探究影响电磁铁磁力大小的因素优质说课ppt课件

探究影响电磁铁磁力大小的因素探究影响电磁铁磁力大小的因素探究影响电磁铁磁力大小的因素探究影响电磁铁磁力大小的因素 实验器材实验器材电池、电池盒、导线、铁钉、电池、电池盒、导线、铁钉、大头针大头针实验器材电池、电池盒、导线、铁钉、大头针实验器材电池、电池盒、导线、铁钉、大头针 实验实验改进要点改进要点 导线两端连接接触头，导线两端连接接触头，方便连接电池，使操作更方方便连接电池，使操作更方便、简洁便、简洁。实验改进要点实验改进要点 导线两端连接接触头，方便连接电池，导线两端连接接触头，方便连接电池，实验实验原理原理 通电的线圈可以产生磁通电的线圈可以产生磁力，导线缠绕到铁钉上，连力，导线缠绕到铁钉上，连接电池，制作通电的线圈进接电池，制作通电的线圈进行研究磁力的大小。行研究磁力的大小。实验原理实验原理 通电的线圈可以产生磁力，导线缠绕到铁钉通电的线圈可以产生磁力，导线缠绕到铁钉 实验教学目标实验教学目标 通过实验，认识到串联通过实验，认识到串联电池节数多的电磁铁或缠绕电池节数多的电磁铁或缠绕匝数多电磁铁磁力大。匝数多电磁铁磁力大。实验教学目标实验教学目标 通过实验，认识到串联电池节数多的电通过实验，认识到串联电池节数多的电 实验教学内容实验教学内容 通过实验探究影响电磁通过实验探究影响电磁铁磁力大小的因素。铁磁力大小的因素。实验教学内容实验教学内容 通过实验探究影响电磁铁磁力大小的因通过实验探究影响电磁铁磁力大小的因 实验教学过程实验教学过程（一）根据现象进行猜想（一）根据现象进行猜想（二）分析实验，进行实验设（二）分析实验，进行实验设计计（三）根据实验设计进行实验（三）根据实验设计进行实验（四）分析实验数据，得出结（四）分析实验数据，得出结论论（五）实验注意事项（五）实验注意事项实验教学过程（一）根据现象进行猜想实验教学过程（一）根据现象进行猜想 电磁铁磁力大小电磁铁磁力大小 实验记录单实验记录单验证内容验证内容相同条件相同条件不同条件不同条件吸钉个数吸钉个数磁力大小是否磁力大小是否与与 有关有关磁力大小是否磁力大小是否与与 有关有关电池节数电池节数线圈匝数线圈匝数铁芯铁芯线圈匝数线圈匝数(20匝）匝）铁芯铁芯电池节数电池节数（1节）节）电池节数电池节数线圈匝数线圈匝数1节节2节节3节节20匝匝60匝匝40匝匝电磁铁磁力大小电磁铁磁力大小 实验记录单验证内容相同条件不同条件吸钉个实验记录单验证内容相同条件不同条件吸钉个 设计意图设计意图 牛顿说：牛顿说：“没有大胆的假设就没有大胆的假设就没有伟大的发现。没有伟大的发现。”实验前，引导实验前，引导学生进行有效的猜想，激发学生研学生进行有效的猜想，激发学生研究的兴趣。究的兴趣。设计意图设计意图 牛顿说：牛顿说：“没有大胆的假设就没有伟大的发没有大胆的假设就没有伟大的发 电磁铁磁力大小电磁铁磁力大小 实验记录单实验记录单验证内容验证内容相同条件相同条件不同条件不同条件吸钉个数吸钉个数磁力大小是否磁力大小是否与与 有关有关101018182121磁力大小是否磁力大小是否与与 有关有关101023232828电池节数电池节数线圈匝数线圈匝数铁芯铁芯线圈匝数线圈匝数(20匝）匝）铁芯铁芯电池节数电池节数（1节）节）电池节数电池节数线圈匝数线圈匝数1节节2节节3节节20匝匝60匝匝40匝匝电磁铁磁力大小电磁铁磁力大小 实验记录单验证内容相同条件不同条件吸钉个实验记录单验证内容相同条件不同条件吸钉个 实验结论实验结论 通过实验，我们发现：通过实验，我们发现：电磁铁磁力大小与电池节数、电磁铁磁力大小与电池节数、线圈匝数有关。线圈匝数有关。电池节数越多，磁力越大。电池节数越多，磁力越大。线圈匝数越多，磁力越大。线圈匝数越多，磁力越大。实验结论实验结论 通过实验，我们发现：电磁铁磁力大小与电通过实验，我们发现：电磁铁磁力大小与电 设计意图设计意图 学生运用已有的知识经验，自学生运用已有的知识经验，自己设计并动手实验、交流讨论，以己设计并动手实验、交流讨论，以文字、语言等多种形式表述探究结文字、语言等多种形式表述探究结果。学生亲自经历了一个完整的探果。学生亲自经历了一个完整的探究的过程，体会到动手之前先动脑，究的过程，体会到动手之前先动脑，动手之中要动脑，动手之后还要动动手之中要动脑，动手之后还要动脑，学生的主体作用得到最大发挥。脑，学生的主体作用得到最大发挥。设计意图设计意图 学生运用已有的知识经验，自己设计并动学生运用已有的知识经验，自己设计并动 实验注意事项实验注意事项1.线圈要缠紧。线圈要缠紧。2.这是一个短路电路，手不要碰这是一个短路电路，手不要碰到导线两端，避免烫伤。到导线两端，避免烫伤。3.数大头针个数时，先吸住，数大头针个数时，先吸住，电电磁铁移到一边，磁铁移到一边，断电，再数个数。断电，再数个数。4.小组内分工合作。小组内分工合作。5.实验完毕整理实验器材。实验完毕整理实验器材。实验注意事项实验注意事项1.线圈要缠紧。线圈要缠紧。设计意图设计意图 在学生经历完整的实验在学生经历完整的实验过程，实验时应该注意的事过程，实验时应该注意的事项，养成良好的实验习惯。项，养成良好的实验习惯。设计意图设计意图 在学生经历完整的实验过程，实验时应该注在学生经历完整的实验过程，实验时应该注 实验效果评价实验效果评价 通过本实验的学习，学通过本实验的学习，学生能够掌握完整的实验探究生能够掌握完整的实验探究过程，学生认识到串联电池过程，学生认识到串联电池数量多的电磁铁或缠绕线圈数量多的电磁铁或缠绕线圈匝数多的电磁铁磁力大。匝数多的电磁铁磁力大。实验效果评价实验效果评价 通过本实验的学习，学生能够掌握完整通过本实验的学习，学生能够掌握完整 谢谢谢谢!