高频电子线路第4章习题参考答案课件

高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系第第4 4章习题参考答案章习题参考答案4-14-24-34-44-54-64-74-84-94-104-114-124-134-144-154-164-174-181高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系41 什么是振荡器的起振条件、平衡条件和稳定条件？振荡器输出信号的振幅和频率分别是由什么条件决定？答4-12高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系42 试从相位条件出发，判断图示交流等效电路中，哪些可能振荡，哪些不可能振荡。能振荡的属于哪种类型振荡器？题42图3高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系答4-2(a)可能振荡，电感三点式反馈振荡器,(b)不能,(c)不能,(d)不能,(e)可能振荡，振荡的条件是L1C1回路呈容性，L2C2回路呈感性，即要求f01ff02,这时是一个电感反馈振荡器,(f)可能振荡，振荡的条件是LC3支路呈感性，即要求f03L2C2L3C3;（2）L1C1L2C2L3C3;（4）L1C1L2C2=L3C3。试分析上述四种情况是否都能振荡，振荡频率f1与回路谐振频率有何关系？题43图5高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系解4-3根据给定条件，可知（1）fo1f02f03,因此，当满足fo1f02ff02f03,因此，当满足fo1f02ff03,就可能振荡，此时L1C1回路和L2C2回路呈感性，而L3C3回路呈容性，构成一个电感反馈振荡器。（3）fo1=f02f03,因此，当满足fo1=f02ff02=f03不能振荡，因为在任何频率下，L3C3回路和L2C2回路都呈相同性质，不可能满足相位条件。6高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系44 试检查图示的振荡器线路，有哪些错误？并加以改正。题44图7高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系解4-4 改正过的电路图如下8高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系45 将图示的几个互感耦合振荡器交流通路改画为实际线路，并注明互感的同名端。题45图解4-5，画出的实际电路如下9高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系46 振荡器交流等效电路如图所示，工作频室为10 MHZ，（1）计算C1、C2取值范围。（2）画出实际电路。题46图 解4-610高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系11高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系（2）实际电路如下12高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系47 在图示的三端式振荡电路中，已知 L=1.3H，C1=51pF，C2=2000pF，Q0=100，RL=1k，Re=500试问IEQ应满足什么要求时振荡器才能振荡？解4-713高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系14高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系48 在图示的电容三端式电路中，试求电路振荡频率和维持振荡所必须的最小电压增益。解4-815高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系4-9 图示是一电容反馈振荡器的实际电路，已知C1=50 pF，C2=100 pF，C3=10260pF，要求工作在波段范围，即f=101OMHz，试计算回路电感L和电容C。设回路无载Q。=100，负载电阻R=1k，晶体管输入电阻Ri=500若要求起振时环路增益K。KF=3，问要求的跨gs。和静态工作电流 IcQ必须多大？16高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系解4-917高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系18高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系410 对于图示的各振荡电路；（1）画出交流等效电路，说明振荡器类型；（2）估算振荡频率和反馈系数。题410图19高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系解4-10（1）交流等效图如下(a)是一个西勒振荡器，当忽略15pF的电容后，是一个电容三点式反馈振荡器；（b）是一个电容三点式反馈振荡器20高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系（2）对于（b）电路21高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系22高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系答：该电路的振荡频率可在2.285MHz到2.826MHz范围内调节。23高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系 因此，该电路的的反馈系数随着振荡频率的调节也发生改变，近似值为0.924高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系411 克拉泼和西勒振荡线路是怎样改进了电容反馈振荡器性能的？答4-11由于克拉波振荡器在回路中串行接入了一个小电容，使的晶体管的接入系数很小，耦合变弱，因此，晶体管本身的参数对回路的影响大幅度减小了，故使频率稳定度提高，但使的频率的调整范围变小，所以，西勒振荡器是在克拉波振荡器的基础上，在回路两端在并联一个可调电容，来增大频率调节范围。由于存在外接负载，当接入系数变小时，会带来增益的下降。25高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系412 振荡器的频率稳定度用什么来衡量？什么是长期、短期和瞬时稳定度？引起振荡器频率变化的外界因素有哪些？答4-12振荡器的稳定度是用在一定的时间间隔内，振荡频率的相对变化量大小来衡量的。长期稳定度：一般是指一天以上时间内的稳定度。短期稳定度：一天或小于一天时间内，如小时、分、或秒 计时间隔的频率稳定度瞬时稳定度：秒或毫秒时间间隔内的频率的相对变化。26高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系413 在题48图所示的电容反馈振荡器中，设晶体管极间电容的变化量为Cce=Cbe=1pF，试计算因极间电容产生的频率相对变化1/1 解4-1327高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系28高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系414 泛音晶体振荡器和基频晶体振荡器有什么区别？在什么场合下应选用泛音晶体振荡器？为什么？答4-14所谓泛音，就是石英晶体振动的机械谐波，位于基频的奇数倍附近，且两者不能同时存在。在振荡器电路中，如果要振荡在某个泛音频率上，那么就必须设法抑制基频和其他泛音频率。而因为石英晶体的带宽很窄，所以在基频振荡时，肯定会抑制泛音频率。当需要获得较高的工作频率时，如果不想使用倍频电路，则可采用泛音振荡器直接产生较高的频率信号。29高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系415 图示是两个实用的晶体振荡器线路，试画出它们的交流等效电路，并指出是哪一种振荡器，晶体在电路中的作用分别是什么？题415图30高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系解4-15交流等效电路如下图（a）电路是一个并联晶体振荡器，晶体在电路中相当于一等效的大电感，使电路构成电容反馈振荡器。图（B）电路是一个串联晶体振荡器，晶体在电路中在晶体串联频率处等效一个低阻通道，使放大器形成正反馈，满足相位条件，形成振荡。31高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系416 试画出一符合下列各项要求的晶体振荡器实际线路；（1）采用NPN高频三极管；（2）采用泛音晶体的皮尔斯振荡电路；（3）发射极接地，集电极接振荡回路避免基频振荡。解4-16所设计的电路如下32高频电子线路习题参考答案高频电子线路习题参考答案 安徽工程科技学院电气安徽工程科技学院电气系系417将振荡器的输出送到一倍频电路中，则倍频输出信号的频率稳定度会发主怎样的变化？并说明原因。解4-17 如果将振荡器的频率为f1的输出信号送入一n倍频器，则倍频器输出信号频率为n f1。但由于倍频器是对输入频率倍频，所以如果倍频器本身是稳定的，则它的频率稳定度不会发生改变。因为倍频器输出信号的稳定度为：但实际上倍频器电路同样也存在着不稳定因素，所以实际上，振荡器信号经倍频后的信号频率稳定度将会降低。33p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日