大学生心理健康青春心电图ppt课件

文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。看看你健康吗？看看你健康吗？1文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。哎呀，肚子好痛啊！哎呀，肚子好痛啊！我怎么一看书就困啊！我怎么一看书就困啊！最近心情很糟糕！最近心情很糟糕！让你不理我！让你不理我！哎呀，肚子好痛啊！我怎么一看书就困啊！最近心情很糟糕！让你不2文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。那什么是真正的健康呢？那什么是真正的健康呢？3文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。1946 1946年联合国世界卫生组织对健康的年联合国世界卫生组织对健康的定义是：定义是：“健康是一种在身体上、心健康是一种在身体上、心理上和社会功能上的完满，而不仅仅理上和社会功能上的完满，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。是没有疾病和虚弱的状态。”1946年联合国世界卫生组织对健康的定义是：“健康是一种在4文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。生理健康生理健康是健康的基是健康的基础础，指人体，指人体结结构完构完整，生理功能正常。整，生理功能正常。生理健康5文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。社会适社会适应应健康健康 就是自己的各种生理和心理的活就是自己的各种生理和心理的活动动和行和行为为，能，能适适应应复复杂杂的的环环境境变变化，化，为为他人理解和接受，使自己他人理解和接受，使自己在各种的在各种的环环境中有充分的安全感；能保持正常的人境中有充分的安全感；能保持正常的人际际关系，能受到他人的关系，能受到他人的欢欢迎和信任；迎和信任；对对未来有明确未来有明确的生活目的生活目标标，能切合，能切合实际实际地在各种社会地在各种社会环环境下不断境下不断进进取，有理想和事取，有理想和事业业上的追求。上的追求。社会适应健康6文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。就是不以就是不以损损害他人的利益来害他人的利益来满满足自己的需要，足自己的需要，有辨有辨别别真真伪伪、善、善恶恶、美丑、荣辱、是非的能力，、美丑、荣辱、是非的能力，能按照社会公能按照社会公认认的道德准的道德准则则来来约约束、支配自己束、支配自己的言行，愿的言行，愿为为人人们们的幸福做的幸福做贡贡献。献。道道 德德 健健 康康 就是不以损害他人的利益来满足自己的需要，有辨别真伪、善7文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。什么是心理健康？判断心理健康的标准是什么？怎样正确理解心理健康？什么是心理健康？判断心理健康的标准是什么？怎样正确理解心理健8文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 温馨提示 温馨提示 温馨提示 温馨提示 温馨提示 温馨提示 健康人格自信心高适应力强各种由生活、人际14文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。大学生心理健康的标准：大学生心理健康的标准：1 1、具有独立生活能力。、具有独立生活能力。2 2、有独立思考判断能力、有独立思考判断能力3 3、能够从心理上接纳自己。、能够从心理上接纳自己。4 4、勇于面对现实，同时又对生活、对自己充满信、勇于面对现实，同时又对生活、对自己充满信心。心。5 5、具有较强的自我调节能力，能积极主动地适应、具有较强的自我调节能力，能积极主动地适应新环境，调节、平衡各方面的心理冲突。新环境，调节、平衡各方面的心理冲突。6 6、人际关系良好。、人际关系良好。7 7、学习方法得当。、学习方法得当。8 8、能应付一定的挫折。、能应付一定的挫折。大学生心理健康的标准：15文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。一学生，男，考入某学院。报到后感到大学校舍等环境还不如原所在中学，老师也不像心目中的大学老师。“这哪像个大学”，他极度失望，情绪败坏，军训中途擅自回到家中。父母亲友反复劝其返校，他却越发烦躁，坚决不肯再上这所学校。一学生，男，考入某学院。报到后感到大学校舍等环境还不如原所在16文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。大学生中常见的心理问题按照其严重性，可以分为一般困扰、情绪及行为障碍和精神障碍几个方面。（二）大学生常见心理问题 17文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。生活适应问题：生活适应、学习适应、环境适应等学习问题：考试焦虑、不喜欢专业、学习动力不足等人际关系问题：人际冲突、社交技能缺乏、人际关系敏感、异性交往恐怖症等恋爱与性心理问题：恋爱中的过度情绪反映、失恋、单相思、网恋、性心理发育异常、由自慰行为带来的心理困扰等心理幼稚化：沉迷游戏、行为举止低龄化就业问题：择业取向、职业迷惘、就业恐惧等1.