普通心理学教案修改课件

基础心理学基础心理学基础心理学v主要内容主要内容普通心理学学科概述普通心理学学科概述心理活动的生理基础心理活动的生理基础认识过程认识过程意识和注意意识和注意需要和动机需要和动机情绪、情感和意志情绪、情感和意志人人 格格第一节 绪论v 普通心理学的研究对象和内容普通心理学的研究对象和内容v 人的心理的本质 v 心理学发展的简单历史 v 研究心理现象的原则和方法 第一单元 普心的研究对象和内容w心理学概述心理学概述w普通心理学的内容心理学概述w心理学是研究心理现象发生、发展和活动规心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。律的科学。(人和动物？人和动物？)w普通心理学普通心理学是以正常成人正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。普通心理学所总结出来的规律对心理学各个分支的研究都具有指导的意义。（生理基础、静态、动态、社（生理基础、静态、动态、社会化）会化）普通心理学的内容心理现象心理过程个性心理认知过程意志行为过程情绪情感过程个性倾向自我意识个性特征第二单元人的心理的本质1、心理是脑脑的功能功能（物质（物质运动过程运动过程特殊结构的场物质）特殊结构的场物质）2、心理是客观现实客观现实的反映（镜子？）（镜子？）3、心理是以活动活动的形式存在的4、心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科第三单元 心理学发展的简单历史w科学心理学的建立:1879w学派的纷争（WWWW）1、构造心理学派构造心理学派(对象：直接经验即意识；元素：感觉、意象、激情；方法：内省)2、行为主义学派行为主义学派（正常行为、实验；SR、SOR）3、格式塔心理学派格式塔心理学派（整体意识）4、机能主义心理学机能主义心理学（“意识流”、适应环境的功能、实用性）5、精神分析学派精神分析学派（异常行为、无意识；释梦、自由联想精神宣泄）w当代心理学研究的主要取向人本主义心理学人本主义心理学认知心理学认知心理学第四单元 研究心理现象的原则和方法w研究心理学的原则客观性原则辨证发展原则理论联系实际的原则w心理学的研究方法心理学的研究方法 观察法观察法 调查法调查法个案法实验法第二节第二节心理活动的生理基础心理活动的生理基础v 神经系统的构造及功能神经系统的构造及功能v 内分泌系统与心理内分泌系统与心理v 巴甫洛夫学说简介巴甫洛夫学说简介第一单元 神经系统的构造及功能w神经元及其功能w外周神经系统及其功能外周神经系统及其功能w中枢神经系统及其功能中枢神经系统及其功能w大脑皮层的结构与功能w大脑两半球功能的不对称性神经元及其功能1 1、三个基本单位：、三个基本单位：结构单位、功能单位和营结构单位、功能单位和营养单位；养单位；2 2、三个组成部分：、三个组成部分：细胞体、树突和轴突；细胞体、树突和轴突；3 3、三种类型：、三种类型：感觉神经元、运动神经元和中感觉神经元、运动神经元和中间神经元；间神经元；4 4、三种功能：、三种功能：接受刺激（信息）、传递信息接受刺激（信息）、传递信息(电传导、化学传导电传导、化学传导)和整合信息。和整合信息。突触的结构图突触的结构图突触间隙突触后膜突触前膜突触小泡突触后接收器轴突末梢树突末梢一一一一一一一一一一一刺激神经冲动的电传导神经冲动的电传导一外周神经系统及其功能1、构成、构成：（由脑神经和脊神经组成的）躯躯体体神神经经系系统统及自主神经系统（自主神经系统（植物神经系统）。）。w脑神经有12对 w脊神经有31对（8、12、5、5、1）2、功能：、功能：联系感觉输入和运动输出的神经机构，中枢神经系统及其功能 大量的神经细胞集中的地方称作神经中枢。中枢神经系统包括脊髓脊髓和脑脑。w脊髓脊髓(传导、简单反射)w脑干脑干（延脑、桥脑、中脑、网状结构）w间脑间脑（丘脑、下丘脑）w小脑小脑 中枢神经系统延脑桥脑中脑间脑小脑胼胝体大脑脊髓呼吸、心跳传导、反射通道瞳孔反射、眼动丘脑下丘脑觉醒、门户自主神经系统情绪平衡、肌肉、运动网状结构大脑皮层的结构与功能 1 1、大脑、大脑（左右、内外）；2 2、大脑皮层、大脑皮层 四个区域四个区域：额叶、顶叶、枕叶和颞额叶、顶叶、枕叶和颞叶叶；三个机能区三个机能区：皮层感觉区、皮层运皮层感觉区、皮层运动区和皮层联合区动区和皮层联合区。区域分布：区域分布：倒置、灵活、对侧传导倒置、灵活、对侧传导大脑两半球功能的不对称性 1 1、“单侧化单侧化”。大脑两半球的分工和生活中用手的习惯有关。(“布洛卡区布洛卡区”Brocas areas；“割裂脑实验割裂脑实验”Sperrys split-brain)2 2、脑功能的各种学说：脑功能的各种学说：定位说、定位说、整体说、机能系统学说、模块说整体说、机能系统学说、模块说第二单元 内分泌系统与心理 内分泌系统由垂体腺垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺肾上腺、生殖腺组成。它受自主神经系统支配，各腺体之间又有互相支配的关系。(神经神经体液调节体液调节)第三单元第三单元 巴甫洛夫学说简介巴甫洛夫学说简介w基本概念1 1、兴奋和抑制、兴奋和抑制 2、反射、反射弧和反馈反射、反射弧和反馈3、无条件反射和条件反射无条件反射和条件反射4、第一信号系统和第二信号系统第一信号系统和第二信号系统5、动力定型动力定型第三节第三节 感觉和知觉感觉和知觉v 感觉感觉v 知觉知觉v记忆记忆第一单元 感觉w一、一、感觉及其种类感觉及其种类w二、二、感受性及感觉阈限感受性及感觉阈限w三、三、感觉现象感觉现象w四、四、视觉视觉w五五、听觉听觉w六、六、其它感觉其它感觉一、一、感觉及其种类感觉及其种类1、概概念念：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性个别属性的反映。