部编版五年级语文下册《西游记》整本书阅读指导课课件

西游记西游记整本书阅读指导课整本书阅读指导课最新部编版五年级语文下册精华课件优质课一等奖课件西游记整本书阅读指导课最新部编版五年级语文下册精华课件优1 猜一猜1.这是一部中国家喻户晓的小说。2.它是我国明清时期最有代表性、最著名的小说之一。3.它是一部古典神话小说，鲁迅评价它“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。4.它与三国演义水浒传红楼梦并称“中国古典四大名著”。猜一猜1.这是一部中国家喻户晓的小说。2.它是我国明清时期2部编版五年级语文下册西游记整本书阅读指导课课件3大大圣圣偷偷蟠蟠桃桃三三打打白白骨骨精精大圣偷蟠桃三打白骨精4大战红孩儿大战红孩儿三借芭蕉扇三借芭蕉扇大战红孩儿三借芭蕉扇5龙龙宫宫得得宝宝真真假假美美猴猴王王龙宫得宝真假美猴王6第一篇章：第一篇章：整本书阅读方法指导整本书阅读方法指导第一篇章：7观看前言后序观看前言后序，了解了解写作背景、主要写作背景、主要人物人物采用浏览法、筛选法阅读全文，采用浏览法、筛选法阅读全文，把握大致把握大致情节情节观看目录，了解故事梗概观看目录，了解故事梗概方法方法1：把书读：把书读“薄薄”观看前言后序，采用浏览法、筛选法阅读全文，把握大致情节观看目8前言：写在书籍或文章前面的文前言：写在书籍或文章前面的文字。主要说明基本内容、编著字。主要说明基本内容、编著（译）意图、成书过程、学术价（译）意图、成书过程、学术价值及著译者的介绍等。值及著译者的介绍等。后序：写在著作后的序文。交代后序：写在著作后的序文。交代作书过程，如果书未写完，也需作书过程，如果书未写完，也需要在后序中交代。要在后序中交代。前言：写在书籍或文章前面的文字。主要说明基本内容、编著（译）9部编版五年级语文下册西游记整本书阅读指导课课件10部编版五年级语文下册西游记整本书阅读指导课课件11第1-7回第8-12回第13-100回悟空大闹三界悟空大闹三界唐僧取经缘由唐僧取经缘由师徒四人师徒四人西天取经西天取经第1-7回第8-12回第13-100回悟空大闹三界唐僧取经缘12方法方法2：把书读：把书读“厚厚”那那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：祖手心里，却道声：“我出去也！我出去也！”你看他一路云光，你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：又思量说：“且住！且住！等我留下些记号，方好与如来说话。等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：吹口仙气，叫：“变！变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。齐天大圣到此一游。”写毕，写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。尿。选自西游记第七回选自西游记第七回“八卦炉中逃大圣五行八卦炉中逃大圣五行山下山下 定心定心猿猿”方法2：把书读“厚”那大圣收了如意棒，抖擞神威，13方法方法2：把书读：把书读“厚厚”细细读：解疑，想象扩充，读：解疑，想象扩充，理解品味，无形之中，我们又理解品味，无形之中，我们又将这本书读厚了。将这本书读厚了。方法2：把书读“厚”细读：解疑，想象扩14第二篇章：感受原著的语言魅力第二篇章：15夭夭灼灼，夭夭灼灼，颗颗株株。夭株株。夭夭灼灼花盈夭灼灼花盈树，颗颗株株株株果果压枝。果枝。果压枝枝头垂垂锦弹，花盈花盈树上簇胭脂。上簇胭脂。时开开时结千年熟，无夏无冬万千年熟，无夏无冬万载迟。先熟的酡。先熟的酡颜醉醉脸，还生的生的带蒂青皮。凝烟肌蒂青皮。凝烟肌带绿，映日，映日显丹姿。丹姿。树下奇下奇葩并异卉，四葩并异卉，四时不不谢色色齐齐。左右楼台并。左右楼台并馆舍，盈舍，盈空常空常见罩云霓。不是玄都罩云霓。不是玄都凡俗种，瑶池王母自栽培。凡俗种，瑶池王母自栽培。夭夭灼灼，颗颗株株。夭夭灼灼花盈树，颗颗株株果压枝。果压枝头16南天门里卷帘将，出入随朝予在上。只因王母降蟠桃，设宴瑶池邀众将。失手打破玉玻璃，天神个个魂飞丧。玉皇即便怒生嗔，遭贬流沙东岸上。（第二十二回）沙和尚沙沙和和尚尚南天门里卷帘将，沙17好个花容月貌的女儿，柳眉积翠黛，杏眼闪银星，说不尽眉清目秀，齿白唇红。左手提一个青砂罐，右手提一个绿瓷瓶从西向东尽奔唐僧。第二十七回第二十七回 白白骨精骨精好个花容月貌的女儿，第二十七回 白骨精18 实实是一部奇文，是一部奇文，一部妙文一部妙文。清张书绅 实是一部奇文，一部妙文。19第三篇章：读书约定，常读常新第三篇章：20部编版五年级语文下册西游记整本书阅读指导课课件21读书约定读书约定“书香浸润童年，阅读点亮人生。”我是来自*学校的五年级学生*。在此我承诺：1、每天读1-2章回，并记录阅读每章所用的时间。2、随手做一些圈点批注：圈点符号：“新颖”词语：运用修辞等手法的优美句子：重点句子：_疑问处:?3、完成相应的思考题，测评自己的阅读效果。读书约定22 愿我们在整本书阅读 的道路上越走越远 愿我们在整本书阅读 的道路上越走越远23再见再见再见24