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UnitThreeStrokeUnitThreeStroke Review 复习提问复习提问1.Dictation2.Wordbuilding-ology-ologistbiology生物学生物学biologist生物学家生物学家psychology心理学心理学psychologist心理学家心理学家zoology动物学物学zoologist动物学家物学家 Review 复习提问1.Dictation Review 复习提问复习提问3.Structure:thepositiveformsofadj.Thepositiveformcombinedwithanounas+adj.+n.(phrase)asSheisasniceapersonasJim.Theuseofellipsisasadj.asHedidntactaswellasyou.Theuseofadv.adv.asadj.asThisistwotimesasbigasthatone.Review 复习提问3.Structure:Canyourememberthispicture?Whywouldtherebeclotorburst?Leadin新课导入新课导入Can you remember this picture?AIMS:职业综合能力培养目合能力培养目标1 1知识目标：掌握与中风及护理相关的词汇，知识目标：掌握与中风及护理相关的词汇，了解相关知识，掌握连读技巧。了解相关知识，掌握连读技巧。2 2能力目标：通过课堂基本练习，使学生能够能力目标：通过课堂基本练习，使学生能够较熟练在口语中运用连读，使用与中风相关词汇。较熟练在口语中运用连读，使用与中风相关词汇。3 3情感、态度与价值观目标：了解英语发音习情感、态度与价值观目标：了解英语发音习惯。惯。AIMS:职业综合能力培养目标1知识目标：掌握与中风及护理New lesson Word hesitate犹豫，踌躇；犹豫，踌躇；不愿不愿makeadifferent起（重要）作用起（重要）作用outcome结果；果；成果成果cutoff切断，断切断，断绝，剥，剥夺继承承权dependon依依赖，依靠，依靠location位置，特定区域位置，特定区域New lesson Word hesitate 犹豫New lesson Word paralysis瘫痪，麻痹，麻痹acute敏敏锐的，急性的，的，急性的，剧烈的烈的available可用到的，可利用的，有用的可用到的，可利用的，有用的critically批批评地，用地，用钻研眼光地，精密地研眼光地，精密地frequently常常，常常，频繁地繁地ischemic局部缺血性的局部缺血性的New lesson Word paralysis 瘫I.Comprehensionofthetext1.D2.D3.B4.A5.CExercises巩固练习巩固练习I.Comprehension of the textExText II.Vocabulary1.paralysis2.dependon3.location4.symptom5.location6.acuteExercisesText II.VocabularyExercisesText III.Translation1.Tomcreditshisbabygirlwithsavinghislife,althoughshewasaidedbyamotherwhoknewenoughtocall911,andahospitalwithastroketeamequippedtoadministerclotbustingdrugs.汤姆认为他的得救应归功于他的小女儿，尽管汤姆认为他的得救应归功于他的小女儿，尽管孩子的妈妈也帮了忙孩子的妈妈也帮了忙因为妈妈知道拨打因为妈妈知道拨打急救电话急救电话911911；汤姆同时也认为是医院救了；汤姆同时也认为是医院救了他的命他的命因为医院里有治疗中风的团队，因为医院里有治疗中风的团队，及时给他服用了溶栓药品。及时给他服用了溶栓药品。ExercisesLittleteacher(小教小教师)Text III.Translation ExerciseText III.Translation2.AndIwasextremelyluckytolivenearacutting-edgehospitalstaffedwithexcellentdoctorsandnurseswhoareuptodateinthelatesttechniques.并且我非常幸运的住在设施一流的医院附近，并且我非常幸运的住在设施一流的医院附近，医院有优秀的医护人员，他们掌握先进的医医院有优秀的医护人员，他们掌握先进的医术。术。ExercisesText III.Translation ExerciseText III.Translation3.Dependingupontheamountofbloodinvolvedandlocationofthestrokeareainthebrain,apersonhavingastrokecanshowmanysignsandsymptoms.由于涉及的血量不同，也由于脑部的中风区域由于涉及的血量不同，也由于脑部的中风区域不同，中风患者可能会出现许多不同的症状。不同，中风患者可能会出现许多不同的症状。ExercisesText III.Translation ExerciseText III.WritingLetterpatternDearSirorMadam,Yourssincerely,StacieExercisesText III.Writing ExercisesText III.WritingLettercontent今年今年5 5月美国要主办一次主题为月美国要主办一次主题为“社区护理教社区护理教育和实践育和实践”的研讨会（的研讨会（seminarseminar），你是上），你是上海曙光医院的护士长王晓理，申请参加会议，海曙光医院的护士长王晓理，申请参加会议，并询问有关会议议程、费用等具体事项。并询问有关会议议程、费用等具体事项。NursingEducationandPracticeinCommunityheadnurseapplytoattendseminarprogramandtheexpensesExercisesText III.Writing LetterExercisesText III.WritingLettercontent今年今年5 5月美国要主办一次主题为月美国要主办一次主题为“社区护理教育社区护理教育和实践和实践”的研讨会（的研讨会（seminarseminar），你是上海曙），你是上海曙光医院的护士长王晓理，申请参加会议，并光医院的护士长王晓理，申请参加会议，并询问有关会议议程、费用等具体事项。询问有关会议议程、费用等具体事项。Iamlookingforwardtoyourreply!Thankyou!ExercisesText III.Writing HomeworkText 1.Recitethenewwords2.FinishthewritingHomeworkText Recite the new woThank you!Thank you!
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