抽样计划与检验培训课件(-)

抽样计划与检验抽样计划与检验v课堂要求v手机手机请将您的手机开为振动或关闭。请将您的手机开为振动或关闭。v吸烟吸烟在课堂内请不要吸烟。在课堂内请不要吸烟。v其它其它课期间请不要大声喧哗课期间请不要大声喧哗,举手提问；举手提问；v不要随意走动。不要随意走动。v1、抽样检验基础知识v2、MIL-STD-105E计数型抽样方法v3、MIL-STD-414计量型抽样方法v4、零缺陷/MIL-STD-1916抽样方法抽样检验基础知识v产品检验是质量管理工作的一个重要组成部分。所产品检验是质量管理工作的一个重要组成部分。所谓产品检验是对产品的一个或多个质量特性进行的谓产品检验是对产品的一个或多个质量特性进行的诸如测定、检验、试验或度量并将结果同规定要求诸如测定、检验、试验或度量并将结果同规定要求进行比较以确定每项质量特性合格与否所进行的活进行比较以确定每项质量特性合格与否所进行的活动。动。v抽样检验的由来抽样检验的由来v在产品制造过程中，为了保证产品的符合性标准，在产品制造过程中，为了保证产品的符合性标准，防止不合格产品出厂或流入下一道工序，最好的办防止不合格产品出厂或流入下一道工序，最好的办法是全数检验。但是，许多情况下全数检验是不现法是全数检验。但是，许多情况下全数检验是不现实的也是没有必要的，例如破坏性检验、批量大、实的也是没有必要的，例如破坏性检验、批量大、检验时间长或检验费用高的产品，就不能或不宜采检验时间长或检验费用高的产品，就不能或不宜采用全数检验，此时抽样检验是一种有效的方法。用全数检验，此时抽样检验是一种有效的方法。v二次世界大战刚开始时，美国因大量的军需二次世界大战刚开始时，美国因大量的军需物资必须供应，而检查员又非常缺乏，军需物资必须供应，而检查员又非常缺乏，军需物资的购入及验收，就不得不采取一个既经物资的购入及验收，就不得不采取一个既经济又实用的方法。抽样检验的方法由此应运济又实用的方法。抽样检验的方法由此应运而生。而生。母体样本检验检验通过样本推测母体检验样本随机抽取样本（v抽样检验的优点v抽样检验与全检比较而言，有如下显着的优点：抽样检验与全检比较而言，有如下显着的优点：v1、由于只检验部分产品，较为经济合算。、由于只检验部分产品，较为经济合算。v2、抽样检验所需检验员较少。、抽样检验所需检验员较少。v3、抽样检验是由单调的、抽样检验是由单调的100%逐件判定提高到逐批逐件判定提高到逐批判定，这对检验工作来讲，显然是一个大的改进。判定，这对检验工作来讲，显然是一个大的改进。v4、适用于破坏性测试，从而对产品批质量的保证具、适用于破坏性测试，从而对产品批质量的保证具有一个以数字表示的水准。有一个以数字表示的水准。v5、拒收供应者或车间部门整个产品批，而不是仅仅、拒收供应者或车间部门整个产品批，而不是仅仅退回不合格品，从而更有力地促进产品质量的提高。退回不合格品，从而更有力地促进产品质量的提高。v抽样检验抽样检验v抽样检验是按照规定的抽样方案，随机地从抽样检验是按照规定的抽样方案，随机地从一批或一个过程中抽取少量个体（作为样本）一批或一个过程中抽取少量个体（作为样本）进行的检验。进行的检验。v抽样检验的特点是：检验对象是一批产品，抽样检验的特点是：检验对象是一批产品，根据抽样结果应用统计原理推断批的接收与根据抽样结果应用统计原理推断批的接收与否。不过经检验的接收批中仍可能包含不合否。不过经检验的接收批中仍可能包含不合格品，不接收批中当然也包含合格品。格品，不接收批中当然也包含合格品。v抽样检验一般用于下述情况：抽样检验一般用于下述情况：v破坏性检验，如产品的疲劳试验、强度检验破坏性检验，如产品的疲劳试验、强度检验等。等。v批量很大。如螺丝、销钉、电阻等。批量很大。如螺丝、销钉、电阻等。v测量对象是散装的或流程性材料。如煤、油、测量对象是散装的或流程性材料。如煤、油、水泥、电线等。水泥、电线等。v其他不适于全检或全检不经济的场合。其他不适于全检或全检不经济的场合。v按检验特性值的属性可以将抽样检验分为计数型抽样检验和计量型抽样检验两大类。v抽样检验：计数抽样检验（计件抽样检验+计数抽样检验）+计量抽样检验。v按抽样次数即抽取样本个数可分为：一次抽样检验、二次抽样检验、多次抽样检验和序贯抽样检验。v计件抽样检验：是根据被检样本中的不合格品数推计件抽样检验：是根据被检样本中的不合格品数推断整批产品的接收与否。