教科版道德与法治三年级上册全册ppt课件

教科版道德与法治三年级教科版道德与法治三年级上册全册课件上册全册课件点击标题自由选课点击标题自由选课教科版道德与法治三年级点击标题自由选课11我有我的精彩2别人眼中的我3学会扬长避短4亮出我自己5我和我的家人6温馨的港湾7爸爸妈妈，你们辛苦了8我爱我的家人9说说我们的学校10给学校画张“地图”11在学校里工作的人们12我能为学校做点什么13远离烧烫伤14安全游泳防溺水15消防安全ABC16谨防上当，遇险不惊17家乡的节日可真多18家乡的美食家乡味19地名的故事20乡音乡情1我有我的精彩2别人眼中的我3学会扬长避短4亮2第一单元做好我自己第一课我有我的精彩1第一单元 做好我自己第一课 我有我的精彩1你长什么样子？你长得胖还是瘦？你活泼好动还是文静腼腆？你喜欢微笑，还是常常生气？我的自画像 你长什么样子？你长得胖还是瘦？你活泼好动还是文静腼腆？你请同学们拿出自己准备好的照片或者小镜子，看看自己是不是很可爱？说说你的可爱之处，并且夸夸自己吧。活动1请同学们拿出自己准备好的照片或者小镜子，看看自己是不是很可爱同学们，你们有很多可爱的表情，你们自己发现了吗？你们最喜欢自己的哪些表情呢？试着画出来吧。活动2 同学们，你们有很多可爱的表情，你们自己发现了吗？你们最喜可爱的表情，多种多样的表情 可爱的表情，多种多样的表情活动展示把你们画好的自己展示给同学们看看吧！并且和同学们分享一下你喜欢这个表情的原因。活动展示把你们画好的自己展示给同学们看看吧！并且和同学们分享人民教育出版社七年级|上册总结：世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。每个人都是独特的：我就是我，我喜欢这样的我！人民教育出版社 七年级|上册 总结：世界上没有完全特别的我你了解自己的特点吗？你是幽默开朗还是腼腆害羞？你喜欢游泳还是喜欢画画？和同学们一起讨论吧。特别的我你了解自己的特点吗？你是幽默开朗还是腼腆害羞？你喜欢优点与缺点写下你的优点和不足，并和同学们说一说。我的优点我的不足优点与缺点写下你的优点和不足，并和同学们说一说。我的优点我我的兴趣爱好我的兴趣爱好你有哪些兴趣爱好？这些兴趣爱好给你带来了怎样的心情和收获？你有哪些兴趣爱好？这些兴趣爱好给你带来了怎样的心情和收获？看到下面的图片，你该怎么回答这两位小朋友呢？看到下面的图片，你该怎么回答这两位小朋友呢？我们每一个人都有自己的独到之处，也有各自的优点和缺点，要相信每一个人都是精彩的。我们每一个人都有自己的独到之处，也有各自的优点和缺点，要相信第一单元做好我自己别人眼中的我2第一单元 做好我自己别人眼中的我2每一个人都是独特的。我们觉得自己都是最棒的，而在他人眼里，我们是怎样的呢？会说话的”镜子“每一个人都是独特的。我们觉得自己都是最棒的，而在他人眼里朋友眼中的我是：1、乐于助人；2、开朗活泼；3、聪明伶俐；.活动1朋友眼中的我是：活动1老师眼中的我是：1、办事公正；2、热心肠；.老师眼中的我是：父母眼中的我是：1、开心果；2、懂礼貌；3、勤劳善良；.父母眼中的我是：在父母眼里，大家都是世界上最优秀的孩子，如果大家在生活中多和父母交流，多和老师、朋友交流，你会更了解自己，变得更加出色！在父母眼里，大家都是世界上最优秀的孩子，如果大家在生活中多和活动2分组活动，某一组的同学描述组内某位同学的优点和不足，其他组的同学猜猜他是谁。活动2分组活动，某一组的同学描述组内某位同学的优点和不足，其思考：为什么他人眼中的“我”和我自己心中的“我”有些不一样呢？思考：为什么他人眼中的“我”和我自己心中的“我”有些不一样呢请你夸夸我有谁夸过你吗？因为什么夸奖你呢，和同学们说一说吧。请你夸夸我有谁夸过你吗？因为什么夸奖你呢，和同学们说一说吧。对待他人有礼貌对待他人有礼貌告诉身边的长辈和朋友：你的鼓励对我很重要！你的夸奖让我做得更好！告诉身边的长辈和朋友：收集大家对自己的夸奖，过一段时间再和大家交流，看看别人眼中你有哪些变化。课后活动收集大家对自己的夸奖，过一段时间再和大家交流，看看别人眼中你别人夸夸你，也请你真诚地夸夸别人，做一个能播种快乐也能收获快乐的人。别人夸夸你，也请你真诚地夸夸别人，做一个能播种快乐也能收获快第一单元做好我自己学会扬长避短3第一单元 做好我自己学会扬长避短3骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：长得高好。羊说：不对，长得矮才好呢。骆驼说：我可以做一件事情，证明高比矮好。羊说：我也可以做一件事情，证明矮比高好。尺有所长，寸有所短骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：长得高好。羊说：不对，长他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：你看，这可以证明了吧，高比矮好。羊摇了摇头，不肯认输。