沪科版八年级物理第八章压强复习课课件

第八章第八章 压强压强 复习课复习课第八章 压强 压力压强压力的作用效果固体压强液体压强气体压强1、概念2、公式：p=F/S3、增大与减小压强的方法1、特点 a b c 2、公式：p=gh 3、连通器的原理与应用1、验证：马德堡半球实验2、测量：托里拆利实验3、特点：随高度增大而减小 流体压强与流速流体压强与流速1.1.流体：气体、液体流体：气体、液体2.2.特点：流速大的位置压强小特点：流速大的位置压强小3.3.应用：飞机机翼、喷雾器应用：飞机机翼、喷雾器压力压强压力的作用效果固体压强液体压强气体压强1、概念2、公一、压强一、压强 F=G竖直竖直向下向下1压力和重力压力和重力F1FGF=F1垂直斜面垂直斜面向下向下水平水平向左向左一、压强 F=G 竖直 1压力和重力F1FG完成以下压力的示意图完成以下压力的示意图FF静止于水平桌面静止于水平桌面F=G压力由于重力产生，但压力由于重力产生，但FG完成以下压力的示意图FF静止于水平桌面F=G压力由于重力产生 （1）实实验验时时通通过过观观察察泡泡沫沫塑塑料料 ，显显示示压压力力作用的效果。作用的效果。（2）比比较较甲甲、乙乙，说说明明压压力力的的作作用用效效果果与与_有有关关。说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。凹陷程度凹陷程度压力大小压力大小2、探究影响压力作用效果的因素、探究影响压力作用效果的因素 （1）实验时通过观察泡沫塑料 （3）比比较较乙乙、丙丙，说说明明压压力力的的作作用用效效果果与与_有关；有关；说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。（4)在此主要应用的研究方法是在此主要应用的研究方法是_法法和 对比法对比法；（5）为了表示压力的作用效果引入了）为了表示压力的作用效果引入了_概念。概念。控制变量控制变量压强压强2探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素受力面积受力面积 （3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_2、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图绵，做了如图9.1-15所示的三个实验。所示的三个实验。该探究实验用到的实验方法是该探究实验用到的实验方法是。观察三个实验，比较甲图和图所示实验，说观察三个实验，比较甲图和图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。果越明显。观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：相同时，越小，压力的作用效相同时，越小，压力的作用效果越明显。果越明显。控制变量法控制变量法乙乙压力压力受力面积受力面积2、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相、压强计算公式、压强计算公式压强压力受力面积pFS作用在物体表面上的压力（）物体间的接触面积（m）（国际单位制中）压强的单位aN/m2物理意义？物体在1m2面积上受到的压力为1Na=1/m物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强数值上等于物体单位面积上所收的压力数值上等于物体单位面积上所收的压力;、压强计算公式压强压力受力面积pFS作用在物体表面上的压力(1)用用42 N的力把重的力把重49 N的物体紧压在竖直墙的物体紧压在竖直墙上，物体与墙壁的接触面积为上，物体与墙壁的接触面积为100 cm2，则墙受，则墙受到的压强为多少？到的压强为多少？解：解：答：墙受到的压强为答：墙受到的压强为4 200 Pa。42N4200Pa10010-4m2=pFS=(1)用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙上，物体【2】封冻的冰面最大能承受的压强是0.5105 Pa，一辆坦克的质量是25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5 m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过?F=G=mg=25103 kg9.8 N/kg=2.45105 NS=23.5 m2=7 m2p=F/S=0.35105 Pa0.35105 Pa0.5105 Pa，坦克可以从冰面上安全通过解:【2】封冻的冰面最大能承受的压强是0.5105 Pa，F=【3】将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面 的压力为物重的0.5倍.请画木块受到的重力和木块斜面压力的示意图(g=10N/kg)重力G=mg=1 kg10 N/kg=10 N压力F=0.5 G=0.510 N=5 N再按示意图法的方法作出重力和压力的示意图，G=10NF=5N【3】将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜面上，如图所示【4】如图9-1-10所示，边长分别为10 cm和20 cm的正方体物块A和B(A、B是由同种物质组成)，A放在B的上面正中央，B放在水平地面上，B对地面 的压强是9103 Pa，求：(1)物块的密度；(2)A对B的压强.