第4章第3节群落的结构课件

第第3 3节节 群落的结构群落的结构第3节 群落的结构1下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。1、这个池塘中有哪些生物？、这个池塘中有哪些生物？2、假如池塘中的肉、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量塘中其他种群的数量将会出现什么变化？将会出现什么变化？讨论讨论浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼肉食性鱼浮游动物浮游动物浮游植物浮游植物植食性鱼植食性鱼下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。2、假如池2 同一时间内聚集在一定区域中同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群各种生物种群的集合，叫做的集合，叫做群落群落。群落的概念群落的概念 例：一个池塘中的鱼类是一个例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？种群，还是一个群落，或都不是？包括这个区域内包括这个区域内所有所有有生命的物质有生命的物质 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群3群落水平上研究的问题群落水平上研究的问题群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。群落水平上研究的问题群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关4研究池研究池塘群落塘群落种群种类种群种类优势种群优势种群种间关系种间关系种群位置种群位置群落的群落的空间结构空间结构群落演替群落演替池塘的范池塘的范围和边界围和边界一、群落水平上研究的问题一、群落水平上研究的问题群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。5研究池种群种类种间关系种群位置群落的群落演替池塘的范围和边界群落的物种组成群落的物种组成常绿阔叶林常绿阔叶林群落中物种数目的多少，称为丰富度。群落中物种数目的多少，称为丰富度。常绿阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林常绿针叶林你能从物种组成上说你能从物种组成上说出二者的区别吗？出二者的区别吗？物种的组成是区别不物种的组成是区别不同群落的重要特征。同群落的重要特征。群落的物种组成常绿阔叶林群落中物种数目的多少，称为丰富度。常6一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。从热带到极地生物种数变化？从热带到极地生物种数变化？武夷山武夷山 西伯利亚西伯利亚低等植物低等植物 840840种种 低等植物低等植物 670670种种 高等植物高等植物 28882888种种 高等植物高等植物 139139种种动物动物 50005000种种 动物动物 10001000种种脊椎动物脊椎动物 475475种种群落的物种组成群落的物种组成 一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈7我国我国 南方南方 北方群落的变化？北方群落的变化？热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林常绿针叶林苔原苔原我国 南方 北方群落的变化8比较下列各组物种组成的多少？比较下列各组物种组成的多少？两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落生物的种类和数量常比相邻群落中多中多，这种现象称为，这种现象称为边缘效应边缘效应。平原山地平原山地草地林地草地林地远离大陆的岛屿大陆附近的岛屿远离大陆的岛屿大陆附近的岛屿 群落间的过渡地带非过渡地带群落间的过渡地带非过渡地带比较下列各组物种组成的多少？两个或多个群落间过渡地带9小结（1）物种组成是区别不同群落的重要特征。）物种组成是区别不同群落的重要特征。例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木组成，而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木（2）不同群落间种群数量和个体数量差别很大。）不同群落间种群数量和个体数量差别很大。例如，在热带森林的生物群落中，植物种群以例如，在热带森林的生物群落中，植物种群以万计，无脊椎动物以万计，无脊椎动物以10万计，脊椎动物种群以千计；万计，脊椎动物种群以千计；但在冻原和荒漠的生物种群中，种群数量要少得多。但在冻原和荒漠的生物种群中，种群数量要少得多。（3）丰富度：群落中物种数目的多少。在生态学）丰富度：群落中物种数目的多少。在生态学上，用丰富度来描述一个群落中种群数量的多少。上，用丰富度来描述一个群落中种群数量的多少。小结（1）物种组成是区别不同群落的重要特征。10种间关系种间关系种间关系11 1 1、如何解释资料、如何解释资料1 1中的实验结果？中的实验结果？2 2、分分析析猞猞猁猁和和雪雪兔兔种种群群数数量量的的波波动动情情况况，你能发现什么规律？你能发现什么规律？3 3、猞猞猁猁的的存存在在对对整整个个群群落落的的稳稳定定可可能能起起什么作用？什么作用？4 4、资资料料1 1和和资资料料2 2中中，两两个个种种群群之之间间的的相相互作用结果有什么不同？