人教版等值线课件

2010年高三地理一轮复习第第3 3课时课时 等值线（含等高线知识）等值线（含等高线知识）2010年高三地理一轮复习第3课时等值线（含等高线知识一一.等值线的一般规律等值线的一般规律虽然类型较多，但由于绘制等值线虽然类型较多，但由于绘制等值线时遵循着相同的制图方法，等值线图也时遵循着相同的制图方法，等值线图也有着一些相同的规律、判读内容和方法。有着一些相同的规律、判读内容和方法。在地图上，将在地图上，将相同的相同的各点连接成的线，叫等各点连接成的线，叫等线。线。1、等值线为一组概念、等值线为一组概念：2、等值线图类型较多、等值线图类型较多 等高等高等高等高(深深深深)线、等温线、等温线、等温线、等温 (水温、气温水温、气温水温、气温水温、气温)线、等线、等线、等线、等压线压线压线压线(面面面面)、等降水量线、等盐度线、等震线、等降水量线、等盐度线、等震线、等降水量线、等盐度线、等震线、等降水量线、等盐度线、等震线、等潜水位线、太阳高度等值线等潜水位线、太阳高度等值线等潜水位线、太阳高度等值线等潜水位线、太阳高度等值线一.等值线的一般规律虽然类型较多，但由于绘制3 3、等值线分布规律、等值线分布规律同线等值；同线等值；等值距全图一致等值距全图一致(特别标出例外特别标出例外)；等值线均为闭和曲线，等值线一等值线均为闭和曲线，等值线一 般不相交、般不相交、不重合（除等高线外）；不重合（除等高线外）；等值线疏密程度表示数值变化快慢；等值线疏密程度表示数值变化快慢；一条等值线两侧数值大小趋向相反一条等值线两侧数值大小趋向相反3、等值线分布规律同线等值；二：常见的判读内容与方法二：常见的判读内容与方法(1)数值判读：数值判读：某点数值、极值、差值某点数值、极值、差值二：常见的判读内容与方法(1)数值判读：某点数值、极值、差值 1.1.下下面面是是某某地地区区年年干干燥燥度度等等值值线线图图。年年干干燥燥度度为为年年可可能能蒸蒸发发量量与与年年降降水水量量的的比比值值。读读图图分析分析，M M点的值可能是（点的值可能是（）A A0.4 0.4 B B0.8 0.8 C C1.2 1.2 D D1.61.6B经典体验经典体验1.下面是某地区年干燥度等值线图经典体验经典体验 读下面的等高线示意图，已知读下面的等高线示意图，已知a ba b，读图回答读图回答:（1）、有关）、有关M、N两处地形的正确叙述是（两处地形的正确叙述是（）M为山坡上的洼地为山坡上的洼地N为山坡上的洼地为山坡上的洼地M为山坡为山坡上的小丘上的小丘N为山坡上的小丘为山坡上的小丘A、B、C、D、（2）、若）、若b海拔高度为海拔高度为200m，a海拔高度为海拔高度为300m，则，则M、N处的海拔高度为（处的海拔高度为（）200M300300M400100N200200Nd，下列说法正确的是：，下列说法正确的是：若有一条小溪，其流向是从若有一条小溪，其流向是从b流向流向d；b、d位位于山脊上；于山脊上；a、b、c、d各点气压最高的是各点气压最高的是d点；点；a、d的相对高度大于的相对高度大于a、b的相对高度的相对高度ABCDC经典体验经典体验3.读图1，完成：C经典体验（2）若图示曲线为等压线，且）若图示曲线为等压线，且bd，下列叙述正，下列叙述正确的是确的是a处吹西北风；处吹西北风；b处风向可能为西南风；处风向可能为西南风；b、d所在区域天气晴朗；所在区域天气晴朗；c处气流向处气流向d运动运动ABCDB（2）若图示曲线为等压线，且bbc)abc)，AB【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT（1）如果该图是等高线图，则下列说法正确的是（）（0808江江苏苏）5 5、下下图图是是“某某地地地地形形简简图图”，M M点点位位于于36365N5N。两两中中学学生生分分别别到到达达P P、M M点点测测量量并并计计算出两点相对高度是算出两点相对高度是288288米。读图回答：米。