 上双向传导。上双向传导。31生物复习资料之神经系统的调节必备知识4.完整反射弧中传导图示解读31生物复习资料之神经系统的调节315.5.多个突触联系图解分析多个突触联系图解分析 (1)(1)图示：图示：（0909年宁夏、辽宁理综高考题图）年宁夏、辽宁理综高考题图）右图是神经元网络结构示意简图，右图是神经元网络结构示意简图，图中神经元图中神经元、都是兴奋性都是兴奋性 神经元，且这些神经元兴奋时都可神经元，且这些神经元兴奋时都可 以引起下一级神经元或肌细胞的兴以引起下一级神经元或肌细胞的兴 奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在 受到适宜的刺激后，也能引起细胞受到适宜的刺激后，也能引起细胞 膜电位的变化。图中膜电位的变化。图中B B处表示神经肌处表示神经肌 肉接头，其结构和功能与突触类似。肉接头，其结构和功能与突触类似。32生物复习资料之神经系统的调节必备知识5.多个突触联系图解分析32生物复习资料之神经系统的调节必备32(2)(2)解读：解读：a a.图中共有图中共有3 3个神经元，个神经元，3 3个突触。个突触。b b.B B处为效应器，应包括两部分。处为效应器，应包括两部分。c c.刺激刺激B B处的骨骼肌处的骨骼肌,A A处不能检测到膜电位变化，处不能检测到膜电位变化，原因是由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不原因是由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传导。能逆向传导。d d.刺激刺激A A处，在处，在C C处可以检测到膜电位变化处可以检测到膜电位变化,具体途具体途径径A A神经元神经元神经元神经元C C处，但不能从处，但不能从A A经经传到传到C C处。处。33生物复习资料之神经系统的调节必备知识(2)解读：a.图中共有3个神经元，3个突触。33生物复习资33对位训练对位训练3.3.（20082008海南生物，海南生物，2323）图图1 1是当是当A A接受一定强接受一定强 度刺激后引起度刺激后引起F F收缩过程的示意图，图收缩过程的示意图，图2 2为图为图1 1中中 D D结构的放大示意图。请回答：结构的放大示意图。请回答：34生物复习资料之神经系统的调节必备知识对位训练34生物复习资料之神经系统的调节必备知识34（1 1）图）图2 2的结构名称是的结构名称是 ，结构，结构的名称的名称 是是 。（2 2）神经纤维）神经纤维B B在在A A中的细小分支叫做中的细小分支叫做 ，用针刺用针刺A A时，引起时，引起F F收缩的现象被称为收缩的现象被称为 。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 。（3 3）当兴奋在神经纤维）当兴奋在神经纤维B B上传导时，兴奋部位的上传导时，兴奋部位的 膜内外两侧的电位呈膜内外两侧的电位呈 。（4 4）如果在图）如果在图2 2中中和和的间隙处注射乙酰胆的间隙处注射乙酰胆 碱，碱，处发生的变化是处发生的变化是 （兴奋、抑（兴奋、抑 制），原因是乙酰胆碱引起结构制），原因是乙酰胆碱引起结构上上 的变化。的变化。35生物复习资料之神经系统的调节必备知识（1）图2的结构名称是 ，结构的名称35生物复习资35解解析析 图图1 1中中A A内内含含有有感感受受器器，B B为为传传入入神神经经，D D为为神神经经元元之之间间的的突突触触，F F（肌肌肉肉）和和支支配配它它的的运运动动神神经经末末梢梢构构成成效效应应器器；图图 2 2中中为为突突触触前前膜膜，为为突突触触后后膜膜。对对于于神神经经纤纤维维来来说说，处处于于正正常常状状态态时时，膜膜外外为为正正电电，膜膜内内为为负负电电，受受到到刺刺激激时时，转转变变为为膜膜外外为为负负电电，膜膜内内为为正正电电。乙乙酰酰胆胆碱碱可可与与突突触触后后膜膜 的的 受受 体体 结结 合合，引引 起起 下下 一一 个个 神神 经经 元元 的的 兴兴 奋奋。