他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：你看，这可以证明了吧，矮比高好。骆驼摇了摇头，也不肯认输。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走他们俩找老牛评理。老牛说.同学们，你们猜猜老牛怎么说？他们俩找老牛评理。老牛说.击鼓传花，鼓声停时花落在谁手中，就请大家说说他的优点和不是。如果你认为他的优点确实很出色，请用热烈的掌声告诉他：你真棒！如果你认为他真的存在某些缺点，也请用掌声鼓励他：请努力！击鼓传花话特点击鼓传花，鼓声停时花落在谁手中，就请大家说说他的优点和不是 你觉得自己那些地方不如别人？你对自己有什么不满意的地方？思考你觉得自己那些地方不如别人？你对自己有什么不满意的地方？思考用心发现并学习身边每个人的长处，我们会成长的更快。用心发现并学习身边每个人的长处，我们会成长的更快。择其善者而从之，其不善者而改之。古今智慧择其善者而从之，其不善者而改之。古今智慧活动找出自己的不足，看看谁能帮助你；说出自己的长处，看看谁需要你的帮助。活动找出自己的不足，看看谁能帮助你；说出自己的长处，看看谁需我们要虚心学习他人的长处和优点，不嫉妒他人。我们要虚心学习他人的长处和优点，不嫉妒他人。第一单元做好我自己亮出我自己4第一单元 做好我自己亮出我自己4同学们，你们有什么绝活儿？愿意给大家露一手吗？大胆的亮出自己，你一定会做得更好！我来露一手 同学们，你们有什么绝活儿？愿意给大家露一手吗？大胆的亮出我会做饭我会做饭我擅长运动 我擅长运动教育科学出版社三年级|上册我很会跳舞教育科学出版社 三年级|上册 我很会跳舞我唱歌很好听我唱歌很好听人民教育出版社七年级|上册我喜欢画画人民教育出版社 七年级|上册 我喜欢画画思考当同学们展示自己时，我们要认真欣赏。想一想，我们还可以在哪些时候展示自己？思考当同学们展示自己时，我们要认真欣赏。当我展示自己的时候，同学对我的评价是什么？我的想法是？1、呀，真厉害！2、你能教我吗?3、这个我也会。4、没什么了不起。当我展示自己的时候，同学对我的评价是什么？我的想法是？1、我们要勇于挑战，不断尝试，大胆展示自己，你会更自信！我们要勇于挑战，不断尝试，大胆展示自己，你会更自信！教育科学出版社三年级|上册你对自己最不满意的地方是哪里？你最想实现什么愿望？你打算怎么改变自己来实现愿望呢？活动2教育科学出版社 三年级|上册 你对自己最不满意的地方我的“阳光计划”我最不满意的地方：我最大的愿望：我想这么做：计划人：监督人：我的“阳光计划”教育科学出版社三年级|上册想想你的计划实现了吗？讲你的进步记录下来吧。想想你的计划实现了吗？讲你的进步记录下来吧。教育科学出版社 三年级|上册 想想你的计划实现了吗？第二单元温暖的家第五课我和我的家人5第二单元 温暖的家第五课 我和我的家人5谁教会你走路、说话？谁最关心你，疼爱你？是家人。他们是最爱我们的人，用心去发现，我们一定会感受到家人无处不在，无微不至的爱。导入谁教会你走路、说话？谁最关心你，疼爱你？是家人。导入同学们，让我们向小伙伴们介绍自己的家人吧。说说我的家人同学们，说说我的家人妈妈是家里的“主心骨”我的妈妈很漂亮妈妈是家里的“主心骨”教育科学出版社三年级|上册爸爸是家里的“顶梁柱”我的爸爸很酷教育科学出版社 三年级|上册 爸爸是家里的“顶爷爷是家里的“活字典”我的爷爷很聪明爷爷是家里的“活字典”奶奶是家里的“小蜜蜂”我的奶奶很勤劳奶奶是家里的“小蜜蜂”而我，是家里的“开心果”而我，是家里的“开心果”活动晒晒我的全家福晒晒我的全家福活动晒晒我的全家福 家人的爱，从我们出生就陪伴着我家人的爱，从我们出生就陪伴着我们，我们成长的每一步，都凝聚着们，我们成长的每一步，都凝聚着家人无尽的爱。家人无尽的爱。家人的爱，从我们出生就陪伴着我们，我们成长的每一步，都凝聚着在你的眼里，家人的爱是什么？在你的眼里，家人的爱是什么？去世前，她给孩子留下短信5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。去世前，她给孩子留下短信 19991999年年1010月月3 3日，在贵州马岭河风景区，正在运行的缆车突然坠毁，在缆车坠落的日，在贵州马岭河风景区，正在运行的缆车突然坠毁，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这名名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲半的儿子高高举起。结果，这名名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却先后死去。却先后死去。19991999年年1010月月3 3日的这场灾难让当时只有日的这场灾难让当时只有2 2岁半的潘子灏变成了孤儿。岁半的潘子灏变成了孤儿。1999年10月3日，在贵州马岭河风景区，正在运行的缆车突然你听过这样的故事吗？你有没有被这些故事所震撼？你听过这样的故事吗？你有没有被这些故事所震撼？