微生物学基础知识培训课件

微生物学基微生物学基础知知识微生物概述（一）微生物的概念（一）微生物的概念 微生物是指广泛存在于自然界，体形微小，具有一定形态结构，并且能在适宜的环境中生长繁殖以及发生遗传变异的一大类微小生物。2微生物学基础知识微生物概述（二）微生物的特点（二）微生物的特点 体积小，面积大；吸收多，转化快；生长旺，繁殖快（；易变异，适应强；分布广，种类多。3微生物学基础知识微生物概述（三）微生物的种类（三）微生物的种类 1真核细胞型细胞核的分化程度较高，有核膜、核仁和染色体；胞质内有完整的细胞器。4微生物学基础知识微生物概述 2原核细胞型细胞核分化程度低，仅有原始核质，没有核膜与核仁；细胞器不很完善。5微生物学基础知识微生物概述 3非细胞型没有典型的细胞结构，亦无产生能量的酶系统，只能在活细胞内生长繁殖。6微生物学基础知识细菌 细菌是原核细胞型微生物，一个细菌个体就只有一个细胞。细菌的大小通常以微米（m）作为计量单位。细菌按其外形，可分为球形菌、杆状菌和螺形菌三大类。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞浆、核质、核蛋白体等。7微生物学基础知识细菌的结构1 细胞壁：细胞壁是位于细菌最外面，紧贴在细胞膜外的一 层结构，比较坚韧，有高度弹性。细胞壁的基本化学组成是肽聚糖。2 细胞膜：位于细胞壁内侧，是紧包在细胞质外面的一层柔软的、富有弹性和半渗透性的生物膜。3 细胞质：是细胞膜包裹的无色透明的溶胶状物质。4 核质：由裸露的双股DNA盘绕组成，没有组蛋白包绕，也没有核膜包裹，因此叫核质，或称为拟核。8微生物学基础知识9微生物学基础知识细菌细胞壁的功能保护细菌。维持细菌的固有外形。参与物质交换。带有多种抗原决定簇。与细菌的致病性有关。10微生物学基础知识细菌的生理细菌的代谢特点：细菌的代谢特点：细菌的代谢活动十分活跃且多样化，细细菌的代谢活动十分活跃且多样化，细菌生长速度极为迅速。（多数为菌生长速度极为迅速。（多数为20min,TB为为18-20h）11微生物学基础知识细菌的理化性状 水水75-90%75-90%蛋白蛋白质、糖、糖类、脂、脂质核酸、无机核酸、无机盐1、化学组成肽聚糖、胞壁酸、聚糖、胞壁酸、磷壁酸、磷壁酸、D型型AA、DAP、吡、吡啶二二羧酸酸12微生物学基础知识2、物理性状光学性质：细菌为半透明体；光学性质：细菌为半透明体；表面积：单位体积表面积大；表面积：单位体积表面积大；带电现象：中性偏碱环境下，带负电；带电现象：中性偏碱环境下，带负电；半透性：允许小分子物质通过；半透性：允许小分子物质通过；渗透压：革兰阳性菌渗透压：革兰阳性菌20-25个大气压，个大气压，革兰阴性菌革兰阴性菌5-6个大气压个大气压13微生物学基础知识营养物养物质水水碳源碳源（糖）（糖）氮源氮源（氨基酸（氨基酸 蛋白胨蛋白胨）无机盐无机盐生长生长因子因子重要溶剂菌体成分能源菌体成分原料某些菌需之菌体及酶的组分能量储存及转运调节渗透压与繁殖及致病相关细菌的营养(一一)细菌的营养物质细菌的营养物质14微生物学基础知识（二）、（二）、细菌的菌的营养养类型型营养养类型型自养型自养型(autotrophautotroph)异养型异养型(heterotroph(heterotroph）腐生型腐生型(saprophyte)寄生型寄生型(parasite)-固氮菌15微生物学基础知识（三）细菌吸收营养的机制（三）细菌吸收营养的机制 1、被动扩散2、主动运输16微生物学基础知识细菌的生长繁殖1、营养物质、营养物质2、pH值：大多病原菌的最适值：大多病原菌的最适pH值为：值为：7.2-7.6 3、温度：病原菌的最适温度为、温度：病原菌的最适温度为37C4、气体、气体 专性需氧菌、专性需氧菌、微需氧菌微需氧菌 兼性厌氧菌、兼性厌氧菌、专性厌氧菌专性厌氧菌(一一)细菌生长繁殖的条件细菌生长繁殖的条件：17微生物学基础知识(二二)细菌生菌生长繁殖的方式：繁殖的方式：个体生长繁殖方式个体生长繁殖方式1、繁殖方式、繁殖方式二分裂二分裂(binary fission)2、在适宜的人工培养条件下，多数细菌繁殖速度极快，每在适宜的人工培养条件下，多数细菌繁殖速度极快，每20-30分钟分裂一次（一代）。