2、种类、种类外外部部感感觉觉：视视觉觉、听听觉觉、嗅嗅觉觉、味味觉觉和和皮皮肤肤感感觉觉（触觉、温觉、冷觉和痛觉）；内内部部感感觉觉：运运动动觉觉、平平衡衡觉觉和和机机体体觉觉（饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和疼感觉）。*感觉剥夺。感觉剥夺。*人格社会化的认知基础人格社会化的认知基础二、二、感受性及感觉感受性及感觉阈限阈限 1 1、感受性、感觉阈限、感受性、感觉阈限，差别感觉阈限差别感觉阈限(just noticeable difference,(just noticeable difference,简称简称jndjnd)E=1/RE=1/R；2 2、韦伯定律：韦伯定律：II=KII=K。3 3、费希纳定律：费希纳定律：心理量（心理量（S S）、刺激的物理量（刺激的物理量（R R）。）。S=KlgRS=KlgR表表1.人类各种感觉的绝对感觉阈限人类各种感觉的绝对感觉阈限视觉30英里以外的一烛光听觉安静环境中20英尺以外的手表滴答声味觉两加仑水中的一匙白糖嗅觉弥散于6个房间中的一滴香水触觉从一厘米距离落到你脸上一个苍蝇的翅膀表表2.不同感觉的差别感觉阈限不同感觉的差别感觉阈限感觉K(韦伯分数)音高0.003亮度0.017重量0.020响度0.100皮肤压觉0.140咸味0.200图图3.费希纳定律在视觉上的应用费希纳定律在视觉上的应用三、三、感觉现象感觉现象1 1、感觉适应、感觉适应（“暗”、“痛”）2 2、感觉后象、感觉后象（正、负）3 3、感觉对比、感觉对比（同时、相继；马赫带现象“侧抑制”、“放大镜”4 4、联觉、联觉(迁移：“认知情绪疗法”)感觉后像四、四、视觉视觉w视觉的适宜刺激w视觉器官w颜色视觉概念；特征(色调、明度、饱和度)；混合；异常；视觉器官 眼球是一个透明的球体，外界光线从瞳孔通过前房，再通过玻璃体射到视网膜上。视网膜是一个由视觉神经细胞组成的薄膜，分为三层，最外边一层是视细胞层。视细胞层上有两种视觉神经细胞：锥体细胞和杆体细胞。五、五、听觉听觉w听觉的适宜刺激w听觉器官w听觉的特性听觉的适宜刺激2020000赫赫兹兹的空气振动是听觉的适宜刺激，我们把这个范围的空气振动叫声波。比20赫兹小的次声，以及比20000赫兹大的超声人们都听不到。听觉器官听觉器官由耳耳廓廓、外外耳耳道道和内内耳耳组成。内耳中的科科蒂蒂氏氏器器官官是听觉神经细胞集中的地方。空气的振动传到科蒂氏器官，刺激了科蒂氏器官里的纤毛，引起神经冲动。神经冲动沿听神经传至大脑皮层颞颞叶叶的颞上回，引起听觉。听觉的特性 声音有音调、响度和音色三种性质。音调由声波的频率决定，频率越高音调越高；响度由声波的振幅决定，振幅越大声音越响；音色是由声波的波形决定的。六、六、其它感觉其它感觉w嗅觉（最古老）w味觉（甜、酸、苦、咸甜、酸、苦、咸）w皮肤感觉w平衡觉（前庭器官前庭器官）w运动觉w内脏感觉w痛觉（皮肤、内脏皮肤、内脏）第二单元第二单元 知知 觉觉w一、一、知觉的定义知觉的定义 w二、二、知觉的基本特性知觉的基本特性w三、三、知觉的种类知觉的种类一、知觉的一般概念一、知觉的一般概念 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体整体在人脑中的反映。v 结构性（整合）结构性（整合）v 属性（指代性）属性（指代性）v 知觉过程：知觉过程：detection discriminationdetection discrimination identification identificationv 生理基础：感受野（分析与综合）；皮层感生理基础：感受野（分析与综合）；皮层感觉区（三级）；额叶；觉区（三级）；额叶；v知觉模式：自上而下、自下而上知觉模式：自上而下、自下而上v 知觉的种类知觉的种类感觉与知觉的主要区别与联系感觉与知觉的主要区别与联系共同点共同点：都是对客观事物的直接反映；属于认知过程的感性阶段。区别区别：第一、感觉是对事物个别属性的反映；知觉是对事物整体的反映。第二、感觉的产生依赖于客观事物的物理属性，相同的刺激会引起相同的感觉。知觉不仅依赖于它的物理特性，还依赖于知觉者本身的特点，如：知识经验，心理状态，个性特征。相同的刺激会引起不同的知觉。第三、感觉是某个分析器活动的结果。知觉是多个分析器活动的结果。二、知觉的基本特性二、知觉的基本特性w整体性整体性w选择性选择性 w恒常性恒常性w理解性理解性知觉的整体性知觉的整体性（整合功能：解释和创新）知觉的选择性知觉的选择性主观认同：主观认同：知识、知识、经验；经验；需要、动机需要、动机；兴趣、爱兴趣、爱好好 ；态度、；态度、情绪；观察情绪；观察或分析能力或分析能力等。等。对象与背景对象与背景的关系的关系：知觉的恒常性（经验线索）知觉的理解性知觉的理解性w这图画的这图画的是什么？是什么？w毫无意义毫无意义w赋予意义赋予意义你从画中看到了什么？你从画中看到了什么？