互作用结果有什么不同？资料分析资料分析 1、如何解释资料1中的实验结果？资料分析12 两种草履两种草履虫单独培养和虫单独培养和混合培养时种混合培养时种群个体数量发群个体数量发生动态变化的生动态变化的原因是什么？原因是什么？资料资料1 1 两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变13资料分析讨论提示：资料分析讨论提示：资料分析讨论提示：资料分析讨论提示：1.1.1.1.在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以习性（尤其是能以习性（尤其是能以习性（尤其是能以同一种杆菌同一种杆菌同一种杆菌同一种杆菌为食），当它们被放在为食），当它们被放在为食），当它们被放在为食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对相互之间对相互之间对相互之间对食物的争夺食物的争夺食物的争夺食物的争夺表现为表现为表现为表现为大草履虫处于劣势大草履虫处于劣势大草履虫处于劣势大草履虫处于劣势，双双双双小核草履虫处于优势小核草履虫处于优势小核草履虫处于优势小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，。随着双小核草履虫数量的增加，。随着双小核草履虫数量的增加，。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是这就是这就是这就是竞争竞争竞争竞争。资料分析讨论提示：142.902.90多年的调查研究表明，猞猁和雪多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间兔种群数量之间存在存在相关性。例如，相关性。例如，从从18451845年到年到18551855年间，猞猁数量的增年间，猞猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会造成猞猁减少，之后雪兔又大量增会造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。从多年的调查看，雪兔和猞猁加。从多年的调查看，雪兔和猞猁相相互制约互制约，使它们的种群数量保持在一，使它们的种群数量保持在一定范围内波动。定范围内波动。2.90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性153.雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量，使得雪兔的种群数量，使得植物植物雪雪兔兔猞猁猞猁之间保持相对稳定，而之间保持相对稳定，而且由于植物资源比较稳定，进而且由于植物资源比较稳定，进而使得另一些以植物为生的动物数使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定，因而整量及其食物链相对稳定，因而整个个群落群落可以处在可以处在相对稳定相对稳定的状态。的状态。3.雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪164.资料资料1中两个种群之间是通过中两个种群之间是通过食物间接地发生作用（食物间接地发生作用（竞争竞争）；）；资料资料2中两个种群是通过捕食与被中两个种群是通过捕食与被捕食直接地发生作用（捕食直接地发生作用（捕食捕食）。）。资料资料1相互作用的结果是一方处于相互作用的结果是一方处于优势，另一方处于劣势，最终灭优势，另一方处于劣势，最终灭亡。资料亡。资料2相互作用的结果是两个相互作用的结果是两个种群数量相对稳定。种群数量相对稳定。4.资料1中两个种群之间是通过食物间接地发生作用（竞争）；资17种间关系包括种间关系包括捕食捕食竞争竞争寄生寄生互利共生互利共生种间关系包括捕食竞争寄生互利共生18一种生物以另一种生物作为食物一种生物以另一种生物作为食物捕捕食食一种生物以另一种生物作为食物捕 食19捕捕食食捕 食20生物数量生物数量时间时间生物生物A生物生物BAB捕食捕食生物数量时间生物A生物BAB捕食2121两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。大象和狮子大象和狮子抢夺水源抢夺水源竞竞争争两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。大象和狮子抢夺水源竞22竞争的结果竞争的结果水稻和稗子的竞争水稻和稗子的竞争常表现为常表现为相互抑制，相互抑制，有时表现有时表现为为一方占优势，另一方处于劣势甚一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。至灭亡。竞争的结果水稻和稗子的竞争常表现为相互抑制，有时表现为一方占23如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：生物数量生物数量时间时间生物生物A生物生物B生物生物A生物生物BCAB竞争竞争如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：生物数2424一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。寄寄生生一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取25一方受益，一方受害一方受益，一方受害寄生的结果：寄生的结果：一方受益，一方受害寄生的结果：26第4章第3节群落的结构课件27冬虫夏草是一种叫做蝙蝠蛾的动物，将虫卵产冬虫夏草是一种叫做蝙蝠蛾的动物，将虫卵产在地下，使其孵化成长得像蚕宝宝一般的幼虫。