高考生物一轮复习基因在染色体上与伴性遗传课件

高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件12实验证明者：明者：一、基因在染色体上一、基因在染色体上1提出者：提出者：依据：依据：方法：方法：萨顿萨顿2实验证实验证明者：一、基因在染色体上明者：一、基因在染色体上1提出者：提出者：萨顿萨顿2基因和染色体存在平行关系基因和染色体存在平行关系2实验证明者：明者：一、基因在染色体上一、基因在染色体上1提出者：提出者：依据：依据：方法：方法：萨顿萨顿基因和染色体存在平行关系基因和染色体存在平行关系2实验证实验证明者：一、基因在染色体上明者：一、基因在染色体上13基因和染色体存在平行关系基因和染色体存在平行关系类比推理法类比推理法2实验证明者：明者：一、基因在染色体上一、基因在染色体上1提出者：提出者：依据：依据：方法：方法：萨顿萨顿基因和染色体存在平行关系基因和染色体存在平行关系类类比推理法比推理法2实验证实验证明者：一、基因在明者：一、基因在4基因和染色体存在平行关系基因和染色体存在平行关系类比推理法类比推理法2实验证明者：明者：摩尔根摩尔根一、基因在染色体上一、基因在染色体上1提出者：提出者：依据：依据：方法：方法：萨顿萨顿基因和染色体存在平行关系基因和染色体存在平行关系类类比推理法比推理法2实验证实验证明者：摩明者：摩尔尔根一、根一、5基因和染色体存在平行关系基因和染色体存在平行关系类比推理法类比推理法2实验证明者：明者：摩尔根摩尔根一、基因在染色体上一、基因在染色体上1提出者：提出者：依据：依据：方法：方法：萨顿萨顿3实验材料及其材料及其优点：点：基因和染色体存在平行关系基因和染色体存在平行关系类类比推理法比推理法2实验证实验证明者：摩明者：摩尔尔根一、根一、6XBXB XBXb高考生物一轮复习基因在染色体上与伴性遗传课件CAAXBY，3/16 或AaXBY，3/8(2)若F2中圆眼棒眼31，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_染色体上。BAAXBY，1/16 或AaXBY，1/8AAAXBY，9/16DAAXBY，3/16XBXB XBXb基因和染色体存在平行关系C用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为3：1XBXB XBXbAAAXBY，9/16五、判断基因在染色体上位置若F2中圆眼棒眼31，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因可能位于_，也可能位于_。CAAXBY，3/16 或AaXBY，3/8基因和染色体存在平行关系基因和染色体存在平行关系类比推理法类比推理法2实验证明者：明者：摩尔根摩尔根4结论：基因在染色体上成线性排列基因在染色体上成线性排列一、基因在染色体上一、基因在染色体上1提出者：提出者：依据：依据：方法：方法：萨顿萨顿3实验材料及其材料及其优点：点：XBXB XBXb基因和染色体存在平行关系基因和染色体存在平行关系类类比推理法比推理法27高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件8高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件9高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件10高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件11高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件12高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件13二、伴性遗传二、伴性遗传（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传（一）性（一）性别别决定决定14二、伴性遗传二、伴性遗传（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传（一）性（一）性别别决定决定15二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定（一）性数决定（一）性别别决定决定16二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定染色体种染色体种类决定决定（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定染色体种数决定染色体种类类决定（一）性决定（一）性别别决定决定17二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定染色体种染色体种类决定决定（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定染色体种数决定染色体种类类决定（一）性决定（一）性别别决定决定18二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定染色体种染色体种类决定决定XY型型（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定染色体种数决定染色体种类类决定决定XY型（一）性型（一）性别别决定决定19二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定染色体种染色体种类决定决定XY型型ZW型型（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定染色体种数决定染色体种类类决定决定XY型型ZW型（一）性型（一）性20二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定染色体种染色体种类决定决定XY型型ZW型型（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定染色体种数决定染色体种类类决定决定XY型型ZW型（一）性型（一）性21二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定染色体种染色体种类决定决定XY型型ZW型型XX（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定染色体种数决定染色体种类类决定决定XY型型ZW型型XX（一（一22二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定染色体种染色体种类决定决定XY型型ZW型型XXXY（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定染色体种数决定染色体种类类决定决定XY型型ZW型型XXXY23二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定染色体种染色体种类决定决定XY型型ZW型型XXXY雌雌性性（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定染色体种数决定染色体种类类决定决定XY型型ZW型型XXXY24二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定染色体种染色体种类决定决定XY型型ZW型型XXXY雌雌性性雄雄性性（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定染色体种数决定染色体种类类决定决定XY型型ZW型型XXXY25二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定染色体种染色体种类决定决定XY型型ZW型型XXXY雌雌性性雄雄性性（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定染色体种数决定染色体种类类决定决定XY型型ZW型型XXXY26二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定染色体种染色体种类决定决定XY型型ZW型型XXXY雌雌性性雄雄性性ZZ（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定染色体种数决定染色体种类类决定决定XY型型ZW型型XXXY27二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定染色体种染色体种类决定决定XY型型ZW型型XXXY雌雌性性雄雄性性ZZZW（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定染色体种数决定染色体种类类决定决定XY型型ZW型型XXXY28二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定染色体种染色体种类决定决定XY型型ZW型型XXXY雌雌性性雄雄性性ZZZW雄雄性性（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定染色体种数决定染色体种类类决定决定XY型型ZW型型XXXY29二、伴性遗传二、伴性遗传染色体染色体组数决定数决定染色体种染色体种类决定决定XY型型ZW型型XXXY雌雌性性雄雄性性ZZZW雄雄性性雌雌性性（一）性别决定（一）性别决定二、伴性二、伴性遗传遗传染色体染色体组组数决定染色体种数决定染色体种类类决定决定XY型型ZW型型XXXY30高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件31高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件32XBXB XBXb3实验材料及其优点：五、判断基因在染色体上位置现有三组杂交实验，结果如下表若为显，找男患，看其母女，分析若为显，找男患，看其母女，分析XBXB XBXb（一）后代性状分离比法(1)由图甲中F1可知，果蝇眼形的_是 显性性状。(1)由图甲中F1可知，果蝇眼形的_是 显性性状。DAAXBY，3/16(1)由图甲中F1可知，果蝇眼形的_是 显性性状。CAAXBY，3/16 或AaXBY，3/8B根据第1组或3组实验可确定叶型基因位于X染色体上DAAXBY，3/16下表有关表格数据的分析，不正确的是（）C用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为3：1五、判断基因在染色体上位置1.概念位于性染色体位于性染色体(X、Y或或Z、W染色染色体体)上的基因，其遗传往往与性别相联上的基因，其遗传往往与性别相联系，此即伴性遗传。系，此即伴性遗传。（二）遗传特征（二）遗传特征XBXB XBXb1.概念（二）概念（二）遗传遗传特征特征33同源区段同源区段X Y非同源区段非同源区段非同源区段非同源区段同源区段同源区段X Y非同源区段非同源区段非同源区段非同源区段34同源区段同源区段X Y非同源区段非同源区段非同源区段非同源区段思考：位于性染色位于性染色体同源区上的基体同源区上的基因，其遗传会不因，其遗传会不会与性别相联系会与性别相联系？属于不属于伴？属于不属于伴性遗传？性遗传？同源区段同源区段X Y非同源区段非同源区段思考：非同源区段非同源区段思考：35类型类型患者基因型患者基因型遗传特点遗传特点伴伴X染色体染色体隐性遗传病隐性遗传病伴伴X染色体染色体显性遗传病显性遗传病伴伴Y染色体染色体遗传病遗传病2、类型：类类型患者基因型型患者基因型遗传遗传特点伴特点伴X染色体伴染色体伴X染色体伴染色体伴Y染色体染色体2、类类型型36类型类型患者基因型患者基因型遗传特点遗传特点伴伴X染色体染色体隐性遗传病隐性遗传病伴伴X染色体染色体显性遗传病显性遗传病伴伴Y染色体染色体遗传病遗传病2、类型：XaXa、XaY类类型患者基因型型患者基因型遗传遗传特点伴特点伴X染色体伴染色体伴X染色体伴染色体伴Y染色体染色体2、类类型型37类型类型患者基因型患者基因型遗传特点遗传特点伴伴X染色体染色体隐性遗传病隐性遗传病伴伴X染色体染色体显性遗传病显性遗传病伴伴Y染色体染色体遗传病遗传病2、类型：XaXa、XaY交叉遗传交叉遗传患者男多于女患者男多于女隔代遗传隔代遗传类类型患者基因型型患者基因型遗传遗传特点伴特点伴X染色体伴染色体伴X染色体伴染色体伴Y染色体染色体2、类类型型38类型类型患者基因型患者基因型遗传特点遗传特点伴伴X染色体染色体隐性遗传病隐性遗传病伴伴X染色体染色体显性遗传病显性遗传病伴伴Y染色体染色体遗传病遗传病2、类型：XaXa、XaYXBXB XBXb XBY交叉遗传交叉遗传患者男多于女患者男多于女隔代遗传隔代遗传类类型患者基因型型患者基因型遗传遗传特点伴特点伴X染色体伴染色体伴X染色体伴染色体伴Y染色体染色体2、类类型型39类型类型患者基因型患者基因型遗传特点遗传特点伴伴X染色体染色体隐性遗传病隐性遗传病伴伴X染色体染色体显性遗传病显性遗传病伴伴Y染色体染色体遗传病遗传病2、类型：XaXa、XaYXBXB XBXb XBY交叉遗传交叉遗传患者男多于女患者男多于女隔代遗传隔代遗传交叉遗传交叉遗传患者女多于男患者女多于男隔代遗传患者隔代遗传患者类类型患者基因型型患者基因型遗传遗传特点伴特点伴X染色体伴染色体伴X染色体伴染色体伴Y染色体染色体2、类类型型40类型类型患者基因型患者基因型遗传特点遗传特点伴伴X染色体染色体隐性遗传病隐性遗传病伴伴X染色体染色体显性遗传病显性遗传病伴伴Y染色体染色体遗传病遗传病2、类型：XaXa、XaYXBXB XBXb XBY交叉遗传交叉遗传患者男多于女患者男多于女隔代遗传隔代遗传交叉遗传交叉遗传患者女多于男患者女多于男隔代遗传患者隔代遗传患者患者只有男性患者只有男性类类型患者基因型型患者基因型遗传遗传特点伴特点伴X染色体伴染色体伴X染色体伴染色体伴Y染色体染色体2、类类型型41高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件42高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件43高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件44三、伴性遗传计算三、伴性遗传计算例例.已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是是aaXbYaaXbY。请推测这对夫妇再生一个正常男孩。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是的基因型及其概率分别是 AAAXBY，9/16 BAAXBY，1/16 或或AaXBY，1/8 CAAXBY，3/16 或或AaXBY，3/8 DAAXBY，3/16三、伴性三、伴性遗传计遗传计算例算例.已知一已知一对对表表现现型正常的夫型正常的夫妇妇，生了一个既患，生了一个既患聋聋45三、伴性遗传计算三、伴性遗传计算例例.已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是是aaXbYaaXbY。请推测这对夫妇再生一个正常男孩。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是的基因型及其概率分别是 AAAXBY，9/16 BAAXBY，1/16 或或AaXBY，1/8 CAAXBY，3/16 或或AaXBY，3/8 DAAXBY，3/16B三、伴性三、伴性遗传计遗传计算例算例.已知一已知一对对表表现现型正常的夫型正常的夫妇妇，生了一个既患，生了一个既患聋聋46四、判断遗传方式四、判断遗传方式（一）后代性状分离比法（一）后代性状分离比法例：例：某雌（XX）雄（XY）异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表四、判断四、判断遗传遗传方式（一）后代性状分离比法例：某雌（方式（一）后代性状分离比法例：某雌（XX）雄（）雄（X47下表有关表格数据的分析，不正确的是（下表有关表格数据的分析，不正确的是（）A A仅根据第仅根据第2 2组实验，无法判断两种叶形的显隐性关系组实验，无法判断两种叶形的显隐性关系B B根据第根据第1 1组或组或3 3组实验可确定叶型基因位于组实验可确定叶型基因位于X X染色体上染色体上C C用第用第2 2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为分离比为3 3：1 1D D用第用第1 1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占植株占1/21/2高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件48下表有关表格数据的分析，不正确的是（下表有关表格数据的分析，不正确的是（）A A仅根据第仅根据第2 2组实验，无法判断两种叶形的显隐性关系组实验，无法判断两种叶形的显隐性关系B B根据第根据第1 1组或组或3 3组实验可确定叶型基因位于组实验可确定叶型基因位于X X染色体上染色体上C C用第用第2 2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为分离比为3 3：1 1D D用第用第1 