幼儿舞蹈的基础知识课件

上传人:3626209****147198... 文档编号:241337141 上传时间:2024-06-19 格式:PPT 页数:22 大小:3.51MB
返回 下载 相关 举报
幼儿舞蹈的基础知识课件_第1页
第1页 / 共22页
幼儿舞蹈的基础知识课件_第2页
第2页 / 共22页
幼儿舞蹈的基础知识课件_第3页
第3页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述
幼儿舞蹈的基本知识幼儿舞蹈的基本知识1幼儿舞蹈的基本知识1幼儿舞蹈的特点幼儿舞蹈的特点题材具有直观性和情趣性题材具有直观性和情趣性结构简单,情绪单一结构简单,情绪单一动作简洁,形象突出动作简洁,形象突出节奏鲜明,动作稍快,反复进行节奏鲜明,动作稍快,反复进行歌、舞、话有机的结合歌、舞、话有机的结合2幼儿舞蹈的特点题材具有直观性和情趣性2幼儿舞蹈可分为幼儿舞蹈可分为:1.自娱乐性舞蹈自娱乐性舞蹈2.表演性舞蹈表演性舞蹈3幼儿舞蹈可分为:3一、一、自娱性舞蹈自娱性舞蹈自自娱娱性性舞舞蹈蹈是是以以自自娱娱为为主主要要目目的的。律律动动从从字字意意上上讲讲,律律动动可可解解释释为为有有韵韵律律节节奏奏的的身身体体动动作作,在在幼幼儿儿园园里里又又称称为为听听音音乐乐做做动动作作。指指幼幼儿儿听听了了音音乐乐敏敏感感地地领领会会音音乐乐节节奏奏,内内容容,直直觉觉的的产产生生一一种种与与音音乐乐节节奏奏内内容容相相适适应应的的感感情情,这这种种感感情情自自然然而而有有节节奏奏的的通通过过身身体体动动作作与与姿姿态态表表达达出出来来。这这种种由由音音乐乐节节奏奏激激发发感感情情,同同时时又又把把感感情情变变为为节节奏奏动动作作的的表表现现,就就是是“律律动动”。幼幼儿儿律律动动是是以以训训练练培培养养幼幼儿儿节节奏奏感感,按按照照一一定定的的节节奏奏规规律律进进行行的的舞舞蹈蹈小小组组合合练练习习。4一、自娱性舞蹈自娱性舞蹈是以自娱为主要目的。律动集体舞集体舞幼儿集体舞是一种比较容易接受和普及的舞蹈幼儿集体舞是一种比较容易接受和普及的舞蹈形式,让幼儿集体参与,并以自娱为主要目的。集形式,让幼儿集体参与,并以自娱为主要目的。集体舞一般应当在短小歌曲或音乐恩德伴奏下进行,体舞一般应当在短小歌曲或音乐恩德伴奏下进行,使幼儿在规定的位置,队形上,做简单统一,互相使幼儿在规定的位置,队形上,做简单统一,互相配合或自由即兴的舞蹈动作,共同体验某种情绪,配合或自由即兴的舞蹈动作,共同体验某种情绪,互相交流情谊或学习基本舞步和动作。幼儿集体舞互相交流情谊或学习基本舞步和动作。幼儿集体舞是可以在一定的队形上反复进行的舞蹈。它的特点是可以在一定的队形上反复进行的舞蹈。它的特点是,结构简单,动作统一,轻松愉快,活泼健康,是,结构简单,动作统一,轻松愉快,活泼健康,运动量适当;能加强幼儿的集体观念,增进幼儿之运动量适当;能加强幼儿的集体观念,增进幼儿之间的团结和友谊。间的团结和友谊。一、一、自娱性舞蹈自娱性舞蹈5集体舞幼儿集体舞是一种比较容易接受和普及的舞蹈形式一、一、自娱性舞蹈自娱性舞蹈歌表演歌表演歌表演是幼儿最常见的舞蹈。它是以唱,念歌表演是幼儿最常见的舞蹈。