幼儿园早操活动的技能技巧基本编排原则课件

幼儿园早操活动的技能技巧基本编排原则1幼儿园早操活动的技能技巧基本编排原则1什什么么是是幼幼儿儿基基本本体体操操早早操操是在早晨进行的身体锻炼活动的总称，是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为主要内容的一种体育组织形式，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。2什么是幼儿基本体操早操是在早晨进行的身体锻炼活动的总称，是幼组组成成早早操操的的四四大大部部分分运动部位运动部位运动类别运动类别运动形式运动形式运动方向运动方向3组成早操的四大部分运动部位3运运动动部部位位头部运动头部运动上肢运动上肢运动下肢运动下肢运动躯干（腹背）运动躯干（腹背）运动跳跃运动跳跃运动组合组合4运动部位头部运动4运动形式操节基本动作训练队列练习游戏、律动歌表演、舞蹈进场、退场5运动形式5早操的运动形式主要为徒手操徒手操和轻器械操轻器械操。小班小班：以徒手操和模仿操为主；（例如：小鸡操、小鸭操、问候操等）中班中班：徒手操和轻器材操；大班大班：徒手操和轻器材操；徒手操包括徒手操包括：模仿操、韵律操，武术操、健美操等轻器械操包括轻器械操包括：棍棒、花环、红旗、哑铃、绳、圈、乐器、椅子、大刀、筷子、花、球、帽子等做的各种动作。6早操的运动形式主要为徒手操和轻器械操。6运运动动方方向向上下上下左右左右前后前后斜向斜向7运动方向上下7运动类别和基本动作8运动类别和基本动作8队队列列队队形形练练习习在早操中常用的队列有：立正、稍息、原地在早操中常用的队列有：立正、稍息、原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、向前看齐、踏步走、齐步走、跑步走、立定、向前看齐、向左（右）看齐等。向左（右）看齐等。常用的队形有：排成一路纵队、排成常用的队形有：排成一路纵队、排成2 26 6（多）路纵队、排成圆形或半圆形队形、排（多）路纵队、排成圆形或半圆形队形、排成密集队形（幼儿围拢在教师周围）、排成成密集队形（幼儿围拢在教师周围）、排成分散队形（在一定范围内分散站立）等分散队形（在一定范围内分散站立）等9队列队形练习9早早操操创创编编的的基基本本原原则则1 1、基基于于幼幼儿儿的的年年龄龄特特点点2 2、要要有有身身心心锻锻炼炼的的价价值值3 3、要要符符合合体体操操的的基基本本要要素素4 4、要要有有美美感感5 5、符符合合园园本本特特色色10早操创编的基本原则1、基于幼儿的年龄特点10如如何何选选择择和和提提供供早早操操中中的的器器械械安全安全符合幼儿年龄特点符合幼儿年龄特点美观牢固、经久耐用美观牢固、经久耐用具有多功能性，能一物多玩具有多功能性，能一物多玩有一定重量，增加运动负荷有一定重量，增加运动负荷最好有一定的响声，激发幼儿兴趣最好有一定的响声，激发幼儿兴趣11如何选择和提供早操中的器械安全11早早操操动动作作中中的的技技术术要要领领力度力度角度角度速度速度伸展度伸展度准确度准确度饱满度饱满度12早操动作中的技术要领力度121313早早操操教教授授过过程程中中需需要要注注意意的的几几点点1 1、兴趣永远是第一原则。（早操的终身性原、兴趣永远是第一原则。（早操的终身性原则）则）2 2、精神面貌是领操教师对于早操活动组织成、精神面貌是领操教师对于早操活动组织成功与否的最关键因素。功与否的最关键因素。3 3、注意身心保健和及时护理。、注意身心保健和及时护理。4 4、关注个体差异、关注个体差异5 5、女性化动作切勿过多。、女性化动作切勿过多。14早操教授过程中需要注意的几点1、兴趣永远是第一原则。