机械制图-第一章--绪论课件

上传人:仙*** 文档编号:241477255 上传时间:2024-06-28 格式:PPT 页数:41 大小:1.58MB
返回 下载 相关 举报
机械制图-第一章--绪论课件_第1页
第1页 / 共41页
机械制图-第一章--绪论课件_第2页
第2页 / 共41页
机械制图-第一章--绪论课件_第3页
第3页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述
第一章第一章 绪论绪论 图样图样是指在工程技术中,根据投影是指在工程技术中,根据投影原理、标准或有关规定表示工程对象,原理、标准或有关规定表示工程对象,并标有必要的技术说明的图。并标有必要的技术说明的图。一教学地位一教学地位 本课程是探讨绘制本课程是探讨绘制工程图样工程图样的的理论、理论、方法和技术方法和技术的一门技术基础课:的一门技术基础课:为后续课程的学习和以后工作中的为后续课程的学习和以后工作中的绘图工作、为应用投影方法解决工程实绘图工作、为应用投影方法解决工程实际问题,提供必要基础。际问题,提供必要基础。图样图样本课程是研究如何根据投影理论和国标及各种绘图本课程是研究如何根据投影理论和国标及各种绘图方式的有关规定,绘制并阅读工程图样的一门课程。方式的有关规定,绘制并阅读工程图样的一门课程。是高等工业院校的一门必修的重要技术基础课。是高等工业院校的一门必修的重要技术基础课。工程图样工程图样工程图样是工业生产中的重要技术文件。工程图样是工业生产中的重要技术文件。工程图样是工程图样是“工程界的语言工程界的语言”。机械工程图样机械工程图样建筑工程图样建筑工程图样电子工程图样电子工程图样其他工程图样其他工程图样二二研究的对象和性质研究的对象和性质 包括包括画法几何、工程制图画法几何、工程制图和和计算机绘图计算机绘图共三部分:共三部分:利用图解法解决空间几何问题利用图解法解决空间几何问题 利用图示法在平面上表示几何元素和形体利用图示法在平面上表示几何元素和形体 运用作图手段表达机械零件、部件的结构形状运用作图手段表达机械零件、部件的结构形状三课程研究对象课程研究对象计算机绘图软件计算机绘图软件AutoCADAutoCAD是美国是美国AutoDeskAutoDesk公司开发的通用公司开发的通用CADCAD工作平台,可以用来工作平台,可以用来创建、浏览、管理、输出和共享创建、浏览、管理、输出和共享2D2D或或3D3D设计图形。设计图形。AutoCADAutoCAD在建筑、机械、测绘、在建筑、机械、测绘、电子、汽车、服装和造船等许多行业中得到广泛的应用,并成为市场占有率居世电子、汽车、服装和造船等许多行业中得到广泛的应用,并成为市场占有率居世界首位的界首位的CADCAD系统工具,成为了当前工程师设计绘图的重要工具。系统工具,成为了当前工程师设计绘图的重要工具。1.1.学习投影法的基本理论,这是本课程的理学习投影法的基本理论,这是本课程的理论基础。论基础。2.2.培养以图形为基础的形象思维能力。培养以图形为基础的形象思维能力。3.3.培养和发展空间构思能力、分析能力和表培养和发展空间构思能力、分析能力和表达能力。达能力。4.4.培养空间几何问题的图解能力和将科学技培养空间几何问题的图解能力和将科学技术问题抽象为几何问题的初步能力。术问题抽象为几何问题的初步能力。5.5.培养阅读和绘制机械设计图样的基本能力。培养阅读和绘制机械设计图样的基本能力。四学习任务学习任务 五学习方法五学习方法1.1.空空间间想想象象及及空空间间思思维维与与投投影影分分析析及及绘绘图图过过程程紧紧密密结结合合,注注意意空空间间形形体体与与其其投投影影之之间间的的相相互互联联系系,“由由物物到到图图,再从图到物再从图到物”进行反复研究和思考。进行反复研究和思考。2.2.理理论论联联系系实实际际,掌掌握握正正确确的的方方法法和和技技能能,更更多多地地注注意意如如何在具体操作时运用这些理论和原则。何在具体操作时运用这些理论和原则。3.3.加强标准化意识和对国家标准的学习。加强标准化意识和对国家标准的学习。4.4.和和工工程程实实际际相相结结合合,多多观观察察、勤勤思思考考、善善总总结结。