在危急时刻，我们的爸爸妈妈宁愿牺牲自己，也总是毫不犹豫、在危急时刻，我们的爸爸妈妈宁愿牺牲自己，也总是毫不犹豫、奋不顾身地保护我们。奋不顾身地保护我们。你听过这样的故事吗？你有没有被这些故事所震撼？第二单元温暖的家第六课温馨的港湾6第二单元 温暖的家第六课 温馨的港湾6家是温馨的港湾，家人是世界上最爱我们的人。在温馨的港湾里，一定有很多快乐的事，你最难忘的是哪一件事？说给同学们听听，让大家分享你的幸福。我家的温馨故事家是温馨的港湾，家人是世界上最爱我们的人。在温馨的港湾里，一一个名字的诞生，寄托着家人的期望，记载着家庭的温馨。你的名字包含着怎样的故事呢？我名字的来历一个名字的诞生，寄托着家人的期望，记载着家庭的温馨。你的名字马小跳生下来时叫“马小骥”，是一匹骏马的意思。后来在马小跳出生一百天的纪念日时，爸爸为他开了“抓阉”的庆祝活动。他讨厌那些笔、算盘、酒杯、书等等一切东西，愤怒的从圆桌上跳了下来，当时所有的人都傻了。从此，“马小跳”这个名字就叫开了。马小跳生下来时叫“马小骥”，是一匹骏马的意思。后来在马小跳出我叫刘可心，看到这个名字，你一定觉得，这个名字太好写了，虽然它笔画很少，但却包含了全家人对我的爱。我的这个名字是我的二姨给我起的，因为我的上面都是哥哥，所以我家人特别喜欢女孩。听妈妈说，我刚生下来的时候全家人高兴得不得了，终于是个女孩了，二姨说：“就给他交刘可心吧，就像她的名字一样称心如意。”我的名字和我的人一样，在家里受到了家人无微不至的照顾。我的童年是在幸福中度过的，我很喜欢我这个名字，我要向我的名字的含义一样，做一个让爸爸妈妈称心如意的孩子。我叫刘可心，看到这个名字，你一定觉得，这个名字太好写写写你或你家人名字的故事吧。写写你或你家人名字的故事吧。和家人之间总有那么多快乐的时光。和家人之间总有那么多快乐的时光。运动会上，我和妈妈进行“两人三足”的比赛。运动会上，我和妈妈进行“两人三足”的比赛。和爷爷学钓鱼，我还把爷爷的帽子弄到水里去了。和爷爷学钓鱼，我还把爷爷的帽子弄到水里去了。把你和家人的开心时刻拍下来，写把你和家人的开心时刻拍下来，写出来。和大家分享你的快乐和感动。出来。和大家分享你的快乐和感动。把你和家人的开心时刻拍下来，写出来。和大家分享你的快乐和感动家人间留意彼此的健康状况，体谅彼此的心情。用爱心留言条来表现吧！家人间留意彼此的健康状况，体谅彼此的心情。用爱心留言条来表现你不想试试这样的爱心便条吗？快点试试吧。你不想试试这样的爱心便条吗？快点试试吧。小小的便条，会让我们的家变得更温馨。小小的便条，会让我们的家变得更温馨。小小的便条，会让我们的家变得更温馨。第二单元温暖的家第七课爸爸妈妈,你们辛苦了7第二单元 温暖的家第七课 爸爸妈妈,你们辛苦了7你注意过爸爸妈妈的手吗？是否起了厚厚的老茧？是否生了红红的冻疮？这双手每天都做哪些事情？了解爸爸妈妈，从他们的手开始吧。妈妈的手你注意过爸爸妈妈的手吗？是否起了厚厚的老茧？是否生了红红的冻妈妈每天都要给我们做美味的饭菜。妈妈每天都要给我们做美味的饭菜。妈妈每天都要做家务，让我们的家变得很整洁。妈妈每天都要做家务，让我们的家变得很整洁。妈妈每天都要照顾家里的长辈。妈妈每天都要照顾家里的长辈。齐声朗读妈妈的手齐声朗读妈妈的手问问爸爸、妈妈每天要做哪些事？把他们记录下来。问问爸爸、妈妈每天要做哪些事？把他们记录下来。你了解爸爸妈妈的工作吗？你了解爸爸妈妈的工作吗？试着了解爸爸、妈妈的工作，把了解的情况记录下来，和大家交流。试着了解爸爸、妈妈的工作，把了解的情况记录下来，和大家交流。把你和家人的开心时刻拍下来，写出来。和大家分享你的快乐和感动。把你和家人的开心时刻拍下来，写出来。和大家分享你的快乐和感动爸爸妈妈每天都很辛苦，你们可以替他们分担什么呢？大家来当一天家，亲身体会一下父母的辛苦吧。爸爸妈妈每天都很辛苦，你们可以替他们分担什么呢？大家来当一天这些事你都会做吗？这些事你都会做吗？问问爸爸妈妈，每天都需要做哪些事？制定一个计划，做事的时候也可以请求爸妈的帮忙。今天要做的事1、整理衣服。2、打扫卫生。3、洗菜、做饭。.问问爸爸妈妈，每天都需要做哪些事？制定一个计划，做事的时候也第二单元温暖的家第八课我爱我的家人8第二单元 温暖的家第八课 我爱我的家人8我们每天都在家人的爱与关怀下，一天天成长，你爱你的家人吗？你的爱表现在哪里呢？导入我们每天都在家人的爱与关怀下，一天天成长，你爱你的家人吗？你同学们，你会关心家人的心情吗？会在家人不开心的时候，安慰家人吗？说句贴心的话同学们，你会关心家人的心情吗？会在家人不开心的时候，安慰家人你们会在得到家人的帮助后，对家人说一声“谢谢”吗？你们会在得到家人的帮助后，对家人说一声“谢谢”吗？在放学时间不能回家的情况下，会在第一时间向家人打电话说明吗？在放学时间不能回家的情况下，会在第一时间向家人打电话说你对家人说话有礼貌吗?你在意过他们的心情吗？哪些话会让家人开心？请写下三句话。你对家人说话有礼貌吗?你在意过他们的心情吗？哪些话会让家人开很多时候，一个小小的举动，就能表达我们对家人的爱。