断整批产品的接收与否。v计点抽样检验：是根据被抽检样本中的产品包含的计点抽样检验：是根据被抽检样本中的产品包含的不合格数推断整批产品的接收与否。不合格数推断整批产品的接收与否。v计量抽样检验：是通过测量被检样本中的产品质量计量抽样检验：是通过测量被检样本中的产品质量特性的具体数值并与标准进行比较，从而判定是否特性的具体数值并与标准进行比较，从而判定是否接收该批产品。接收该批产品。v一次抽样检验：是从检验批中只抽取一个样本，就一次抽样检验：是从检验批中只抽取一个样本，就对该批产品做出接收与否的判定。对该批产品做出接收与否的判定。v二次抽样检验：是一次抽样检验的延伸，它要求对二次抽样检验：是一次抽样检验的延伸，它要求对一批产品抽取至多二个样本即做出接收与否的结论，一批产品抽取至多二个样本即做出接收与否的结论，当从第一个样本不能判定批接与否时，再抽第二个当从第一个样本不能判定批接与否时，再抽第二个样本，然后同由两个样本的结果来确认批是否接收。样本，然后同由两个样本的结果来确认批是否接收。v多次抽样检验：是二次抽样的进一步推广，例如五次抽样，则允许最抽取5个样本才最终确定批是否接收。v贯抽样检验：不限制抽样次数，每次抽取一个单位产品，直至按规则做出是否接收批的判断为止。抽样计划基本概念抽样计划基本概念抽样计划基本概念抽样计划基本概念v单位产品：单位产品：是为实施抽样检验的需要而划分是为实施抽样检验的需要而划分的基本产品单位（如一个有形实体、一定量的基本产品单位（如一个有形实体、一定量的材料、一项服务、一次活动或一个过程。的材料、一项服务、一次活动或一个过程。v批批/检验批检验批:一个检验批应由基本相同的生产条一个检验批应由基本相同的生产条件件(人、机、料、法、环）在一定时间内完成人、机、料、法、环）在一定时间内完成制造同一种单位产品所构成。其目的是为保制造同一种单位产品所构成。其目的是为保证检验批内的单位产品具有一定的质量均匀证检验批内的单位产品具有一定的质量均匀性及抽样检验的可靠性。性及抽样检验的可靠性。连续批连续批：是指批与批之间产品质量关系密切或连续生产并连续提交验收的批。如：产品设计、结构、工艺、材料无变化；制造场所无变化；中间停产时间不超过一个月。孤立批孤立批：单个提交检查批或待捡批不能利用最近已检批提供的质量信息的连续提交检查批，称为孤立批。批量批量:每个检验批内产品单位之数量,以“N”表示.样本样本:是从检验批中所抽取一个以上的单位产品所组成样本量：样本量：样本中所含的产品单位的数目称为样本数或样本大小,其符号以“n”表示.v不合格不合格:产品的质量特性不合乎预期的使用要求,一般可分为:(1)A类：严重不合格类：严重不合格(CRI):凡有危害制品的使用者或携带者的生命或安全之缺点(2)B类：主要不合格类：主要不合格(MAJ):制品单位的使用性能不能达到所期望之目的,或显著的减低其实用性质的缺点(3)C类：次要不合格类：次要不合格(MIN):实际上不影响制品的使用目的之缺点v不合格品：具有一个或一个以上的不合格的单位产品。v批质量v批不格品率：p=D/N=v批不合格品百分数：100p=（D/N）*100v批每百单位产品不合格数：(C/N)*100v过程平均：在规定的时段或生产量内平均的过程质量水平，即一系列初次交检批的平均质量。如有N1、N2、N3、N4k批，经检验，其不合格品数分别是D1、D2、D3、D4、Dk则过程平均为：不合格品百分数：p=(D1+D2+D3+D4+Dk)/(N1+N2+N3+N4+k)*100不良品个数不良品个数检验之产品单位数检验之产品单位数X 100%X 100%v接收质量限（AQL：ACCEPTANCEQUALITYLIMIT）：当一个边续系列批被抽交验收抽样时，可允许的最差过程质量水平。它是对生产方的过程质量提出的要求，是允许的生产过程平均（不合格品率）的最大值。v极限质量（LQ）：对于孤立批，为了抽样检验，限制在某一低接收概率的质量水平。它是在抽样检验中对孤立批规定的不应接收的批质量（不合格品率）的最小值。抽样方案的特性v在抽样检验中，抽样方案的科学与否直接涉及生产方和使用方的利益，因此在设计、选择抽样方案的同时应对方案进行评价，以保证抽样方案的科学合理。v接收概率及抽检特性（OC：OperatingCharacteristicCurve）曲线v超几何分布计算：v例：今对批量为50的外购产品批作抽样验收，其中包含3个不合格品，求采用的抽样方案为（5，1）时的接收概率P是多少。