答案答案 （1 1）突触）突触 突触后膜突触后膜（2 2）感受器（感觉神经末梢）感受器（感觉神经末梢）反射反射 大脑皮层大脑皮层（3 3）外负内正）外负内正 （4 4）兴奋）兴奋 膜电位膜电位36生物复习资料之神经系统的调节必备知识解析 图1中A内含有感受器，B为传入神经，D36生物复36考点三考点三 神经系统的分级调节神经系统的分级调节1.1.低级中枢和高级中枢的关系低级中枢和高级中枢的关系 （1 1）高级中枢）高级中枢大脑皮层；低级中枢大脑皮层；低级中枢小小 脑脑干、下丘脑、脊髓中的排尿排便中枢、膝脑脑干、下丘脑、脊髓中的排尿排便中枢、膝 跳反射和缩手反射中枢。跳反射和缩手反射中枢。（2 2）据教材）据教材P P2020资料分析得出结论：低级中枢受资料分析得出结论：低级中枢受 相应高级中枢的调控。相应高级中枢的调控。2.2.大脑皮层言语区大脑皮层言语区37生物复习资料之神经系统的调节必备知识考点三 神经系统的分级调节37生物复习资料之神经系统的调373.3.生理或病理现象与神经中枢的关系生理或病理现象与神经中枢的关系 生理或病理现象生理或病理现象 神经中枢参与（损伤）神经中枢参与（损伤）考试专心答题时考试专心答题时 大脑皮层大脑皮层V V区和区和W W区（高区（高级中枢），级中枢），H H区和区和S S区不区不参与参与 “千手观音千手观音”聋哑人学聋哑人学 习舞蹈习舞蹈 大脑皮层视觉中枢和言大脑皮层视觉中枢和言语区的语区的V V区，躯体运动区，躯体运动中枢中枢 38生物复习资料之神经系统的调节必备知识3.生理或病理现象与神经中枢的关系 生理或病理现象 神经中38提醒提醒 高位截瘫病人受伤部位以上感觉运动都正高位截瘫病人受伤部位以上感觉运动都正常，但受伤部位以下无感觉，但低级反射常，但受伤部位以下无感觉，但低级反射膝膝跳反射、缩手反射、排尿排便反射仍存在。跳反射、缩手反射、排尿排便反射仍存在。某同学跑步时某同学跑步时 大脑皮层、小脑、下丘脑、脑大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓干和脊髓 植物人植物人 大脑皮层损伤、小脑功能退化大脑皮层损伤、小脑功能退化但下丘脑、脑干、脊髓功能正但下丘脑、脑干、脊髓功能正常常 高位截瘫高位截瘫 脊髓受损伤，其它部位正常脊髓受损伤，其它部位正常 39生物复习资料之神经系统的调节必备知识提醒 高位截瘫病人受伤部位以上感觉运动都正 大脑皮39对位训练对位训练4.4.（20082008广东生物，广东生物，1919）某同学正在跑步，参某同学正在跑步，参 与调节这一过程的神经结构有与调节这一过程的神经结构有 ()()大脑皮层大脑皮层 小脑小脑 下丘脑下丘脑 脑干脑干 脊髓脊髓 A.B.A.B.C.D.C.D.40生物复习资料之神经系统的调节必备知识对位训练40生物复习资料之神经系统的调节必备知识40解析解析 神经系统一方面控制与调节各器官、系统的神经系统一方面控制与调节各器官、系统的活动，使人体成为一个统一的整体；另一方面通活动，使人体成为一个统一的整体；另一方面通过神经系统的分析与综合，使机体对环境变化的过神经系统的分析与综合，使机体对环境变化的刺激作出相应的反应，达到机体与环境的统一。刺激作出相应的反应，达到机体与环境的统一。通过大脑皮层可以掌握方向和运动节奏，小脑参通过大脑皮层可以掌握方向和运动节奏，小脑参与维持平衡，下丘脑参与多种稳态调节，脑干参与维持平衡，下丘脑参与多种稳态调节，脑干参与呼吸调节，从脊髓发出的运动神经纤维，直接与呼吸调节，从脊髓发出的运动神经纤维，直接支配肌肉。支配肌肉。答案答案 D41生物复习资料之神经系统的调节必备知识解析 神经系统一方面控制与调节各器官、系统的活动，使人体415.5.某人因受外伤而成为某人因受外伤而成为“植物人植物人”，处于完全昏，处于完全昏 迷状态，饮食只能靠迷状态，饮食只能靠“鼻饲鼻饲”，人工向胃内注，人工向胃内注 流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系 统中，仍能保持正常功能的部位是统中，仍能保持正常功能的部位是 （）A.A.