举手之劳，只要我们用心做，就能让我们的家人感受到温暖。很多时候，一个小小的举动，就能表达我们对家人的爱。举手之劳，只要我们用心对待家人，家人就会感受到我们的爱。只要我们用心对待家人，家人就会感受到我们的爱。小小的举动，传递着我们满满的爱。小小的举动，传递着我们满满的爱。你有哪些令家人开心的举动？有没有经常做？请写你有哪些令家人开心的举动？有没有经常做？请写下来，以后也要保持哦。下来，以后也要保持哦。你有哪些令家人开心的举动？有没有经常做？请写下来，以后也要保爱是相互关心，一起分享；爱是相互勉励，共同分担.我的家人爱我，我也爱我的家人。爱是相互关心，一起分享；爱是相互勉励，共同分担.我的帮助家人改掉一些坏习惯，也让家人督促自己进步，和家人制定一个共同目标！帮助家人改掉一些坏习惯，也让家人督促自己进步，和家人制定一个和同学们分享你们的家庭合约，和同学们分享你们的家庭合约，看看谁的家庭合约更完善。看看谁的家庭合约更完善。和同学们分享你们的家庭合约，看看谁的家庭合约更完善。第三单元我爱我们的学校说说我们的学校9第三单元 我爱我们的学校说说我们的学校9大家对自己的学校了解吗？学校里有哪些设施？学校的地理位置.让我们一起来说说我们的学校吧。导入大家对自己的学校了解吗？学校里有哪些设施？学校的地理位置.我们学校的操场说说我们的学校我们学校的操场说说我们的学校我们学校的机房我们学校的机房我们学校的医务室 我们学校的医务室我们学校的图书室我们学校的图书室学校里还有很多便利供我们使用，给我们提供方便。同学们知道这些便利设施的具体作用吗？学校里还有很多便利供我们使用，给我们提供方便。同学们知道这些你最希望学校有哪些便利设施？为什么呢？你最希望学校有哪些便利设施？为什么呢？我们学校荣誉多大家知道我们学校获得过哪些荣誉吗？去我们学校的荣誉墙看看吧。我们学校荣誉多大家知道我们学校获得过哪些荣誉吗？去我们学校的学校的那个荣誉最让你感到骄傲？学校的那个荣誉最让你感到骄傲？你们知道学校的过去是什么样子吗？你们了解学校的历史吗？你们知道学校的过去是什么样子吗？你们了解学校的历史吗？教育科学出版社三年级|上册通过与奶奶的交流，能让我们了解到更多学校的故事。教育科学出版社 三年级|上册 通过与奶奶的交流，能让学校过去的样子学校过去的样子我们学校的校徽与校训是什么？我们学校的校徽与校训是什么？第三单元我爱我们的学校给学校画张“地图”10第三单元 我爱我们的学校给学校画张“地图”10同学们，太阳从那边升起那边落下？导入同学们，太阳从那边升起那边落下？导入要想画好学校的“地图”，要想分辨好方向。要想画好学校的“地图”，要想分辨好方向。分清方向后，我们可以绘制地图了。站在校园里的某个地方，面朝北方，仔细看看自己的前后左右都有什么。分清方向后，我们可以绘制地图了。站在校园里的某个地方，面朝北我们学校的平面图 我们学校的平面图让我们分小组合作，共同绘制校园“地图”。让我们分小组合作，共同绘制校园“地图”。用简单的平面图形画出校园的示意图，涂上自己喜欢的颜色，主要的地方要写上名称，这样学校平面图就画好啦。用简单的平面图形画出校园的示意图，涂上自己喜欢的颜色，主要的以小组为单位，展示你们的学校“地图”吧！以小组为单位，展示你们的学校“地图”吧！课后请大家拿着自己绘制的地图去校园里对照一下，看看你们都画对了吗？课后请大家拿着自己绘制的地图去校园里对照一下，看看你们都画对说一说你上学路上的环境和路线我的上学路线图说一说你上学路上的环境和路线我的上学路线图试着用前面刚刚学过的方法，绘制一张上学路线图。试着用前面刚刚学过的方法，绘制一张上学路线图。小组间相互交流，看看大家都画对了吗？小组间相互交流，看看大家都画对了吗？“地图”画好后，我们可以开一个展示会。“地图”画好后，我们可以开一个展示会。最后我们可以把自己的“地图”编成一本地图册，放在我们的班级里。最后我们可以把自己的“地图”编成一本地图册，放在我们的班级里第三单元我爱我们的学校在学校里工作的人们11第三单元 我爱我们的学校在学校里工作的人们11学校里各个工作岗位上，都有辛勤劳动的工作人员，大家知道咱们学校里有那些老师和工作人员吗？导入学校里各个工作岗位上，都有辛勤劳动的工作人员，大家知道咱们学我们学校的学科老师在我们学校的工作者我们学校的学科老师在我们学校的工作者我们学校的班主任我们学校的班主任教育科学出版社三年级|上册我们学校的医务老师教育科学出版社 三年级|上册 我们学校的医务老我们学校的图书管理员我们学校的图书管理员我们学校的保安我们学校的保安人民教育出版社七年级|上册我们学校的保洁员人民教育出版社 七年级|上册 我们学校的保洁员在这些工作人员中，你们最想了解谁的工作？为什么呢？在这些工作人员中，你们最想了解谁的工作？为什么呢？以小组为单位，对你们想要了解的工作人员进行采访，整理好小组的采访记录，各小组展示发表。以小组为单位，对你们想要了解的工作人员进行采访，整理好小组的老师为我们的成长辛勤付出，我们可以用自己的方式向老师表达感谢。