三、知觉的种类三、知觉的种类1 1、空间知觉、空间知觉2 2、时间知觉、时间知觉3 3、运动知觉、运动知觉4 4、错、错 觉觉第一部分、空第一部分、空间间知知觉觉v特征分析（特征分析（visualsearch）：）：原始特原始特征；复合特征；注视的参与程度；征；复合特征；注视的参与程度；（一）形状知觉（一）形状知觉轮廓与图形轮廓与图形w图形分化；图形分化；w图形镶嵌；图形镶嵌；w图形掩蔽；图形掩蔽；w主观轮廓；主观轮廓；w图形组成规律；图形组成规律；主主观观轮轮廓廓图图图形组成的系列原则图形组成的系列原则w邻近性；邻近性；w相似形；相似形；w对称性；对称性；w良好连续性；良好连续性；w共同命运；共同命运；w封闭；封闭；w线条朝向；线条朝向；w简单性；简单性；眼动与形状知觉眼动与形状知觉w微动：微动：维持形状知觉的稳定性；w跳动：跳动：思索新的信息；（二）大小知觉（二）大小知觉w大小大小距离不变假设：距离不变假设：a=A/Dw影响因素：经验、对比、视角；影响因素：经验、对比、视角；3020105010010表面大小（英寸）标准目标刺激的距离（英尺）双眼大小恒常性单眼人工瞳孔黑暗视角（三）深度知觉和距离知觉（三）深度知觉和距离知觉w深度知觉深度知觉：又叫距离知觉或立体知觉，是人脑对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反映。w单眼线索单眼线索w双眼线索双眼线索单眼线索单眼线索w1、对象的相对大小：、对象的相对大小：w2、遮挡：、遮挡：w3、结构级差（纹理梯度）：、结构级差（纹理梯度）：w4、明亮和阴影：、明亮和阴影：w5、线条透视：、线条透视：w6、运动视差：、运动视差：w7、水晶体曲度的调节：、水晶体曲度的调节：水晶体睫状肌近远w8、空气透视：、空气透视：w9、相对高度：、相对高度：双双眼眼线线索索w1、辐合作用：、辐合作用：w2、双眼视差：、双眼视差：（四）方位定向（四）方位定向w视觉定位（视觉定位（东西南北；上下；前后左右东西南北；上下；前后左右）w听觉定位：听觉定位：1、双耳线索（、双耳线索（时间差；强度差；位相差时间差；强度差；位相差）2、几个规律：、几个规律：中切面；圆锥面；中切面；圆锥面；第二部分、时间知觉第二部分、时间知觉w概念：概念：人们对客观事物和事件的连续性连续性和顺序性顺序性的觉察。w过去、现在和将来过去、现在和将来w时间知觉的形式：时间知觉的形式：1、分辨（顺序）；2、确认（现实感）；3、估量（持续）；4、预测（将来）；w依据：依据：自然现象；生物钟；记时工具；w影响因素：影响因素：感觉通道；事件、内容的数量与性质；兴趣与情绪；第三部分、运动知觉第三部分、运动知觉1、运动知觉的概念：、运动知觉的概念：网像运动系统；网像运动系统；头眼运动系统；头眼运动系统；2、真正的运动；、真正的运动；3、似动现象：、似动现象：动景现象动景现象诱发运动诱发运动自主运动自主运动运动后效运动后效第四部分、错觉第四部分、错觉一、什么叫错觉：一、什么叫错觉：二、错觉的种类：二、错觉的种类：1、几何图形的错觉：、几何图形的错觉：v长短错觉长短错觉v大小错觉大小错觉v方向错觉方向错觉2、月亮错觉、月亮错觉三、错觉理论三、错觉理论Zollnerillusion深深度度错错觉觉看着图型，慢慢移动你的眼睛，中间的圆形看着图型，慢慢移动你的眼睛，中间的圆形部分看起来是不是与其它的图形分离开来部分看起来是不是与其它的图形分离开来?它是它是不是好像在不同的深度连贯的移动不是好像在不同的深度连贯的移动?这是怎么回事？！这是怎么回事？！几根柱子？这种情况可能吗？是否有旋转的感觉？第五节第五节记忆记忆w第一节第一节记忆的一般概念记忆的一般概念w第二节第二节记忆的神经生理机制记忆的神经生理机制w第三节第三节感觉记忆感觉记忆w第四节第四节短时记忆短时记忆w第五节第五节长时记忆长时记忆w第六节第六节内隐记忆内隐记忆第一节第一节 记忆的一般概念记忆的一般概念1、什么是记忆？、什么是记忆？2、记忆的作用、记忆的作用3、记忆的分类、记忆的分类4、记忆系统、记忆系统 什么是记忆？记记忆忆是是在在头头脑脑中中积积累累、保保存存和和提提取取个个体体经经验验的的心心理理过过程程。运运用用信信息息加加工工的的术术语语,就就是是人人脑脑对对外外界界输输入入的的信信息息进进行行编编码、存储和提取的过程。码、存储和提取的过程。凡是过去感感知知过过的事物，思思考考过过的问题，体体验验过过的情绪，操操作作过过的动作，都可以以映象的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。记忆的作用记忆的作用积累（过去积累（过去现在现在）w影响其他的心理活动；影响其他的心理活动；w个体心理发展；个体心理发展；w人类文化的进步人类文化的进步 记忆的种类记忆的种类按内容分为：按内容分为：形形象象记记忆忆；情情景景记记忆忆；情情绪绪记记忆忆；语义记忆语义记忆（语词逻辑）；动作记忆动作记忆保持时间：保持时间：感觉记忆；短时记忆；长时记忆感觉记忆；短时记忆；长时记忆意识水平：意识水平：外显记忆；内隐记忆外显记忆；内隐记忆经验获取方式：经验获取方式：程序性记忆；陈述性记忆程序性记忆；陈述性记忆 记忆的三个基本过程记忆的三个基本过程 三个记忆系统三个记忆系统*人格的基础；人格的基础；*唤醒理论（唤醒理论（“怕见人怕见人”）三、短时记忆信息的存储和遗忘三、短时记忆信息的存储和遗忘（一）复述：（一）复述：机械复述机械复述精细复述精细复述（二）遗忘进程：（二）遗忘进程：（三）遗忘方式：（三）遗忘方式：干扰、消退干扰、消退记忆实验用词表记忆实验用词表斑马菊花土豆野猪狐狸玫瑰书架骆驼铅笔白菜冬瓜老虎香菜墨水日历山羊丁香茶花海豚牡丹橡皮书包洋葱大象腊梅番茄水牛老鼠茉莉豌豆长时记忆中概念的层次化组织长时记忆中概念的层次化组织语义网络示例语义网络示例.w五、长时记忆的遗忘：五、长时记忆的遗忘：1、一般概念、一般概念2、遗忘进程、遗忘进程（艾宾浩斯的遗忘曲线图艾宾浩斯的遗忘曲线图）第六节第六节思维、言语和想象思维、言语和想象w一、思维的一般概念一、思维的一般概念w二、表象和想象二、表象和想象w三、概念和推理三、概念和推理w四、问题解决四、问题解决w五、语言和言语五、语言和言语一、一、思维的一般概念思维的一般概念1.