小班 语言 小蛇多多 ppt课件

小蛇多多小蛇多多小班小班 语言语言1小蛇多多小班 语言1l出示指偶，情境导入，引导幼儿猜一猜小蛇发生什么事情.1.出示正常体态的小蛇多多指偶，向幼儿介绍小蛇的名字“多多”。2.出示肚子里装满水果的小蛇多多指偶，教师扮演多多“哎哟！哎哟！”的叫着。请幼儿猜想小蛇多多发生了什么事？它的肚子怎么了？可能吃了什么？3.引导幼儿根据小蛇多多肚子里的食物形状，说一说自己的猜测。备课页2出示指偶，情境导入，引导幼儿猜一猜小蛇发生什么事情.备课页2纸面教具小蛇多多指偶3纸面教具小蛇多多指偶3纸面教具小蛇多多指偶4纸面教具小蛇多多指偶4l依次出示故事图片，讲述小蛇多多标号的图片故事，验证幼儿猜想。小蛇多多吃了哪些水果？第一个吃的是什么水果？（第二次第四次）？说说小蛇多多吃水果的顺序。大家能说说每种水果吃到嘴里的感觉吗？（香蕉软软的、葡萄酸酸的、苹果脆脆的、西瓜甜甜的）。小蛇多多吃了这么多的水果，感觉怎么样？请幼儿想想小蛇多多这么难受，有什么办法可以帮助它？（幼儿发散性讨论）备课页5依次出示故事图片，讲述小蛇多多标号的图片故事，验证有一天，小蛇多多要到外面玩，妈妈叮嘱它不要乱吃东西。小蛇多多回答说：“我知道了！我知道了！”6有一天，小蛇多多要到外面玩，小蛇多多回答说：6小蛇多多吃了哪些水果？第一个吃的是什么水果？走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉。它想：香蕉软软的，一定很好吃！于是多多吃了一根香蕉。7小蛇多多吃了哪些水果？第一个吃的是什么水果？走着走着，小蛇多走着走着，多多看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃。于是，多多吃下了一串葡萄。8走着走着，多多看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃。8走着走着，多多看见一个苹果。它想：苹果脆脆的，一定很好吃！于是多多又吃下了一个苹果。9走着走着，多多看见一个苹果。9大家能说说每种水果吃到嘴里的感觉吗？说说小蛇多多吃水果的顺序。多多的小肚子已经很饱了，可是，不一会儿，多多又看见了一个西瓜，它费劲地把西瓜也吃了下去。10大家能说说每种水果吃到嘴里的感觉吗？说说小蛇多多吃水果的顺序小蛇多多吃了这么多的水果，感觉怎么样？请幼儿想想小蛇多多这么难受，有什么办法可以帮助它？哎呀呀！多多吃了太多的水果，不能动了。“肚子胀胀的，真难受呀！”既不能向前走，也不能回家。11小蛇多多吃了这么多的水果，感觉怎么样？哎呀呀！多多吃了太多的l依次出示故事图片，讲述小蛇多多标号的图片故事。观察画面中出现了谁？它是怎么帮助小蛇多多的？备课页12依次出示故事图片，讲述小蛇多多标号的图片故事。备课这时，一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上，蚂蚁在多多的鼻尖上爬来爬去。13这时，一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上，13多多觉得鼻子痒痒的，痒痒的，它实在忍不住了，打了一个大大的，大大的喷嚏。14多多觉得鼻子痒痒的，痒痒的，14“啊嚏”哈哈！肚子里的水果都飞了出来。15“啊嚏”哈哈！肚子里的水果都飞了出来。15多多把水果送给了小蚂蚁，轻轻松松地回家了。16多多把水果送给了小蚂蚁，轻轻松松地回家了。16l完整讲述故事，引导幼儿说一说。大家回想一下小蛇多多为什么不能动了？为什么会难受？你们有没有像小蛇多多一样，看见喜欢的食物就一次吃很多呢？小朋友们来说一说平常吃东西要注意什么？怎么样吃东西才不会难受。备课页17完整讲述故事，引导幼儿说一说。备课页171818l区域活动教师提供指偶和水果图片放在语言区，让幼儿自行操作讲述故事。l家园共育家长在家中注意孩子的饮食，引导幼儿好吃的东西不能吃太多。活动延伸备课页19区域活动活动延伸备课页19