分钟分裂一次（一代）。18微生物学基础知识(三三)细菌生长繁殖曲线：细菌生长繁殖曲线：510152025小时细细菌菌数数的的对对数迟缓期(lag phase)衰亡期(dicline phase)稳定期(stationary phase)对数期(logarithmic phase)细菌生长曲线细菌生长曲线(growth curve)19微生物学基础知识 迟缓期迟缓期：菌体增大，代谢活跃，为细菌大量繁殖：菌体增大，代谢活跃，为细菌大量繁殖作好物质准备。作好物质准备。对数期对数期：细菌繁殖迅速，菌数呈几何级数增长，：细菌繁殖迅速，菌数呈几何级数增长，细菌的生物学性状典型。细菌的生物学性状典型。稳定期稳定期：随有害代谢产物的增多，细菌繁殖速度：随有害代谢产物的增多，细菌繁殖速度减慢，死亡数增多，细菌的生物学性状发生某些改变，减慢，死亡数增多，细菌的生物学性状发生某些改变，芽孢，抗生素等产生。芽孢，抗生素等产生。衰亡期衰亡期：死亡菌数增多，超过活菌数，细菌形态：死亡菌数增多，超过活菌数，细菌形态显著改变，生理活动趋于停止。显著改变，生理活动趋于停止。20微生物学基础知识细菌的新陈代谢大分子大分子营养物质营养物质胞外酶单糖、短单糖、短肽、脂肪酸肽、脂肪酸丙酮酸丙酮酸产生能量产生能量合成菌合成菌体组分体组分分解代谢：底物分解和转化为能量的过程。合成代谢：产生的能量用于细胞组分的合成过程。中间代谢：将以上二者结合的过程。21微生物学基础知识(一）细菌的酶一）细菌的酶1、种类多：胞外酶及胞内酶、固有酶及 诱导酶、蛋白酶、酯酶、淀粉酶等2、细菌代谢的产物：在菌种的鉴定、疾病的诊断。细菌致病机制的研究。22微生物学基础知识（二）（二）细菌的能量代菌的能量代谢 ATP的代谢，病原菌主要能量来源是糖，通过糖的氧化或酵解释放能量，以ADP、ATP形式储存。发酵发酵：以有机物为受氢体：以有机物为受氢体呼吸呼吸：以无机物为受氢体：以无机物为受氢体以分子氧为受氢体以分子氧为受氢体需氧呼吸，需氧呼吸，产能多产能多 一分子葡萄糖产生一分子葡萄糖产生 38ATP以其它无机物为受氢体以其它无机物为受氢体厌氧呼吸，厌氧呼吸，产能少产能少。糖酵解：产能少。糖酵解：产能少。一分子葡萄糖产生一分子葡萄糖产生 2ATP磷酸戊糖途径：不是产能的主要途径，磷酸戊糖途径：不是产能的主要途径，主要为生物合成提供前体和还原能。主要为生物合成提供前体和还原能。23微生物学基础知识（三）（三）细菌的代菌的代谢产物物分解代谢产物及细菌的生化反应分解代谢产物及细菌的生化反应（1）糖酵解糖酵解试验试验：+气泡不发酵产酸不产气 产酸又产气24微生物学基础知识（2）VP试验试验：葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸乙酰甲基甲醇乙酰甲基甲醇二乙酰二乙酰红色（红色（+）OH-+含胍基含胍基化合物化合物（）（+）25微生物学基础知识（3）甲基红）甲基红(methyl red)试验：试验：葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸乙酰甲基甲醇（红色）乙酰甲基甲醇（红色）（pH值值5.4）（pH4.5）（）（+）26微生物学基础知识（4）枸橼酸盐利用）枸橼酸盐利用(citrate