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1精选ppt液体有热胀冷缩的性质，那么空气也有这样的性质吗？2精选ppt 空气是流动的，又是看不见的，我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？3精选ppt活动一：观察空气是否热胀冷缩活活动一：一：观察空气是否察空气是否热胀冷冷缩我我们假假设：空气空气热胀冷冷缩。我我们设计：1.阅读教材教材P33,小小组讨论：要能明：要能明显地地观察到空气的体察到空气的体积变化，化，实验中要中要做到：做到：（1），（2）。2.思考：我思考：我们准准备怎怎样来做来做这个个实验？要用到哪些材料？要用到哪些材料？实验操作：操作：小小组完成完成实验，填写，填写记录：空气受空气受热时，气球会，气球会，说明空气体明空气体积；空气受冷空气受冷时，气球会，气球会，说明空气体明空气体积。友情提醒：友情提醒：实验结束，要先整理好材料哦。束，要先整理好材料哦。讨论交流：交流：与水相比，空气的与水相比，空气的热胀冷冷缩有什么特有什么特别的地方？的地方？。4精选ppt在在试管的管的顶部系上部系上一个小气球一个小气球5精选ppt缩胀胀缩我的推断6精选ppt空气空气常温下常温下热水中水中冷水中冷水中常温常温热水水冷水冷水气球气球7精选ppt8精选ppt空气受空气受热时，气球会，气球会_，说明空气体明空气体积_；空气受冷空气受冷时，气球会，气球会_，说明空气体明空气体积_。鼓起来鼓起来膨胀了凹进去收缩了9精选ppt水的水的热胀冷冷缩现象和空气的象和空气的热胀冷冷缩现象比象比较：空气的空气的变化更快，化更快，现象更明象更明显10精选ppt其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如：11精选ppt 夏天，打足气的夏天，打足气的自行自行车车胎胎.12精选ppt 夏天，打足气的夏天，打足气的自行自行车车胎胎为什么会什么会爆裂了？爆裂了？13精选ppt冬天的冬天的时候用暖水瓶候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以倒水来喝，塞子塞回去以后，后，为什么有什么有时候塞子会候塞子会跳起来？跳起来？14精选ppt冬天的冬天的时候用暖水瓶候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以倒水来喝，塞子塞回去以后，后，为什么有什么有时候塞子会候塞子会跳起来？跳起来？15精选ppt以上以上现象都是空气象都是空气热胀冷冷缩导致的，那么我致的，那么我们怎么解怎么解释空空气的气的热胀冷冷缩呢？呢？下面学下面学习一点一点小知小知识。16精选ppt空气的空气的热胀冷冷缩和和微粒的运微粒的运动有关，当有关，当空气空气吸吸热升温后，微粒的运升温后，微粒的运动速度速度加快加快，微粒之微粒之间的的距离增大距离增大，因而形成因而形成空气空气受受热膨膨胀的的现象。象。当空气当空气受冷受冷后，微粒运后，微粒运动速度会速度会减速减速，微粒之微粒之间的的距离距离缩小小，空气就，空气就收收缩了。了。由此形成由此形成空气空气遇冷收遇冷收缩的的现象。象。17精选ppt平常温度下平常温度下18精选ppt温度升高了温度升高了19精选ppt温度降低了温度降低了20精选ppt温度升高温度升高温度降低温度降低21精选ppt模拟空气“微粒”运动游戏1、以小组为单位，同学间手拉手站在圆圈内，模拟“空气微粒”。2、请“空气微粒”们手舞足蹈或做运动。3、用红粉笔画下运动后围成的圈。22精选ppt物体的物体的热胀冷冷缩和微粒运和微粒运动有有关：关：1.1.当物体吸当物体吸热升温后，微粒升温后，微粒加快加快运运动,微粒之微粒之间的距离增大，物体就膨的距离增大，物体就膨胀了。了。2.2.当物体受冷后，微粒的运当物体受冷后，微粒的运动减减慢慢,微粒之微粒之间的距离的距离缩小，物体就收小，物体就收缩了。了。23精选ppt24精选ppt热胀冷冷缩原理的原理的应用用日常生活中防止日常生活中防止热胀冷冷缩造成危害造成危害的例子：的例子：电线不能拉不能拉紧高架高架桥中留有中留有缝隙隙路面有路面有缝隙隙蒸汽管要蒸汽管要转弯弯25精选ppt为什么高架什么高架桥中留有中留有缝隙隙建建设者者连续数天数天进行行24小小时海上海上实地探地探测，了解海上不同的气温，了解海上不同的气温变化化下，下，桥面板的面板的长度会出度会出现怎怎样的的热胀冷冷缩变化。化。结果果发现，气温每上升或，气温每上升或下降下降1，桥面板就会伸面板就会伸长或或缩短短4毫毫米。米。26精选ppt钢轨之之间的空隙的空隙钢轨温度每升降温度每升降1摄氏度，每氏度，每1米米钢轨就会伸就会伸缩00000118米。如米。如果某地一年果某地一年钢轨的温度上下相差的温度上下相差40摄氏度，那么，氏度，那么，对于于1000公里公里长的的铁路来路来说，就要伸，就要伸缩472米，因此，米，因此，从有从有铁路的那一天起，路的那一天起，钢轨就是一就是一根一根接起来的，接根一根接起来的，接头之之间的正常的正常空隙在空隙在18毫米之内。毫米之内。27精选ppt 冬天冬天28精选ppt铁轨为什么不是紧密连接的？29精选ppt输电线为什么在夏天松垮垮的？30精选ppt课堂小堂小结热胀冷冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。所有物体都具有这种性质。物体都有热胀冷缩的现象，日常生活中我们可以利用这种现象解决一些问题。31精选ppt1、常、常见的物体都是由（的物体都是由（）组成的，成的，而微粒而微粒总在那里不断地（在那里不断地（）着。）着。物体的（物体的（）和（）和（）有）有关。当物体升温以后，微粒（关。当物体升温以后，微粒（）了运了运动，微粒之，微粒之间的距离（的距离（）了，物体就膨）了，物体就膨胀了；当物体受冷后，了；当物体受冷后，微粒的运微粒的运动（），微粒之），微粒之间的距的距离（离（），物体就收），物体就收缩了。了。微粒微粒运运动热胀冷冷缩微粒运微粒运动加快加快增大增大减慢减慢缩小小32精选ppt判断判断题1、空气也有、空气也有热胀冷冷缩的性的性质。（）2、能、能让气球鼓起来的原因一定是因气球鼓起来的原因一定是因为空气空气热胀 冷冷缩了。了。（）3、夏天自行、夏天自行车轮胎的气不能打得太足，原因是胎的气不能打得太足，原因是 防止防止轮胎内的空气受胎内的空气受热膨膨胀而爆胎。（而爆胎。（）4、物体中微粒运、物体中微粒运动速度的快慢改速度的快慢改变而造成微而造成微粒粒 间的距离的距离发生生变化，化，这是物体是物体热胀冷冷缩的根的根 本原因。本原因。（）33精选ppt34精选ppt此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
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