OC曲线抽样风险v生产方风险v使用方风险样本大小一致的抽样特性曲线样本大小一致的抽样特性曲线样本大小不同的抽样特性曲线样本大小不同的抽样特性曲线v任何抽样计划无法完全避免不良品的混入任何抽样计划无法完全避免不良品的混入,因因任何抽样均存在误差任何抽样均存在误差;v允收数允收数AC不必等于不必等于0,当当n增大时增大时,即使即使AC=1,也可得也可得到与到与AC=0相同的质量保证相同的质量保证,且且AC=1给生产者心理上较给生产者心理上较具有安全感具有安全感;v样本样本n增大时增大时,OC曲线之斜率愈大曲线之斜率愈大,则区分好则区分好与坏的能与坏的能力愈强力愈强;OC曲线之特性:百分比抽样检验的不合理性现在给定以下四个抽样检验方案NnAc1505021001003200200410001000计数标准型抽样检验v计数标准型抽样检验的OC曲线vA：生产方风险点。vB：使用方风险点。vP0：生产方风险质量。vP1：使用方风险质量。v：生产方风险。v：使用方风险。v抽样风险v一种是把合格批误判为不合格批的错误，又称为“生产方风险”，常记作，一般值控制在1、5或10。v另一种是把不合格批误判为合格批的错误，又称为“使用方风险”，常记作，一般控制在5、10。v一般取=5%，=10%计数标准型抽样检验v只要确定了P0、P1就可以计算出抽样数n和不合格品可接收数k。v取=5%，=10%v1-CnkP0k(1-P0)n-k=0.05(1)vCnkP1k(1-P1)n-k=0.1(2)v利用上（1）、（2）式可求得n、k.vGB/T13262-1991不合格品率的计算标准型一次抽样检验程序及抽样表中可查取n、k。v抽样程序v供需双方确定质量标准（如质量协议、图纸、质量计划等）v确定P0、P1值（P0P1,P1一般取P0的1.5、2.0、3.0倍数。）v检索抽样方案，查抽样数n，和可接收不良品数k。查下表可得。计数标准型抽样检验v样本抽取v简单随机抽取：抽签、抓阄、查随机数值表等v系统抽样法v分层抽样法v整群抽样法计数标准型抽样检验计数调整型抽样检验及计数调整型抽样检验及GB/T2828.1的使用的使用GB/T2828.1-2012(MIL-STD-105E)，ISO2859-1：1999(英国：英国：BS-9001（民用），（民用），DEF-131A（军用（军用),加拿大：民用：加拿大：民用：105-GP-1,军用：军用：CA-G115,MIL-STD-105E,从上统称从上统称ABC-STD-105,后日本在此标后日本在此标准上制定了准上制定了JIS-Z9015)v由三部分组成：正文、主表、辅助图表，正文中给出了本标准所用到的一些名词术语和实验检验的规则，主表部分包括样本量字码和正常、加严和放宽的一次、二次和五次抽样表。辅助图表部分主要给出了方案的OC曲线、平均样本量ASN曲线和数值。GB/T2828.1-2012的使用程序v1.质量标准和不合格分类的确定：明确区分质量特性标准或判定不合格的标准。根据产品特点和实际需要将产品分为A、B、C类不合格或不合格品。v2.抽样方案检索的确定：v2.1过程平均的估计（实际不合格品率）v2.2接收质量限AQL的确定GB/T2828.1-2012的使用程序按产品的使用要求，可参照下表中按产品的使用要求，可参照下表中AQL值值使用要求使用要求特高特高高高中等中等低低AQLAQL0.10.10.15-0.650.15-0.651.0-2.51.0-2.54.04.0实例实例导弹、卫星、导弹、卫星、飞船等飞船等飞机、舰艇、飞机、舰艇、主要工业品主要工业品一般车、船、一般车、船、重要工业品重要工业品生活用品生活用品如按产品性能，可参照下表确定如按产品性能，可参照下表确定AQLAQL值。值。性性 能能电电 气气机机 械械外外 观观AQLAQL0.4-0.650.4-0.651.0-1.51.0-1.52.5-4.02.5-4.0v2.3批量：提交检验批中单位产品的数量。v2.4检验水平的选择：检查水平有一般检查水平、和特殊检查水平S-1、S-2、S-3、S-4。