utilization)(citrate utilization)试验：试验：（+）（）枸橼酸盐枸橼酸盐（碳源）（碳源）碳酸盐碳酸盐铵盐铵盐（氮源）（氮源）氨氨培养基变为碱性培养基变为碱性兰色（兰色（+）27微生物学基础知识（5）吲哚）吲哚(indol)(indol)试验试验：（）（+）色氨酸色氨酸吲哚（靛基质）吲哚（靛基质）玫瑰吲哚（红色）玫瑰吲哚（红色）+二甲基氨二甲基氨基苯甲醛基苯甲醛28微生物学基础知识 IMViC：常用于肠道杆菌的鉴定：常用于肠道杆菌的鉴定 吲哚吲哚(indol)(indol)、甲基红甲基红(methyl red)、VP及枸橼及枸橼酸盐利用酸盐利用(citrate utilization)(citrate utilization)试验的合称：试验的合称：29微生物学基础知识（6）硫化氢试验）硫化氢试验：（）（+）含硫氨基酸含硫氨基酸硫化氢硫化氢硫化铁或硫化铅硫化铁或硫化铅（黑色，（黑色，+）+铁离子或铁离子或铅离子铅离子30微生物学基础知识（7）尿素酶试验）尿素酶试验：（）（+）尿素尿素氨氨培养基变碱性培养基变碱性（红色，（红色，+）31微生物学基础知识合成代谢产物及其在医学上的意义合成代谢产物及其在医学上的意义（1）、热原质）、热原质（pyrogen)，又称，又称致热原致热原 概念：是细菌合成的一概念：是细菌合成的一种注入人体或动物体内能种注入人体或动物体内能引起发热的物质。引起发热的物质。热源质热源质体温上升体温上升32微生物学基础知识（2）毒素与侵袭性酶）毒素与侵袭性酶毒素：毒素：包括包括内毒素内毒素和和外毒素外毒素，是细菌重要的致，是细菌重要的致病物质。病物质。内毒素内毒素(endotoxin)(endotoxin)：G G-菌细胞壁的脂多糖，菌细胞壁的脂多糖，菌体死亡崩解后游离出来；菌体死亡崩解后游离出来；外毒素外毒素(exotoxin)(exotoxin)：多数：多数G G+菌和少数菌和少数G G-菌在生菌在生长繁殖过程中释放到菌体外的蛋白质，毒性强于内长繁殖过程中释放到菌体外的蛋白质，毒性强于内毒素。毒素。33微生物学基础知识侵侵袭性性酶：亦为细菌重要的致病物质，能损伤机体亦为细菌重要的致病物质，能损伤机体组织，促使细菌的侵袭和扩散。组织，促使细菌的侵袭和扩散。34微生物学基础知识（3）色素）色素 一般在营养丰富、氧气充足、温度适宜的条件下一般在营养丰富、氧气充足、温度适宜的条件下产生，功能尚不清楚，有助于鉴别细菌，有两类：产生，功能尚不清楚，有助于鉴别细菌，有两类：水溶性色素水溶性色素脂溶性色素脂溶性色素金黄色金黄色红色红色35微生物学基础知识柠檬色柠檬色白色白色36微生物学基础知识（4 4）抗生素）抗生素 某些微生物在代谢过程中产生一些能某些微生物在代谢过程中产生一些能抑制或杀死某些其他微生物或肿瘤细胞的抑制或杀死某些其他微生物或肿瘤细胞的物质，称抗生素。物质，称抗生素。37微生物学基础知识（5 5）细菌素菌素 某些菌株产生的一类具有抗菌作用的蛋某些菌株产生的一类具有抗菌作用的蛋白质，其作用范围比抗生素狭窄，仅对与产白质，其作用范围比抗生素狭窄，仅对与产生菌有亲缘关系的细菌有杀伤作用。生菌有亲缘关系的细菌有杀伤作用。38微生物学基础知识（6 6）维生素生素 细菌在代谢过程中能产生一些维生素，细菌在代谢过程中能产生一些维生素，除供自身所用外，还能分泌到周围环境。除供自身所用外，还能分泌到周围环境。39微生物学基础知识(一一)、培养基、培养基 由人工方法配制而成的，专供微生物生长繁殖使用由人工方法配制而成的，专供微生物生长繁殖使用的混合营养物质。