老师为我们的成长辛勤付出，我们可以用自己的方式向老师表达感谢教育科学出版社三年级|上册向在学校里的工作人员们表达感谢最简单方式就是对他们有礼貌，让他们少操心，多些放心。教育科学出版社 三年级|上册 向在学校里的工作人员们教育科学出版社三年级|上册想想他们都为什么操心？怎样才能让他们少操心？教育科学出版社 三年级|上册 想想他们都为什么操心？第三单元我爱我们的学校我能为学校做点什么12第三单元 我爱我们的学校我能为学校做点什么12我们的学校哪里最美？哪些地方最让你们感到自豪？夸夸我们的学校吧！导入我们的学校哪里最美？哪些地方最让你们感到自豪？夸夸我们的学校了解制作名片的方法我为学校做名片了解制作名片的方法我为学校做名片分小组为学校设计名片分小组为学校设计名片准备好彩笔和卡纸，将小组想写的内容写在卡纸上，裁剪出大家喜爱的形状。准备好彩笔和卡纸，将小组想写的内容写在卡纸上，裁剪出大展示我们设计的名片展示我们设计的名片选出你们认为最优秀的名片，将我们制作的名片放在班级里展示。选出你们认为最优秀的名片，将我们制作的名片放在班级里展示。我们能给学校提建议吗？我们的建议能被采纳吗？我们能给学校提建议吗？我们的建议能被采纳吗？我为学校提意见作为学校的小主人，我们有权力也有责任向学校提出建议，我们的合理建议会让学校更美好、更和谐、更民主。我为学校提意见作为学校的小主人，我们有权力也有责任向学校提出看看学校有哪些不完善的地方，把它们写下来吧。不完善的地方看看学校有哪些不完善的地方，把它们写下来吧。不完善的地方假如你是校长、图书管理员、班主任等，有什么办法让学校变得更好呢？假如你是校长、图书管理员、班主任等，有什么办法让学校变得更好学校是我们的家，我们都爱它。能为学校做些事，我们很开心！学校是我们的家，我们都爱它。能为学校做些事，我们很开心！让我们为学校做一些力所能及的事情吧。让我们为学校做一些力所能及的事情吧。第四单元平安每一天远离烧烫伤13第四单元 平安每一天远离烧烫伤13生活中，我们一不留神，就可能被烫伤，同学们知道哪些情况下我们会被烫伤吗？导入生活中，我们一不留神，就可能被烫伤，同学们知道哪些情况下我们杯子里的热水会把我们烫伤。杯子里的热水会把我们烫伤。厨房里正在加热的东西，会将我们烫伤。厨房里正在加热的东西，会将我们烫伤。摩托车的排气管会将我们烫伤。摩托车的排气管会将我们烫伤。家中的电暖气会将我们烫伤。家中的电暖气会将我们烫伤。你有被烫伤的经历吗？你有被烫伤的经历吗？人民教育出版社七年级|上册找找这两个图标，想想在哪里会看到它们？人民教育出版社 七年级|上册 找找这两个图标，想想有些地方虽然没有贴防烫的标志，也存在着一定的隐患。找一找，隐患在哪里？有些地方虽然没有贴防烫的标志，也存在着一定的隐患。找一找，隐你还有哪些避免烧烫伤的建议？介绍给同学们吧。你还有哪些避免烧烫伤的建议？介绍给同学们吧。当我们被轻微烫伤时，不要感到慌张。按着“治烫五部曲”的办法，可以帮我们缓解烫伤带来的疼痛。当我们被轻微烫伤时，不要感到慌张。按着“治烫五部曲”的办法，不要用一些不科学的疗法治疗烫伤，这样会加重我们的伤痛。不要用一些不科学的疗法治疗烫伤，这样会加重我们的伤痛。学习防烧伤救护操，可以有效地保护自己。学习防烧伤救护操，可以有效地保护自己。制作防烫伤、防烧伤的标志，贴在容易发生事故的地方吧。制作防烫伤、防烧伤的标志，贴在容易发生事故的地方吧。再见再见第四单元平安每一天安全游泳防溺水14第四单元 平安每一天安全游泳防溺水 14同学们，你们会游泳吗？游泳好玩吗？导入 同学们，你们会游泳吗？游泳好玩吗？导入通过照片，你能感受到小伙伴们游泳的快乐吗？通过照片，你能感受到小伙伴们游泳的快乐吗？游泳能增强我们的体质，磨炼意志，能给我们带来无尽的快乐，是一项非常棒的运动。游泳能增强我们的体质，磨炼意志，能给我们带来无尽的快游泳的好处有很多，但是我们一定要避免发生溺水的情况。游泳的好处有很多，但是我们一定要避免发生溺水的情况。青少年游泳要做到“六不”不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同学不要擅自下水施救。青少年游泳要做到“六不”游泳时还应注意哪些问题？游泳时还应注意哪些问题？你听说过哪些溺水事故？你听说过哪些溺水事故？你们知道哪些地方容易发生溺水事故？你有哪些防止溺水的好建议？你们知道哪些地方容易发生溺水事故？你有哪些防止溺水的一旦我们落水，请不要慌张，我们可以自救。一旦我们落水，请不要慌张，我们可以自救。如果发现他人溺水，我们儿童千万不可盲目下水救人，我们可以通过呼喊大人来帮忙，或者拨打报警电话求助；同时利用身边的物品，例如：木棍，救生圈、衣物等东西进行施救。如果发现他人溺水，我们儿童千万不可盲目下水救人，我们哪些地方会看到这些标志？哪些地方会看到这些标志？安全游泳，怎么做才能让家人少一份担心？安全游泳，怎么做才能让家人少一份担心？再见再见第四单元平安每一天消防安全ABC15第四单元 平安每一天消防安全ABC152013年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。