学校流行性感冒防控知识正式版课件

学校流行性感冒防控知识学校流行性感冒防控知识1n流感和普通感冒n人流感和动物流感流感和普通感冒2流感与普通感冒流感与普通感冒n病原不同病原不同：感冒可以由多种病毒引起，如常见的鼻病毒、副流感病毒、冠状病毒等病毒。而流感仅由流感病毒引起。流感与普通感冒病原不同：3流感与普通感冒的不同点流感与普通感冒的不同点n流行情况不同流行情况不同：感冒和流感都是空气飞沫传播，但感冒多为散发而流感传染性强、流行面广、发病率高、传播迅速，常常突然发生，易造成地区流行。流感与普通感冒的不同点4流感与普通感冒的不同点流感与普通感冒的不同点n症状不同症状不同：普通感冒患者常鼻咽部症状明显，全身症状较轻，发热较低或不发热。而流感发病急，可出现寒战，高热持续不退，肌肉酸痛等全身症状较重。流感与普通感冒的不同点5流感与普通感冒的不同点流感与普通感冒的不同点n预后不同预后不同：普通感冒一般病情较轻，如没有并发症，一周以内可以自愈。流感病情一般较重，恢复较慢，易发生并发症。流感与普通感冒的不同点6人流感与动物流感人流感与动物流感n动物流感：动物流感：如禽流感（H7N9禽流感）、猪流感（甲型H1N1流感）等。一般只在动物间传播、流行，但在某些情况下，也可以感染人类。04年之后，不断有人感染禽流感的病例发生。人流感与动物流感7人流感与动物流感人流感与动物流感n人流感：人流感：上述这些动物流感传染给人后，便成了人感染禽（猪）流感。主要有三种，不致病性，低致病性和高致病性。人流感与动物流感8流行特征流行特征n（一）时间分布（一）时间分布1季节性季节性 流行通常发生在冬春季，大流行时，季节性不明显。2周期性周期性 一般34年一次小流行，1015年一次大流行。3长期变异长期变异 流感的长期变异主要表现在抗原的转变，其结果往往导致世界性大流行。4暴发暴发 由于流感的传播途径容易实现，因此极易发生暴发。流行特征（一）时间分布9学校要配备足够的体温计，在每个教学日正常开展晨检，并做好发热学生的登记、缺课学生随访工作。1季节性 流行通常发生在冬春季，大流行时，季节性不明显。3长期变异 流感的长期变异主要表现在抗原的转变，其结果往往导致世界性大流行。主要是患者和隐性感染者。流感与普通感冒的不同点主要是患者和隐性感染者。热退48小时后，解除隔离，可恢复正常上课。（1）用纸巾掩着口鼻打喷嚏、咳嗽，用过的纸巾妥善处理勿乱扔；流感在世界各地均可发生，但各地之间的发病率可有较大差异。而流感仅由流感病毒引起。晨检之前要告知学生，服退烧药者应一律视为发热者。年龄：以615岁为最高，一般流行时，年龄越大，发病率越低。抗体于感染后1周出现，23周达高峰，12个月后开始下降，1年左右降至最低水平。n（二）人群分布（二）人群分布n性别性别：没有差异n年龄年龄：以615岁为最高，一般流行时，年龄越大，发病率越低。n职业：职业：服务行业、学生和工人的发病率较高，一般居民及农民的发病率较低。n一些抵抗力低的老年人感染流感后往往使病情加重，甚至导致死亡。流行特征流行特征学校要配备足够的体温计，在每个教学日正常开展晨检，并做好发热10（3）保持教室空气流通；通过碗筷、用具等接触污染造成传播。年龄：以615岁为最高，一般流行时，年龄越大，发病率越低。根据疫情规模，必要时报请上级人民政府，可采取停课等紧急措施。这种地区分布的差异与病毒抗原的变异、人群密集程度、交往频度、传染源数量、人群免疫状况及防疫措施等有关。抗体于感染后1周出现，23周达高峰，12个月后开始下降，1年左右降至最低水平。抗体于感染后1周出现，23周达高峰，12个月后开始下降，1年左右降至最低水平。而流感仅由流感病毒引起。据资料记载，感染5个月后，虽血中存在有抗体，但仍能再次感染同一型病毒。流感病毒三个型别之间无交叉免疫，感染后免疫维持时间不长。热退48小时后，解除隔离，可恢复正常上课。