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历届奥运体操女子团体成绩回顾历届奥运体操女子团体成绩回顾 1984年年 洛杉矶奥运会洛杉矶奥运会马艳红领衔的女队，由于在跳马和自由操两个项目上劣势比较明显，只获得了铜牌 1988年年 首尔奥运会首尔奥运会陈翠婷领衔的女队在优势高低杠和平衡木的比赛中失误不断，在弱项跳马和自由操也发挥欠佳，获得了第六名 1996年年亚特兰大奥运会亚特兰大奥运会莫慧兰领衔的女队，实力较强，但是她们不断的在自己的强项上出现失误，与上届成绩一样获得第四名 1992年年巴塞罗那奥运会巴塞罗那奥运会杨波领衔的女队，在高低杠和平衡木上拥有了很强的实力，但是终因跳马和自由操项目的落后，获得第四名由程菲领衔的女子体操队历史上第一次获由程菲领衔的女子体操队历史上第一次获得得冠军冠军冠军冠军，这个成绩也是历史最佳成绩。，这个成绩也是历史最佳成绩。2000年年 悉尼奥运会悉尼奥运会张楠领衔的女队一个接一个的发挥失常，张楠领衔的女队一个接一个的发挥失常，获得了获得了第七名第七名，这是历史最差成绩。，这是历史最差成绩。2004年年 雅典奥运会雅典奥运会刘璇领衔的女队在各个小项的比赛中，团结刘璇领衔的女队在各个小项的比赛中，团结一心，共同战斗，获得了一心，共同战斗，获得了铜牌铜牌 2012年年伦敦奥运会伦敦奥运会 2008年年北京奥运会北京奥运会中国队因有伤病困扰，失误连连最终获得中国队因有伤病困扰，失误连连最终获得第四名，与奖牌无缘。第四名，与奖牌无缘。20082008年年8 8月月1313日日 梦圆北京梦圆北京事物发展的全过程事物发展的全过程整体整体事物的全局事物的全局事物发展全过程的各个阶段事物发展全过程的各个阶段 事物的局部事物的局部部分部分区区 别别1：含义不同：含义不同整体整体一一部分部分多多 程程 菲菲 江江 钰钰 源源 李李 珊珊 珊珊 邓邓 琳琳 琳琳 何何 可可 欣欣 杨杨 伊伊 琳琳想一想想一想江钰源、邓琳琳能否自由选择进入国江钰源、邓琳琳能否自由选择进入国家队？能否自主决定参加或者不参加家队？能否自主决定参加或者不参加哪个项目的比赛？为什么？这共同说哪个项目的比赛？为什么？这共同说明了什么哲学道理？明了什么哲学道理？整体-主导、统率区别区别2（地位、作用不同地位、作用不同）部分-被支配、服从体操队是由队员、教练、队医等组成，但任何一个部分都不能单独获得团体冠军，说明了什么？思思 考考整体具有部分所不具有的功能区别区别3（功能不同）（功能不同）（2）地位、作用、功能不同）地位、作用、功能不同 部分部分被支配地位被支配地位受整体的制约受整体的制约服从于整体服从于整体 整体整体主导地位主导地位统率部分统率部分具有部分不具有部分不具备的功能具备的功能（1）含义不同）含义不同1、整体和部分相互区别、整体和部分相互区别1、体操队缺少了任何一个部分体操队缺少了任何一个部分都都不能够夺得团体冠军不能够夺得团体冠军?思考思考相互依存相互依存整体是由部分构成的，整体是由部分构成的，离开了部分离开了部分,整体就不复存在整体就不复存在 联联 系系 1 1思考思考2、任何一个任何一个队员队员离开了这个团队就离开了这个团队就不能够参与团体比赛了不能够参与团体比赛了,也不可能获也不可能获得奖牌了，这说明了什么得奖牌了，这说明了什么?相互依存相互依存整体是由部分构成的，整体是由部分构成的，离开了部分离开了部分,整体就不复存在整体就不复存在部分是整体中的部分部分是整体中的部分,离开了整体离开了整体,部分就不成其为部部分就不成其为部分分 联联 系系 1 1战国时期燕太子丹的故事战国时期燕太子丹的故事 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：连称赞：“好手！好手！好手！好手！”并一再表示：并一再表示：“但爱其但爱其手。手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。思思考考3：这则故事体现了什么哲学道理？这则故事体现了什么哲学道理？b.部分部分是整体的部分，离开了是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。整体，部分就不能成为部分。整体整体影响影响部分部分影响影响联联 系系 2 2相互影响相互影响2003年美国年美国“哥伦比哥伦比亚号亚号”事故的直接技术事故的直接技术原因是，这架航天飞机原因是，这架航天飞机外部燃料箱外脱落的一外部燃料箱外脱落的一块重量不到两公斤的泡块重量不到两公斤的泡沫材料撞上了航天飞机沫材料撞上了航天飞机左翼前缘的热保护部件左翼前缘的热保护部件，形成了裂孔，致使形成了裂孔，致使7名名宇航员丧生。宇航员丧生。部分部分的功能及其变化会的功能及其变化会影响影响整体的功整体的功能，能，关键部分关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能及其变化甚至对整体的功能起的功能起决定作用决定作用。