的混合营养物质。1 1、根据培养基的营养根据培养基的营养组成和用途不同组成和用途不同，可分：，可分：(1)(1)基础培养基基础培养基(basic(basic medium)medium)含多数细含多数细菌生长繁殖所需的基本菌生长繁殖所需的基本营养成分，也是配制特营养成分，也是配制特殊培养基的基础。殊培养基的基础。肉汤培养基肉汤培养基细菌的人工培养菌的人工培养40微生物学基础知识(2)增菌培养基增菌培养基(enrichment medium)(enrichment medium)：加入适合某些细菌生：加入适合某些细菌生长而不利于其他细菌生长的营养物质。长而不利于其他细菌生长的营养物质。通用增菌培养基：通用增菌培养基：专用增菌培养基（选择性增菌培养基）：专用增菌培养基（选择性增菌培养基）：+基础培养基基础培养基+其他细菌生长所需生长因子或微量元素其他细菌生长所需生长因子或微量元素41微生物学基础知识 (3)3)选择培养基选择培养基(selective medium)(selective medium)在培养基中在培养基中加入某些化学物质，使之抑制某些细菌生长，而有利于另加入某些化学物质，使之抑制某些细菌生长，而有利于另一些细菌的生长。一些细菌的生长。(4)(4)鉴别培养基鉴别培养基(differential medium)(differential medium)用于培养用于培养和区分不同细菌种类的培养基，培养基中加入了一些特定和区分不同细菌种类的培养基，培养基中加入了一些特定的作用底物和指示剂。的作用底物和指示剂。42微生物学基础知识 (5)5)厌氧培养基厌氧培养基(anaerobic medium)(anaerobic medium)专供厌氧菌的分离、专供厌氧菌的分离、培养和鉴别。常用：培养和鉴别。常用：庖肉培养基庖肉培养基(cooked meat medium)(cooked meat medium)基础液体培养基基础液体培养基石蜡石蜡普通肉渣普通肉渣+庖肉培养基庖肉培养基43微生物学基础知识 2 2、根据培养基的物理状态根据培养基的物理状态，培养基可分：，培养基可分：液体培养基液体培养基+1.5-2.5%1.5-2.5%琼脂琼脂固体培养基固体培养基:细菌的分离培养菌的分离培养0.3-0.5%0.3-0.5%琼脂琼脂半固体培养基：半固体培养基：用于大量繁殖细菌用于大量繁殖细菌+动力力检查44微生物学基础知识(二二)培养细菌的方法培养细菌的方法1、提供必要的营养物质和生长环境提供必要的营养物质和生长环境 （酸碱度、渗透压、温度和气体环境）；（酸碱度、渗透压、温度和气体环境）；2、选择合适的接种和培养方法，选择合适的接种和培养方法，常用两种方法，即分离培养和纯培养。常用两种方法，即分离培养和纯培养。45微生物学基础知识(三三)细菌在培养基中的生长情况细菌在培养基中的生长情况1 1、在液体培养基中的生长情况、在液体培养基中的生长情况 多数呈均匀多数呈均匀混浊状态混浊状态少数链状菌少数链状菌呈沉淀生长呈沉淀生长专性需氧菌则在表面专性需氧菌则在表面生长，常形成菌膜生长，常形成菌膜菌膜菌膜46微生物学基础知识2 2、在固体培养基中的生长情况：、在固体培养基中的生长情况：划线接种划线接种18-2418-24小时培养后小时培养后,可见菌落可见菌落47微生物学基础知识48微生物学基础知识菌落菌落(colony)colony)纯培养纯培养(pure culture)(pure culture)液体液体培养基培养基斜面斜面培养基培养基49微生物学基础知识菌落菌落(colony)(colony)纯培养纯培养(pure culture)(pure