读图回答：（1 1）图图中中P P、Q Q两两点点之之间间的的四四条条小小路路中中起起伏伏最最小小的的是是()()A A B B C C D D（2 2）两两学学生生测测量量当当地地海海拔拔高高度度，所所用用最最便便捷捷的的技技术是术是()()A A遥感遥感 B B全球定位系统全球定位系统 C C地理信息系统地理信息系统 D D数字地球数字地球BB学习高考学习高考【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT（08江苏）5、下图是“某地地形简图等温线走向：等温线走向：降水量的多少：降水量的多少：盐度高低：盐度高低：(4)(4)找出变化，分析原因找出变化，分析原因环流条件、海陆、地形、洋流等环流条件、海陆、地形、洋流等降水和蒸发、径流、洋流降水和蒸发、径流、洋流太阳辐射、大气环流、下垫面太阳辐射、大气环流、下垫面(海陆、地形、海陆、地形、洋流、城乡等洋流、城乡等)【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT等温线走向：(4)找出变化，分析原因环流条件、海陆、地形、6.6.读南极洲的等温线图分析回答读南极洲的等温线图分析回答:（1 1）南南极极洲洲的的等等温温线线大大致致呈呈同同心心圆圆状状分分布布的的最最主主要要影影响响的因素是（的因素是（）A A地形地形 B B洋流洋流 C C太阳辐射太阳辐射 D D大气环流大气环流C（2 2）南极大陆周围海域海冰覆盖）南极大陆周围海域海冰覆盖面积年变化很大，其覆盖面积最面积年变化很大，其覆盖面积最大的月份应为（大的月份应为（）A A2323月月B B8989月月 C C11121112月月D D6767月月B B经典体验经典体验【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT6.读南极洲的等温线图分析回答（3 3）地地与与地地之之间间的的温温差差范范围围（T T）为为()A A3030T T5050 B B5050T T7070 C C5050T T6060 D D4040T T6060D D【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT（3）地与地之间的温差范围（T）为()D【经典体验经典体验7关于等值线的描述正确的是关于等值线的描述正确的是（）A若该等值线表示尼罗河入海处海水盐度，则若该等值线表示尼罗河入海处海水盐度，则abB若在北半球，该等温线处洋流为寒流若在北半球，该等温线处洋流为寒流C若若ab为为等等高高线线，ab处处有有一一条条河河流流，则则河河流流由由b流流向向aD若若ab为南半球等压线，为南半球等压线，ab则则b处风向为西南风处风向为西南风图中图中a a、b b为等值线图的数值。为等值线图的数值。C【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT经典体验7关于等值线的描述正确的是8.读图读图3“等温线分布图等温线分布图”（abc），下列现象可信的是），下列现象可信的是（）A若若处是陆地，处是陆地，处是海洋，则北京盛行西北风处是海洋，则北京盛行西北风B若图示区域为陆地，则若图示区域为陆地，则处可能是山脊所在地区处可能是山脊所在地区C若图示区域为海洋，则若图示区域为海洋，则处海水盐度可能高于处海水盐度可能高于处处D若图示区域为城乡过渡地带，则若图示区域为城乡过渡地带，则附近可能为城区附近可能为城区A经典体验经典体验【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT8.读三三.等高线等高线1.1.与等高线相关的几个概念与等高线相关的几个概念(1)(1)示坡线：示坡线：在等高线图上如果画着垂直于等高在等高线图上如果画着垂直于等高线的短直线，叫示坡线，它总是指向线的短直线，叫示坡线，它总是指向坡度降坡度降低低的方向。的方向。(2)(2)几条特殊的等高线与地貌几条特殊的等高线与地貌200200米以下，等高线稀疏，广阔平坦米以下，等高线稀疏，广阔平坦 500500米以下，等高线稀疏，较和缓米以下，等高线稀疏，较和缓 500500米以上，等高线密集，米以上，等高线密集，海拔高度大，相对高度小，等高线在边海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏缘十分密集，而顶部明显稀疏丘陵地形；丘陵地形；山地地形；山地地形；高原地形高原地形平原地形；平原地形；【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT三.等高线1.与等高线相关的几个概念(1)示坡线：熟练判断基本地貌类型熟练判断基本地貌类型 示意图示意图 等高线图等高线图 地形特征地形特征 说明说明 山山地地盆盆地地山山脊脊2.2.