除非另有规定，通常采用一般检查水平v2.4.1一般检验水平级的选用原则：当降低判断精确度时对用户使用该产品并无明显影响时选用单位产品价格较低时选用生产过程比较稳定，随机因素的影响较小时选用各交验批之间的质量差异不显著时选用交验批内GB/T2828.1-2012的使用程序v质量比较均匀时选用拒收交验批所带来的危险性较小时选用v2.4.2一般检验水平级的选用原则：使用方对产品质量有特殊要求时选用单位产品的价格较高时选用产品生产过程中随机因素的影响显著时选用各交验批之间质量均匀性差时选用当拒收交验批时，平均处理费用大于检验费用时选用对质量状况掌握不多时的新产品检验时选用GB/T2828.1-2012的使用程序v2.4.3另一类是特殊检查水平，用于希望样本大小n较少的场合。GB2828规定有S1、S2、S3和S4共四级。一般用于检查费用极高场合。如破坏性检查，寿命试验，产品的单价又较昂贵。其中其中Sl、S2又适用又适用于加工条件较好，交验批内质量较均匀的状于加工条件较好，交验批内质量较均匀的状况，而况，而S3、S4则适用于交验批内质量均则适用于交验批内质量均匀性稍差的场合。匀性稍差的场合。GB/T2828.1-2012的使用程序v2.5检验严格程度的规定：正常检验、加严检验、放宽检验v正常检验：指过程平均优于AQL时使用的抽样方案。v加严检验：当连续批检验结果劣于AQL时，应正行加严检验，以利于使用方的利益。相反可采用放宽检验。GB/T2828.1-2012的使用程序v2.6抽样方案类型的选取v考取因素：产品的检验和抽样的费用和心理效果。GB/T2828.1-2012的使用程序抽样方案的检索根据批量大小和所选检验水平由表上查出样本的代码所在的行。由表上查出所指定AQL的列。由样本的行与AQL值的列交会点，查出合格(Ac)判定个数及不合格(Re)判定个数在在GB/T2828.1GB/T2828.1的主表上按的主表上按0.0100.010到到1000.01000.0分类排列，共分类排列，共有有2626个个AQLAQL数值数值供选择。供选择。数值为数值为10.010.0或小于或小于10.010.0可作为可作为不合格品百分率不合格品百分率或或每百个单位的每百个单位的缺陷数缺陷数来解释；来解释；而而10.010.0以上的数值只能作为以上的数值只能作为每百个单位的缺陷每百个单位的缺陷数数来解释。来解释。v例：某公司生产牛肉粉包例：某公司生产牛肉粉包20筐（筐（1000包每筐），规定品质包每筐），规定品质合格水平合格水平AQL=2.5，检查水平为一般检查水准，检查水平为一般检查水准II级，求正常级，求正常检查一次抽样方案。检查一次抽样方案。v答：A.从表一查N=201000=20000包的行（10001-35000）与一般检查水准II级所在列相交处，读出样本大小字码MvB.在表二中，由样本大小字码M所在行向右，样本大小栏内读出样本数n=315；与AQL=2.5所列相交处读出14，15vC.正常一次抽样方案为：n=315,Ac=14,Re=15。vD.加严一次抽样方案为：vn=315,Ac=12,Re=13。vE.放宽一次抽样方案为：vn=125,Ac=8,Re=9抽样方案的检索某公司生产产品某公司生产产品4500箱（每箱箱（每箱21个），规定个），规定AQL=0.40，IL=S-1，请制订放宽检查一次抽样方，请制订放宽检查一次抽样方案。案。答：A.查表一批量范围为35001-150000（该批为94500）行与S-1交叉的样本大小字码为D；B.因为制订放宽一次抽样方案，所以查表四；C.表四中，样本大小字码D向右与AQL=0.40交叉读出的是向下箭头，箭头指向的第一个判定数组为01，再向左的样本大小为n=13；D.抽样方案为：n=13，Ac=0，Re=1抽样方案的检索v若N=2000，AQL=1.5%不合格品，检验水平为II，求二次正常抽样方案。v查表一批量范围为1201-3200（该批为2000）行与检验水平为II交叉的样本大小字码为Kv再在正常检验二次抽样方案表查得n1=n2=80,v判定组合为：抽样方案的检索检验转移规则正常检验加严检验：连续5批或不到5批中有2批被拒收。加严检验正常检验：连续5批被允收，则调回正常检验。加严检验开始，累计5批加严检验不接收，原则上应停止检验。