culture)斜面培养基斜面培养基液体培养基液体培养基50微生物学基础知识菌落的菌落的类型型：（1 1）S S型菌落型菌落(smooth colony)(smooth colony)（2 2）R R菌落菌落(rough colony)(rough colony)（3 3）M M菌落菌落(mucoid colony(mucoid colony)51微生物学基础知识3 3、在半固体培养基中的生长情况：在半固体培养基中的生长情况：常用于观察细菌动力常用于观察细菌动力 有鞭毛的细菌可沿穿刺线有鞭毛的细菌可沿穿刺线呈羽毛状或云雾状混浊生长呈羽毛状或云雾状混浊生长无鞭毛细菌则只能沿穿无鞭毛细菌则只能沿穿刺线呈明显的线状生长刺线呈明显的线状生长52微生物学基础知识(四四)细菌培养在医药学中的意义细菌培养在医药学中的意义1 1、研究和鉴定细菌、研究和鉴定细菌2 2、诊断与防治感染性疾病、诊断与防治感染性疾病3 3、生物制品的制备、生物制品的制备4 4、在基因工程中的应用、在基因工程中的应用5 5、在其它方面的应用、如工农业生产中。、在其它方面的应用、如工农业生产中。53微生物学基础知识 细菌的分菌的分类与命名与命名传统分类法传统分类法：以细菌的一些较稳定的生物学性状为分类的依据以细菌的一些较稳定的生物学性状为分类的依据；种系分类法种系分类法：以细菌生物学性状的相似程度为分类的依据，而以细菌生物学性状的相似程度为分类的依据，而 划分为种和属划分为种和属（一）细菌的分类（一）细菌的分类：54微生物学基础知识 分类层次与其他生物相同，也是界、门、纲、目、分类层次与其他生物相同，也是界、门、纲、目、科、属、种。在细菌中常用科、属、种。在细菌中常用属属和和种种。种种(species)(species)，是细菌分类的基本单位，生物学性，是细菌分类的基本单位，生物学性状基本相同的细菌群体即构成一个菌种；同一菌种的各状基本相同的细菌群体即构成一个菌种；同一菌种的各菌，性状仍有一定差异，差异较明显的称菌，性状仍有一定差异，差异较明显的称亚种亚种(subspecies)(subspecies)或或变种变种（variety)variety)，差异小的则为，差异小的则为型型(type)(type)，如血清型、噬菌体型、细菌素型等。，如血清型、噬菌体型、细菌素型等。属属(genus)(genus)，性状相近关系密切的若干菌种组成一个，性状相近关系密切的若干菌种组成一个菌属。菌属。55微生物学基础知识 不同来源的同一菌种的细菌称为该菌的不同不同来源的同一菌种的细菌称为该菌的不同菌株菌株(strain)(strain)。具有某种细菌典型特征的菌株称。具有某种细菌典型特征的菌株称为该菌的为该菌的标准菌株标准菌株(standard strain)(standard strain)或或模式菌模式菌株株(type strain)(type strain)。56微生物学基础知识（二）细菌的命名法：（二）细菌的命名法：细菌的命名采用拉丁双名法，每个菌名由两个细菌的命名采用拉丁双名法，每个菌名由两个拉丁字组成，前一字为属名，名词，大写；后一字拉丁字组成，前一字为属名，名词，大写；后一字为种名，形容词，小写。中文名则相反，种名在前，为种名，形容词，小写。中文名则相反，种名在前，属名在后。属名在后。57微生物学基础知识属名属名种名种名Staphylococcus（S）aurousEscherichia（E）coliNeisseria（N）meningitidis属名属名 种名种名金黄色金黄色葡萄球菌葡萄球菌大肠大肠埃希菌埃希菌脑膜炎脑膜炎奈瑟菌奈瑟菌Neisseria（N）gonorrhoeae淋病淋病奈瑟菌奈瑟菌58微生物学基础知识小小 结 1、细菌的理化性状、细菌的理化性状 2、细菌的营养及影响其生长的因素（、细菌的营养及影响其生长的因素（气体气体），细菌增殖方式及群体生长（，细菌增殖方式及群体生长（四期特点四期特点）。）