某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件

学校常见传染病O,z流行特点病种介绍 采取措施学校常见传染病O,z某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件1.发热一由感染性的原因引起，可分为三个阶段1）体温上升期一可骤然上升至39 C以上，通常伴有寒 战；也可缓慢上升，呈梯形曲线。2）极期一体温上升至一定高度，然后持续数天到数周3）体温下降期一体温可缓慢下降，儿天后降至正常，t 可在一天内降至正常，此时多伴有大出汗。2.发疹一许多传染病在发热的时候伴有发疹时间一疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹最早，伤寒最退；1.发热一由感染性的原因引起，可分为三个阶段某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件1.空气、飞沫、尘埃一以呼吸道为进入门户的传 染病，如麻疹、流感、水痘等2.水、食物、苍蝇一以肠道为进入门户的传染病,如菌痢、伤寒等3.手、用具、玩具一又称日常生活接触传播，如 手足口病4.虫媒传播一蚊子、跳蚤等，如乙脑等5.血液/体液/血制品一见于乙肝、艾滋病等6.土壤一被虫卵、芽跑等污染时，成为传播途径1.空气、飞沫、尘埃一以呼吸道为进入门户的传 染病，如麻疹流行性感冒急性出血性结膜炎流行性脑脊髓膜炎流行性腮腺炎麻疹猩红热水痘手足口病风疹流行性感冒某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件一春季是各种呼吸道传染病的高 发季节，尤其是手足口病、水 痘、流行性腮腺炎、麻疹、流 感样病例等呼吸道传染病的高 发季节。为保障学校的正常教育秩 序和学生的身心健康，防控呼 吸道传染病是学校的重点。一介绍介绍传染源：病人和带菌者传播途径：空气飞沫传播潜伏期：13天临床表现：症状较普通感冒重，表现为突然起病 的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适传染源：病人和带菌者某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件易感人群：人群普遍易感，主要见于儿童。病后免疫力持久，一般不再发生小痘。)临床表现：11发热：低热或中等发热及头痛、全身 不适2 一疱疹：初期为红斑疹，经数小时发展 为疱 疹，形似露珠水滴，35mm大小，疱 液透明，后转为混浊。先出现于躯干和四 肢靠近心脏一端，四肢远端较少。曾接种 过疫苗者表现不典型。易感人群：人群普遍易感，主要见于儿童。病后免疫力持久，一某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件www j www j 发病构成比%A益曲O学生2幼托儿童散居儿童二其它人群-201。曲O201。兴湖滩湖浮4发病数发病数腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以 515岁患者较为多见，由患者和健康带毒 者的唾液或呼吸道分泌液飞沫经空气传播。被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩具,在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感 染。本病潜伏期1421天，平均18天。腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以 515岁患者较为多传染源：旱期患者及隐性感染者均为传染 源。患者腮腺肿大前7日至肿大后9日，能 从唾液中分离出病毒。.临床表现：1、腮腺肿大：为该病的特征性病变，75%患者表现为 腮腺肿大，疼痛明显.通常一侧腮腺肿大后24天累及双侧。腮腺肿大 以耳垂为中心，向前、后、下发展。2、起病急，有发热、怕冷、头痛等类似感 冒症状传染源：旱期患者及隐性感染者均为传染 源。患者腮腺肿大前7口系列1口系列12010年流行性腮腺炎发病时间发病100月份2010年流行性腮腺炎发病时间发病100月份某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件传染源：病人和带菌者传播途径：空气飞沫传播潜伏期：通常23天临床表现：1、发热：多为持续性，可达39C2、咽峡炎:表现有咽痛、吞咽痛，可在皮疹出现之前发生3、皮疹：发热后第2日，由耳后、颈部及上胸部开始发疹，分布均匀，针尖大小的丘疹，按压会褪色，伴有发痒的感 觉。4、“草莓舌”、“杨梅舌”:舌乳头肿胀形成“草莓舌”,23日后舌苔脱落，舌乳头凸起，称为“杨梅舌”传染源：病人和带菌者某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件L_2010年手足口病发病统计96遂盛很口系列1L_2010年手足口病发病统计96遂盛很口系列12010年手足口病发病时间分布400密月份系列12010年手足口病发病时间分布400密月份系列1某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件发现病例病例报告及管理流程报告疾控中心（网报电话）病人离校 就诊登记密切接触者做好医学观察经过一个潜伏期，无续发 病例可解除医学观察对物体表面、食具、空气等进行消毒解除管理、个别病 种需返校证明，符 合返校条件者凭 返校证明返校做好卫生宣教工作保健老师督促及时复检发现病例病例报告及管理流程报告疾控中心（网报电话）病人离校 某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件控制传架源,控制传架源,采取措施I采取措施I不少传染病在开始发病以前就己经具有 了传染性，当发病初期表现出传染病症状 的时候，传染性最强。因此，对传染病人 要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。这是 预防传染病的一项重要措施。不少传染病在开始发病以前就己经具有 了传染性，当发病初期表现某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件在传染病流行期间应该注意保护易感者，不 要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应 该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。在传染病流行期间应该注意保护易感者，不 要让易感者与传染源接中小学校发生传染病疫情暴发后需严格开 展晨检，发现可疑或疑似病例离校隔离治 疗。减少集聚性活动，加强房间通风和消 毒；开展健康教育，用健康教育课、告知书以 及板报、墙报等形式宣传了解传染病的危 害与防制知识，同时坚持正面宣传，避免 发生不必要的恐慌情绪。中小学校发生传染病疫情暴发后需严格开 展晨检，发现可疑或疑某学校春季传染疾病医疗防治管理知识分析课件一.二、搞好大环境卫生 1、注意教室、宿舍等生活环境的每天通风 换气，保持空气新鲜，打扫卫生时要坚持 湿式打扫，避免尘埃飞扬。2、学生经常停留的场所要定期进行消毒，教室、桌椅、讲台、窗台、地面等等。可 以用含氯消毒剂进行消毒一 三、严格执行学校和托幼机构传染病疫 情报告工作规范落实晨检制度，必要时 增加午检、晚检。做好登记，一经发现病 人或疑似病人要立即隔离，到医院及时就 诊。落实各项防控措施，当发生多名学生 发病时要及时向上级主管部门和卫生部门 报告。同时做好疫点消毒（开窗通风、消 毒液喷雾和擦拭等）和应急预防接种工作,防止疫情扩散。三、严格执行学校和托幼机构传染病疫 情报告工作规范落实