一些抵抗力低的老年人感染流感后往往使病情加重，甚至导致死亡。04年之后，不断有人感染禽流感的病例发生。自潜伏期末即可传染，病初23日传染性最强，排毒时间可长达病后7天。职业：服务行业、学生和工人的发病率较高，一般居民及农民的发病率较低。建议学生尽可能减少与发病班级学生的接触，尽量避免全校或较多人员集会。流感病情一般较重，恢复较慢，易发生并发症。流行特征流行特征n（三）地区分布（三）地区分布n流感在世界各地均可发生，但各地之间的发病率可有较大差异。这种地区分布的差异与病毒抗原的变异、人群密集程度、交往频度、传染源数量、人群免疫状况及防疫措施等有关。n一般总是先城市后农村，先平原后山区，沿交通线路发展。（3）保持教室空气流通；流行特征（三）地区分布11传染源传染源n主要是患者和隐性感染者。n自潜伏期末即可传染，病初23日传染性最强，排毒时间可长达病后7天。体温正常后很少带毒。传染源主要是患者和隐性感染者。12传播途径传播途径n主要靠空气飞沫传播n通过碗筷、用具等接触污染造成传播。n在发病15天内病毒主要存在于病人鼻咽部分泌物中，借咳嗽、打喷嚏进行传播。传播途径主要靠空气飞沫传播13人群易感性人群易感性n人群对流感病毒普遍易感。与年龄、性别、职业等无关。n流感病毒三个型别之间无交叉免疫，感染后免疫维持时间不长。n抗体于感染后1周出现，23周达高峰，12个月后开始下降，1年左右降至最低水平。据资料记载，感染5个月后，虽血中存在有抗体，但仍能再次感染同一型病毒。人群易感性人群对流感病毒普遍易感。与年龄、性别、职业等无关。14学校流感防空要点学校流感防空要点 1、隔离病人、隔离病人 患者发热（体温38），或者37.5伴畏寒、咳嗽、头痛、肌肉酸痛者及时就医并回家休息或安排在单独宿舍区居住。热退48小时后，解除隔离，可恢复正常上课。对发热学生要登记造册。学校流感防空要点 1、隔离病人16学校流感防空要点学校流感防空要点2、严格执行晨检制度、严格执行晨检制度 学校各班、部门实行每天晨检制度，测量体温，体温38者应及时就医并回家休息。晨检之前要告知学生，服退烧药者应一律视为发热者。学校流感防空要点2、严格执行晨检制度17学校流感防空要点学校流感防空要点2、严格执行晨检制度、严格执行晨检制度 学校要配备足够的体温计，在每个教学日正常开展晨检，并做好发热学生的登记、缺课学生随访工作。学校流感防空要点2、严格执行晨检制度18学校流感防空要点学校流感防空要点3、加强通风换气、加强通风换气 保持教室、活动场所的通风换气。自然通风不良的场所增加机械通风设备，使用空调的场所下课时要开窗通风。学校流感防空要点3、加强通风换气19学校流感防空要点学校流感防空要点4、减少或停止集体活动。、减少或停止集体活动。建议学生尽可能减少与发病班级学生的接触，尽量避免全校或较多人员集会。根据疫情规模，必要时报请上级人民政府，可采取停课等紧急措施。学校流感防空要点4、减少或停止集体活动。20学校流感防空要点学校流感防空要点5、加强预防消毒。、加强预防消毒。对部分重点场所、公用物品进行消毒处理。可以采用含氯消毒剂，以物体表面消毒为主，空气消毒为辅。学校流感防空要点5、加强预防消毒。21学校流感防空要点学校流感防空要点6、开展健康教育。、开展健康教育。（1）用纸巾掩着口鼻打喷嚏、咳嗽，用过的纸巾妥善处理勿乱扔；（2）在打喷嚏、咳嗽和擦鼻子后洗手；（3）保持教室空气流通；（4）避免接触病人；学校流感防空要点6、开展健康教育。22学校流感防空要点学校流感防空要点6、开展健康教育。、开展健康教育。（5）接触病人及处理呼吸道分泌物后应立即洗手，看护患者时要戴口罩；（6）通过良好的饮食、规划的锻炼和充足的休息，减少压力建立良好的机体免疫；（7）有病及时就医并居家休息。学校流感防空要点6、开展健康教育。23感谢观看感谢观看感谢观看24