气体摩尔体积公开课课件

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资源描述
教学目标:n在了解影响气体体积大小因素的基础上,理解气体摩尔体积的概念,并掌握有关气体摩尔体积的计算。n通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学,培养分析、推理、归纳、总结的能力,体会物质的量作为连接宏观世界和微观世界的桥梁作用。1教学目标:在了解影响气体体积大小因素的基础上,理解气体摩尔体想一想:通过学习我们知道通过学习我们知道1mol不同物质的质量都不相不同物质的质量都不相同,那么同,那么1mol不同物质不同物质的体积是否相同呢?的体积是否相同呢?2想一想:通过学习我们知道1mol不同物质的质量都不相1mol固体物质1mol铁1mol铝1mol铅6.02个原子56克6.02个原子27克6.02个原子207克7.1cm310cm318.3cm331mol固体物质1mol铁1mol铝1mol铅6.02个原1mol液体物质1mol水1mol硫酸6.02个分子98克6.02个分子18克18.0cm353.6cm341mol液体物质1mol水1mol硫酸6.02个分子98克1mol下列气体在下列气体在0 oC、101KPa下的体积下的体积1mol气体物质22.422.3922.3922.4注意啦!有条注意啦!有条件,件,为什么?为什么?51mol下列气体在0 oC、101KPa下的体积1mol气体对比分析:对比分析:以下是以下是1mol物质在物质在00C、101KPa下的体积下的体积由由体积体积数据结合物质数据结合物质状态状态你得出什么结论你得出什么结论?6对比分析:6结论:n1.在相同条件下在相同条件下,1mol气气体所占的体积体所占的体积相同相同。n2.在相同条件下在相同条件下,1mol固体固体或液体的体积或液体的体积不相同不相同。7结论:1.在相同条件下,1mol气体所占的体积相同。7为什么?为什么?n在相同状况下,为什么在相同状况下,为什么1mol1mol不同的固态和液态物不同的固态和液态物质的体积不同,而气态物质的体积不同,而气态物质的体积却几乎相同呢?质的体积却几乎相同呢?8为什么?在相同状况下,为什么1mol不同的固态和液态物质的体类比、讨论、总结类比、讨论、总结n10个乒乓球和个乒乓球和20个乒乓球都紧密堆积个乒乓球都紧密堆积,谁谁占的体积大占的体积大?n20个乒乓球和个乒乓球和20个篮球都紧密堆积在一个篮球都紧密堆积在一起起,哪一堆所占有的体积大哪一堆所占有的体积大?n有两堆篮球的数目均为有两堆篮球的数目均为20个个,一堆球与球一堆球与球的距离间隔的距离间隔1米米,另一堆的间隔另一堆的间隔0.1米在操米在操场上均匀分布场上均匀分布,哪一堆篮球占操场的总体哪一堆篮球占操场的总体积大积大?(粒子数目)(粒子数目)(粒子大小)(粒子大小)(粒子间的距离)(粒子间的距离)9类比、讨论、总结10个乒乓球和20个乒乓球都紧密堆积,谁占的一、影响物质体积大小的因素:一、影响物质体积大小的因素:1.1.物质所含物质所含粒子数目粒子数目多少多少2.2.粒子大小粒子大小3.3.粒子间的距离粒子间的距离10一、影响物质体积大小的因素:1.物质所含粒子数目多少10构成固态和液态结构微粒间的距离很小构成固态和液态结构微粒间的距离很小所以,固体和液体的体积主要取决于所以,固体和液体的体积主要取决于粒子大小。粒子大小。11构成固态和液态结构微粒间的距离很小所以,固体和液体的体积主要121201 mol H2O(18 mL)1001 mol H2O (g)(3.06104 mL)(体积扩大1700倍)液态水变成水蒸气,影响物质体积因素液态水变成水蒸气,影响物质体积因素中,哪个变?哪个不变?中,哪个变?哪个不变?1301 mol H2O(18 mL)1001 mol HP不变不变,T升高升高 分子间平均距离增大分子间平均距离增大气体体积变大气体体积变大T T不变不变,P,P增大增大分子间距离减小分子间距离减小气体体积变小气体体积变小分析:分析:14P不变,T升高 1.温度越高温度越高,气体分子间平均距离气体分子间平均距离 ,所以体积,所以体积 。2,压强越大压强越大,气体分子间平均距离气体分子间平均距离 ,所以体积,所以体积 。讨论:当讨论:当粒子数目相同粒子数目相同的条件下,决定气的条件下,决定气体分子间的距离的条件因素有哪些?体分子间的距离的条件因素有哪些?越大越大越大越大越小越小越小越小151.温度越高,气体分子间平均距离 ,所以体积 为什么在为什么在相同条件相同条件下下1mol任何任何气体气体所占的体积都相同呢?所占的体积都相同呢?思考与交流思考与交流温度和压强相同温度和压强相同分子间平均分子间平均距离相同距离相同气体的体积相同气体的体积相同16为什么在相同条件下1mol任何气体所占的体积都相同呢?思考与讨论:在一定温度和压强下,讨论:在一定温度和压强下,1mol不同的气体不同的气体体积是否相同?