思维导图使用教程图解1课件

思维导图基础教程思维导图基础教程（第一版）（第一版）MM7软件使用图解1、打开文件、打开文件2、填写中心词、填写中心词3、插入一级分支：、插入一级分支：Enter键键4、插入二级分支：、插入二级分支：Ins.键键示例示例1工具栏相同任务工具栏相同任务5、修饰及小工具：点击右键，格式化主题、修饰及小工具：点击右键，格式化主题5.1主线条及填充颜色设置主线条及填充颜色设置5.2图片与文字排列设置图片与文字排列设置5.3尺寸设置尺寸设置5.4线条弧度样式及子主题布局设置线条弧度样式及子主题布局设置5.5线条粗细、阴影效果设置线条粗细、阴影效果设置示例6、子主题设置：格式化主题、子主题设置：格式化主题此处线条设置指该子主题线条颜色此处线条设置指该子主题线条颜色此处填充设置指该子主题填充颜色此处填充设置指该子主题填充颜色此处形状设置指该子主题形状颜色此处形状设置指该子主题形状颜色示例示例7、其它实用功能、其它实用功能（附工具栏相同任务）（附工具栏相同任务）7.1：插入附注：插入附注示例示例7.2插入关联线插入关联线点中准备关联的子主题，选择点中准备关联的子主题，选择“关联关联”将鼠标移到该子主题，拖住左键将鼠标移到该子主题，拖住左键至目的子主题，松开，完成至目的子主题，松开，完成双击关联线，对线条进行修饰双击关联线，对线条进行修饰示例示例7.3边框：选中准备修饰的子主题，点边框：选中准备修饰的子主题，点击边框，从下拉菜单中进行选择击边框，从下拉菜单中进行选择7.4大括号：选择边框中大括号：选择边框中“摘要摘要”区即区即可可继续在大括号后插入附注主题：单击继续在大括号后插入附注主题：单击右键，选择右键，选择“插入附注主题插入附注主题”示例示例1示例示例27.6插入图标标记插入图标标记图库中选择图库中选择7.7背景：空白区单击右键背景背景：空白区单击右键背景选择选择7.8插入便笺：主题插入便笺：主题/子主题右子主题右键便笺键便笺示例示例7.9插入附件：方法同上插入附件：方法同上选择文件确定选择文件确定示例示例7.10插入超链接：方法同上插入超链接：方法同上填写网址确定填写网址确定示例示例7.11插入图片：方法同上插入图片：方法同上圆圈处修改图片大小圆圈处修改图片大小文字等设置：选中需要修饰的部分文字等设置：选中需要修饰的部分示例示例8、主菜单、主菜单8.1选择模板选择模板8.2打开导图文件打开导图文件8.3导入与导出文件导入与导出文件8.4保存图片文件：另存为保存图片文件：另存为“其它格式其它格式”选择选择“.jpg”“.gif”“.bmp”“.png”均均可可课前准备课前准备1.保持安静，坐姿端正，调整好状态2.准备好双色笔3.要有自信，相信自己是最棒的。4.回忆本单元知识体系国学教育指导1.认真看视频，保持安静 记录好关键性语句2.找同学分享视频感受要求：复述国学主题感悟最深的地方结合自身谈感悟学习目标1、知识目标：掌握好词好句，能顺畅的写出一篇作文2、能力目标：会用生动流畅的语言介绍自己。请阅读我想讨本书看请根据文章内容，完成下面的思维导图。基础练习根据以上的阅读材料一和完成的思维导图，回答问题。找出文中描写乞丐神情变化的语句，用“”画出来。似有所求 支吾着 溢于言表的鄙薄与不屑当乞丐提出讨要一本书时，方先生为什么愣住了？一、惊奇于乞丐的奢求；二、羞愧自己无法满足要求；三、窘迫于被申小姐目睹了整个过程。第八自然段中乞丐的话体现了他什么样的个性特点？爱好读书，追求精神文明，鄙视物质金钱。本文巧妙地运用了对比，凸显人物个性，请举个例子，作简要分析。待人接物：一个调侃，财大气粗；一个支吾，谦谦有礼。不学无术，粗俗浅薄，不学无术，粗俗浅薄，精神乞丐。精神乞丐。彬彬有礼，礼貌诚恳，彬彬有礼，礼貌诚恳，物质乞丐。物质乞丐。请阅读小女孩巧答萧伯纳