等高线图的判读等高线图的判读四周低四周低四周低四周低中部高中部高中部高中部高示坡线画在等示坡线画在等示坡线画在等示坡线画在等高线外侧，坡高线外侧，坡高线外侧，坡高线外侧，坡度向外侧降度向外侧降度向外侧降度向外侧降四周高四周高四周高四周高中间低中间低中间低中间低示坡线在等高线内示坡线在等高线内示坡线在等高线内示坡线在等高线内侧，坡度向内侧降侧，坡度向内侧降侧，坡度向内侧降侧，坡度向内侧降从山顶到从山顶到从山顶到从山顶到山麓凸起山麓凸起山麓凸起山麓凸起高耸部分高耸部分高耸部分高耸部分山脊线也叫山脊线也叫山脊线也叫山脊线也叫分水线分水线分水线分水线 【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT熟练判断基本地貌类型示意图等高线图地形特征说明山地示意图等高线图示意图等高线图地形特征地形特征说明说明山谷山谷鞍部鞍部 峭壁峭壁陡崖陡崖 熟练判断基本地貌类型熟练判断基本地貌类型山脊之间山脊之间山脊之间山脊之间低洼部分低洼部分低洼部分低洼部分山谷线也山谷线也山谷线也山谷线也叫集水线叫集水线叫集水线叫集水线相邻两个相邻两个相邻两个相邻两个山顶之间山顶之间山顶之间山顶之间呈马鞍形呈马鞍形呈马鞍形呈马鞍形鞍部是山谷线鞍部是山谷线鞍部是山谷线鞍部是山谷线最高处，山脊最高处，山脊最高处，山脊最高处，山脊线最低处线最低处线最低处线最低处近于垂直的山坡，称峭近于垂直的山坡，称峭近于垂直的山坡，称峭近于垂直的山坡，称峭壁。峭壁上部突出处，壁。峭壁上部突出处，壁。峭壁上部突出处，壁。峭壁上部突出处，称悬崖或陡崖称悬崖或陡崖称悬崖或陡崖称悬崖或陡崖【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT示意图等高线图地形特征说明山谷鞍部峭壁陡崖熟练判断基本地（04江江苏）9、下下图是是四四幅幅等等高高线示示意意图，能体能体现“深山藏古寺深山藏古寺”意境的是（意境的是（）A.a图B.b图C.c图D.d图D学习高考学习高考【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT（04江苏）9、（2 2）d d 图中甲处最易发生的地质灾害是图中甲处最易发生的地质灾害是 （）A A滑坡滑坡 B B地震地震 C C泥石流泥石流 D D火山火山 （0707江苏）江苏）10.10.图图2 2为为“我国南方某地区我国南方某地区等高线地形示意图（单位：米）等高线地形示意图（单位：米）”，途中虚线表示山脊，途中虚线表示山脊线或溪流。线或溪流。（1 1）与）与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述所描述景观相符的是（景观相符的是（）A.a B.b C.c D.dA.a B.b C.c D.dCA学习高考学习高考【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT（2）d图中甲处最易发生的地质灾害是（）（0808广广东东）11.11.下下列列等等高高线线示示意意图图中中，能能反反映沙丘地貌的是（映沙丘地貌的是（）A.B.C.D.A.B.C.D.A学习高考学习高考【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT（08广东）11.下列等高线示意图中3 3、等高线地形图上有关问题的计算、等高线地形图上有关问题的计算读两点的海拔，计算相对高度。读两点的海拔，计算相对高度。两点均在等高线上两点均在等高线上两点不在等高线上两点不在等高线上【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT3、等高线地形图上有关问题的计算读两点的海拔，计算相对高（07四四川川）12.图图1所所示示区区域域属属于于湿湿润润的的亚热带季风气候。回答亚热带季风气候。回答:（1）R、Q两点的相对高度可能为（两点的相对高度可能为（）A800米米B900米米C1000米米D1100米米（3）若在）若在Q地建一小型度假地建一小型度假村，应特别注意防治的自然村，应特别注意防治的自然灾害是（灾害是（）A风沙风沙B洪涝洪涝C滑坡滑坡D寒冻寒冻（2）M、N、P、Q四点中，四点中，海拔可能相等的两地是（海拔可能相等的两地是（）AM、NBM、PCM、QDP、QCCA学习高考学习高考【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT（07 断断崖崖顶顶部部和和底底部部绝绝对对高高度度（海海拔拔）的的计计算算：假假设设重重叠叠于于某某断断崖崖处处的的等等高高线线中中，最最大大值为值为a a，最小值为，最小值为b b，等高距为，等高距为h h。