体积是否相同?v在同温同压下,相同分子数的气体,其体积(在同温同压下,相同分子数的气体,其体积(););v在同温同压下,体积相同的气体,其分子数(在同温同压下,体积相同的气体,其分子数();相同相同相同相同17讨论:在一定温度和压强下,1mol不同的气体体积是否相同?在 在相同的温度和压强在相同的温度和压强下,相同体积的任何气下,相同体积的任何气体都含相同数目的粒子,体都含相同数目的粒子,这就是阿伏加德罗定律。这就是阿伏加德罗定律。18 在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含1mol下列气体在下列气体在标准状况标准状况下的体积下的体积0,101KPa191mol下列气体在标准状况下的体积0,101KPa19结结 论论 在在标准状况标准状况(或或00,101KPa)101KPa)下,下,1mol1mol任何气体所占的体积都任何气体所占的体积都约为约为22.422.4L L。20结 论 在标准状况(或0,101KPa)下,1mol二二.气体摩尔体积气体摩尔体积概念:单位物质的量气体所占的体积。概念:单位物质的量气体所占的体积。符号符号:VmVm公式:公式:Vm=Vn 在在标准状况标准状况下,气体摩尔体积下,气体摩尔体积约为约为22.4L/mol22.4L/mol单位单位:L/molL/mol(或或LmolLmol-1-1)21二.气体摩尔体积概念:单位物质的量气体所占的体积。符号:Vv条件:条件:标准状况标准状况(0,101KPa)v对象:对象:任何气体任何气体(单一气体或混(单一气体或混合气体)合气体)v物质的量:物质的量:1mol v体积:体积:约为约为22.4L 22.4L(标准状况)标准状况)6.021023分子分子 0.282m标准状况下气体摩尔体积要点:标准状况下气体摩尔体积要点:2222.4L6.021023分子 0.282m标准状况下气体练习练习1判断下列说法是否正确?为什么?判断下列说法是否正确?为什么?(1)气体的摩尔体积约为)气体的摩尔体积约为22.4L/mol(2)标准状况下任何气体的体积都约是)标准状况下任何气体的体积都约是22.4L(3)1mol CO2占有的体积约为占有的体积约为22.4L(4)1mol H2O在标准状况下的体积约为在标准状况下的体积约为22.4L(5)标准状况下,标准状况下,1mol O2和和N2混合气体的混合气体的体积约为体积约为22.4L。(6)标准状况下,气体的摩尔体积约为标准状况下,气体的摩尔体积约为22.4L。错错错错错错错错对对错错23练习1判断下列说法是否正确?为什么?(1)气体的摩尔体积约为计算公式:计算公式:即:即:n=VVm物质的量(物质的量(mol)=气体的体积(气体的体积(L)气体摩尔体积(气体摩尔体积(L/mol)标准状况下:标准状况下:n=V22.4L/mol气体的体积(气体的体积(L)24计算公式:即:n=VVm物质的量(mol)=气体的体积(L)N,n,m,VN,n,m,V之间的相互转化之间的相互转化NnmNAMNAM V(气体气体)VmVm25N,n,m,V之间的相互转化NnmNAMNAM 【例题】在标准状况下,2.2g CO2的体积约为多少?【解】CO2的摩尔质量为44g/mol。2.2gCO2的物质的量为:0.05molCO2在标准状况下的体积为:V(CO2)n(CO2)Vm0.05mol22.4L/mol1.12L答:在标准状况下,2.2gCO2的体积约为1.12L。注意解题格式,要标注意解题格式,要标明粒子的类型,有明粒子的类型,有必要的文字说明并必要的文字说明并带入单位进行计算!带入单位进行计算!26【例题】在标准状况下,2.2g CO2的体积约为多少?【解】练习练习2填写下列空白:填写下列空白:(1)标准状况下,)标准状况下,0.5molH2,占有的体积约是,占有的体积约是 (2)标准状况下,)标准状况下,33.6LH2 的物质的量是的物质的量是 (3)标准状况下,)标准状况下,16gO2 的体积约是的体积约是 (4)标准状况下,)标准状况下,11.2LN2 中含有的中含有的N2 的分子数是的分子数是 11.2L1.5mol11.2L3.01x102327练习2填写下列空白:(1)标准状况下,0.5molH2,占有课堂小结n通过今天的学习我们知道了影响物质体积的主要因素有:粒子数目、粒子大小以及粒子之间的距离。通过类比讨论我们可以得出:在标准状况下,1mol任何气体的体积都约为22.4L。从而引出了气体摩尔体积的概念,在利用这一概念时一定要注意使用的条件,在理解的基础上能够正确的应用。28课堂小结通过今天的学习我们知道了影响物质体积的主要因素有:粒布置作业:n1.在标准状况下,2.5molSO2的体积为多少?n2.在标准状况下,9.031022个CO分子的体积为多少?29布置作业:1.在标准状况下,2.5molSO2的体积为多少?
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