正常检验放宽检验：以下条件需同时满足当前转移得分至少是30分生产稳定负责部门认为放宽检验可取v一次抽样方案v1)当接收数等于或大于2时,如果当AQL加严一级后该批被接收,则给转移得分加3分,否则将转移得分重新设定为0.v2)当接收数为0或1时,如果该批被接收,则给转移得分加2分,否则将转移得分重新设定为0检验转移规则检验转移规则常用的计量型抽样检查标准抽检程序不合格率的计算抽样检查程序GB 6378(MIL-STD-414)不合格品率的计量标准型一次抽检程序GB 8053平均值的计量标准型一次抽检程序GB 80541选择检查方式选择抽样检查类型2规定检查水平确定抽样检查方式3规定可接收质量水平规定合格质量水平与极限质量水平4规定抽样方案的严格度检索抽样方案5提交产品构成检查批与抽取样本6检索抽样方案检查样本与计算结果7抽取样本判断批是否接收8检查样本处理检查批9判断批接收与否10处理检查批它适用于连续批检查。在检查实施前，应做好检查方式的选择、检查水平和可接收质量水平的规定。（1）选择检查方式选择检查方式需选取规格限和取定S法和法。S法和法都有五种检查方式。即；上规格限；下规格限；分立双恻规格限；综合次例规格限。复合双侧规格限。MIL-STD-414(GB6378)及应用上、下质量统计量上、下质量统计量上规格限、样本均值和样本标准差（或过程标准差）的函数是上质量统计量。符号为Qu。式中：X样本均值；S样本标准差；过程标准差。下规格限下规格限，样本均值和样本标准差（或过程标准差）的函数是下质量统计量。符号为QL选择检查方式需选取规格限和取定S法和法。S法和法都有五种检查方式。即；上规格限；下规格限；分立双恻规格限；综合次例规格限。复合双侧规格限。对单侧规格限，只对需要控制的规格限规定可接收质量水平AQL值；对分立双侧规格限，应分别对上、下规格限规定可接收质量水平AQL值，这两个可接收质量水平可以相同，也可以不同；对综合双侧规格限，只对上、下规格限规定一个总的可接收质量水平AQL值；对复合双侧规格限，除必须对上、下规格限规定一个总的可接收质量水平AQL值外，还要对需控制的某一侧规格限再规定一个可接收质量水平AQL值。v对分立双侧规格限的两侧，检索出两个抽样方案的样本大小不同，则取其中大者作为通用的样本大小，而接收常数不变。如AQLL=0.15AQLU=0.25，字码为E，从表3查出正常检查抽样方案为（10，2.24）和（7,2.00），那就实际使用（l0，2.24）和（10，2.00）这两个抽样方案。可接收质量水平（可接收质量水平（AQL）为了进行抽样检查，而对一系列连续提交批规定的，认为可接收的过程平均不合格品率的上限值。符号为AQL。接收常数（接收常数（k）由可接收质量水平和样本大小所确定的用于判断批接受与否的常数。它给出了可接收批的上质量统计量和（或）下质量统计量的最小值抽取大小为n的样本，测量其中每个单位产品的计量质量特性值X，然后计算样本均值X和样本标准差S。对于单侧上规格限，计算上质量统计量QU。若QUk，则接收该批；若QUk，则拒收该批。对于单侧下规格限，计算下质量统计量QL。若QLk，则接收该批；若QLk，则拒收该批。对于分立双侧规格限，同时计算上、下质量规格限。若QLkL，且QUkU,则接收该批；若QLkL或QUkU，则拒收该批。判断批接收与否GB6378规定了三个一般检查水平，和二个特殊检查水平S3和S4。通常使用检查水平，当允许降低抽样方案对批质量的判别力时，采用检查水平，当需要提高抽样方案对批质量的判别力时，采用检查水平。特殊检查水平S3和S4，主要用于要求尽量减少样本大小的场合，但将增加误判的风险。规定检查水平规定抽样方案的严格度及转移规则如无特殊规定，开始应使用正常检查抽样方案。在特殊情况下，经负责部门指定，开始也可使用加严检查或放宽检查抽样方案。在抽检中，根据产品质量变化情况，按下述转移规则进行(略)某高速钢刀具再热处理后硬度值HRC规定为58-62，已知N=80,L=58,U=62,AQLL=0.25%,AQLU=1.0%,检查水平，假设是加严检查，试根据抽样测试结果判断该批是否接收？附抽样结果（HRC）为:58.5，58.0，58.2，60.0，60.5，59.5，60.5，58.0，61.5，60.0。解：由N=80，检查水平查GB 6378中8.1表获字码E，由S 法加严检查，字码E，AQLL=0.25%,AQLU=1.0%查标准中8.4表得：AQLL=0.25%的抽样方案（nL,kL）为（10，2.24）AQLU=1.0%的抽样方案（nU,kU）为（7，1.75）。但按标准规定应改为(10,1.75)。所以从批中随机抽取10个单位产品是正确。根据检验结果，分别计算：虽然QU=1.83KU=1.75但由于QL=1.42kL=2.24,所以拒绝接收。