（早操的早早操操指指导导前前的的准准备备1、以年级组的形式对于所教的早操进行分析、以年级组的形式对于所教的早操进行分析、研讨并制定指导任务研讨并制定指导任务2、安排指导的次数和进度、安排指导的次数和进度3、选择指导方法、选择指导方法4、准备操作器械、准备操作器械5、检查筹备音乐和播放设备、检查筹备音乐和播放设备15早操指导前的准备1、以年级组的形式对于所教的早操进行分析、研早早操操教教授授的的步步骤骤确定步骤的两个基本元素：操节次数和动作确定步骤的两个基本元素：操节次数和动作难度难度1 1、一般六节以内且动作难度低的操一般一次、一般六节以内且动作难度低的操一般一次性教完。性教完。2 2、一般六节以上且动作难度较繁琐一般采取、一般六节以上且动作难度较繁琐一般采取一次性教四节，教完了在复习。再教几节再一次性教四节，教完了在复习。再教几节再复习复习,直至熟悉整套操后再配上音乐。直至熟悉整套操后再配上音乐。16早操教授的步骤确定步骤的两个基本元素：操节次数和动作难度16早早操操教教学学方方法法教师讲解、示范教师讲解、示范幼儿跟着教师慢节奏做幼儿跟着教师慢节奏做正常节奏跟做正常节奏跟做在教师口令下幼儿独立的做在教师口令下幼儿独立的做在音乐伴奏下幼儿独立的做在音乐伴奏下幼儿独立的做从一个节拍到另一个节拍示范的速度由慢到从一个节拍到另一个节拍示范的速度由慢到正常，不要过快，给予幼儿充分的练习时间。正常，不要过快，给予幼儿充分的练习时间。在教授过程中主要以示范为主、讲解精炼扼在教授过程中主要以示范为主、讲解精炼扼要，重点突出；要，重点突出；17早操教学方法教师讲解、示范幼儿跟着教师慢节奏做正常节奏跟动动作作纠纠正正1、及及时时让让幼幼儿儿停停止止在在容容易易出出现现错错误误的的动动作作节节拍拍上上。2、教教师师巡巡回回纠纠正正，或或用用手手直直接接帮帮助助，让让其其放放在在正正确确的的部部位位上上。3、或或者者语语言言提提示示“手手臂臂举举高高点点”“眼眼睛睛看看右右手手”。等等等等。动动作作纠纠正正（适适时时、适适当当）18动作纠正1、及时让幼儿停止在容易出现错误的动作节拍上。18幼儿体操评估表幼儿体操评估表19幼儿体操评估表19各各年年龄龄段段音音乐乐的的选选择择及及合合理理的的剪剪裁裁应该先编操节还是先选音乐？应该先编操节还是先选音乐？确定操名、建立主题和创编好早操后，才应该选择合确定操名、建立主题和创编好早操后，才应该选择合适的与早操主题相应的音乐适的与早操主题相应的音乐 音乐的选择音乐的选择 1 1、与早操风格、特色一致、与早操风格、特色一致2 2、符合幼儿的年龄特点、符合幼儿的年龄特点 20各年龄段音乐的选择及合理的剪裁应该先编操节还是先选音乐？201、要有童童趣趣，要符合幼儿年龄特点。切忌音乐成人化，盲目的追求时尚的流行歌曲。没有童趣，不符合幼儿年龄特点，直接影响了动作编排，多数只能做上肢动作和跑跳动作。2、乐曲要富富于于变变化化，节奏不要单调，因为曲目虽有变化但节奏雷同，不能调节活动强度。211、要有童趣，要符合幼儿年龄特点。切忌音乐成人化，盲目的追求早操音乐顺序大班为例：大班为例：进场音乐进场音乐 韵律操韵律操 整队音乐整队音乐 世界真美好世界真美好 退场音乐退场音乐22早操音乐顺序大班为例：22 操节操节操节操节：节奏明快 速度符合动作（各年龄断有所不同）队列队列队列队列：进行曲风格 基本动作基本动作基本动作基本动作：符合动作性质的音乐（快跑、转圈、左、右跳等应各有不同）放松运动：放松运动：放松运动：放松运动：舒缓柔和的摇篮曲风格的音乐 主题式早操：主题式早操：主题式早操：主题式早操：应根据整套操的主题需要，选择内容一致的音乐去揭示主题音乐音频音乐音频的高低、性质要相对一致，以免出现不协调的现象，让幼儿在早操中同时受到音乐的熏陶。23 操节：节奏明快 速度符合动作（各年龄断有所不同）23 谢谢大家！谢谢大家！24 24