(g=10N/kg)图9-1-10【答案】(1)4103 kg/m3 (2)4103 Pa【4】如图9-1-10所示，边长分别为10 cm和20 cm 练习1：如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）A.P甲P乙 D.无法判断B 练习1：如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面例题：如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关系:P甲 P乙。不变原来的2倍例题：如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面4、如图、如图9.3-8所示，所示，A为边长为边长0.1m的正方体，的正方体，重重5N，B为粗糙水平面，为粗糙水平面，F为竖直作用在为竖直作用在A上的力，大小为上的力，大小为6N，则图甲中，则图甲中B所受压力为所受压力为N，受到的压强是，受到的压强是Pa，图，图乙中乙中B所受到的压强为所受到的压强为Pa。1111001004、如图9.3-8所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B3、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是的底面积之比是8:9，密度之比是，密度之比是9:8，桌面，桌面受到的压强之比是受到的压强之比是3:2,那么这两个金属圆柱那么这两个金属圆柱体的高度之比是。体的高度之比是。4:33、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8:9压强知识的应用压强知识的应用增大压强的办法增大压强的办法压力一定时，减 小受力面积减小压强的办法压力一定时，增大受力面积练一练受力面积一定时，减小压力受力面积一定时，减小压力生活应用看一看压强知识的应用增大压强的办法压力一定时，减 小受力面积减小压练习：练习：1、下列事例中，能增大压强的是：（、下列事例中，能增大压强的是：（）A把书包带做得宽些把书包带做得宽些B在坦克的轮子上安装履带在坦克的轮子上安装履带C刀、斧、剪的刃磨得很薄刀、斧、剪的刃磨得很薄D在铁路的钢轨下铺上枕木在铁路的钢轨下铺上枕木C一、选择题一、选择题练习：1、下列事例中，能增大压强的是：（）C1.在下图所示的四种现象中，属于减小压强的是在下图所示的四种现象中，属于减小压强的是()A.用细钢丝切肥皂用细钢丝切肥皂B.铁轨铺在枕木上铁轨铺在枕木上C.注射器针头做得很尖注射器针头做得很尖D.用刀切苹果用刀切苹果2.一块规则的长方体砖，分别在水平面上平放、侧放、一块规则的长方体砖，分别在水平面上平放、侧放、立放，则对地面压强最小的是：（立放，则对地面压强最小的是：（）A.平放平放B.侧放侧放C.立放立放D.与放法无关与放法无关3.站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该：他应该：()A抬起一只脚抬起一只脚B走动走动C坐在地面上坐在地面上D平躺在地面上平躺在地面上A.用细钢丝切肥皂B.铁轨铺在枕木上C.注射器针头做得很尖D.用刀切苹果1.在下图所示的四种现象中，属于减小压强的是(例.下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有，ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基例.下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压二、填空题二、填空题1、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用的方法来增大劲切，这是利用的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用切了，这是利用 的方法的方法来增大压强。来增大压强。增大压力增大压力减小受力面积减小受力面积二、填空题 1、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这压强计的压强计的构造与使用构造与使用同种液体，同一深度内部向各个方向的压强同种液体，同一深度内部向各个方向的压强_。相等相等二、液体压强二、液体压强1探究液体压强特点探究液体压强特点压强计的构造与使用同种液体，同一深度内部向各个方向的压强_a水b水c煤 油同种液体内部的压强跟有关，同种液体内部的压强跟有关，增加，压增加，压强。强。不同液体内部的压强跟液体的有关，不同液体内部的压强跟液体的有关，越越大，压强。大，压强。深度深度增大增大密度密度越大越大深度深度液体密度液体密度a水b水c煤 油同种液体内部的压强跟有关，一、液体压强的特点a.液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强b.液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体向各个方向的压强相等；c.液体的密度越大，压强越大。一、液体压强的特点a.液体对容器底部和侧壁都有压强，液24、容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔，水从孔中射出。