另在地下，使其孵化成长得像蚕宝宝一般的幼虫。另外，有一种孢子，会经过水而渗透到地下，专门找外，有一种孢子，会经过水而渗透到地下，专门找蝙蝠蛾的幼虫寄生，并吸收幼虫体的营养，而快速蝙蝠蛾的幼虫寄生，并吸收幼虫体的营养，而快速繁殖，称为虫草真菌。当菌丝慢慢成长的同时，幼繁殖，称为虫草真菌。当菌丝慢慢成长的同时，幼虫也随着慢慢长大，而钻出地面。直到菌丝繁殖至虫也随着慢慢长大，而钻出地面。直到菌丝繁殖至充满虫体，幼虫就会死亡，此时正好是冬天，就是充满虫体，幼虫就会死亡，此时正好是冬天，就是所谓的冬虫。而当气温回升后，菌丝体就会从冬虫所谓的冬虫。而当气温回升后，菌丝体就会从冬虫的头部慢慢萌发，长出像草一般的真菌子座，称为的头部慢慢萌发，长出像草一般的真菌子座，称为夏草。在真菌子座的头部含有子囊，子囊内藏有孢夏草。在真菌子座的头部含有子囊，子囊内藏有孢子。当子囊成熟时，孢子会散出，再次寻找蝙蝠蛾子。当子囊成熟时，孢子会散出，再次寻找蝙蝠蛾的幼虫作为寄主，这就是冬虫夏草的循环。的幼虫作为寄主，这就是冬虫夏草的循环。冬虫夏草是一种叫做蝙蝠蛾的动物，将虫卵产在地下，使28例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。生物数量生物数量时间时间A 宿主（寄主）宿主（寄主）B 寄生虫寄生虫体表寄生体表寄生体内寄生体内寄生BABA人体中的疟原虫人体中的疟原虫寄生寄生例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄2929两者生活在一起，相互依赖，两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。彼此有利。豆科植物和菌瘤根豆科植物和菌瘤根互利共生互利共生两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。豆科植物和菌瘤根互利共生30l l地衣地衣地衣地衣(真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体 )互利共生互利共生地衣(真菌和藻类植物的共生体)互利共生31l l传粉、传播种子动物与植物的互利共生传粉、传播种子动物与植物的互利共生传粉、传播种子动物与植物的互利共生传粉、传播种子动物与植物的互利共生。互利共生互利共生传粉、传播种子动物与植物的互利共生。互利共生32用坐标系来表示两种生物的共生关系：生物A生物B生物数量时间ABAB互利共生互利共生用坐标系来表示两种生物的共生关系：生物A生物B生物数量时间A3333种间关系种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例AB互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，表示有利，“”表示有害）表示有害）彼此有利，彼此依赖彼此有利，彼此依赖地衣、根瘤地衣、根瘤一方有利，一方受害一方有利，一方受害彼此抑制彼此抑制种群得利种群得利种群有害种群有害蛔虫和人蛔虫和人水稻和稗草水稻和稗草羊与草羊与草狼与羊狼与羊种间关系关系类型物种关系一般特征实例A B互利共生寄生竞争34时间时间数量数量0时间时间数量数量0时间时间数量数量0捕食捕食竞争竞争共生共生ABC时间数量0时间数量0时间数量0捕食竞争共生ABC3535下列生物的关系是竞争还是捕食？下列生物的关系是竞争还是捕食？1、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最终桦木林被云杉林取而代之。终桦木林被云杉林取而代之。2、狼以兔为食，兔以草为食。、狼以兔为食，兔以草为食。下列生物的关系是共生还是寄生？下列生物的关系是共生还是寄生？1、地衣中的真菌与藻类、地衣中的真菌与藻类2、白蚁与它肠内的鞭毛虫、白蚁与它肠内的鞭毛虫3、菟丝子与大豆、菟丝子与大豆4、根瘤菌与大豆、根瘤菌与大豆5、鸟与羽虱、鸟与羽虱下列生物的关系是竞争还是捕食？1、桦木林中出现云杉幼苗后，不36唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（与丝兰的关系（）A.A.共生共生 B.B.竞争竞争 C.C.寄生寄生D.D.捕食捕食A A采采蜜蜜的的蜜蜜蜂蜂回回巢巢后后便便围围绕绕蜂蜂房房以以跳跳舞舞的的方方式式将将发发现现的的蜜蜜源源告告诉诉同同伙伙，这这种种现现象象在在生生物物学学上上称（称（）A A种内互助种内互助 B B种内斗争种内斗争C C互利共生互利共生 D D竞争竞争A A唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在37（广东（广东20192019）生活在一个生物群落中的两个种群）生活在一个生物群落中的两个种群（a a、b b）的数量变化如图所示，下列判断正确的）的数量变化如图所示，下列判断正确的A A a a种群与种群与b b种群为捕食关系种群为捕食关系,a,a种群依赖于种群依赖于b b种群种群B B a a种群与种群与b b种群为竞争关系种群为竞争关系,竞争程度由强到弱竞争程度由强到弱C C a a为为S S型增长型增长,其增长受本身密度制约其增长受本身密度制约D D b b为为J J型增长型增长,始终受到始终受到a a种群的制约种群的制约C C（广东2019）生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数38（广东（广东20192019）在一个玻璃容器内，）在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的管装入一定量的符合小球藻生活的管养液，接种少量的小球藻，每隔一养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体教量，绘段时间测定小球藻的个体教量，绘制成曲线，如右图所示。