概念：概念：思维是人脑对客观事物间接的、思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映，它能认识事物的本质和事概括的反映，它能认识事物的本质和事物之间的内在联系。物之间的内在联系。2.特征：概括性、间接性、探索性特征：概括性、间接性、探索性 思维：是许多心理问题的根源所在，不合理思维往往导致不恰当的认知评价，从而产生消极的情绪和态度体验。持续时间过长，易出现心理问题。3、思维的智力操作过程、思维的智力操作过程w分析与综合：分析与综合：w抽象与概括：抽象与概括：w比较与分类：比较与分类：4、思维的种类、思维的种类w根据思维的形态，可以把思维分为：动作思维：以实际动作为支柱的思维过程形象思维：以直观形象和表象为支柱的思维过程抽象思维：用词进行判断、推理得出结论的过程w按照探索问题答案的方向的不同，可将思维分为：辐合思维：按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维发散思维：沿着不同的方向探索问题答案的思维w按照思维是否具有创造性可把思维分为再造性思维：用已知的方法去解决问题的思维创造性思维：用独创的方法去解决问题的思维w按照思维的依据可分为：经验思维和理论思维w按思维的水平或加工深度可分为：直觉思维和分析思维二、二、表象和想象表象和想象w表象表象w想象想象 表表 象象w什么是表象什么是表象 表象是过去感知过的事物的形象在表象是过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程，在头脑中所出现的头脑中再现的过程，在头脑中所出现的事物的形象也可叫表象。事物的形象也可叫表象。w表象的特征：表象的特征：直观性直观性、概括性、操作性概括性、操作性w表象的脑机制：表象的脑机制：w 表象的作用：表象的作用：想想象象w想象的概念想象的概念w想象的功能想象的功能w想象的综合过程想象的综合过程w想象的种类想象的种类1 1、概念：、概念：想象想象是对已有的表象进是对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的行加工改造，创造出新形象的思维过程思维过程。形象性、新颖性形象性、新颖性2 2、概念区分：、概念区分：知觉形象、表象和知觉形象、表象和想象三者之间的关系想象三者之间的关系 想象的概念想象的概念想象的功能想象的功能想象力比知识更重要想象力比知识更重要爱因斯坦爱因斯坦w预见功能预见功能w补充知识经验的功能补充知识经验的功能w替代功能替代功能w生理调节功能生理调节功能想象的智力操作过程想象的智力操作过程1、分析过程、分析过程2、综合过程、综合过程粘和粘和夸张夸张典型化典型化联想联想象的种类象的种类 无意想象：无意想象：梦是无意想象的极端例子。幻觉是在异常精神状态下产生的无意想象。有意想象：有意想象：有意想象又分为再造想象、创造想象和幻想。幻想是和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。三、三、概念与推理概念与推理1、概念的含义与种类、概念的含义与种类2、概念的、概念的结构理论结构理论3、概念的形成、概念的形成4、推理、推理概念的含义与种类概念的含义与种类1、概念是对客观事物本质特征的认识，、概念是对客观事物本质特征的认识，是高级认知活动的基本单元，是以词来是高级认知活动的基本单元，是以词来标示和记载的。标示和记载的。独特性、内涵与外延、等级与层次2概念的种类：概念的种类：w自然概念与人工概念（形成条件）概念的形成概念的形成1、人工概念的实验研究：、人工概念的实验研究：Hull，1920：汉字偏旁研究；Bruner，1965：图片选取实验；2、人工概念形成的途径：、人工概念形成的途径：假设检验说；样例学习说；3、概念形成的策略：、概念形成的策略：四、问题解决四、问题解决w一、问题解决的一般概念一、问题解决的一般概念w二、问题解决中的策略二、问题解决中的策略w三、知识经验在问题解决中的作用三、知识经验在问题解决中的作用w四、影响问题解决的其他因素四、影响问题解决的其他因素w五、创造性五、创造性问题解决的概念问题解决的概念 概念：概念：问题解决就是按照一定的目标，应问题解决就是按照一定的目标，应用各种认知活动，经过一系列的思维操作，使用各种认知活动，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。用认知心理学的术语来问题得以解决的过程。用认知心理学的术语来说，问题解决就是在问题空间中进行搜索，以说，问题解决就是在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。问题解决的策略问题解决的策略w(一一)算法式：一一尝试算法式：一一尝试w(二二)启发式启发式1.手段一目的分析法（河内塔问题）手段一目的分析法（河内塔问题）2.爬山法爬山法3.逆向工作法逆向工作法知识经验的作用知识经验的作用数量差异数量差异组织方式差异组织方式差异影响问题解决的其他因素影响问题解决的其他因素1、知识的表征方式、知识的表征方式2、思维定势（心向性）、思维定势（心向性）3、功能固着、功能固着4、其他（从众、情绪、动机等）、其他（从众、情绪、动机等）影响问题解决的因素问问题题表表征征方方式式你能一笔画四条直线连上下面九个点么？你能一笔画四条直线连上下面九个点么？功能固着问题功能固着问题水罐问题水罐问题59五、语言和言语w语言与言语w言语活动的形式：外部言语、内部言语w言语活动的中枢机制言语运动中枢言语听觉中枢视觉性言语中枢书写性言语中枢语言与言语w 语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。