。3、细菌的分解代谢产物及其生化反应，细、细菌的分解代谢产物及其生化反应，细菌的合成代谢产物（菌的合成代谢产物（热原质热原质）及其意义。）及其意义。4、培养基的概念及种类，细菌在培养基中、培养基的概念及种类，细菌在培养基中的生长情况（的生长情况（菌落，纯培养菌落，纯培养）。）。5、细菌的分类及命名。、细菌的分类及命名。59微生物学基础知识 临床微生物检验临床微生物检验是人体的各种物质进行微生物学检验，为临床诊断和治疗提供依据。整个检验过程包括病人样品的采集、运送、处理，样品中致病微生物的分离、培养、鉴定，药物敏感试验，出具检验报告。60微生物学基础知识微生物与人体关系 正常菌群条件致病菌病原菌 人体存在着大量细菌，其中很多对人体无害，即为正常菌群正常菌群。也有部分细菌通常对人体无害，但在一定条件下（如人体免疫功能低下、危重病人、慢性病患者、转移至其他器官、抗生素滥用导致菌群失调等等）能够引起感染，称为条件致病菌条件致病菌。条件致病菌导致的感染在临床感染发生原因中所占比率逐渐增加。病原菌病原菌又可称为病原微生物，是指能入侵宿主引起感染的微生物。61微生物学基础知识临床常见病原菌所致疾病1、肠杆菌科：可致化脓性疾病、肺炎、脑膜炎、败血症以及伤口、泌尿道和肠道的感染。（大肠埃希氏菌、沙门氏菌、志贺氏菌 、变形杆菌）2、非发酵菌属：主要引起败血症、呼吸道感染、泌尿系感染，伤口感染、皮肤感染、脑膜炎、结膜炎、角膜炎等。（假单胞菌属、不动杆菌属、嗜麦芽寡源单胞菌、黄杆菌属、产碱杆菌属、莫拉氏菌属）3、葡萄球菌属：致感染部位组织的化脓、坏死和形成脓肿。（金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌、腐生葡萄球菌）4、链球菌属：常见为A群链球菌（化脓性链球菌）、B群链球菌（无乳链球菌）和肺炎链球菌。A群链球菌常引起急性咽炎、脓疱病、猩红热、医源性伤口感染和产后感染。B群链球菌是导致新生儿败血症和脑膜炎的主要病原菌。草绿色链球菌为口腔正常菌群，可因刷牙、拔牙侵入血液造成败血症和亚急性心内膜炎。62微生物学基础知识5、肠球菌属：为人类肠道的正常栖居菌。所致感染常为尿路感染（粪肠球菌、屎肠球菌）6、厌氧菌：破伤风杆菌，炭疽牙孢杆菌。7、嗜血杆菌：流感嗜血杆菌常引起呼吸道炎症、脑膜炎、心包炎、骨髓炎等。（副流感嗜血杆菌、嗜沫嗜血杆菌、溶血嗜血杆菌、杜克嗜血杆菌）8、奈瑟氏菌：脑膜炎奈瑟氏菌，淋病奈瑟氏菌。脑炎，淋病等。9、分枝杆菌属：结核分枝杆菌。各器官、脏器结核。10、真菌：酵母样真菌最常见，还有白色链珠菌，热带链朱菌，黄曲霉等。引起肺细菌球，肺炎，全身过敏性反应等。63微生物学基础知识微生物检验项目简介据标本类型：痰标本尿液标本大便标本生殖道分泌物伤口分泌物胸腹腔引流液脑脊液血液据检查目的：菌群比例特殊细菌检查细菌培养鉴定药敏试验64微生物学基础知识报告临床分纯鉴定及药敏分类接种培养涂片染色初步判断标本编号与分类标本采集微生物学检验程序65微生物学基础知识1、什么叫细菌鉴定？将一个未知的菌株按其生物学特性，经过与所有已知菌种进行比较后划归到一个已知菌种的分析过程。2、什么是抗菌药物敏感试验？抗菌药物敏感试验（Antibotic Sensitive Test，简称AST）是一种体外试验，用于检测病原菌在体外对各类抗生素的敏感性并向临床报告。3、药敏试验的目的是？指导临床合理用药：对于临床分离株不能预测其敏感性或者已用药物疗效不好需要更换药物时，需要进行药敏试验。