最后的常春藤叶课件

这个世界没有人能让你这个世界没有人能让你倒下，如果你的信念还站着倒下，如果你的信念还站着的话！的话！马丁马丁路德路德金金 这个世界没有人能让你倒下，如果你的信念还站着的话最后的常春藤叶最后的常春藤叶 欧欧亨利亨利最后的常春藤叶1 1、理清小说情节，赏析人物形象和塑、理清小说情节，赏析人物形象和塑造方法。造方法。2 2、体会、体会“欧欧亨利式结尾亨利式结尾”的独特构的独特构思。思。3.3.培养珍爱生命、关爱他人的意识。培养珍爱生命、关爱他人的意识。教学目标1、理清小说情节，赏析人物形象和塑造方法。教学目标【俄】契诃夫【法】莫泊桑【美】欧亨利四百万命运之路项链我的叔叔于勒变色龙套中人世界三大短篇小说之王【俄】契诃夫【法】莫泊桑【美】欧亨利 欧亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思精巧，风格独特，以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局常常出人意外（即“欧亨利式结尾”）；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。白菜与国王警察与赞美诗麦琪的礼物 欧亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。转弯抹角（）逛来逛去（）锡镴（）矮墩墩（）砖砌（）蹑手蹑脚（）苔藓（）气吁吁（）殡仪馆（）一筹莫展（）一幢（）编辑（）唠唠叨叨（）（）暴躁（）撒手（）咆哮（）（）窗槛（）瞥见（）瞅了一眼（）掺酒（）mgungldnqnixinxbnchuzhunglodaojzopoxiosjinpichuchn预习检测转弯抹角（）逛来逛去（小说三要素开 端发 展高 潮结 局人 物情 节环 境社会环境自然环境主要人物次要人物小说三要素开 端人 物情 节环 境社会环境主要人物我们一起来完成下面的表格:琼珊病倒琼珊病倒一天早晨一天早晨 丧失生的信念丧失生的信念第三天天色刚明第三天天色刚明 脱离危险脱离危险晚上画藤叶晚上画藤叶生病生病病危送医院病危送医院我们一起来完成下面的表格:琼珊病倒一天早晨 丧失生的信念第三线索线索:明线：明线：琼珊病倒琼珊病倒琼珊病重琼珊病重琼珊丧失生的信琼珊丧失生的信念念琼珊脱离危险琼珊脱离危险思考思考:这一明一暗两条线索是由什么将其串在一起这一明一暗两条线索是由什么将其串在一起的呢？的呢？常春藤叶暗线：暗线：贝尔曼画常春藤叶贝尔曼画常春藤叶贝尔曼生病贝尔曼生病贝尔曼贝尔曼病病 危送进医院危送进医院贝尔曼去世贝尔曼去世线索:思考:这一明一暗两条线索是由什么将其串在一起常春 众里寻他千百度蓦然回首 那人却在灯火阑珊处 贝尔曼是一个什么样的人?思考问题，碰撞出思想火花：思考问题，碰撞出思想火花：作品是如何来塑造这作品是如何来塑造这个人物的个人物的?众里寻他千百度 思考问题，碰撞出思想火花：作品是如何来塑造这人物塑造的主要方法外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写（正面描写）侧面烘托细节描写白描人物塑造的主要方法外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心主人公形象分析：贝尔曼是怎样一个人？形象一：（正面描写）外貌描写：胡子、脑袋、身体叙述：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话形象二：（正面描写）对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵”“可怜的琼珊”“可恶的叶子”善良，有同情心，关心他人。语言描写：一个穷困潦倒，郁郁不得志的失意老画家。主人公形象分析：贝尔曼是怎样一个人？形象一：（正面描写）外贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。形象三：（侧面描写）医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了”苏艾：“最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。”形象逆转、人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。欲扬先抑欲扬先抑形象三：（侧面描写）医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可贝尔曼老是说要“画一幅杰作”，他的杰作到底是什么？讨论：贝尔曼的杰作 最后的常春藤叶这幅杰作在小说中具有怎样的意义？贝尔曼老是说要“画一幅杰作”，他的杰作到底是什么？讨论：贝尔琼琼珊珊希望勇气 信念琼珊希望勇气 信念 众里寻他千百度蓦然回首 那人却在灯火阑 让我们认真地看一看,画一画这片叶子。众里寻他千百度 让我们认真地看一看,最后的常春藤叶课件崇高的爱心崇高的爱心 病人病人“生生”的希望和信念的希望和信念一生最精彩的杰作一生最精彩的杰作自我牺牲的精神自我牺牲的精神真善美的丹青真善美的丹青崇高的爱心 病人“生”的希望和信念一生最精彩的杰作生命固然不 不漠视其他的不漠视其他的生命，这是对生命生命，这是对生命更崇高更伟大更震更崇高更伟大更震撼人心的一种珍爱！撼人心的一种珍爱！不漠视其他的品味体验：品味体验：作品中最重要的情节却没有实际作品中最重要的情节却没有实际写出来写出来,这样的安排好不好这样的安排好不好?为什么？为什么？相信你是最棒的！相信你是最棒的！欧欧亨利式结尾亨利式结尾 “艺术的打击力量要放到最后艺术的打击力量要放到最后”，即，即“卒章显志卒章显志”。短篇小说的大师们。短篇小说的大师们在在文章情节结尾时突然让人物的心理情文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，命运陡然逆转，出现意想不到的结果，出现意想不到的结果，但又在情理之中但又在情理之中，符合生活实际，从，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力，给读者留下而造成独特的艺术魅力，给读者留下想象的空间。想象的空间。欧亨利式结尾 “艺术的打击力量要放到最后”请为下面的微型小说拟写一个“欧亨利式”的结尾，不超过15字她离乡打工数年，独子豆豆交给爷爷带，豆她离乡打工数年，独子豆豆交给爷爷带，豆豆调皮，经常跟隔壁的妮妮打架。她恨铁不成豆调皮，经常跟隔壁的妮妮打架。她恨铁不成钢，春节回家。训斥豆豆：钢，春节回家。训斥豆豆：“不准打架，跟妈不准打架，跟妈妈去隔壁道歉！妈去隔壁道歉！”豆豆委屈的哭：豆豆委屈的哭：“谁叫她骂谁叫她骂我是骗子。我是骗子。”母子到了邻居家。一见到妮妮，母子到了邻居家。一见到妮妮，豆豆拽紧妈妈的手，骄傲的对妮妮说：豆豆拽紧妈妈的手，骄傲的对妮妮说：哼，没骗你吧？我也有妈妈！请为下面的微型小说拟写一个“欧亨利式”的结尾，不超过15字生命如苇草般脆弱，需要我们用坚强的信念支撑，需要我们用无私的爱心呵护，风风雨雨中，伸出你的手，我的手，他的手，让爱的藤叶永不凋零！生命如苇草般脆弱，需要我们用坚强的信念支撑，需要我们用无私的课下作业请尽情地发挥你的想象力，补写一段关于贝尔曼雨夜画叶子的文字。课下作业请尽情地发挥你的想象力，补写一段关于贝尔曼雨夜画叶子