脑干和脊髓脑干和脊髓 B.B.小脑和脊髓小脑和脊髓 C.C.小脑和脑干小脑和脑干 D.D.只有脊髓只有脊髓42生物复习资料之神经系统的调节必备知识5.某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏42生物复习资料42解析解析 人的中枢神经系统包括大脑、脑干、小脑人的中枢神经系统包括大脑、脑干、小脑和脊髓，不同的神经中枢功能各不相同。大脑皮和脊髓，不同的神经中枢功能各不相同。大脑皮层是人体最高级中枢，调节机体最高级活动，同层是人体最高级中枢，调节机体最高级活动，同时控制脑干、小脑、脊髓等低级中枢的活动。小时控制脑干、小脑、脊髓等低级中枢的活动。小脑有维持躯体平衡的功能。脑干中有许多维持生脑有维持躯体平衡的功能。脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，所以又称为命活动必要的中枢，所以又称为“活命中枢活命中枢”。脊髓中有调节躯体运动的低级中枢。各个中枢的脊髓中有调节躯体运动的低级中枢。各个中枢的功能不同，但彼此之间是相互联系、相互调控的。功能不同，但彼此之间是相互联系、相互调控的。“植物人植物人”失去所有的高级神经活动，说明大脑失去所有的高级神经活动，说明大脑皮层受损伤；身体基本不能活动，说明小脑也失皮层受损伤；身体基本不能活动，说明小脑也失去功能。但是一些必要的生命活动还在进行，说去功能。但是一些必要的生命活动还在进行，说明脑干正常；脑干要通过调控脊髓来完成最基本明脑干正常；脑干要通过调控脊髓来完成最基本的生命活动，说明脊髓也未受损伤。的生命活动，说明脊髓也未受损伤。答案答案 A43生物复习资料之神经系统的调节必备知识解析 人的中枢神经系统包括大脑、脑干、小脑和脊髓，不同的神43 解题思路探究解题思路探究思维误区警示思维误区警示易错分析易错分析 1.1.关于兴奋传导与电流表指针偏转问题分析关于兴奋传导与电流表指针偏转问题分析不到位。不到位。(1)(1)在神经纤维上在神经纤维上 刺激刺激a a点，点，b b点先兴奋，点先兴奋，d d点后兴奋，电流计点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。发生两次方向相反的偏转。刺激刺激c c点（点（bc=cdbc=cd）,b,b点和点和d d点同时兴奋，电点同时兴奋，电流计不发生偏转。流计不发生偏转。44生物复习资料之神经系统的调节必备知识 解题思路探究44生物复习资料之神经系统的调节44 （2 2）在神经元之间）在神经元之间 刺激刺激b b点，由于兴奋在突触点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，的传导速度，a a点先兴奋，点先兴奋，d d点后点后 兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。刺激刺激c c点，兴奋不能传至点，兴奋不能传至a a，a a点不兴奋，点不兴奋，d d点点可兴奋，电流计只发生一次偏转。可兴奋，电流计只发生一次偏转。2.2.对神经递质与突触后膜上受体结合情况不同对神经递质与突触后膜上受体结合情况不同,引起效应器的不同效果辨析不清。引起效应器的不同效果辨析不清。（1 1）正常情况下神经递质与突触后膜上受体结）正常情况下神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后合引起突触后膜兴奋或抑制后,立即被相应酶分解立即被相应酶分解而失活。而失活。45生物复习资料之神经系统的调节必备知识 （2）在神经元之间45生物复习资料之神经系统的调节必备知45 (2)(2)异常情况异常情况1 1：若某种有毒有害物质将分解神：若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。