它是以唱,念为主,动作为辅的一种载歌载舞的幼儿舞蹈形式。为主,动作为辅的一种载歌载舞的幼儿舞蹈形式。在童谣,歌曲中配以简单形象的动作,姿态,表在童谣,歌曲中配以简单形象的动作,姿态,表情,表达歌词的内容和音乐形象,边唱边念边表情,表达歌词的内容和音乐形象,边唱边念边表演,动作一般随歌曲或童谣始终。主要目的是训演,动作一般随歌曲或童谣始终。主要目的是训练培养幼儿动作与音乐表演的和谐一致,同时,练培养幼儿动作与音乐表演的和谐一致,同时,也培养幼儿动作的协调性与节奏感,提高对舞蹈也培养幼儿动作的协调性与节奏感,提高对舞蹈动作的记忆力,想象力和表现力,为学习舞蹈打动作的记忆力,想象力和表现力,为学习舞蹈打下基础。下基础。6一、自娱性舞蹈歌表演歌表演是幼儿最常见的舞蹈。它是一、一、自娱性舞蹈自娱性舞蹈即即兴兴舞舞 即即兴兴舞舞是是让让幼幼儿儿个个性性自自由由,想想象象力力自自由由,舞舞蹈蹈语语汇汇自自由由发发挥挥的的舞舞蹈蹈。幼幼儿儿根根据据自自己己对对音音乐乐的的理理解解,自自编编自自演演即即兴兴表表演演,能能够够充充分分、发发挥挥幼幼儿儿的的创创造造能能力力,想想象象能能力力和和表表现现能能力力。之之所所以以即即兴兴舞舞蹈蹈在在幼幼儿儿舞舞蹈蹈中中占占的的比比重重较较大大,因因为为通通过过即即兴兴舞舞蹈蹈的的训训练练可可以以培培养养幼幼儿儿增增强强自自信信,学学会会用用舞舞蹈蹈表表达达自自己己的的思思想想,用用舞舞蹈蹈抒抒发发自自己己的的情情感感。7一、自娱性舞蹈即兴舞即兴舞是让幼儿个性自由,想象力一、一、自娱性舞蹈自娱性舞蹈音乐游戏音乐游戏音乐游戏是在歌曲或乐曲的伴奏下,音乐游戏是在歌曲或乐曲的伴奏下,按音乐的内容,性质,节奏,乐曲的结构按音乐的内容,性质,节奏,乐曲的结构等进行游戏,有一定的规则和动作要求;等进行游戏,有一定的规则和动作要求;这些动作常常是律动;歌表演或舞蹈。它这些动作常常是律动;歌表演或舞蹈。它采用游戏的方法来培养幼儿的节奏感,发采用游戏的方法来培养幼儿的节奏感,发展他们音乐的感受力,记忆力,想象力和展他们音乐的感受力,记忆力,想象力和表演能力。表演能力。8一、自娱性舞蹈音乐游戏音乐游戏是在歌曲或乐曲的伴奏二、表演性幼儿舞蹈二、表演性幼儿舞蹈幼儿舞蹈舞是反映幼儿生活情趣,由部分幼儿舞蹈舞是反映幼儿生活情趣,由部分幼儿参加表演供广大幼儿欣赏的提高性幼儿舞幼儿参加表演供广大幼儿欣赏的提高性幼儿舞蹈。它题材比较广泛,体裁丰富多样,动作比蹈。它题材比较广泛,体裁丰富多样,动作比较复杂,有特定的主题,内容,情节,角色,较复杂,有特定的主题,内容,情节,角色,场记。表演舞有利于培养广大幼儿学习,欣赏,场记。表演舞有利于培养广大幼儿学习,欣赏,参与舞蹈活动的兴趣与爱好;还可以丰富课余参与舞蹈活动的兴趣与爱好;还可以丰富课余生活和节日表演的内容;通过舞蹈与观赏也可生活和节日表演的内容;通过舞蹈与观赏也可以使幼儿得到一定的思想教育和情感培养。以使幼儿得到一定的思想教育和情感培养。9二、表演性幼儿舞蹈幼儿舞蹈舞是反映幼儿生活情趣,由1010111112121313141415151616171718181919202021212222
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!