下列四图制成曲线，如右图所示。下列四图中能正确表示小球藻种群数量中能正确表示小球藻种群数量增长增长率率随时间变化趋势的曲线是随时间变化趋势的曲线是D D（广东2019）在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活39个体数时间个体数时间个体数时间BAAABB共生共生捕食捕食竞争竞争123判断下列各图表示的种间关系各是什么判断下列各图表示的种间关系各是什么?个时间个时间个时间BAAABB共生捕食竞争123判断下列各图401、垂直结构、垂直结构:群落的空间结构群落的空间结构在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象。在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象。2、水平结构、水平结构1、垂直结构:群落的空间结构在垂直方向上，生物群落具有明显的411、垂直结构、垂直结构1、垂直结构42鹰、杜鹃、黄鹂等总是成鹰、杜鹃、黄鹂等总是成群地在森林的上层的活动，群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。吃高大乔木的种子。山雀、莺、啄木鸟等鸟类山雀、莺、啄木鸟等鸟类总是森林的中层营巢。总是森林的中层营巢。血雉、画眉等则是典型的血雉、画眉等则是典型的森林底层鸟类，吃地面上森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。的苔鲜和昆虫。鹰、杜鹃、黄鹂等总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种43群落的空间结构群落的空间结构垂直结构垂直结构栎林中鸟类在不同层次中的相对密度栎林中鸟类在不同层次中的相对密度种名林冠层高于11.6米乔木层511.6米灌木层1.35米草本层11.3米地面林鸽林鸽茶腹茶腹青山雀青山雀长尾山雀长尾山雀旋木雀旋木雀煤山雀煤山雀沼泽山雀沼泽山雀大山雀大山雀载菊载菊乌鸫乌鸫红胸红胸句鸟句鸟鹪鹩鹪鹩33334150122324515252233426418375108111741073119613627781551973325292024181720811031489321406972471920注：红色数字下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次注：红色数字下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次群落的空间结构垂直结构栎林中鸟类在不同层次中的相对密度种442、水平结构、水平结构 在水平方向上，由于地形的起伏、在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响，光照的明暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群不同地段往往分布着不同的种群，种群的密度也有差别。的密度也有差别。2、水平结构 在水平方向上，由于地形的起45 1.垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直垂直分层现象分层现象。它是群落中各植物间及植物与。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。环境间相互关系的一种特殊形式。四、群落的空间结构四、群落的空间结构（一）群落的空间结构（一）群落的空间结构垂直结构垂直结构 1.垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现46462.分分层层现象现象乔木层、灌木层、草木层以及乔木层、灌木层、草木层以及地被物层地被物层 ；草本植物群落的垂直结构草本植物群落的垂直结构，也具有也具有分分层层；根系、根茎等在地下也是按深度分层分布的根系、根茎等在地下也是按深度分层分布的 群落的群落的分分层层现象，现象，是自然选择的是自然选择的结果结果，是植物与环境相互矛盾统一的是植物与环境相互矛盾统一的反映。反映。2.分层现象乔木层、灌木层、草木层以及地被物层；草本植物群4747乔木层乔木层灌木层灌木层草木层草木层地被物层地被物层乔木层灌木层草木层地被物层4848森林中鸟类分层现象示意图森林中鸟类分层现象示意图林冠林冠杜鹃等杜鹃等中层中层啄木鸟等啄木鸟等下层下层画眉等画眉等森林中鸟类分层现象示意图林冠杜鹃等中层啄木鸟等下层画眉等4949麻雀麻雀总是成群地在森林的总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木上层的活动，吃高大乔木的种子。的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙煤山雀、黄腰柳莺、和橙红红鹤鹤等鸟类总是森林的中等鸟类总是森林的中层营巢。层营巢。血雉和棕尾雉血雉和棕尾雉则是典型的则是典型的森林底层鸟类，吃地面上森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。的苔鲜和昆虫。麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。