语言又是人们用以思维和交际的工具（符号系统）工具（符号系统），是一种社会现象社会现象。w言语是人们运用语言交流思想，进行交际的过程。言语则是人的心心理理活活动动的的过过程程。w言语活动的中枢机制第六节第六节意识和注意意识和注意v 意识意识v 注意注意第一单元第一单元 意识的一般问题意识的一般问题一、什么是意识一、什么是意识二、意识的状态二、意识的状态一、意识概述（“人类最后一个难解的谜人类最后一个难解的谜”）1、觉知、觉知（范范围围：外内；自我非我；过程：直接经验评价）；2、高高级级心心理理官官能能（理解；监管；计划、创新）；3、层层次次性性（无意识潜意识意识）；4、状态的多样性、状态的多样性正常形态正常形态（可控、自动化、白日梦和幻想、睡眠）特殊形态特殊形态（催眠、幻觉）意识（意识（心理状态心理状态心理内容心理内容行为水平行为水平哲学水平哲学水平）二、几种不同的意识状态1、睡睡眠眠：根据脑电波的变化，可以将睡眠分为4个阶段。这四个阶段大约要经过90分钟左右。此后便进入快速眼动睡眠阶段，这一阶段波消失，类似于清醒状态下的高频低幅脑电波出现，眼球开始快速上下左右移动，梦境开始出现。（机能恢复、生态学；失眠；催眠机能恢复、生态学；失眠；催眠）意识不同状态下的脑电波形意识不同状态下的脑电波形脑电波形态频率（cps）典型的意识状态Beta()13-24正常清醒的状态，思考，灵敏地解决问题Alpha()8-12深度放松，脑内空白，冥想状态Theta()4-7轻度睡眠Delta()2-4深度睡眠睡眠中各阶段的脑电波形态图睡眠中各阶段的脑电波形态图常见的失眠常见的失眠1.情境性失眠情境性失眠情境性失眠主要是由生活情境的改变造成,包括睡眠环境的改变，它是一种暂时性失眠。2.假性失眠假性失眠只是当事人在心理上有失眠感,但其状态良好,这种失眠称之为假性失眠。主要是因为没有认识到睡眠存在着个体差异所致。3.失律性失眠失律性失眠因生活程序突然改变而形成的暂时性失眠,称为失律性失眠。如飞行时差所造成的睡眠困难、工厂里三班倒的工人出现睡眠困难等。4.药物性失眠药物性失眠咖啡因、茶或可乐之类造成的失眠称之为药物性失眠。它还包括长时间服用安眠药物,在心理和生理上形成了对药物的依赖,导致的药物性失眠。2 2、梦、梦：一种正常的生理和心理现象。实验证明，如果对快速眼动的睡眠进行剥夺，即只要发生快速眼动的现象就把睡眠者叫醒，几天内就可使被实验者记忆力下降，情绪低沉，进而会影响到健康。弗洛伊德用精神分析的观点来解释梦，他认为梦是压抑到潜意识里的冲动或愿望的反映。（精神分析观点、随机神经活动、认知精神分析观点、随机神经活动、认知观点；临床应用观点；临床应用）3、催眠、催眠(一一)什么是催眠什么是催眠一种类似睡眠又实非睡眠的意识恍惚状态。(二二)受暗示性与催眠诱导受暗示性与催眠诱导受暗示性高低：深信、沉思幻想、易专注、好奇、依赖催眠诱导：催眠诱导：(1)疲倦、发困和朦胧欲睡;(2)感觉逐渐迟钝,将不会疼痛;(3)忘却一切,只记得催眠者的话;(4)将体验到幻觉现象;(5)醒后将忘却催眠中的一切经验;(6)醒后做某些活动。(三三)催眠状态下的心理特征催眠状态下的心理特征1.感觉麻痹2.感觉扭曲和幻觉3.解除抑制4.对催眠经验的记忆消失(四四)催眠理论催眠理论1.催眠是角色扮演巴伯尔(1979)和斯潘诺斯(1986)等2.催眠是意识的分离希尔加德(1992)提出催眠的意识分离理论。第二单元第二单元 注意注意一、什么是注意一、什么是注意二、注意与意识的关系二、注意与意识的关系三、注意的种类三、注意的种类四、注意的四、注意的特征特征(品质品质)一、什么是注意一、什么是注意概念：概念：注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，表现为对某对象的指向与集中指向与集中。注意不是一种心理过程，而只是伴随着心理活动的一种状态。注意的功能：注意的功能：1.选择功能选择功能选出重要的信息给以反应，排除无意义信息干扰。2.维持功能（认知或行为）维持功能（认知或行为）使心理活动或意识能够持续指向和集中于特定对象，信息的深入加工与处理，复杂活动的顺利进行。3.调节功能调节功能从一种活动转向另一种活动，或同时进行几项活动时表现出重要的调节作用,适应瞬息万变的环境。首先，注意不等同于意识。首先，注意不等同于意识。注意是一种心理活动或“心理动作”，而意识主要是一种心理内容或体验。注意提供了一种机制，决定什么东西可以成为意识的内容。只有被注意到的内外刺激，才能被个体所觉察，进而产生意识。其次其次,注意又和意识密不可分。注意又和意识密不可分。在可控制的意识状态下，人的注意集中在当前有意义的内容上，得到比较清晰和深刻的认识。自动化的意识状态要求很少的注意，意识的参与成分也相对较少。在白日梦状态，人的意识内容不断地变化，这些内容分配到的注意极少。睡眠状态，人们处于一种无意识状态下，注意基本停止了活动。二、注意与意识的关系二、注意与意识的关系三、注意的种类三、注意的种类不随意注意不随意注意不随意注意不随意注意（无意注意）不随意注意（无意注意）随意注意随意注意（有意注意）（有意注意）随意后注意（有意后注意）随意后注意（有意后注意）应用思考：应用思考：如何培养对学习等活动的随意后注意？如何培养对学习等活动的随意后注意？