奋或抑制。(3)(3)异常情况异常情况2 2：若突触后膜上受体位置被某种：若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，则神经递质不能与之结合，突触有毒物质占据，则神经递质不能与之结合，突触后膜不会产生电位变化，阻断信息传导。后膜不会产生电位变化，阻断信息传导。46生物复习资料之神经系统的调节必备知识 (2)异常情况1：若某种有毒有害物质将分解神经递质的相46纠正训练纠正训练1.1.如图是一个反射弧如图是一个反射弧 的部分结构图，甲、乙表示的部分结构图，甲、乙表示 连接在神经纤维上的电流表。当在连接在神经纤维上的电流表。当在A A点以一定的点以一定的 电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是 ()()A.A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B.B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 C.C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D.D.甲发生一次偏转，乙不偏转甲发生一次偏转，乙不偏转47生物复习资料之神经系统的调节必备知识纠正训练47生物复习资料之神经系统的调节必备知识47解解 析析 在在同同一一个个神神经经元元上上，兴兴奋奋的的传传导导是是双双向向的的，在在不不同同神神经经元元间间神神经经兴兴奋奋的的传传递递是是单单向向的的，只只能能由由一一个个神神经经元元的的轴轴突突传传给给下下一一个个神神经经元元的的细细胞胞体体或或者者树树突突。所所以以当当在在 A A点点以以一一定定的的电电流流刺刺激，甲发生一次偏转，乙不偏转。激，甲发生一次偏转，乙不偏转。答案答案 D48生物复习资料之神经系统的调节必备知识解析 在同一个神经元上，兴奋的传导是双向48生物复习资料482 2.（20082008江苏生物，江苏生物，1414）-银银环蛇毒能与突触环蛇毒能与突触 后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药 能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶 的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆 碱。因此，碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症银环蛇毒与有机磷农药中毒的症 状分别是状分别是 ()()A.A.肌肉松弛、肌肉僵直肌肉松弛、肌肉僵直 B.B.肌肉僵直、肌肉松弛肌肉僵直、肌肉松弛 C.C.肌肉松弛、肌肉松弛肌肉松弛、肌肉松弛 D.D.肌肉僵直、肌肉僵直肌肉僵直、肌肉僵直 解析解析 前者乙酰胆碱不能作用于下一个神经元前者乙酰胆碱不能作用于下一个神经元,肌肉松弛；后者乙酰胆碱不能分解，肌肉持续肌肉松弛；后者乙酰胆碱不能分解，肌肉持续 兴奋。兴奋。A49生物复习资料之神经系统的调节必备知识2.（2008江苏生物，14）-银环蛇毒能与突触A4949知识综合应用知识综合应用重点提示重点提示 通过通过“探究或验证兴奋的传导方向实验探究或验证兴奋的传导方向实验”的考的考查，提升查，提升“验证简单生物学事实及对实验现象和结验证简单生物学事实及对实验现象和结果进行解释、分析和处理果进行解释、分析和处理”的能力。的能力。典例分析典例分析 中国寓言中有中国寓言中有“火中取火中取 栗栗”的故事的故事:猫从火中拿取板栗时猫从火中拿取板栗时,因火烧爪而快因火烧爪而快 速缩回速缩回,虽然板栗拿到了，但爪子还虽然板栗拿到了，但爪子还 是被烧了是被烧了,而偷到的板栗却被猴子吃而偷到的板栗却被猴子吃 了。假设如图为了。