勤勤于于练练习,多看、多画、多想。习,多看、多画、多想。5.5.认真听课,及时上机操作复习,独立完成业。认真听课,及时上机操作复习,独立完成业。6.6.绘图过程中,要耐心细致、一丝不苟。绘图过程中,要耐心细致、一丝不苟。1.1.学习、贯彻国家标准有关工程制图的各项规定。学习、贯彻国家标准有关工程制图的各项规定。2.2.掌握徒手绘图、尺规绘图的基本几何图形方法。掌握徒手绘图、尺规绘图的基本几何图形方法。3.3.掌握正投影的基本理论及其应用。掌握正投影的基本理论及其应用。4.4.掌握绘制及阅读工程图样的基本方法和技能。掌握绘制及阅读工程图样的基本方法和技能。5.5.培养并发展空间想象能力和空间分析能力。培养并发展空间想象能力和空间分析能力。6.6.培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。六六教学目的教学目的1.1.讲课讲课复习复习作业、预习作业、预习2.2.用铅笔、仪器准确做题,字迹工整用铅笔、仪器准确做题,字迹工整3.3.按时交作业,有错必改,作业全部保留按时交作业,有错必改,作业全部保留4.4.上课携带:书、习题集、绘图用具上课携带:书、习题集、绘图用具 5.5.准确做题:准确做题:平行、垂直、平行、垂直、4545度角度角 6.6.绘图用具:绘图用具:绘图铅笔(绘图铅笔(H H、HBHB),),削削笔笔刀,砂纸刀,砂纸 橡皮,毛刷、抹布橡皮,毛刷、抹布 一副三角尺(一副三角尺(200-200-250 250 mmmm)圆规圆规七学习要求七学习要求投影法的基本知识投影法的基本知识1.1 投影法及其分类1.2 正投影的基本特性121.1 投影法及其分类13PSABCac投影条件及标注:投射线(s)空间几何元素(大写 A、B、C)投影面(大写 P、V、H、W)投影(小写a、b、c )sb投影面空间几何元素投射线投影投射中心一.投影法基本概念14二投影法分类15 所有投射线交于一点的投影方法,称做中心投影法。2缺点一般情况下,投影不反映物体的真 实大小,度量性不好,无等比性,无平行性。DEdePSABCacsb 1优点实体感强、逼真;1中心投影法16中心投影法产生的投影也叫透视投影,适合表达大型工程设计和房屋、桥梁等建筑物。17deacbSs若将投射中心“S”向左移至无穷远处s2平行投影法投射线相互平行的投影方法称做平行投影法。优点:具有平行性、等比性、实形性(当空间的面、线与投影面平行时)。abcde 空间ABDE,投影abde AD/DC=ad/dcPDEABC18在本书中,我们只介绍平行投影法,其中正投影法被广泛用于绘制各种工程图样,如无特别说明,书中所称的“投影”,均指正投影。按投射线与投影面的相对位置,平行投影可分为:斜投影法投射线不垂直于投影面正投影法投射线垂直于投影面斜投影法仅用于画轴测图。19斜投影法斜投影法正投影法正投影法ABCDABCDcabdabcd2021中心投影法与平行投影法的共同性质1、直线投影一般仍是直线。、直线投影一般仍是直线。SABCacbABCacbS22中心投影法与平行投影法的共同性质2、当直线(平面)与投影方向一致时,则、当直线(平面)与投影方向一致时,则其投影为一点(直线)。其投影为一点(直线)。ADCa(b)cd(e)SBE23中心投影法与平行投影法的共同性质3、空间的点在投影面上只有唯一的投影。、空间的点在投影面上只有唯一的投影。AaSB1B2B3Bnb24平行投影法的特性 1.从属性 2.平行性 3.定比性 4.积聚性 5.保真性 6.类似性25从属性26平行性2728等比性1129积聚性30保真性31类似性32三、工程上常用的几种投影图三、工程上常用的几种投影图1.1.多面正投影图多面正投影图 33(2 2)多面正投影图)多面正投影图342.2.轴测投影图轴测投影图ZXOYS35363.3.标高投影图标高投影图15202515202515202537384.4.透视投影图透视投影图39谢谢你的阅读v知识就是财富v丰富你的人生
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!