则：。则：.有关断崖的高度计算有关断崖的高度计算 断崖处相对高度的计算：假设重叠于某断崖处相对高度的计算：假设重叠于某断崖处的等高线有条，等高距为断崖处的等高线有条，等高距为h h。则：。则：aa顶部绝对高度（海拔）顶部绝对高度（海拔）a+ha+hb-hb-h底部绝对高度（海拔）底部绝对高度（海拔）b b（1）h相对高度（相对高度（+1）h【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT断崖顶部和底部绝对高度（海拔）的计算：假设重叠于某断崖（2 2）断崖顶部的）断崖顶部的）断崖顶部的）断崖顶部的E E点海拔可能为点海拔可能为点海拔可能为点海拔可能为()()（1 1）河流）河流）河流）河流abab段的流向为段的流向为段的流向为段的流向为()()A.A.自西北向东南自西北向东南自西北向东南自西北向东南B.B.自东南向西北自东南向西北自东南向西北自东南向西北C.C.自东北向西南自东北向西南自东北向西南自东北向西南D.D.自西南向东北自西南向东北自西南向东北自西南向东北(2000(2000(2000(2000年高考年高考年高考年高考)13.)13.)13.)13.读图，回答读图，回答读图，回答读图，回答：BDA.59m B.99m C.199m D.259mA.59m B.99m C.199m D.259m（3 3）此断崖的最大高度可能）此断崖的最大高度可能）此断崖的最大高度可能）此断崖的最大高度可能为为为为()()A.150m B.99m A.150m B.99m C.210m D.249mC.210m D.249mD学习高考学习高考【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT（2）断崖顶部的E点海拔可能为()（1）河流ab判断坡度陡缓：判断坡度陡缓：密集密集坡度陡；稀疏坡度陡；稀疏坡度缓。坡度缓。不同幅图不同幅图可根据坡度可根据坡度=垂直相对高度垂直相对高度/水平距离来决定。水平距离来决定。同幅图同幅图【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT判断坡度陡缓：密集坡度陡；稀疏坡度缓。不同幅图可 （0808全国全国IIII）14.14.读图读图1 1完成完成:（1 1）、四地段中平均坡度最大的为四地段中平均坡度最大的为()()A AB BC CD D（2 2）海拔低于海拔低于400400米的区域面积约为米的区域面积约为（）A A0 005 km 05 km B B0 05 km 5 km C C5 km5 km D D50 km50 kmD DA A学习高考学习高考【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT（08全国II）14.读图1完成:（20092009上上海海卷卷）1515、地地形形等等高高线线的的弯弯曲曲与与疏疏密密蕴蕴含含着着许许多多关关于于地地形形的的信信息息。右右图图是是某某地地区区等等高高线线地地形示意图。形示意图。（1 1）图中所示地区山脊的基本走向为（）图中所示地区山脊的基本走向为（）A.A.东北一西南向东北一西南向 B.B.东西向东西向 C.C.西北一东南向西北一东南向 D.D.南北向南北向（2 2）图示山体主峰的西北坡地形特征是（）图示山体主峰的西北坡地形特征是（）A A上、下部均陡峭上、下部均陡峭 B.B.上部较陡，下部较缓上部较陡，下部较缓 C.C.上、下部均平缓上、下部均平缓 D.D.上部较缓，下部较陡上部较缓，下部较陡AB学习高考学习高考【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT（2009上海卷）15、地形等高A、与气候的结合、与气候的结合a a a a、海拔高的地区要考虑气温的垂直递减规、海拔高的地区要考虑气温的垂直递减规、海拔高的地区要考虑气温的垂直递减规、海拔高的地区要考虑气温的垂直递减规 律，即每升高律，即每升高律，即每升高律，即每升高100100100100米气温下降米气温下降米气温下降米气温下降0.60.60.60.6 b b b