第四章第四章:C0抽样方案抽样方案MIL-STD-1916抽样方法抽样方法v为强调过程品管与持续不断改进的重要性，美军于1996年推出新版的抽样标准，用以取代MIL-STD-105E作为美军采购时主要选用的抽样标准。本标准的目的在鼓励供应商建立品质系统与使用有效的过程控制程序，以取代最终产品的抽样方式，希望供应商远离以AQL(AcceptableQualityLevel)为主的抽样计划，而以预防性的品质制度代替它，故本标准之愿景在建立不合格过程改进之制度，而非最终检验品质之水准。MTL-STD-1916与MIL-STD-105E抽样标准不同之处：1、抽样计划以单次抽样（含加严、正常及减量）为主，删除双次与多次抽样，抽样以“0收1退”（ZBAZeroBasedAcceptance）当做判定标准，强调不允许不良品之存在。2、建立持续不断改善之品质系统制度与善用多项品质改善工具。3、以预防代替检验，在过程中执行统计过程品管SPC。4、对计数、计量及连续性抽样作业均可适用（分别有三种抽样表），不再像以往MIL-STD-105E仅限于计数值抽样，MIL-STD-414仅限于计量值抽样与MIL-STD-1235仅限于连续性抽样（以上标准美军均已废止）。v5、把抽样视为一种浪费的行为，如供应商可提出不同产品的接收计划，如获顾客同意后，则可按约定的接收方式办理验收。6、MIL-STD-1916强调供应商品质系统的建立，以预防为主，而MIL-STD-105E强调顾客的抽样技术，避免接收不合格件。此外，以往最常用的MIL-STD-105E抽样标准，使用的查检表上就有加严、正常及减量等对应查检表数十个，在运用上并不是很方便，而MIL-STD-1916所使用的表格（含计数、计量及连续性抽样），就只有4个，在使用的简便性上，已有大大的改善。判定标准及不合格处理：v各项抽样计划均不允许不良品的发生，如发生则处理方式如下：计量及计数型抽样计划，该批拒收，且需即进行纠正及预防措施。连续型抽样计划，该批拒收，并应执行全数筛选与即进行纠正及预防措施。被判定拒收，供应商必须进行下列行动：v对不合格件进行隔离，并进行必要的返修或重加工，经纠正的产品供应商必须先行筛选后，再重新抽样检验。确定不合格原因，执行适当的过程变更。执行正常、加严与减量检验的转换法则。各项纠正措施必须告知政府机构或顾客，并再次将重新筛选批送政府或顾客执行评估。v对严重品质特性，除非另有规定，供应商必须执行自动化筛选作业，并且使用VL-V层级的抽样计划，若检验发现一项以上的不合格件，则需进行下列行动：不得运交且通知政府机构或顾客。确认原因，执行纠正措施，并执行100%筛选。维持纠正措施的记录，以备政府机构或顾客的查验。表1样本代字（CL）对照表批量验证水平（VL）2-170AAAAAAA171-288AAAAAAB289-544AAAAABC545-960AAAABCD961-1632AAABCDE1633-3072AABCDEE3073-5440ABCDEEE5441-9216BCDEEEE9217-17408CDEEEEE17409-30720DEEEEEE30721EEEEEEE在MIL-STD-1916中，并没有特别指出VL如何指定，其实可以利用其实可以利用OC曲线分析，对曲线分析，对表表2进行转换，计算其不良率的估计值（在进行转换，计算其不良率的估计值（在N10n状况下），如下表所示，顾客可根状况下），如下表所示，顾客可根据产品品质要求，对照此表的不良率，据产品品质要求，对照此表的不良率，制定合约所需的制定合约所需的VL样本代字CL验证水平VLTR不良率%A0.0030.0080.020.050.130.330.872.13.45B0.0020.0060.0160.040.110.260.661.743.45C0.0020.0050.0130.030.080.220.531.313.45D0.0010.0040.010.030.070.160.441.052.6E0.0010.0030.0080.020.050.130.330.872.1表2计数值抽样计划验证水准（VL）样本代字（CL）TR样本大小A3072128051219280321253B4096153664025696401663C51202048768320128482083D6144256010243841606424104E81923072128051219280321251、当批量比样本量小则100%检验2、加严检验在正常检验VL左边之隔栏，减量检验则为右边之隔栏。