煤山雀、5050池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地高高地挺出水面挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等；睡莲、满江红、浮萍等浮浮于水面于水面；金鱼藻等则生长于；金鱼藻等则生长于水底水底。鲢鱼在水。鲢鱼在水体体浅层浅层、鲩鱼在、鲩鱼在中层中层、青鱼、虾、蚌等在、青鱼、虾、蚌等在水水底底，泥鳅、鳝鱼等则在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中淤泥中生活。生活。池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、5151（）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？（）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？（1 1）引起植物分层分布的主要原因是：）引起植物分层分布的主要原因是：光照强度光照强度（）引起动物分层分布的主要原因是：（）引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等食物、栖息场所等使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。间、营养物质等）的能力。思考讨论思考讨论5252（）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？（1）引起植物不同种群在水平方向上的分区现象不同种群在水平方向上的分区现象水平结构不同种群在水平方向上的分区现象水平结构5353（二）群落的空间结构（二）群落的空间结构水平结构水平结构 1.水平结构的特点水平结构的特点：植物群落水平结构：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。的主要特征就是它的镶嵌性。2.导致镶嵌性出现的原因导致镶嵌性出现的原因：植物个体在：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。了许多小群落。3.分布不均匀的原因分布不均匀的原因：地形、土壤湿度：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。人和动物的影响等。5454（二）群落的空间结构水平结构 1.水平结构的特我国我国 南方南方 北方群落的变化？北方群落的变化？热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林常绿针叶林苔原苔原我国 南方 北方群落的变化5555垂直结构与水平结构的区分垂直结构与水平结构的区分垂直结构的分层现象是由于垂直结构的分层现象是由于生物本身的高生物本身的高度度或或活动空间的高度活动空间的高度造成的；水平结构的分段造成的；水平结构的分段是由于环境的是由于环境的光光、热热、水水及及地形地形等条件对生物等条件对生物的选择造成的。的选择造成的。垂直结构和水平结构都是指不同种生物的垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构分布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构或水平结构。（也不因同种生物的一致而影响或水平结构。（也不因同种生物的一致而影响垂直或水平结构的存在。）垂直或水平结构的存在。）5656垂直结构与水平结构的区分垂直结构的分层现象是由于生物本身下列生物的关系是竞争还是捕食？下列生物的关系是竞争还是捕食？1、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最终桦木林被云杉林取而代之。终桦木林被云杉林取而代之。2、狼以兔为食，兔以草为食。、狼以兔为食，兔以草为食。下列生物的关系是共生还是寄生？下列生物的关系是共生还是寄生？1、地衣中的真菌与藻类、地衣中的真菌与藻类2、白蚁与它肠内的鞭毛虫、白蚁与它肠内的鞭毛虫3、菟丝子与大豆、菟丝子与大豆4、根瘤菌与大豆、根瘤菌与大豆5、鸟与羽虱、鸟与羽虱下列生物的关系是竞争还是捕食？1、桦木林中出现云杉幼苗后，不5757在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（）A.A.有效避免竞争有效避免竞争 B.B.合理利用环境资源合理利用环境资源C.C.提高群落的光合产量提高群落的光合产量D.D.以上都正确以上都正确D D关关于于生生物物群群落落的的结结构构，以以下下不不正正确确的的是是（）A A在垂直方向，群落具有明显的分层现象在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B B动物在群落中的垂直分布依赖于植物动物在群落中的垂直分布依赖于植物C C动物群落中没有水平结构动物群落中没有水平结构D D在在水水平平方方向向上上，不不同同地地段段的的生生物物种种类类分分布布有差异有差异C C在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备58 Thank you拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗 拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹59