新编部编人教版一级语文下册语文园地五课件

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部编本人教版部编本人教版一年级下册语文一年级下册语文语文园地五语文园地五有有 饭饭 能能 吃吃 饱,有饱,有 水水 把把 茶茶 泡。泡。有有 足足 快快 快快 跑,有跑,有 手手 轻轻 轻轻 抱。抱。有有 衣衣 穿穿 长长 袍,有袍,有 火火 放放 鞭鞭 炮。炮。qnfn nnch popobin pobobo读读一一读读我我会会认认饭饭fn米饭米饭能能nn能干能干饱饱bo吃饱吃饱茶茶ch喝茶喝茶泡泡po泡沫泡沫轻轻qn轻柔轻柔ru鞭鞭bin鞭炮鞭炮炮炮po炮弹炮弹 语文园地五语文园地五生字认读及朗读回顾生字认读及朗读回顾提示:下面的信封不是没有内容,而是生字flash演示动画,设置下可以直接在PPT里播放.如果不会,请点击学习设置教程识字练习到此结束识字练习到此结束有饭能吃饱,有水把茶泡。有饭能吃饱,有水把茶泡。有足快快跑,有手轻轻抱。有足快快跑,有手轻轻抱。有衣穿长袍,有火放鞭炮。有衣穿长袍,有火放鞭炮。你发现什么了吗?说说你的发现。你发现什么了吗?说说你的发现。你能猜猜这几句话说的是哪个字吗你能猜猜这几句话说的是哪个字吗?饱饱泡泡跑跑抱抱袍袍炮炮饱饱=饣饣包包泡泡=氵氵包包跑跑=足足包包抱抱=扌扌包包炮炮=火火包包谜底:谜底:包包吃吃 叫叫 吹吹 咬咬提提 拔拔 捉捉 拍拍跑跑 跳跳 踢踢 踩踩yoci读一读,并说说你的发现。读一读,并说说你的发现。你还知道哪些与口字旁、提手旁、足字旁你还知道哪些与口字旁、提手旁、足字旁有关的字?说一说。有关的字?说一说。选一选,填一填选一选,填一填。青青清清我们是同音字,但我们我们是同音字,但我们的写法不同,意思也不的写法不同,意思也不相同,不要选错哦!相同,不要选错哦!远处有(远处有()山,近处有()山,近处有()泉。)泉。青青清清再再在在放学了,大家(放学了,大家()教室门口和老师)教室门口和老师说(说()见。)见。在在再再看谁先从字典里找到这几页。看谁先从字典里找到这几页。比比谁最快比比谁最快。2020页页 187187页页 206206页页 395395页页看谁先从字典里查出下面的字。看谁先从字典里查出下面的字。溪溪 解解 准准 楼楼 伯伯xjizhnlub小 葱 拌 豆 腐小 葱 拌 豆 腐 一 清(青)二 白一 清(青)二 白竹 篮 子 打 水竹 篮 子 打 水 一 场 空一 场 空芝 麻 开 花芝 麻 开 花 节 节 高节 节 高十 五 个 吊 桶 打 水十 五 个 吊 桶 打 水 七 上 八 下七 上 八 下zh ln z d shu y chn kn zh m ki hu ji ji o sh w dio tn d shu q shn b xixio cn bn du fu y qn qn r bixio cn bn du fu y qn qn r bi读一读,记一记读一读,记一记歇后语歇后语【歇后语歇后语】歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成,前一部分起它由前后两部分组成,前一部分起“引子引子”作用,像作用,像谜面,后一部分起谜面,后一部分起“后衬后衬”作用,像谜底。我们通常作用,像谜底。我们通常说出前半截,说出前半截,“歇歇”去后半截,就可以领会和猜出它去后半截,就可以领会和猜出它的本意,所以称为歇后语。的本意,所以称为歇后语。你还知道哪些歇后语?和同学说一说。你还知道哪些歇后语?和同学说一说。哑巴吃黄连哑巴吃黄连有苦说不出有苦说不出千里送鹅毛千里送鹅毛礼轻情意重礼轻情意重黄鼠狼给鸡拜年黄鼠狼给鸡拜年没安好心没安好心狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦h li h w yh li h w y(原文略,见教材第(原文略,见教材第6565页)页)本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉,馋本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉,馋得直流口水,于是一次又一次地奉承乌鸦,最后骗得直流口水,于是一次又一次地奉承乌鸦,最后骗走了乌鸦嘴里的肉的故事。走了乌鸦嘴里的肉的故事。这个故事告诉我们生活中要有保护自己的意识,这个故事告诉我们生活中要有保护自己的意识,不要听信别人的花言巧语上当受骗。不要听信别人的花言巧语上当受骗。32写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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