四、注意的品质（特征）四、注意的品质（特征）w注意的广度注意的广度（时空时空）w注意稳定性注意稳定性（起伏）起伏）w注意的转移注意的转移（分散）（分散）w注意的分配注意的分配注意的神经机制注意的神经机制1、朝向反射：、朝向反射：新异刺激引起2、脑干网状结构：、脑干网状结构：冲击波大脑皮层激活水平3、边缘系统：、边缘系统：注意神经元对刺激变化敏感4、大脑皮层：、大脑皮层：激活与抑制功能 咨询应用咨询应用 v “放大镜放大镜”功能功能v 森田疗法森田疗法 想象疗法想象疗法 非我疗法非我疗法 兴趣疗法兴趣疗法v 案例案例 “赤脸恐惧赤脸恐惧”、“非典恐惧非典恐惧”第七节第七节需要和动机需要和动机v需要需要v动机动机第一单元需要需要需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。需要是推动有机体活动的动力和源泉。需要的种类需要的种类：自然需要和社会需要；物质需要和精神需要(咨询应用：咨询应用：*强刺激强刺激大腕大腕；持续刺激持续刺激身心问题身心问题)需要层次理论美国心理学家马斯洛1968年提出了他的需要层次理论。他认为可把人的需要分为五个层次，即生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。生理需要生理需要：人对食物、空气、水、性和休息的需要；安全的需要安全的需要：人对生命财产的安全、秩序、稳定，免除恐惧和焦虑的需要；爱和归属的需要爱和归属的需要：人要求与他人建立情感联系，如结交朋友，追求爱情的需要，隶属于某一群体并在群体中享有地位的需求；尊重的需要尊重的需要：包括自尊和受到别人尊重，这种需要得到满足会使人体验到自己的力量和价值，增强他的信心。这种需要得不到满足会使人产生自卑和失去信心；自我实现的需要自我实现的需要：人希望最大限度发挥自己的潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要。自我实现的需要是人类最高层次的需要，但各人达到自我实现的途径和方式可以是各不相同的。第二单元第二单元动机动机动动机机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。动机是在需要的基础上产生的。除需要之外，内驱力、诱因和情绪也都可激发活动的动机。动动机机理理论论（本本能能论论、驱驱力力理理论论、诱诱因因理理论论、唤唤醒醒理理论论、期期待待理理论论、成成就就目目标标理理论论、自我功效论、归因理论自我功效论、归因理论）动机的种类动机的种类w生理性动机和社会性动机w原始动机和习得动机w有意识的动机和无意识的动机w内在动机和外在动机动机强度、活动难度和工作效率的关系动机强度、活动难度和工作效率的关系第八节第八节 情绪、情感和意志情绪、情感和意志v 情绪和情感概述情绪和情感概述 v情绪理论情绪理论v 情绪、情感变化的维度及其两极性情绪、情感变化的维度及其两极性v 情绪情感的种类情绪情感的种类 v 意志意志 第一单元第一单元 情绪和情感概述情绪和情感概述一、一、情绪和情感的定义情绪和情感的定义 二、二、情绪和情感的区别和联系情绪和情感的区别和联系 三、三、情绪和情感的功能情绪和情感的功能一、情绪和情感的定义情情绪绪和和情情感感是人对客观外界事物的态态度度的的体体验验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。1、情绪和情感是以人的需需要要为中介的一种心理活动，它反映的是客观外界事物与主体需要之间的关系。2、情绪和情感是主体的一种主观感受，或者说是一种内心的体验。3、情绪和情感有其外部表现形式，即人的表情。表情包括面面部部表表情情、身身段段表表情情和言言语语表表情情。表情既有先天的、不学而会的性质；又有后天模仿学习获得的性质。4、情绪和情感会引起一定的生理上的变化生理上的变化。二、情绪和情感的区别和联系情绪指的是感情反映的过过程程，也就是脑的活动过程。情绪这一概念既可以用于人类，也可用于动物。情感则常被用来描述具有深刻而稳定的社会意义的感情，如对祖国的热爱，对敌人的仇恨；对美的欣赏，对丑的厌恶等。所以情感代表的是感情的内内容容，即感情的体验和感受。和情绪相比，情感具有更大的稳定性、深刻性和持久性。三、情绪和情感的功能w适适应应功功能能w动动机机功功能能w组组织织功功能能w信信号号功功能能第二单元第二单元 情绪理论情绪理论情绪的外情绪的外周理论周理论（美）詹姆斯（丹）兰格强调情绪与机体变化的关系，强调植物性神经系植物性神经系统统在情绪发生中的作用（刺激刺激行为行为情绪体验情绪体验）情绪的丘情绪的丘脑理论脑理论（美）坎农、巴德激发情绪的刺激由丘脑进行加工，丘脑所产生的神经冲动向上传至大脑皮层，引起情绪的主观体验；向下传至交感神经系统，引起机体的生理变化情绪的认情绪的认知理论知理论（美）阿偌德、沙赫特刺激刺激评估评估情绪情绪；任何一种情绪的产生，都是由外界环境刺激外界环境刺激、机体的生理变化生理变化和对外界环境刺激的认识过程认识过程三者相互作用的结果，而认知过程又起着决定的作用。情情 绪绪 的的 动动机机 分分 化化理论理论汤姆金斯伊扎德汤姆金斯直接把情绪看作是动机。伊扎德进一步指出，情绪的主观成分，即体验就是起动机作用心理机构，各种情绪体验是驱动有机体采取行动的动机力量（放大媒介放大媒介）。情绪的分化是生命进化过程的产物，只有情绪的分化，才使得情绪具有了多种多样的适应功能，也只有这样情绪在生存和适应中才起到了核心的作用。第三单元第三单元 情绪、情感变化的情绪、情感变化的维度及其两极性维度及其两极性情情绪绪情情感感变变化化的的维维度度是指对情绪情感所固有的特征的度量，这种度量可以从情绪情感的动动力力性性、激激动动度度、强强度度和和紧紧张张度度这几方面来进行。而每一种特征的变化都具有两极对立的特性，也就是说，每一种特征都存在着两种对立的状态，这就是情情绪绪和和情情感感的的两两极极性性。