假设如图为“火中取栗火中取栗”的反的反 射弧示意图，回答有关问题：射弧示意图，回答有关问题：50生物复习资料之神经系统的调节必备知识知识综合应用50生物复习资料之神经系统的调节必备知识50（1 1）要确定这个反射弧中）要确定这个反射弧中E E是感受器还是效应是感受器还是效应器，可用电刺激的方法进行测定。测定与判断的器，可用电刺激的方法进行测定。测定与判断的方法是方法是 。（2 2）如果不用实验，可据图判断）如果不用实验，可据图判断E E是感受器还是是感受器还是 效应器，判断的依据是效应器，判断的依据是 。（3 3）假设）假设E E是猫爪中的感受器，写出猫是猫爪中的感受器，写出猫“火中取火中取 栗栗”时神经冲动的传导方向（用有关字母与箭头时神经冲动的传导方向（用有关字母与箭头 表示）表示）。（4 4）给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、）给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，以探究兴奋在电位测量仪等，请设计实验方案，以探究兴奋在 神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点（是双向的还是单向的），并预期可能的实验结（是双向的还是单向的），并预期可能的实验结 果及结论。果及结论。51生物复习资料之神经系统的调节必备知识（1）要确定这个反射弧中E是感受器还是效应51生物复习资料之51a.a.验证冲动在神经纤维上的双向传导验证冲动在神经纤维上的双向传导方法步骤：方法步骤：。结果和结论：结果和结论：。b.b.探究冲动在神经元之间的传递探究冲动在神经元之间的传递方法步骤：方法步骤：。结果和结论：结果和结论：。52生物复习资料之神经系统的调节必备知识a.验证冲动在神经纤维上的双向传导52生物复习资料之神经系统52答案答案 （1 1）用电刺激）用电刺激E E端端,如如A A有反应有反应,则则E E为感受器为感受器（2 2）因神经冲动的传导方向是从一个神经元的轴）因神经冲动的传导方向是从一个神经元的轴 突末梢传导到另一个神经元的细胞体或树突，从突末梢传导到另一个神经元的细胞体或树突，从 突触的结构分析，突触的结构分析，E E是感受器是感受器（3 3）E ED DC CB BA A （4 4）a a.电刺激电刺激处，观察处，观察A A的变化，同时测量的变化，同时测量 处的电位有无变化处的电位有无变化A A有反应，且有反应，且处电位改变，处电位改变，证明冲动在神经纤维上的传导是双向的证明冲动在神经纤维上的传导是双向的 b b.先电刺激先电刺激处，测量处，测量处有无电位变化；再刺处有无电位变化；再刺 激激处，测量处，测量处有无电位变化若两次实验的检处有无电位变化若两次实验的检 测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元之间测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元之间 的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明 冲动在神经元之间的传递是单向的冲动在神经元之间的传递是单向的53生物复习资料之神经系统的调节必备知识答案（1）用电刺激E端,如A有反应,则E为感受器53生物复53方法规律方法规律 （1 1）常用实验器具）常用实验器具电刺激设备、电刺激设备、电流计（或电位测量仪）。电流计（或电位测量仪）。(2)(2)选刺激和测量的部位选刺激和测量的部位在神经纤维上选一刺在神经纤维上选一刺激点激点,用用A A表示，测量部位应选在刺激点两侧，用表示，测量部位应选在刺激点两侧，用B B和和C C表示。若在传出神经纤维上，可通过观察效应表示。若在传出神经纤维上，可通过观察效应器的变化和另一侧的电位测量仪来确定传导方向器的变化和另一侧的电位测量仪来确定传导方向;若在神经元之间若在神经元之间,则在传入和传出神经上各选一点则在传入和传出神经上各选一点,用用AA、BB表示，先在表示，先在AA处刺激，处刺激，BB处测电位处测电位变化，再反过来通过两次结果来确定传导方向。