导入2013年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生2012年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名。2012年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四同学们，你们还听说过哪些火灾事故？和大家讲一讲。同学们，你们还听说过哪些火灾事故？和大家讲一讲。了解这些火灾案例后，你是怎样的心情？了解这些火灾案例后，你是怎样的心情？生活中往往有很多意想不到的细节会引发火灾，我们应该怎样做到防患于未“燃”呢？生活中往往有很多意想不到的细节会引发火灾，我们应该怎样做到防为了预防火灾，减小火灾的危害，保护人身、财产安全，维护公共安全，我国制定了中华人民共和国消防法。法律规定任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。为了预防火灾，减小火灾的危害，保护人身、财产安全，维护公共安我们要保护消防设施。我们要保护消防设施。任何人发现火情时都要及时报警，报警时不要慌张，讲清火场的准确地址、燃烧物性质、有无被困人员等情况，留下报警人的姓名、电话，报警后派人去路口迎接消防车。严禁谎报火警！任何人发现火情时都要及时报警，报警时不要慌张，讲清火场的准确演练一下，如果学校着火了，该如何报警？邻居家起火了，又该如何报警？演练一下，如果学校着火了，该如何报警？邻居家起火了，又该如何万一突遇火灾，千万不要慌张，采取正确的方式自救、逃生。万一突遇火灾，千万不要慌张，采取正确的方式自救、逃生。请用箭头画出逃生路线。并说一说，当学校发生火灾时，可以从哪些出口逃生。请用箭头画出逃生路线。并说一说，当学校发生火灾时，可以从哪些火灾发生时，不要乘坐电梯，用浸湿的毛巾、衣物等捂住口鼻，保护头部和身体，弯腰低姿行走。火灾发生时，不要乘坐电梯，用浸湿的毛巾、衣物等捂住口鼻，保护找一找家里哪些地方是比较安全的避难处？你经常去的哪些地方可以充当应急避难所？找一找家里哪些地方是比较安全的避难处？你经常去的哪些地方可以再见再见第四单元平安每一天谨防上当，遇险不惊16第四单元 平安每一天谨防上当，遇险不惊16男青年看到小明一个人在玩模型飞机，便走上前，对小明说：“小朋友，你这模型不好，飞的不高，叔叔知道有一家商店的模型非常好，大家都去哪里买，就在这附近，我带你去看看吧。”导入男青年看到小明一个人在玩模型飞机，便走上前，对小明说：“小朋在小红放学回家的路上，一名女子着急的问小红：“小朋友，你知道这个地方怎么走吗？我有很重要的事要去办，你可以带阿姨去吗？”在小红放学回家的路上，一名女子着急的问小红：“小朋友，你知道同学们，当你们遇到这些情况时，你们会怎么做。同学们，当你们遇到这些情况时，你们会怎么做。教育科学出版社三年级|上册生活中总是有很多好人，但是也存在一些坏人，我们要学会辨别，多一分警惕和机智。教育科学出版社 三年级|上册 生活中总是有很多和陌生人交往要注意：大方有礼，保持距离；少说多听，重在了解；认真思考，必要防范。和陌生人交往要注意：大方有礼，保持距离；少说多听，重在了解；和陌生人交往，你有什么好的建议吗？小组讨论一下，当你遇到这样的情况下，该怎么做？和陌生人交往，你有什么好的建议吗？小组讨论一下，当你遇到这样人民教育出版社七年级|上册接到陌生人电话时，我们该怎么办？人民教育出版社 七年级|上册 接到陌生人电话时，我发现陌生人跟踪时，我们该怎么办？发现陌生人跟踪时，我们该怎么办？小组表演情景剧。小组表演情景剧。当遭遇绑架时，我们应该怎么面对？当遭遇绑架时，我们应该怎么面对？一旦遭遇侵害，不要慌张，要冷静，尽一切努力保护好自己的人身安全，再想办法自救。一旦遭遇侵害，不要慌张，要冷静，尽一切努力保护好自己的人身安我们可以利用身边的物品，引起别人的注意，从而获得帮助。我们可以利用身边的物品，引起别人的注意，从而获得帮助。一旦遇到这种情况，一定不要被歹徒吓倒，要立即向警察报案。一旦遇到这种情况，一定不要被歹徒吓倒，要立即向警察报案。再见再见第五单元有趣的家乡风情第十七课家乡的节日可真多17第五单元 有趣的家乡风情第十七课 家乡的节日可真多17导入爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。同学们，你们知道这首诗是描写的什么时候吗？导入爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。同学们，你们喜欢过年吗？你们那里有哪些过年的习俗？同学们，你们喜欢过年吗？不同民族，不同区域，过年的习俗都会不一样。不同民族，不同区域，过年的习俗都会不一样。关于过年，你还知道些什么？关于过年，你还知道些什么？同学们知道这些食物、运动都和哪些节日息息相关吗？同学们知道这些食物、运动都和哪些节日息息相关吗？