29届奥运会体育代表队报告届奥运会体育代表队报告 -杨威杨威团队成就了我团队成就了我 a.a.部分部分功能及其变化会影响整体的功能，功能及其变化会影响整体的功能，关键部分关键部分功功能及其变化甚至对整体功能起能及其变化甚至对整体功能起决定作用决定作用；b.b.整体整体功能状态及其变化也会影响到部分。功能状态及其变化也会影响到部分。（1 1）相互）相互依赖依赖 （2 2）相互影响）相互影响a.整体整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；b.部分部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。部分。2 2、整体和部分、整体和部分相互联系、密不可分相互联系、密不可分1.1.天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责2.2.滴水不能行舟，独木不能成林滴水不能行舟，独木不能成林3.3.花在树则生，离枝则死；鸟在群则乐，离群则悲。花在树则生，离枝则死；鸟在群则乐，离群则悲。4.4.国兴则家昌，国破则家亡国兴则家昌，国破则家亡5.5.一着不慎，全盘皆输一着不慎，全盘皆输6.6.牵一发而动全身牵一发而动全身7 7.木桶理论：木桶理论：一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板取决于最短的那块木板整体离不开部分、部分对整体的影响整体离不开部分、部分对整体的影响部分离不开整体部分离不开整体部分离部分离不开整不开整体体整体对部分的影响整体对部分的影响部分对整体的影响部分对整体的影响部分对整体的影响部分对整体的影响部分对整体的影响部分对整体的影响下列体现什么哲学道理？下列体现什么哲学道理？结合你的学习与生活实际谈谈你是如何协调整体和部分的关系的？试一试试一试3 3、处理好整体与部分的、处理好整体与部分的关系（方法论）关系（方法论）整体居于整体居于主导主导地位，整体地位，整体统率统率着部分，具有部分所不具备的着部分，具有部分所不具备的功能；功能；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。整体是由部分构成的，整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功部分的功能及其变化会影响整体的功能，能，关键部分关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起的功能及其变化甚至对整体的功能起决定决定作用；作用；要求要求（1 1）要树立）要树立全局全局观念，立足观念，立足整体整体，统筹全局，选择最佳，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；从而达到整体功能大于部分方案，实现整体的最优目标；从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。功能之和的理想效果。要求要求（2 2）重视）重视局部局部作用，搞好局部，用局部发展推动整体发展。作用，搞好局部，用局部发展推动整体发展。庸庸人人治治驼驼 据说山东有一位医生能治据说山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，手一切驼背，方法之独特，手术之简便举世无双。一驼背术之简便举世无双。一驼背备厚礼求治。医生说：备厚礼求治。医生说：“包包你背直你背直”。就让驼背伏在地。就让驼背伏在地上，他在驼背上放一门板，上，他在驼背上放一门板，蹦上去就是几下，那驼背杀蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：你要踩死我呀？猪般嚎叫：你要踩死我呀？医生说：只要驼背能直，管医生说：只要驼背能直，管你生死乎？你生死乎？庸人犯了什么错误？给我们什么启示？庸人犯了什么错误？给我们什么启示？整体与部分整体与部分 区别区别 联系联系方方法法论论含义不同。含义不同。相互依存相互依存树立全局观念，立足整体，统筹全局树立全局观念，立足整体，统筹全局搞好局部，用局部的发展推动整体发展搞好局部，用局部的发展推动整体发展地位、作用、功能不同：地位、作用、功能不同：（2 2）相互影响）相互影响.黑格尔说：黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立割下来的手就失去了它的独立的存在的存在只有作为有机体的一部分，手才获只有作为有机体的一部分，手才获得它的地位。得它的地位。”这说明这说明 整体和部分是相互依赖、不可分割的。整体和部分是相互依赖、不可分割的。部分离不开整体，但整体可以离开部分。部分离不开整体，但整体可以离开部分。整体和部分的地位是平列等同的。整体和部分的地位是平列等同的。只有把部分放到整体中去，才能正确地认识只有把部分放到整体中去，才能正确地认识部分的性质。部分的性质。