变化，再反过来通过两次结果来确定传导方向。54生物复习资料之神经系统的调节必备知识方法规律（1）常用实验器具电刺激设备、电流计（或电位测54（3 3）探究性还是验证性实验）探究性还是验证性实验 探究或验证兴奋在神经纤维和神经元之间的传导探究或验证兴奋在神经纤维和神经元之间的传导 方向，若验证性实验结论按课本上描述：在神经方向，若验证性实验结论按课本上描述：在神经 纤维上双向传导，在神经元之间单向传递；若为纤维上双向传导，在神经元之间单向传递；若为 探究性实验，则需分情况讨论：双向、单向中探究性实验，则需分情况讨论：双向、单向中 AB AB、单向中、单向中BABA三种情况。三种情况。55生物复习资料之神经系统的调节必备知识（3）探究性还是验证性实验55生物复习资料之神经系统的调节必55 随堂过关检测随堂过关检测题组一题组一 反射弧及其突触结构反射弧及其突触结构1.1.下列关于反射弧的叙述下列关于反射弧的叙述,正确的是正确的是 （）A.A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使 效应器产生相同的反应效应器产生相同的反应 B.B.反射弧中的感受器和效应器分布于机体同一反射弧中的感受器和效应器分布于机体同一 组织或器官组织或器官 C.C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D.D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 解析解析 本题主要考查反射弧的相关知识，感受本题主要考查反射弧的相关知识，感受 器和效应器多数不在同一个器官或组织中，非器和效应器多数不在同一个器官或组织中，非 条件反射的中枢在脊髓，条件反射的神经中枢条件反射的中枢在脊髓，条件反射的神经中枢 在大脑皮层。在大脑皮层。A56生物复习资料之神经系统的调节必备知识 随堂过关检测A56生物复习资料之神经系统562.2.下列有关突触的叙述下列有关突触的叙述,正确的是（双选）正确的是（双选）()()A.A.神经元之间通过突触联系神经元之间通过突触联系 B.B.一个神经元只有一个突触一个神经元只有一个突触 C.C.突触由突触前膜和突触后膜构成突触由突触前膜和突触后膜构成 D.D.神经递质作用于突触后膜使另一神经元产生神经递质作用于突触后膜使另一神经元产生 兴奋或抑制兴奋或抑制 解解析析 一一个个神神经经元元的的轴轴突突末末梢梢经经过过多多次次分分 支支，与与下下一一个个神神经经元元的的树树突突或或者者胞胞体体形形成成突突 触触；突突触触是是由由突突触触前前膜膜、突突触触间间隙隙和和突突触触后后膜膜 三三部部分分构构成成的的；释释放放到到突突触触间间隙隙里里的的神神经经递递质质 作作用用于于突突触触后后膜膜，使使后后一一个个神神经经元元产产生生兴兴奋奋或或 者抑制，并在作用完成后很快被分解或移走。者抑制，并在作用完成后很快被分解或移走。AD57生物复习资料之神经系统的调节必备知识2.下列有关突触的叙述,正确的是（双选）()AD557题组二题组二 神经调节的高级中枢和低级中枢神经调节的高级中枢和低级中枢3.3.（20082008海南生物，海南生物，1111）与人体高级神经中枢与人体高级神经中枢 无直接联系的活动是无直接联系的活动是 ()()A.A.上自习课时边看书边记笔记上自习课时边看书边记笔记 B.B.开始上课时听到开始上课时听到“起立起立”的声音就站立起来的声音就站立起来 C.C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D.D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 解析解析 膝跳反射是一种低级反射，高级神经中膝跳反射是一种低级反射，高级神经中 枢（大脑皮层）不参与。