b、山区考虑坡向（迎风坡和背风坡的降水差、山区考虑坡向（迎风坡和背风坡的降水差、山区考虑坡向（迎风坡和背风坡的降水差、山区考虑坡向（迎风坡和背风坡的降水差异；阳坡和阴坡在气温、蒸发等方面的不同）异；阳坡和阴坡在气温、蒸发等方面的不同）异；阳坡和阴坡在气温、蒸发等方面的不同）异；阳坡和阴坡在气温、蒸发等方面的不同）c c c c、考虑盆地地形不易散热，如火洲吐鲁番、考虑盆地地形不易散热，如火洲吐鲁番、考虑盆地地形不易散热，如火洲吐鲁番、考虑盆地地形不易散热，如火洲吐鲁番4 4、等高线图的综合判读和应用、等高线图的综合判读和应用 分析某地气候特点：应结合该地地理纬度，分析某地气候特点：应结合该地地理纬度，地势高低起伏，山脉走向，阴阳坡，距离海洋地势高低起伏，山脉走向，阴阳坡，距离海洋远近等综合分析。远近等综合分析。【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPTA、与气候的结合4、等高线图的综合判读和应用分析某地气 16.16.读华北某地地形图（图读华北某地地形图（图1 1），据图判断），据图判断：（1 1）四条坡面线的坡度比较四条坡面线的坡度比较()()A.B.D.=A.B.D.=（2 2）调查发现乙坡植物生长好于甲坡，是因为乙坡的）调查发现乙坡植物生长好于甲坡，是因为乙坡的()()A A照较强，辐射收入多照较强，辐射收入多 B.B.蒸发较少，土壤水分条件较好蒸发较少，土壤水分条件较好 C.C.气温较高，且日变化大气温较高，且日变化大 D.D.降水较多，水源充足降水较多，水源充足（3 3）若乙坡植物受破坏成为荒地，则）若乙坡植物受破坏成为荒地，则对其合理的开发整治措施是对其合理的开发整治措施是()()A A、放牧山羊、放牧山羊 B B、种植喜阳的经济林木、种植喜阳的经济林木 C C、修梯田，种植水稻、修梯田，种植水稻 D D、营造混交林、营造混交林DCB经典体验经典体验【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT16.读华北某地地形图（图1），B B、与河流水文的结合、与河流水文的结合水系特征水系特征水文特征水文特征山脊常形成河流的山脊常形成河流的分水岭分水岭；山谷常有；山谷常有河流河流发育；发育；山地常形成山地常形成放射状水系放射状水系盆地常形成盆地常形成向心状水系向心状水系；等高线密集的河谷，河流等高线密集的河谷，河流流速流速大，陡崖处有大，陡崖处有时形成瀑布；时形成瀑布；河流的河流的流量流量还与流域面积和所处迎风坡、背还与流域面积和所处迎风坡、背风坡有关；风坡有关；河流流出山口常形成河流流出山口常形成冲积扇冲积扇。【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPTB、与河流水文的结合水系特征山脊常形成河流的分水岭；山谷常下列叙述正确的是：下列叙述正确的是：A A图图中中实实线线处处和和虚虚线线处处均均不不可可能能有有小小溪溪流过流过B B图图中中实实线线处处可可能能有小溪流过有小溪流过C C图图中中虚虚线线处处可可能能有小溪流过有小溪流过D D图图中中实实线线处处和和虚虚线线处处均均可可能能有有小小溪溪流流过过 1717右右下下图图中中各各点点的的数数值值为为海海拔拔高高度度（单位：米）（单位：米）B B经典体验经典体验【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT下列叙述正确的是：17右下图中各点C、与地区规划相结合、与地区规划相结合1、选择交通、选择交通“线线”的基本要的基本要求：求：路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等。路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等。公、铁路线设计的基本要求：公、铁路线设计的基本要求：引水线路的选线基本要求：引水线路的选线基本要求：避免通过高寒区、沙漠避免通过高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下溶洞区等。区、沼泽地、永久冻土区、地下溶洞区等。关键是从地势高处向低处流，并适当考虑水质问题。关键是从地势高处向低处流，并适当考虑水质问题。输油管道的选线基本要求：输油管道的选线基本要求：应建在坡度平缓的地区，利应建在坡度平缓的地区，利用有利的地形地势，充分考虑路用有利的地形地势，充分考虑路线的长短、坡度、少过河建桥，线的长短、坡度、少过河建桥，翻山时应选择缓坡，并通过鞍部，翻山时应选择缓坡，并通过鞍部，以降低施工难度和建设成本。