现行国家主要抽样标准及分类现行国家主要抽样标准及分类（第14讲）考场作文开拓文路能力分解层次(网友来稿)江苏省镇江中学陈乃香说明：本系列稿共24讲，20XX年1月6日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据“提出问题分析问题解决问题”顺序来分解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：1小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：寿命变“长”了、世界变“小”了、劳动变“轻”了、文明变“绿”了。2序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”从全文看，序号式干净、明快；但从题目上看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。3总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：“人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。”主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这份“试卷”设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的“答案是丰富多彩的”。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾“三段式”，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】话题：忙忙，不亦乐乎忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择?不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢?我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。解剖：本文将生活中的一句口头禅“忙得不亦乐乎”机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生忙，忙要像问号一样，经常问问自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意义；人生如四季一样是有规律的，要选准目标，像省略号一样，毫无休止地忙下去，忙出生命灵动的色彩；而人生有限，每个人都应有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出人生精彩的篇章。结尾，作者用一个段落总结全文，照应开头，照应题目，有力收束。【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。在一处地势十分险恶的峡谷，谷底奔腾着咆哮的急流，峡谷间有一座索桥，几根光秃秃、晃悠悠的铁索横在峡谷间，它是通过这个地方的唯一路径，这里经常有人因为失足而跌入深谷。有一天，有三个人来到了这里。一个聋子，一个瞎子，还有一个健康的人。聋子看看这座桥，很害怕，但是他听不到急流的声音，他用眼睛看着脚下步伐，很顺利地过去了。瞎子不知峡谷的险恶，他心平气和，十分稳妥地通过了。第三个人是健康人，一直犹豫不敢走这索桥，可是又没有其他路可走。于是，他十分紧张地硬着头皮走上索桥，到了桥中央，他看到脚下万丈深渊，云雾升腾，听到谷底急流咆哮，早已两腿颤颤，面如土色，一不小心跌下桥去。请就“不要把困难看得太明白”为话题写一篇文章。注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。解析：有时候，把困难看得太明白，分析得太透彻，反而会被困难吓倒以至于阻拦我们前进的脚步。倒是那些未把困难完全看清楚而勇往直前的人，更容易达到终点。作者邮箱：13952865227谢谢观赏谢谢观赏