枢（大脑皮层）不参与。C58生物复习资料之神经系统的调节必备知识题组二 神经调节的高级中枢和低级中枢C58生物复习资料之神58 4.4.当你专心解答试题时，参与的高级中枢主要当你专心解答试题时，参与的高级中枢主要 有有 ()()下丘脑下丘脑 大脑皮层大脑皮层H H区（听觉性语言中区（听觉性语言中 枢）枢）大脑皮层大脑皮层S S区（运动性语言中枢）区（运动性语言中枢）大脑皮层大脑皮层V V区（视觉性语言中枢）区（视觉性语言中枢）大脑皮层大脑皮层W W区书写性语言中枢）区书写性语言中枢）A.B.C.D.A.B.C.D.解析解析 调节人的生命活动的高级神经中枢是大调节人的生命活动的高级神经中枢是大 脑皮层，下丘脑与此无关。答题时主要是审题脑皮层，下丘脑与此无关。答题时主要是审题 和写出答案这两种行为，一般不需要听题、说和写出答案这两种行为，一般不需要听题、说 出答案。故主要参与的高级中枢是大脑皮层的出答案。故主要参与的高级中枢是大脑皮层的 V V区和区和W W区。区。D59生物复习资料之神经系统的调节必备知识 4.当你专心解答试题时，参与的高级中枢主要D59生物复习资59题组三题组三 神经传导的应用神经传导的应用5.5.下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的 表述正确的是表述正确的是 ()()A.A.刺激刺激a a处，会导致处，会导致b b处连续兴奋或抑制，处连续兴奋或抑制，c c处处 也发生电位变化也发生电位变化 B.B.刺激刺激b b处，不会引起处，不会引起a a和和c c处发生电位变化处发生电位变化 C.C.刺激刺激c c处，处，a a和和b b处都会产生兴奋处都会产生兴奋 D.D.刺激刺激a a处，处，b b、c c同时产生兴奋或抑制同时产生兴奋或抑制 60生物复习资料之神经系统的调节必备知识题组三 神经传导的应用60生物复习资料之神经系统的调节必备60解解析析 兴兴奋奋在在神神经经元元之之间间的的传传递递是是单单向向的的，只只能能由由一一个个神神经经元元的的轴轴突突末末端端传传递递到到下下一一个个神神经经元元的的细细胞胞体体或或树树突突。兴兴奋奋通通过过突突触触时时有有一一个个时时间间延延搁搁，当当刺刺激激 a a处处时时，b b处处要要比比 c c处处先先产产生生电电位位变变化化，因因为为兴兴奋奋传传递递至至 c c处处时时，还还要要经经过过一一个个突突触触。由由此此可可见见，刺刺 激激 a a处处,b b、c c处处会会相相继继发发生生兴兴奋奋或或抑抑制制（b b处处 比比 c c处处先先产产生生电电位位变变化化）；刺刺激激 b b处处,c c处处会会发发生生兴兴奋奋或或抑抑 制制，而而 a a处处 无无 反反 应应；刺刺 激激 c c处处，a a处处 没没 有有 反反应，应，b b处有反应。处有反应。答案答案 A61生物复习资料之神经系统的调节必备知识解析 兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能由一个神经元的轴616.6.甲图表示缩手反射相关的结构，乙图表示甲图甲图表示缩手反射相关的结构，乙图表示甲图 中某一结构的亚显微结构模式图，请据图回答中某一结构的亚显微结构模式图，请据图回答 问题：问题：（1 1）图甲中）图甲中f f表示的结构是表示的结构是 ，乙图是甲图中，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构模式图，乙图（填字母）的亚显微结构模式图，乙图 中的中的B B是下一个神经元的是下一个神经元的 。62生物复习资料之神经系统的调节必备知识6.甲图表示缩手反射相关的结构，乙图表示甲图62生物复习资料62（2 2）乙图中）乙图中的名称是的名称是 。为神经兴奋。为神经兴奋 的传导提供能量的细胞器是的传导提供能量的细胞器是 。缩手缩手 反射时反射时,兴奋从兴奋从A A传到传到B B的信号物质是的信号物质是 。兴奋不能由兴奋不