1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占植株占1/21/2DD49四、判断遗传方式四、判断遗传方式（二）遗传图谱法（二）遗传图谱法四、判断四、判断遗传遗传方式（二）方式（二）遗传图谱遗传图谱法法50乙乙甲甲丙丙丁丁请判断判断遗传方式：方式：乙甲丙丁乙甲丙丁请请判断判断遗传遗传方式：方式：51乙乙甲甲丙丙丁丁请判断判断遗传方式：方式：常隐常隐乙甲丙丁乙甲丙丁请请判断判断遗传遗传方式：常方式：常隐隐52乙乙甲甲丙丙丁丁请判断判断遗传方式：方式：常隐或伴常隐或伴X隐隐常隐常隐乙甲丙丁乙甲丙丁请请判断判断遗传遗传方式：常方式：常隐隐或伴或伴X隐隐常常隐隐53乙乙甲甲丙丙丁丁请判断判断遗传方式：方式：常隐或伴常隐或伴X隐隐常隐常隐常显常显乙甲丙丁乙甲丙丁请请判断判断遗传遗传方式：常方式：常隐隐或伴或伴X隐隐常常隐隐常常显显54乙乙甲甲丙丙丁丁请判断判断遗传方式：方式：常隐或伴常隐或伴X隐隐常隐常隐常显或伴常显或伴X显显常显常显乙甲丙丁乙甲丙丁请请判断判断遗传遗传方式：常方式：常隐隐或伴或伴X隐隐常常隐隐常常显显或伴或伴X显显常常显显55高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件56高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件57方法：方法：1先判断是否伴先判断是否伴Y遗传遗传2再判断显隐性再判断显隐性3再判断是否伴性再判断是否伴性 若为显，找男患，看其母女，分析若为显，找男患，看其母女，分析 若为隐，找女患，看其父儿，分析若为隐，找女患，看其父儿，分析方法：方法：58高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件59高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件60高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件61高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件62五、判断基因在染色体上位置五、判断基因在染色体上位置五、判断基因在染色体上位置五、判断基因在染色体上位置63五、判断基因在染色体上位置五、判断基因在染色体上位置五、判断基因在染色体上位置五、判断基因在染色体上位置64(2)若若F2中中圆眼眼 棒眼棒眼3 1，且雌、雄果，且雌、雄果蝇个体中均有个体中均有圆眼、棒眼，眼、棒眼，则控制控制圆眼、棒眼、棒眼的基因位于眼的基因位于_染色体上。染色体上。若若F2中中圆眼眼 棒眼棒眼3 1，但，但仅在雄果在雄果蝇中有棒眼，中有棒眼，则控制控制圆眼、棒眼的基因可能位眼、棒眼的基因可能位于于_，也可能位于，也可能位于_。(1)由由图甲中甲中F1可知，果可知，果蝇眼形的眼形的_是是 显性性状。性性状。(2)若若F2中中圆圆眼眼 棒眼棒眼3 1，且雌、雄果，且雌、雄果蝇蝇个体中均个体中均65圆眼眼(2)若若F2中中圆眼眼 棒眼棒眼3 1，且雌、雄果，且雌、雄果蝇个体中均有个体中均有圆眼、棒眼，眼、棒眼，则控制控制圆眼、棒眼、棒眼的基因位于眼的基因位于_染色体上。染色体上。若若F2中中圆眼眼 棒眼棒眼3 1，但，但仅在雄果在雄果蝇中有棒眼，中有棒眼，则控制控制圆眼、棒眼的基因可能位眼、棒眼的基因可能位于于_，也可能位于，也可能位于_。(1)由由图甲中甲中F1可知，果可知，果蝇眼形的眼形的_是是 显性性状。性性状。圆圆眼眼(2)若若F2中中圆圆眼眼 棒眼棒眼3 1，且雌、雄果，且雌、雄果蝇蝇个体个体66圆眼眼(2)若若F2中中圆眼眼 棒眼棒眼3 1，且雌、雄果，且雌、雄果蝇个体中均有个体中均有圆眼、棒眼，眼、棒眼，则控制控制圆眼、棒眼、棒眼的基因位于眼的基因位于_染色体上。染色体上。常常若若F2中中圆眼眼 棒眼棒眼3 1，但，但仅在雄果在雄果蝇中有棒眼，中有棒眼，则控制控制圆眼、棒眼的基因可能位眼、棒眼的基因可能位于于_，也可能位于，也可能位于_。(1)由由图甲中甲中F1可知，果可知，果蝇眼形的眼形的_是是 显性性状。性性状。圆圆眼眼(2)若若F2中中圆圆眼眼 棒眼棒眼3 1，且雌、雄果，且雌、雄果蝇蝇个体个体67圆眼眼(2)若若F2中中圆眼眼 棒眼棒眼3 1，且雌、雄果，且雌、雄果蝇个体中均有个体中均有圆眼、棒眼，眼、棒眼，则控制控制圆眼、棒眼、棒眼的基因位于眼的基因位于_染色体上。染色体上。常常若若F2中中圆眼眼 棒眼棒眼3 1，但，但仅在雄果在雄果蝇中有棒眼，中有棒眼，则控制控制圆眼、棒眼的基因可能位眼、棒眼的基因可能位于于_，也可能位于，也可能位于_。X染色体的染色体的区段区段(1)由由图甲中甲中F1可知，果可知，果蝇眼形的眼形的_是是 显性性状。性性状。X和和Y染色体的染色体的区段区段(顺序可序可颠倒倒)圆圆眼眼(2)若若F2中中圆圆眼眼 棒眼棒眼3 1，且雌、雄果，且雌、雄果蝇蝇个体个体68高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件69高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件70高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件71高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件72高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件73高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件74高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件75高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件76高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件77高考生物一高考生物一轮轮复复习习基因在染色体上与伴性基因在染色体上与伴性遗传课遗传课件件78五、判断基因在染色体上位置五、判断基因在染色体上位置方法：方法：1未知未知显隐性，用正反交法性，用正反交法2已知已知显隐性，用性，用显性男性与性男性与隐性女性性女性 杂交（交（ZW型相反）型相反）五、判断基因在染色体上位置方法：五、判断基因在染色体上位置方法：79谢谢观看！谢谢观谢谢观看！看！80