试判断图10-5中水从孔中喷射正确的画法乙24、容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔，水从孔中8.5朝下朝下9盐水盐水68.2朝上朝上9水水55.4朝上朝上6水水42.6侧面侧面3水水32.6朝下朝下3水水22.6朝上朝上3水水1U型管液面高度差型管液面高度差/cm方向方向深度深度/cm所用液体所用液体实验次数实验次数根据上表中的数据：比较组数据可得：液体根据上表中的数据：比较组数据可得：液体的压强随深度增加而增大；比较组数据可得：的压强随深度增加而增大；比较组数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。1、4、51、2、35、68.5朝下9盐水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6侧面四、实验题四、实验题1、在研究液体压强的实验中，进行了如图、在研究液体压强的实验中，进行了如图9.1-14所示的操作：所示的操作：（1）实验前，应调整）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面。液面。（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系。）甲、乙两图是探究液体压强与的关系。（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状。的容器形状。（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两个）要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图进行对比。图进行对比。（5）在图丙中，固定）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向这是为了探究同一深度处，液体向的压强大的压强大小关系。小关系。相平相平深度深度丙丁丙丁无关无关乙丙乙丙各个方向各个方向四、实验题 1、在研究液体压强的实验中，进行了如图9.1-12液体压强计算式：液体压强计算式：只需考虑液体密度只需考虑液体密度和深度，不用考虑液体和深度，不用考虑液体质量、形状等问题。其质量、形状等问题。其中中深度深度是指所求点到自是指所求点到自由液面的距离。由液面的距离。2液体压强计算式：只需考虑液体密度和深度如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭丙如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭丙端开口向上，容器中注入水后如图水中在同一水端开口向上，容器中注入水后如图水中在同一水平线上的平线上的a、b、c三点的压强分别为三点的压强分别为pa、pb、pc，那，那么这三个压强的大小关系是么这三个压强的大小关系是_相等相等 如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭丙端开课时训练课时训练10.形状如图5-1-11所示的容器装有水放在水平面上，如果将其 倒放，则容器对水平面的()，A.压力增大、压强减小B.压力减小、压强增大C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大C图5-1-11课时训练10.形状如图5-1-11所示的容器装有水放在水平面酒瓶对桌面的压强：酒对瓶底的压强：变大不变如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？压力如何变化呢？酒瓶对桌面的压强：变大如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化 1如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强：（）A.一样大 B.A最大 C.B最大 D.C最大 如图，一个重如图，一个重4 N，底面积为，底面积为20 cm2的薄壁玻璃的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中，水面的水倒入杯中，水面到杯底的距离为到杯底的距离为10 cm，若，若g=10 N/kg，则（，则（）。）。A水对杯底的压强为水对杯底的压强为2 500 Pa B水对杯底的压力为水对杯底的压力为2 N C盛有水的玻璃杯对桌面盛有水的玻璃杯对桌面 的压力为的压力为4 N D盛有水的玻璃杯对桌面的盛有水的玻璃杯对桌面的 压强为压强为4 500 PaBD 如图，一个重4 N，底面积为20 cm2的薄壁3连通器连通器上端开口、下端连通的容器叫做连通器。上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点：连通器里装连通器的特点：连通器里装同种同种液体液体，当液体，当液体不流动时不流动时，连通器，连通器个部分中的液面总是相平的。个部分中的液面总是相平的。3连通器上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点：四、连通器 特点：同一液体、不流动时液面相平五、应用：5、堵臭装置1、水壶与壶嘴组成连通器2、锅炉与外面的水位计组成连通器3、水塔与自来水管组成连通器4、船闸 四、连通器五、应用：5、堵臭装置1、水壶与壶嘴组成连通器连通器的应用连通器的应用连通器的应用2、如图：在U形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片将 。