在这些节日里，你们都会吃那些食物？做那些事情呢？在这些节日里，你们都会吃那些食物？做那些事情呢？不同的地区，不同的节日，有不同的习俗和文化。过节时，人们常常会举办各种活动，来表达喜悦的心情、团圆的愿望。我们都喜欢过节。不同的地区，不同的节日，有不同的习俗和文化。过节时，人们常常家乡节日的故事公元前278年，秦军攻破楚国京城，屈原看着家国毁灭，心如刀割，决心追随自己的国家一起灭亡。五月初五，屈原在写下绝笔之作怀沙之后，抱石投进汨罗江而死。屈原用自己的生命为世人展示了一个爱国者的胸怀和意志。屈原投江自尽的消息震惊了楚国百姓，他们纷纷前往江边凭吊屈原，渔夫们在江上打捞屈原的尸体，这就是以后赛龙舟风俗的由来。有些人拿出准备好的粽子、鸡蛋投入江中给鱼虾食用，免得它们去咬噬屈原的尸体，于是形成了后来端阳吃粽子的习俗。还有一位老人向江中倒人一坛雄黄酒，想要醉晕蛟龙，不让蛟龙伤害屈原，于是在端午节，人们还有喝雄黄酒的习惯。家乡节日的故事公元前278年，秦军攻破楚国京城，屈原看着家国你知道哪些有关节日的传说或故事？说给大家听听。你知道哪些有关节日的传说或故事？说给大家听听。家乡的节日可真多，我们一起来找一找，给他们分分类。家乡的节日可真多，我们一起来找一找，给他们分分类。搜集一些有关节日的故事、传说、民间活动、歌谣等，和同学们一起交流，一起制定一份“家乡节日手册”。搜集一些有关节日的故事、传说、民间活动、歌谣等，和同学们一起在节日文化中，也存在着一些陈规陋习，你发现了吗？在节日文化中，也存在着一些陈规陋习，你发现了吗？讨论：怎样才能让节日过得更有意义呢？讨论：怎样才能让节日过得更有意义呢？再见再见第五单元有趣的家乡风情第十八课家乡的美食家乡味18第五单元 有趣的家乡风情第十八课 家乡的美食家乡味18导入同学们，我们家乡有很多美食。导入同学们，我们家乡有很多美食。你们了解家乡的美食吗？你们了解家乡的美食吗？你还知道哪些地方的美食？你还知道哪些地方的美食？小组讨论：介绍你最喜欢的家乡小吃。小组讨论：介绍你最喜欢的家乡小吃。每个小组派一名代表发言，大家可以进行补充说明。每个小组派一名代表发言，大家可以进行补充说明。一个地方的著名小吃，往往具有鲜明的地域特色，通常与名人逸事、民间传说有关。一个地方的著名小吃，往往具有鲜明的地域特色，通常与名人逸事、传说讲秦始皇派史禄率民工开凿灵渠，灵渠修通了，秦始皇由丞相李斯陪同，微服游览桂林山水。着秦始皇有个嗜好，爱用鲤鱼须、鱼肚来下酒，脆啊。来到漓江一看，哇，漓江里的鲤鱼用手就捧得起，乐得他乱拍屁股，叫船家赶快弄来，银子多多的给。一餐不知道要用好多条鲤鱼才炒得出一碗，秦始皇在漓江上游了半个月，杀了成千上万条鲤鱼。急得漓江里的鲤鱼王乱跳，发誓要把秦始皇的游船拱翻，让他葬身鱼腹!河伯知道了警告说，帝王之事乱来不得，你赶紧另想办法吧。鲤鱼王急中生智，用大米磨浆制成了鱼须(米粉)、鱼肚(切粉)。秦始皇吃了，拍案叫绝，从此桂林米粉就问世啦。传说讲秦始皇派史禄率民工开凿灵渠，灵渠修通了，秦始皇由丞相李桂林米粉的由来公元前221年，秦始皇派五十万大军，南征百越，遭到百越族人的强烈抵抗，同时又因为岭南山高路险，交通不便，严重拖了战局的后腿。早在史禄到来之前，秦军将士就为吃不好饭，水土不服所困扰。这些西北将士，天生就是吃麦面长大的，西北的拉丝面、刀削面、羊肉杂碎汤泡馍馍，都是他们的美味佳肴。如今他们远离故土，征战南方，山高水深，粮食运不上来，人不可能空着肚子行军打仗，只有就地征粮，以解决食为天之大事。桂林米粉的由来公元前221年，秦始皇派五十万大军，南征百越，但南方盛产大米，却不长麦子，这就叫一方水土养一方人。于是秦军中的伙夫(厨师)根据西北人制作合落面的原理，将大米磨成粉，加工成米面，供给将士食用。米面的称谓，一直延续到20世纪五十年代。由于水土不服，秦军中有大量的将士病倒，主要症状是肚子胀得难受，上吐下泻，直接影响了战斗力。部队中的军医就地采药，专门采集了主治脘腹胀满、消化不良、呕吐等症状的中草药。可是战斗激烈，经常是吃着饭，敌人就偷袭上来了，你得丢下碗就作战。为了节省时间，将士们便将米面、汤合到一处吃，这种战争逼迫出来的吃法，却为日后吃桂林米粉一定要放卤水开创了先河。但南方盛产大米，却不长麦子，这就叫一方水土养一方人。于是秦军想一想：为什么会有这么多关于小吃的美丽传说呢？想一想：为什么会有这么多关于小吃的美丽传说呢？说说关于家乡小吃的传说故事吧。说说关于家乡小吃的传说故事吧。我们自己也可以学习做一些小吃，也许有一些难，也许味道不是很好吃，但是自己动手做的，总有一中特别的滋味。我们自己也可以学习做一些小吃，也许有一些难，也许味道不是很好在家人的帮助下，一起制作一道家乡美食吧。在家人的帮助下，一起制作一道家乡美食吧。再见再见第五单元有趣的家乡风情第十九课地名的故事19第五单元 有趣的家乡风情第十九课 地名的故事19导入家乡有哪些有趣的地名？请你写下来。月牙泉斗笠山导入家乡有哪些有趣的地名？请你写下来。月牙泉斗笠山老虎山卓刀泉老虎山卓刀泉给家乡的地名分分类，排排队，看看有什么有趣的现象。