（咨咨询应用：能量极限询应用：能量极限崩溃崩溃/转化转化）第四单元第四单元 情绪情感的种类情绪情感的种类w情绪的种类 从情绪的内容来分：基本情绪基本情绪和和复合情绪复合情绪 从情绪的状态来分：心心境境、激激情情和和应应激激（心心理理咨咨询询应应用用：持持续续应应激激、理理性性抑抑制制、心心理理冲冲突突变变形形；案案例例思思 考考：“考考 试试 焦焦 虑虑”）w情感的种类道德感道德感 （中立；冲突：负责、伴大款）美感美感 （“SARS”心理学新解）理智感理智感 第五单元第五单元意志意志w什么是意志什么是意志 w意志行动的基本阶段意志行动的基本阶段 w意志的品质意志的品质 一、什么是意志意意志志是是有有意意识识地地确确立立目目的的，调调节节和和支支配配行行为为，并并通通过过克克服服困困难难和和挫挫折折，实实现现预预定目的的心理过程。定目的的心理过程。二、意志行动的基本阶段w准备阶段：准备阶段：1、双趋式冲突双趋式冲突；2、双避式冲突双避式冲突：3、趋避式冲突趋避式冲突：4、双重趋避式冲突双重趋避式冲突：w执行阶段：执行阶段：w“强迫症强迫症”的意志心理过程分析的意志心理过程分析（洗手洗手、锁门、狂犬病锁门、狂犬病）三、意志的品质w意志的自觉性意志的自觉性w意志的果断性意志的果断性w意志的坚韧性意志的坚韧性w意志的自制性意志的自制性第九节第九节人格人格v 能力能力 v 人格人格 第一单元第一单元 能力能力一、能力概述一、能力概述 二、二、能力结构理论能力结构理论三、能力发展的个体差异能力发展的个体差异四、影响能力发展的因素四、影响能力发展的因素一、能力概述一、能力概述 能力能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理心理条件条件，是个体的一种心理心理特征特征(与人格的关系)。能力和知识、技能的关系能力和知识、技能的关系：知识是人类社会历史经验的总结和概括；技能是通过练习而获得和巩固下来的完成活动的动作方式和动作系统。能力不是知识和技能，但和知识、技能有着密不可分的联系。能力的分类能力的分类 w按照能力发展的高低程度，可把能力分作为能力、才能力、才能能和天才天才 w按能力的构造可把能力分为一般能力一般能力和特殊能力特殊能力。w按能力所涉及的领域来划分，可把能力分为认知能认知能力、操作能力力、操作能力和社会交往社会交往能力能力。w按创造程度划分可把能力分为模仿能力、再造能模仿能力、再造能力力和创造能力创造能力。二、能力结构理论能力结构理论w斯斯皮皮尔尔曼曼的的二二因因素素论论w塞塞斯斯顿顿的的群群因因素素理理论论w吉吉尔尔福福特特的的智智力力结结构构理理论论二因素学说模式图132G吉尔福特的智力三维结构模型三、能力发展的个体差异三、能力发展的个体差异w能力发展的一般趋势一般趋势w能力发展水平水平的差异：能力发展水平有高低的差异，但就全人类来说，能力的个体差异呈正态分布正态分布。w能力类类型型（结结构构）的差异：不同的人在能力的不同方面上所表现出来的差异也是很大的，这包括感知觉能力、想象力，以及特殊能力方面的明显差异。w能力发展早晚早晚上的差异：w能力发展的性性别别差异（韦氏：言语、计算操作）智商在人口中的分布智商在人口中的分布IQ名称名称百分比百分比140以上以上极优等极优等(verysuperior)1.30120139优异优异(verysuperior)11.30110119中上中上(highaverage)18.1090109中才中才(average)46.308089中下中下(Iowaverage)14.507079临界临界(borderline)5.6070以下以下智力落后智力落后(mentallyretarded)2.90智力发展的一般趋势智力发展的一般趋势四、影响能力发展的因素四、影响能力发展的因素w遗遗传传的的因因素素：指的是一个人的素质或叫天赋。遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。（血血缘缘关关系系、养养父父母母与与亲亲生生父父母母、同同卵卵双双生生子与异卵双生子子与异卵双生子）w环环境境和和教教育育的的因因素素：环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。w实践与主观努力实践与主观努力 家庭谱系研究家庭谱系研究高尔顿：高尔顿：以各方面的杰出成就作为衡量高能力的标准，比以各方面的杰出成就作为衡量高能力的标准，比较了杰出者的亲属成为杰出者的可能性和普通人成为较了杰出者的亲属成为杰出者的可能性和普通人成为杰出者的概率杰出者的概率,发现在发现在977个名人的亲属中，其父亲为个名人的亲属中，其父亲为名人的有名人的有89人，儿子人，儿子129，兄弟，兄弟114人，共为人，共为332人，人，占名人样本的二分之一。而普通人组中，只有占名人样本的二分之一。而普通人组中，只有1个亲个亲属是名人。他还发现，随血缘关系的降低，名人亲属属是名人。他还发现，随血缘关系的降低，名人亲属成为名人的概率有规则地下降。成为名人的概率有规则地下降。高尔顿用同样的方法高尔顿用同样的方法,研究了艺术能力的遗传问研究了艺术能力的遗传问题。在双亲都有艺术才能的题。在双亲都有艺术才能的30个家庭中，子女有艺术个家庭中，子女有艺术才能的占才能的占64%；父母没有艺术才能的；父母没有艺术才能的150个家庭中，个家庭中，子女有艺术才能的只占子女有艺术才能的只占21%。高尔顿断定，在能力的发展中遗传的力量超过环高尔顿断定，在能力的发展中遗传的力量超过环境的力量。境的力量。双生子研究(TwinStudy)第二单元人格一、一、人格概述人格概述二、二、气质气质三、三、性格性格 四、四、人格理论人格理论 一、人格概述一、人格概述 人格人格是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的、独特的心理品质。