a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动析：两边加入等体积的水和食盐水后,由于食盐水的密度大于水的密度,所以在同一深度，塑料片右边受到的压强较大。盐水水b比比看2、如图：在U形管中间放一薄塑料片，a.静止不动 析：两边加由于气体有重力和流动性、产生原因：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般用p表示。1、概念：、证明大气压存在实验：马德堡半球实验小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。由于气体有重力和流动性、产生原因：三、气体压强大气对浸在它沪科版八年级物理第八章压强复习课课件7、下列现象中，不是利用大气压工作的是：、下列现象中，不是利用大气压工作的是：（）A用塑料管从瓶子中吸饮料用塑料管从瓶子中吸饮料B注射器吸药液注射器吸药液C塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上D水人高处向低处流水人高处向低处流D7、下列现象中，不是利用大气压工作的是：（2测定大气压数值：托里拆利实验。测定大气压数值：托里拆利实验。标准大气压标准大气压1.013105 Pa105 Pa。2测定大气压数值：托里拆利实验。标准大气压1.01313大气压随高度的增加而减小大气压随高度的增加而减小气压计气压计水银气压计：准确但携带不方便水银气压计：准确但携带不方便金属盒气压计（无液气压计）：金属盒气压计（无液气压计）：可改装为登山用的高度计。可改装为登山用的高度计。3大气压随高度的增加而减小气压计水银气压计：准确但携带不方1.高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而 了锅内的压强（填“增大”或“减小”），使锅内水的沸点 （填“升高”或“降低”）。在气体和液体中，越大的位置，越小。1.高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而 5、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于：后，软木塞不易拔出，这主要是由于：（）A瓶内气压小于大气压瓶内气压小于大气压B瓶内气压大于大气压瓶内气压大于大气压C瓶塞遇冷收缩瓶塞遇冷收缩D塞子与瓶口间的摩擦力增大塞子与瓶口间的摩擦力增大A5、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，1流体流速越大的位置压强越小。流体流速越大的位置压强越小。吹气四、流体压强与流速的关系四、流体压强与流速的关系1流体流速越大的位置压强越小。吹气四、流体压强与流速的关2应用应用机翼上下表机翼上下表面的压力差是产面的压力差是产生升力的原因。生升力的原因。跑跑车车尾尾翼翼地地铁铁安安全全线线2应用 机翼上下表面的压力差是产生升力的原因。3.如图如图9.3-2所示，将所示，将A、B两纸片的上端提起，两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是：（时，会发生的现象是：（）A两纸片会向两边分开两纸片会向两边分开B两纸片会向中间靠拢两纸片会向中间靠拢CA纸片不动，纸片不动，B纸片向外飘开纸片向外飘开DB纸片不动，纸片不动，A纸片向外飘开纸片向外飘开B3.如图9.3-2所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由4、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是：（其中正确的是：（）A图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大着深度的增加而增大C用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低增大水的沸点降低B4、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是：（五、计算题五、计算题1、一一颗颗图图钉钉尖尖的的面面积积是是510-8m2，图图钉钉帽帽的的面面积积是是0.510-4m2，手手指指对对图图钉钉的的压压力力为为20N，求：，求：（1）图钉尖对墙面产生的压强；）图钉尖对墙面产生的压强；（2）图图钉钉尖尖对对墙墙面面产产生生的的压压强强相相当当于于多多少少米米深处水所产生的压强；深处水所产生的压强；（3）在在一一标标准准大大气气压压下下图图钉钉帽帽受受到到大大气气的的压压力力。（水水1.0103kgm3，一一标标准准大大气气压压为为Po1.0105Pa）五、计算题 1、一颗图钉尖的面积是510-8m2，图钉帽的2、植植树树节节里里，小小倩倩同同学学用用水水桶桶提提了了15L水水给给刚刚栽栽上上的的树树浇浇水水，已已知知桶桶自自身身质质量量为为1kg，桶桶中中水水深深h为为30cm，提提水水时时，手手的的受受力力面面积积为为1.010-3m2.（水的密度为（水的密度为1.0103kg/m3，），）（1）水对桶底的压强是多大？）水对桶底的压强是多大？（2）提水时，人手受到的压强是多大？）提水时，人手受到的压强是多大？2、植树节里，小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水，已