新湘教版八上视觉中的红屋顶课件

第4课整理课件1第4课整理课件1学习目标：学习目标：1、能够通过造型、色彩的分析，表达对现代派美术作品的感受和理解。2、能够参照现代派美术作品的表现方法进行绘画尝试。整理课件2学习目标：1、能够通过造型、色彩的分析，表达对现代派美术作品教学活动一：赏析现代绘画作品，归纳造型表现手法，尝试模仿绘画创作。整理课件3教学活动一：整理课件3一、从写实风格到多种风格一、从写实风格到多种风格 整理课件4一、从写实风格到多种风格 整理课件4 艺术家总是努力探索和寻找适合表现作品内容的艺术形式，追求两者的完美结合。整理课件5 艺术家总是努力探索和寻找适合表现作品内容的艺术 印象派画家走出画室，寻求、捕捉光色变化，描绘瞬间留下的真实印象。蓬图瓦兹的红屋顶蓬图瓦兹的红屋顶 毕沙罗毕沙罗 法国法国 整理课件6 印象派画家走出画室，寻求、捕捉光色变化，描绘瞬间留下奥尔塔的工厂 毕加索 西班牙 红屋红屋 埃里希埃里希赫克尔赫克尔 德国德国 比较两幅画中的房屋，说说两种表现手法的不同之处。整理课件7奥尔塔的工厂 毕加索 西班牙 红屋 埃里希街 油画 康定斯基（俄国）立体派画家把现实生活中的空间分解成许多几何形体并重新组合，排除传统的透视观念，构成新的视觉形象。奥尔塔的工厂奥尔塔的工厂毕加索毕加索 西班牙西班牙 整理课件8街 油画 康定斯基（俄国）立体派画家把现实生活 表现主义绘画强调表现主观感情和自我感受。红屋造型简洁，红色房屋在绿树蓝天背景的映衬下产生强烈的视觉冲击。红屋红屋 埃里希埃里希赫克尔赫克尔 德国德国 整理课件9 表现主义绘画强调表现主观感情和自我感受。红屋 街将景物概括为不同色彩对比的块面和点，给人明快的色彩感受。你能尝试运用色彩的冷暖关系画画树和房子吗？街 康定斯基 俄国整理课件10 街将景物概括为不同色彩对比的块面和点，给人明快的色生动的风景生动的风景 莱热莱热 法国法国 画家把抽象和具象交融在一起，表现出机械、平稳、有序的特性，绘画风格简洁有力。这幅画给你什么样的感受？为什么？整理课件11生动的风景 莱热 法国 画家把抽象和具象交融在秋天的山村秋天的山村 克利克利 瑞士瑞士 这幅秋天的山村画了些什么？画家是怎样处理景物的？整理课件12秋天的山村 克利 瑞士 这幅秋天的山村画了二二、创作个性化的作品、创作个性化的作品 整理课件13二、创作个性化的作品 整理课件13 王怀庆表现椅子造型的作品椅子的不同表现整理课件14 王怀庆表现椅子造型的作品椅子的不同表现整理课件14 毕加索和毕加索和勃拉克表现勃拉克表现吉他造型的吉他造型的作品作品整理课件15 毕加索和勃拉克表现吉他造型的作品整理课件15思考思考训练训练 这幅剪贴画保留了吉他的哪些特征？尝试分析画面构图，说说画家是怎样把握画面的平衡和变化以及怎样营造深度空间的。吉他吉他 毕加索毕加索 西班牙西班牙整理课件16思考训练吉他 毕加索 西班牙整理课件16工厂 油画 毕加索 （西班牙）教学活动二：教学活动二：尝试通过概括、简化、变形、分解、重新组合等手法改变实际物象，构成新的画面。吉他吉他 （报纸拼贴和炭笔）（报纸拼贴和炭笔）西班牙西班牙 毕加索毕加索整理课件17工厂 油画 毕加索 （西班牙）教学活动二：课后思考：课后思考：1.人们为什么不满足于模仿自然的表现形式？2.变形手法表现的自然景物给你什么不同的感受？3.我们可以用哪些方式去看世界呢？整理课件18课后思考：整理课件18达标测试：达标测试：1、以分解和组合的方法，尝试制作或绘制一幅题为“小提琴”的拼贴或绘画作品。2、参照寻找室内的形状和天水桥创作一幅个性化的作品。整理课件19达标测试：1、以分解和组合的方法，尝试制作或绘制一幅题为“小谢谢观赏！再见整理课件20谢谢观赏！再见整理课件20