大学生常见心理困扰生活适应问题：生活适应、学习适应、18文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。个体原因学校教育原因社会原因家庭原因 心理问题产生的原因是复杂的和多方面的，既有遗传和生理因素，又有心理、社会和环境因素。大学生心理问题产生的原因 个体原因 心理问题产生19文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。一、自我调整（一）自我了解正确掌握心理健康知识阅读相应的书籍、报刊杂志，浏览网络媒体。学习相关课程，包括听讲座和参加学校组织的心理健康教育活动。积极维护大学生心理健康 一、自我调整20文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。（1）树立正确的人生观与世界观，树立科学的健康观。人生的价值应是自我价值与社会价值的统一。自我价值即人对自身需要的一定满足，它包括自我的生存保护、调节整合、操作控制、索取满足、发展完善等 社会价值即人对社会的贡献，由物质贡献和精神贡献两部分构成。（二）、对自我进行积极调整（1）树立正确的人生观与世界观，树21文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。学会多方面、多途径了解自己，不盲目自信，也不妄自菲薄与人比较的标准要恰当：比较的是可变标准 还是不可变标准，是单一标准还是多元标准（家庭、长相、特长）有适当的抱负水平（2）充分认识自己与接纳自己学会多方面、多途径了解自己，不盲22文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。对他人期望不要过高 不要处处盲目与人竞争（3）进行积极的人际交往 对他人期望不要过高23文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。1、建立理性的认知方式 2、合理规划目标：是必须跟上的差距还是有权不如别人的差距3、学会以适当的方式宣泄 4、培养自己的各种兴趣爱好，多参加有益的活动（4）学会管理和调整情绪 1、建立理性的认知方式24文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。（五）培养个人的自立能力 （六）适应角色的要求 （五）培养个人的自立能力25文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。1、正确认识心理咨询2、心理困扰人人有 3、在发达国家，主动地寻求心理咨询是一件非常普遍的事4、心理咨询是一个过程三、寻求心理帮助1、正确认识心理咨询26文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。心理咨询是现代人的精神享受，而非见不得人的事情；心理咨询确信人皆可自我完善，而非人是不能自我逾越的；心理咨询应增强人的自立能力，而非增强其对他人的依赖；心理咨询不仅可以帮助他人成长，也可以帮助自己成长；心理咨询使人更加相信自我，而非更加迷信别人；心理咨询使人学会多听少言，而非少听多言。心理咨询不求教训他人，而求开导他人；心理咨询不是要替人决策，而是要帮人决策；心理咨询的首要任务是思想沟通，而非心理分析；你想拥有这种登天的感觉吗？请你走进心理学，走进心理咨询！-岳晓东正确认识心理咨询心理咨询是现代人的精神享受，而非见不得人的事27文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。生活中每个人都会遇到一些心理困惑，因此应掌握一些心理调解的方法，帮助自己调出好心情，享受生活的快乐，成为自己的心理咨询师。四、做自己的心理咨询师 生活中每个人都28文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。学习一些心理学知识，掌握一些心理调解方法，随时调适自己的心情，善待自己的心灵。1.善待自己的心灵 学习一些心理学知识，掌握一些心理调解方法，29文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。人生永远不可能摆脱压力和困惑，人生之海总是因有波澜才有气势，生活之路总是因为有艰难的处境和挫折才有动人的故事。当我们经历每一次的困惑和烦恼时，我们把它当作是个人成长发展的机会，我们就会积极面对，找到解决它们的方法，我们就能成长成熟了。2、在困惑中成长 人生永远不可能摆脱压30文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。许多类似的心理困扰都与封闭、简单、绝对化的思维方式有关。如果我们不再固执地坚持自己惯有的思维方式，而采用开放、弹性的思维方式思考问题，也许烦恼会变成快乐。转换一种思考问题的方式，每一种困惑都可以找到解决的方案。3、换一种思考问题的方式 许多类似的心理31文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。心理心理测试新生适应性测试表新生适应性测试表心理测试新生适应性测试表32文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。再再 见见谢谢收看谢谢收看再 见谢谢收看33