以降低施工难度和建设成本。【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPTC、与地区规划相结合1、选择交通“线”的基本要求：路线尽可港口应选在避风的海湾，避开含港口应选在避风的海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞。浴场一般选沙量大的河流，以免引起航道淤塞。浴场一般选在海滨缓坡沙滩在海滨缓坡沙滩一般选在城郊山地一般选在城郊山地地势坡度较缓的地势坡度较缓的向阳向阳坡，有林木覆盖，空气清新的地方坡，有林木覆盖，空气清新的地方应建在地势坡度适中、地形开阔的地点。应建在地势坡度适中、地形开阔的地点。2 2、选、选“点点”设计设计建港口、海滨浴场建港口、海滨浴场建港口、海滨浴场建港口、海滨浴场建疗养院建疗养院建疗养院建疗养院气象站的选择：气象站的选择：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。库区：应选择在河谷、山谷地区或在库区：应选择在河谷、山谷地区或在“口袋形口袋形”洼地或洼地或小盆地。小盆地。坝址的选择：峡谷地段坝址的选择：峡谷地段(水平距离窄，垂直落差大水平距离窄，垂直落差大)；水库坝址的选择：水库坝址的选择：水库坝址的选择：水库坝址的选择：【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT2 2、水库大坝的选址：、水库大坝的选址：一般选在峡谷处，且考虑一般选在峡谷处，且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形口袋形”洼洼地处地处坝高计算和最大库容面积估算坝高计算和最大库容面积估算【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT2、水库大坝的选址：一般选在峡谷处，且考虑水库库址应选在河谷依依山山傍傍水水，靠靠近近水水源源；地地势势平平坦坦开开阔阔的的向向阳阳地带；交通便利，远离污染源等。地带；交通便利，远离污染源等。3 3、选、选“面面”设计：设计：农业区的选择：农业区的选择：平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业。平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业。工业区工业区 宜建在地形坡度较为平坦开阔的地形区，宜建在地形坡度较为平坦开阔的地形区，且交通便利、水源充足、资源丰富。且交通便利、水源充足、资源丰富。居民区应考虑：居民区应考虑：【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT依山傍水，靠近水源；地势平坦开阔的向阳地带；交通便利，远离污1818、读下面等高线地形图，完成下列要求：、读下面等高线地形图，完成下列要求：(1)写出下列代号表示的地写出下列代号表示的地形：形：A B ；C D ；E F 。(2)根据地形图，请你说说根据地形图，请你说说F处宜发展以处宜发展以 为主为主的农业，的农业，G处发展处发展 业业为主。为什么为主。为什么?种植业种植业 林业林业山脊山脊 山顶山顶 鞍部鞍部 峡谷峡谷 陡崖陡崖 冲积扇冲积扇 F F处地势低平，位于河流下游的冲积扇上，土处地势低平，位于河流下游的冲积扇上，土层肥厚，灌溉条件好；层肥厚，灌溉条件好；G G处是山坡，发展林业，处是山坡，发展林业，涵养水源，保持水土涵养水源，保持水土经典体验经典体验【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT18、读下面等高线地形图，完成下列要求：(1)写出下列代号表4.4.然后将它们连成平滑的曲线。然后将它们连成平滑的曲线。难点探究：难点探究：地形剖面图的绘制地形剖面图的绘制1.1.确定水平比例尺。确定水平比例尺。根据需要在地形图上选择剖面线，并根据需要在地形图上选择剖面线，并在剖面图上画一条长度与剖面线相等的线（在剖面图上画一条长度与剖面线相等的线（X X轴方向）轴方向）；2 2确定垂直比例尺及垂直坐标的上、下限。确定垂直比例尺及垂直坐标的上、下限。