按数字排：一元路、二曜路、三阳路、四维路、五福路、六合路、七里庙、八古墩、九女墩、十里铺.给家乡的地名分分类，排排队，看看有什么有趣的现象。按数字排：地名的学问真不少，比一比，看一看，有什么发现？有什么疑问？地名的学问真不少，比一比，看一看，有什么发现？有什么疑问？同学们，你们知道为什么很多城市都有“中山路”吗？同学们，你们知道为什么很多城市都有“中山路”吗？小小的地名，包含着家乡的环境特点，记载着家乡的历史和变迁，是我们了解家乡文化的线索。小小的地名，包含着家乡的环境特点，记载着家乡的历史和变迁，是左权是中国工农红军和八路军高级指挥员，著名军事家。周恩来称他“足以为党之模范”，朱德赞誉他是“中国军事界不可多得的人才”。他1905年3月15日生于湖南醴陵一个农民家庭。全国抗战爆发后，左权担任八路军副参谋长、八路军前方总部参谋长，后兼八路军第2纵队司令员，协助朱德、彭德怀指挥八路军开赴华北抗日前线，开展敌后游击战争，粉碎日军多次残酷“扫荡”，威震敌后。1942年5月25日，他在山西省辽县十字岭战斗中壮烈殉国，年仅37岁。为纪念左权，晋冀鲁豫边区政府决定将辽县改名为左权县。左权是中国工农红军和八路军高级指挥员，著名军事家。周恩来称他你还知道哪些用英雄名字命名的地方？黄骅县靖宇县你还知道哪些用英雄名字命名的地方？黄骅县靖宇县说说你感兴趣的地名，想方法了解一下它的来历吧。说说你感兴趣的地名，想方法了解一下它的来历吧。相传有一天，灵隐寺的济公和尚突然心血来潮，算知有一座山峰就要从远处飞来，那时，灵隐寺前是个村庄，济公怕飞来的山峰压死人，就奔进村里劝大家赶快离开。村里人因平时看惯济公疯疯颠颠，爱捉弄人，以为这次又是寻大家的开心，因此谁也没有听他的话。眼看山峰就要飞来，济公急了，就冲进一户娶新娘的人家，背起正在拜堂的新娘子就跑。村人见和尚抢新娘，就都呼喊着追了出来。人们正追着，忽听风声呼呼，天昏地暗，“轰隆隆”一声，一座山峰飞降灵隐寺前，压没了整个村庄。这时，人们才明白济公抢新娘是为了拯救大家，于是就把这座山峰称为“飞来峰”。相传有一天，灵隐寺的济公和尚突然心血来潮，算知有一座山峰就要家乡的土地上，曾经有许多历史名人、革命先辈留下过他们的足迹。他们也留下了让我们引以为豪的故事。家乡的土地上，曾经有许多历史名人、革命先辈留下过他们的足迹。毛泽东主席曾经在我的家乡住过一段时间，他常常在这里和乡亲们一起推碾子，聊天。毛泽东主席曾经在我的家乡住过一段时间，他常常在这里和乡亲们一让我们寻找家乡的故事，和同学们交流分享吧！让我们寻找家乡的故事，和同学们交流分享吧！再见再见第五单元有趣的家乡风情第二十课乡音乡情20第五单元 有趣的家乡风情第二十课 乡音乡情20导入摇摇摇，摇到外婆桥，鸡崽吃白米，鸭崽吃浮瓢，大人吃了克做工，小把爷吃了又来摇。导入摇摇摇，摇到外婆桥，鸡崽吃白米，鸭崽吃浮瓢，大人吃了克做小汽车，嘀嘀嘀，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一，四八四五六，四八四五七，四八四九五十一，五八五五六，五八五五七，五八五九六十一，六八六五六，六八六五七，六八六九七十一，七八七五六，七八七五七，七八七九八十一，八八八五六，八八八五七，八八八九九十一，九八九五六，九八九五七，九八九九一百一！小汽车，嘀嘀嘀，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八你家乡有这么有趣的童谣吗？把它们写下来，读一读。排排坐，吃糯糯，糯糯香，请姑娘。姑娘来得早，吃碗芋头饱。姑娘来得暗，吃碗芋头饭。姑娘来得齐，吃碗芋头皮。骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。你家乡有这么有趣的童谣吗？把它们写下来，读一读。排排坐，吃糯家乡的民歌民谣，也很有味道。家乡的民歌民谣，也很有味道。同学们，知道这些民谣唱的是什么吗？同学们，知道这些民谣唱的是什么吗？家乡的童谣、民歌民谣、民间小调、地方戏曲等，最能体现家乡人民的性格和情感，也最能反映家乡的风土人情和生活状况。家乡的童谣、民歌民谣、民间小调、地方戏曲等，最能体现家乡人民听听这些吆喝声，猜猜是哪里的乡音？无论走到哪里，家乡的腔调都是那么亲切，从中一定能听到家乡味，家乡情。听听这些吆喝声，猜猜是哪里的乡音？无论走到哪里，家乡的腔调都你的家乡有什么地方戏曲？黄梅戏越剧你的家乡有什么地方戏曲？黄梅戏越剧你们家乡有哪些民间乐器？腰鼓马头琴你们家乡有哪些民间乐器？腰鼓马头琴你们家乡有哪些文化活动？有哪些民间绝活？踩高跷皮影戏你们家乡有哪些文化活动？有哪些民间绝活？踩高跷皮影戏让我们一起走进家乡，寻找有趣的家乡风情。了解家乡的历史变迁和文化传承。感受家乡人民的勤劳智慧。让我们一起走进家乡，寻找有趣的家乡风情。了解家乡的历史变迁和学习民间艺术，一起采风。学习民间艺术，一起采风。选择自己喜欢的主题，分小组行动吧！记得和同学们交流分享你们的收获。选择自己喜欢的主题，分小组行动吧！再见再见