A、B、C、D、1、没有农民的小康，就没有全国人民的小康；、没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，就没有全国的现代化。没有农村的现代化，就没有全国的现代化。这说明这说明A、整体和部分相互区别整体和部分相互区别B、部分制约整体，在一定条件下关键部分部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用起决定作用C、整体性能决定部分性能整体性能决定部分性能D、部分是整体中的部分，部分离不开整体。部分是整体中的部分，部分离不开整体。2、（2008宁夏卷宁夏卷21）“10010”被一些管理学家奉被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致的错误导致100%的的失败。失败。“10010”蕴含的哲理是（蕴含的哲理是（）部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质 整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位地位 整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败的成败 整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用的作用 A B C D 妈妈让小明给客人烧水沏茶洗开水壶要用妈妈让小明给客人烧水沏茶洗开水壶要用1 1分钟，烧开水要用分钟，烧开水要用1515分钟洗茶壶要用分钟洗茶壶要用1 1分钟，分钟，洗茶杯要用洗茶杯要用1 1分钟，拿茶叶要用分钟，拿茶叶要用2 2分钟小明估算分钟小明估算了一下，完成这些工作要了一下，完成这些工作要2020分钟为了使客人早分钟为了使客人早点喝上茶，按你认为最合理的安排，多少分钟就点喝上茶，按你认为最合理的安排，多少分钟就能沏茶了？能沏茶了？洗洗 开开 水水壶壶1分钟分钟烧烧开水开水15分钟分钟沏茶沏茶洗洗茶茶壶壶洗洗茶茶杯杯拿拿茶茶叶叶分分 析析 与与 讨讨 论论 着眼于整体性原则、遵循有序性原着眼于整体性原则、遵循有序性原则、注重优化趋向，用综合的思维方式则、注重优化趋向，用综合的思维方式认识事物、统筹考虑，优化组合。认识事物、统筹考虑，优化组合。以上方案设计给我们什么启示？以上方案设计给我们什么启示？1、系统和要素的含义、系统和要素的含义（1）系统系统是由相互联系和相互作用的诸要素是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体；构成的统一整体；（2）要素要素是组成一个整体而相互作用的部分是组成一个整体而相互作用的部分 二、掌握系统优化的方法二、掌握系统优化的方法太阳系是一个系统 地球，由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的系统。C.内部结构的优化趋向内部结构的优化趋向2 2、系统的基本特征、系统的基本特征A.整体性整体性B.有序性有序性系统作为一个系统作为一个整体整体具有它的每一个具有它的每一个要素都不能单独具有的要素都不能单独具有的功能功能。系统内部都系统内部都具有层次等级式具有层次等级式的结构，的结构，系统的各要素总是系统的各要素总是按照一定的顺序按照一定的顺序和方向和方向发生作用。发生作用。系统内部各要素的系统内部各要素的优化结合优化结合使整体的功能具有使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。单相加。胜胜胜胜败败败败败败败败上上中中下下下下中中上上齐威王齐威王田忌田忌初赛初赛上上中中下下下下中中上上齐威王齐威王再赛再赛田忌田忌2、说说是怎样运用这一方法的？、说说是怎样运用这一方法的？1、他运用的是什么思维方法？、他运用的是什么思维方法？田忌赛马田忌赛马胜胜胜胜败败败败败败败败上上中中下下下下中中上上齐威王齐威王田忌田忌上上中中下下下下中中上上齐威王齐威王田忌田忌还是原来的马，只是调换还是原来的马，只是调换了出场的顺序，就可以转败了出场的顺序，就可以转败为胜。为胜。田忌赛马田忌赛马上等马上等马中等马中等马下等马下等马田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马负负胜胜胜胜系统系统系统系统胜胜掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法结果：整体功能大于部分功能之和结果：整体功能大于部分功能之和着眼着眼整体性整体性遵循遵循有序性有序性注重注重结构优化趋向结构优化趋向 不在意一匹马的比赛结果不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局而是统筹全局,注重整体目标注重整体目标根据对方的部署，调整马根据对方的部署，调整马匹的出场次序匹的出场次序通过合理安排次序，使系通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整统结构出现优化调整3 3、要求、要求（1 1）从）从实践方面实践方面：系统观念为人们把握复杂事物系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。