确定垂直比确定垂直比例尺应注意不能过大也不能过小；垂直坐标的上、下限应例尺应注意不能过大也不能过小；垂直坐标的上、下限应根据等高线图上的数据来确定（根据等高线图上的数据来确定（Y Y轴方向）并标上数值；轴方向）并标上数值；3.3.找出特殊点的位置。找出特殊点的位置。按水平比例尺，将剖面线与各等按水平比例尺，将剖面线与各等高线的交点转绘到直线高线的交点转绘到直线X X轴上，再从这些点作垂线，在轴上，再从这些点作垂线，在相应各点高程的平行线上引出各点相应各点高程的平行线上引出各点【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT4.然后将它们连成平滑的曲线。难点探究：地形剖面图的绘制1（1 1）图中）图中）图中）图中ABCDABCD四点中，最容易发育成河流的是（四点中，最容易发育成河流的是（四点中，最容易发育成河流的是（四点中，最容易发育成河流的是（）A a B b C c D dA a B b C c D d（2 2）图中）图中）图中）图中MNMN、XYXY的交点，在剖面图中是（的交点，在剖面图中是（的交点，在剖面图中是（的交点，在剖面图中是（）A A B B C C D D CB1919、读下图分析：、读下图分析：经典体验经典体验【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT（1）图中ABCD四点中，最容易发育成河流的是（20下图中下图中A、B、C、D四地各沿两个四地各沿两个相互垂直的方向所做的地形剖面图，对四图中相互垂直的方向所做的地形剖面图，对四图中M点所在地点所在地地形类型排列正确的是地形类型排列正确的是（）经典体验经典体验AA盆地盆地B山脊山脊C鞍部鞍部D山谷山谷BA鞍部鞍部B山脊山脊C盆地盆地D山谷山谷CA盆地盆地B山谷山谷C鞍部鞍部D山脊山脊DA鞍部鞍部B山谷山谷C盆地盆地D山脊山脊B【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT 21.21.读读等等高高线线图图，已已知知等等高高距距为为2525米米，ABAB为一空中索道。读图后回答为一空中索道。读图后回答10-1110-11题：题：（1）下列叙述正确的是（）下列叙述正确的是（）AA、B两点相对高度可能为两点相对高度可能为25米米B图中索道上行方向为西南向东北图中索道上行方向为西南向东北CA处坡面径流的方向是流向西北处坡面径流的方向是流向西北DD处可能形成瀑布处可能形成瀑布（2）下列叙述正确的是（）下列叙述正确的是（）AA、B、E三地中，三地中，B处是建火情瞭望哨最佳地点处是建火情瞭望哨最佳地点B若要在若要在B或或E附近选一处建寺庙，附近选一处建寺庙，B比比E更合适更合适CB处是欣赏瀑布比较理想的地点处是欣赏瀑布比较理想的地点D若若图图示示区区域域将将可可能能发发生生泥泥石石流流，正正在在欣欣赏赏瀑瀑布布的的游游客应往南逃生客应往南逃生经典体验经典体验BA【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT21.读等高线图，已知等高示意：绘出图中示意：绘出图中a、b两点之间的地形剖面示意图两点之间的地形剖面示意图【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT示意：绘出图中a、b两点之间的地形剖面示意图【人教版】等 【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT【人教版】等【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT1.价格变动会调节生产规模，价格降低,则企业限产2.促进提高提高劳动生产率，企业技术更新、加强管理就是要个别劳动生产率3.促使企业生产适销对路的高质量产品。企业进行市场调研，重新进行产品定位，不断提高产品质量等措施4.价格变动影响人们的消费需求。降价促使消费者将台式电脑更换为笔记本电脑5.坚持贯彻民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。党和国家正确领导、扶持，全国各族人民特别是对口省市的大力援疆，促进了新疆的全面和快速发展。6.第二次工业革命中科带动技术和生产的发展，引起人们对科的重视；相对论的提出是科领域的重大革命；观测结果证实了爱因斯坦的理论；大战结束有利于相对论传播。谢谢观看谢谢观看【人教版】等值线PPT【人教版】等值线PPT1.价格变动会调节生产规模，价格降低,则企业限产谢谢观看【人