66微生物学基础知识药物敏感试验结果解释“敏感”S即表示测试菌可被测定药物常规剂量给药后在体内达到的血药浓度所抑制；“耐药”R即表示测试菌不能被在体内感染部位可能达到的抗菌药物浓度所抑制，临床治疗无效。“中介”I者提示该细菌对常规用药体液或组织中的药物浓度的反应率低于敏感株，使用高于正常给药量有疗效。68微生物学基础知识微生物检验相关试剂及耗材标本采集 无菌杯，注射器，保温箱，无氧箱 无菌手套、口罩、帽子，隔离衣、防护面罩，鞋套涂片染色 革兰染液，印度墨汁，抗酸染液 玻片，棉签，无菌生理盐水培养分纯 普通培养基，MH平板，血色、麦康凯、巧克力色平板，SS平板，念珠菌显色平板，血培养瓶，厌氧袋，特殊培养基（MASA，ESBL，VRE等）一次性接种环，接种针等69微生物学基础知识药敏鉴定 药敏纸片，药敏板条，营养液/培养基，鉴定板条 微量生化管特殊试验 氧化酶试剂 氢氧化钾 过氧化物酶试剂 触酶试剂 血浆凝固酶试剂 溶血性链球菌分群试剂盒 伤寒分型诊断血清70微生物学基础知识About BD Diagnosis BD是世界上最大的生产和销售医疗设备，医疗系统和试剂的医疗技术公司之一，致力于提高全世界人类的健康水平。BD专注于改进药物治疗，提高传染性疾病诊断的质量和速度，推进新型药物和疫苗的研究与发现。公司于1897年在纽约成立，总部位于美国新泽西州的富兰克林湖，在全球约50个国家拥有超过25000名雇员。1973年 BD推出全球第一台商业化流式细胞仪.1975年 BD生产了世界上第一台BACTEC110血培养仪。71微生物学基础知识BACTEC 全全自动血培养系统自动血培养系统72微生物学基础知识BD 9000系列血培养BACTEC9240240瓶位瓶位BACTEC905050瓶位瓶位BACTEC9120120瓶位瓶位73微生物学基础知识独有荧光增强检测技术LEDPhotodiodeMicroprocessorPositively Algorithms红外红外NR730荧光荧光气压气压比色比色检测灵敏度增加74微生物学基础知识独有的荧光增强检测技术提高检测速度及检测结果准确性每10分钟检测一次，24小时连续监测90%阳性标本可在12小时内被检测，36小时内可检测出99%的阳性标本避免运输存储过程中的荧光衰减，利于保存75微生物学基础知识动态检测细菌生长状况Plot Utility生长曲线生长曲线Start Protocal:17/MAR/1993 Time To Detection:6.26 Hours*生长曲线生长曲线76微生物学基础知识专业培养瓶设计小酒瓶专利设计，利于菌液充分混匀需氧培养时无须通气双重条码双重条码支持真空负压采血支持真空负压采血血液及其他体液培养血液及其他体液培养适合所有9000系列仪器77微生物学基础知识多种培养瓶选择标准需氧/厌氧培养瓶树脂需氧树脂需氧/厌氧培养瓶厌氧培养瓶树脂儿童培养瓶树脂儿童培养瓶专利技术，培养瓶含能吸附抗生素的树脂采血量只需1-3mL,最适合儿童细菌培养含溶血素含溶血素厌氧菌培养瓶专利技术含溶血素含溶血素分枝杆菌/真菌培养瓶78微生物学基础知识BACTEC 树脂培养瓶HoursWith ResinsWith ResinsNo ResinsNo Resins79微生物学基础知识树脂培养瓶优点：缩短检出时间缩短检出时间提高阳性检出率提高阳性检出率进而可缩短患者住院时间进而可缩短患者住院时间降低患者医疗费用降低患者医疗费用对于已使用抗生素治疗的患者可提高阳性检出率对于已使用抗生素治疗的患者可提高阳性检出率涂片视野清楚涂片视野清楚80微生物学基础知识THANK UTHANK U！THANK UTHANK U！81微生物学基础知识