提供了一系列科学方法和原则。遵循系统内部结构的有序性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。注重系统内部结构的优化趋向。着眼于事物的整体性着眼于事物的整体性；田忌赛马的故事能否表明：整体的田忌赛马的故事能否表明：整体的功能总是大于部分功能之和功能总是大于部分功能之和 整体的功能不是部分的简单相加，当部分整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能就大于部以合理的结构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。为什么三个和为什么三个和尚会没水喝？尚会没水喝？当当部分以无序、欠佳部分以无序、欠佳的结构构成整体时，的结构构成整体时，整体功能小于各部分整体功能小于各部分功能功能之和之和，即：即：112。当部分以有序、优化、当部分以有序、优化、合理的结构构成整体合理的结构构成整体时，时，整体功能大于各整体功能大于各部分功能部分功能之和之和，即：即：112。3 3、要求、要求（1 1）从）从实践方面实践方面：系统观念为人们把握复杂事系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。物提供了一系列科学方法和原则。遵循系统内部结构的有序性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。注重系统内部结构的优化趋向。着眼于事物的整体性着眼于事物的整体性；（2 2）从认识方面，从认识方面，用综合的思维方式来认识事物。用综合的思维方式来认识事物。1 1、苏轼在、苏轼在琴诗琴诗中写道：中写道：“若言琴若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？在指头上，何不于君指上听？”诗中诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明琴、指头、琴声三者之间的联系表明A A、事物与事物之间是有区别的、事物与事物之间是有区别的B B、系统与要素是可以相互转化的、系统与要素是可以相互转化的C C、整体具有部分所不具有的功能、整体具有部分所不具有的功能D D、整体功能总大于部分功能之和、整体功能总大于部分功能之和 2 2、俗话说：、俗话说：“花在树则生，离枝则花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的这句话的哲学寓意是哲学寓意是()()A A、普遍性寓于特殊性之中。、普遍性寓于特殊性之中。B B、局部离不开整体。、局部离不开整体。C C、既要统观全局，又要照顾局部。、既要统观全局，又要照顾局部。D D、事物的存在和发展不以人的意志为、事物的存在和发展不以人的意志为转移。转移。3 3、一个木桶由许多木木板组成，木桶、一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。这个事的容积取决于最短的那块木板。这个事实说明实说明A A联系是普遍的、客观的联系是普遍的、客观的B B木板的长短和木桶的容积是因果联系木板的长短和木桶的容积是因果联系C C部分制约着整体部分制约着整体D D整体由部分组成的整体由部分组成的4 4、青青藏藏铁铁路路被被世世界界称称之之为为与与长长城城相相媲媲美美的的伟伟大大工工程程，不不仅仅仅仅是是因因为为它它的的长长度度与与技技术术的的先先进进，而而且且它它是是一一条条人人和和自自然然和和谐谐的的天天路路，青青藏藏铁铁路路沿沿线线的的冻冻土土、植植被被、湿湿地地、自自然然景景观观、江江河河水水质质等等都都得得到到了了有有效地保护。由此可见效地保护。由此可见人为事物的联系是主观的人为事物的联系是主观的意意识识具具有有能能动动作作用用，人人们们可可以以创创造造一一切切事事物物的的联联系系在实践中要坚持用联系的观点看问题在实践中要坚持用联系的观点看问题实现系统优化，要着眼于事物的整体性实现系统优化，要着眼于事物的整体性A A B B C C D DB单项选择题单项选择题6、“头疼医头，脚疼医脚头疼医头，脚疼医脚”的做法的做法A、符合一切从实际出发，实事求是的观点、符合一切从实际出发，实事求是的观点B、违背了从整体上把握事物之间联系的观点，、违背了从整体上把握事物之间联系的观点，割裂了局部与整体的关系。割裂了局部与整体的关系。C 、搞好局部就能好、搞好局部就能好D、割裂了头与脚的关系割裂了头与脚的关系B B
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