人格的特性人格的特性：独特性、整独特性、整体性、稳定性体性、稳定性 、功能性、功能性 、自然性和社会性的统一、自然性和社会性的统一。w人格的结构人格的结构人格包含人格的倾倾向向性性和人格的心心理理特特征征两个方面。前者是指人格的动力，后者是指个体之间的差异。需需要要和和动动机机是人格的动力，它表现了人格的倾向，是人格中最活跃的因素，是人格积极性的源泉。人格的倾向决定着人对现实的态度，决定着人对认识对象的趋向和选择。人格心理特征是人的多种心理特点的独特的结合，构成了一个人心理面貌的独特性，说明了心理面貌的个体差异。人格的心理特征包括人的能力、能力、气质和性格气质和性格。二、气质二、气质气质气质是心理活动表现在强度、速度、强度、速度、稳定性和灵活性稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。气质相当于我们日常生活中所说的脾气、秉性或性情。气质类型学说w体液说（希波克拉特体液说（希波克拉特 ）w体型说体型说 （克雷奇米尔）（克雷奇米尔）w血型说血型说（古川竹二古川竹二）w激素说激素说（伯曼伯曼）巴甫洛夫高级神经活动类型学说（见下表）：1、高级神经活动过程的基本特性：强度、强度、平衡性和灵活性平衡性和灵活性。2、高级神经活动类型：兴奋型、活泼兴奋型、活泼型、安静型和抑制型型、安静型和抑制型。3、气质的特性：感受性和耐受性、反应：感受性和耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、指向性指向性。4、气质类型的外在表现：胆汁质、多血胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质质、黏液质、抑郁质。5、如何看待气质类型(1)气质的稳定性与可塑性（环境和事件：掩盖）。(2)气质类型没有好坏之分。(3)气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。(4)气质类型影响性格特征形成的难易和对环境的适应。(5)气质类型能影响健康。四种气质类型的特点w(一一)胆汁质胆汁质：黑旋风李逵。黑旋风李逵。“夏天里的一夏天里的一团火团火”，“一点就着一点就着”。w(二二)多血质：多血质：浪子燕青。像春风一样浪子燕青。像春风一样“得得意洋洋意洋洋”，富有朝气。，富有朝气。w(三三)粘液质：粘液质：豹子头林冲。像冬天一样无豹子头林冲。像冬天一样无艳丽的色彩装点而艳丽的色彩装点而“冰冷耐寒冰冷耐寒”，有时，有时“火火烧眉毛也不着急烧眉毛也不着急”w(四四)抑郁质：抑郁质：林黛玉。象林黛玉。象“秋风落叶秋风落叶”般般的无奈和忧愁。的无奈和忧愁。神经活动过程的特性、高级神经活动类型与气质类型的关系神经过程的基本特性高级神经活动类型气质类型强度 平衡性灵活性强强强强强强弱弱不平衡不平衡平衡平衡平衡平衡灵活灵活不灵活不灵活兴奋型兴奋型活泼型活泼型安静型安静型抑制型抑制型胆汁质胆汁质多血质多血质黏液质黏液质抑郁质抑郁质三、性格性格性格性格是一个人在对现实的稳定的态度态度和习惯化了的行为方式行为方式中所表现出来的人格特征。性格的结构（认知、情绪、行为倾向认知、情绪、行为倾向）1、性格的态度特征性格的态度特征 2 2、性格的意志特征、性格的意志特征 3 3、性格的情绪特征、性格的情绪特征 4、性格的理智特征、性格的理智特征性格的复杂性歌德传歌德传：这个人，平常非常温柔忍耐的。竟这个人，平常非常温柔忍耐的。竟有时愤怒至于咬牙跺脚。他能闲静，又有时愤怒至于咬牙跺脚。他能闲静，又能活泼。愉快时犹如登天，苦闷时如堕能活泼。愉快时犹如登天，苦闷时如堕地狱。他有坚强的自信，他又常有自若地狱。他有坚强的自信，他又常有自若的怀疑，他能自觉为超人，去毁灭一个的怀疑，他能自觉为超人，去毁灭一个世界，但又觉得懦弱无能，不能移动道世界，但又觉得懦弱无能，不能移动道途中一块小石途中一块小石四、人格理论w弗洛伊德的人格结构理论弗洛伊德的人格结构理论：本我、自我、超我（国防生国防生）w 容容格格的的内内外外向向人人格格类类型型理理论论：人格类型理论是按照某些标准或特性，将人划分成几种不同的类型，每一种类型的人有相似的人格特征，不同类型的人的人格特征是有差异的。他认为，一个人的兴趣和关注可以指向内部，也可以指向外部，指向内部叫内向；指向外部叫外向，而且每个人都有内向和外向两种特征。根据一个人是内向还是外向占优势，可将人格分为内向型的和外向型的。w 奥奥尔尔波波特特的的人人格格特特质质理理论论：把特特质质看作是决定个体行为的基本特性，是构成人格的基本元素，也是评价人格的基本单位。奥尔波特把人格特质分为两类，即共共同同特特质质和个个人人特特质质。按照个人特质在生活中的作用，又可将个人特质分为三种，即首首要要特特质质、中中心心特特质质和次要特质。次要特质。w 卡特尔的人格特质理论卡特尔的人格特质理论：16种人格因素调查表 w 艾艾森森克克的的人人格格结结构构的的维维度度理理论论：用内、外向和稳定、不稳定这两个维度作为坐标轴，可以构成一个直角坐标系，形成四个象限。每个维度上不同程度表现的结合，又构成了四种不同类型的人格，这四种类型正好对应于坐标的四个象限。卡特尔的特质结构网络个别特质共同特质表面特质根源特质体质特质环境特质动力特质能力特质气质特质卡特尔卡特尔16种人格特质种人格特质A乐群性乐群性B聪慧性聪慧性C情绪稳定性情绪稳定性E恃强性恃强性F兴奋性兴奋性G有恒性有恒性H敢为性敢为性I敏感性敏感性L怀疑性怀疑性M幻想性幻想性N世世故性故性O忧虑性忧虑性Q1激进性激进性Q2独立性独立性Q3自律性自律性Q4紧张性紧张性奥尔波特的人格特质结构图特质共同特质个人特质首要特质中心特质次要特质艾森克的人格纬度图外倾内倾情绪不稳定性情绪稳定性抑郁质黏液质多血质胆汁质