高考复习辨析病句16法课件

辨析病句辨析病句1616法法助力提分学习助力提分学习方法指导方法指导辨析病句辨析病句16法法不少同学做病句题时总会出错，而有一部分同学做病句题时基本不出错。他们都学习了什么呢？答案是学习了辨析病句16法辨析病句辨析病句16法法一、提干法：一、提干法：句子较长难以理解时，可采取提取主干的方法。句子较长难以理解时，可采取提取主干的方法。1、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。主干是“学员有教师、学生和科技工作者”，谁“参加了学习”呢？还是“教师、学生和科技工作者”。“教师、学生和科技工作者”既是全句的宾语，又是“参加了学习”的主语。全句又不是使动句构成的兼语句，造成了句式杂糅的结构混乱的语病。辨析病句辨析病句16法法一、提干法：一、提干法：句子较长难以理解时，可采取提取主干的方法。句子较长难以理解时，可采取提取主干的方法。2、鲁迅猛烈地揭露、批判了封建道德，他反对节烈观和包办婚姻、家长制都进行了批判。主干是“鲁迅揭露、批判了封建道德”，“他反对节烈观和包办婚姻、家长制”，对什么“都进行了批判”呢？显然是对“节烈观和包办婚姻、家长制”。句中的“节烈观和包办婚姻、家长制”做了“反对”的宾语，就不能做“批判”的状语。辨析病句辨析病句16法法二、并列法：二、并列法：当几个概念并列在一起时，应分析各自的外延大小与联系。当几个概念并列在一起时，应分析各自的外延大小与联系。如果构成属种关系、交叉关系，那么这几个表述就是错误的。如果构成属种关系、交叉关系，那么这几个表述就是错误的。3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。句中“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列在一起，“一切出版物”包含了“报刊”、“杂志”，是属种关系，不能并列。辨析病句辨析病句16法法二、并列法：二、并列法：当几个概念并列在一起时，应分析各自的外延大小与联系。当几个概念并列在一起时，应分析各自的外延大小与联系。如果构成属种关系、交叉关系，那么这几个表述就是错误的。如果构成属种关系、交叉关系，那么这几个表述就是错误的。3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。句中“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列在一起，“一切出版物”包含了“报刊”、“杂志”，是属种关系，不能并列。4、他们演出了文艺节目、打猴儿鼓、耍狮子、打篮球、表演武术等。句中“文艺节目”包含了“打猴儿鼓、耍狮子”，属种关系不能并列。可以改成“他们演出了打猴儿鼓、耍狮子等文艺节目，进行了打篮球、表演武术等活动”。辨析病句辨析病句16法法三、补充法：三、补充法：为了语言的简洁，复句中的后几个分句常常承前省略主语。为了语言的简洁，复句中的后几个分句常常承前省略主语。在省略的过程中，有的分句就偷换概念，表达成另一意义。在省略的过程中，有的分句就偷换概念，表达成另一意义。这种病句可用补充法辨析。这种病句可用补充法辨析。5、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。在这个转折复句中，“虽然”用在“这家工厂”后，那么“这家工厂”就是全句的主语。说“这家工厂”“”“曾两次荣获省科学大会奖”是可以的，但说“这家工厂”“”“三次被授予省优质产品称号”就错了，因为“这家工厂”不是产品。6、孩子们很喜欢退休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。谁“一来到这里就有说有笑”呢？承前主语是“孩子们”，承前宾语是“李大伯”，句意不正确。辨析病句辨析病句16法法四、指代法：四、指代法：句中出现代词时，要结合语境详加辨析所指对象。句中出现代词时，要结合语境详加辨析所指对象。指代不明时，可考虑句子是否有歧义。指代不明时，可考虑句子是否有歧义。7、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。“他”既可指代“嘉宾”，又可指代另一个人。指代不单一造成了句子歧义。8、在中国文学史上，狂人日记是第一篇小说，他大声疾呼，用他那尖锐泼辣的笔去批判了人吃人的旧世界。句中的“他”似乎指“狂人”，因为狂人也写下了日记批判了旧世界；又似乎指鲁迅。一个代词有了两个前词，产生歧义。可以不用代词，将“他”改为“鲁迅”或“狂人”。辨析病句辨析病句16法法五、词类法：五、词类法：“和、跟、同和、跟、同”既可做介词，又可做连词。词类不同，句意也既可做介词，又可做连词。词类不同，句意也不同，造成歧义。反过来讲，句意不同，所用词类也不同。不同，造成歧义。反过来讲，句意不同，所用词类也不同。9、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。“和”做介词时，“背着”的是“总经理”一个人，“和”做连词时，“背着”的是“总经理和副总经理”两人。这样，句子就有了歧义。10、这哪是雨点？这分明是雪珠吗？是的，是雪珠！前句设问，后句作答，最后强调抒情。作答句语调平缓用句号，前平后扬用感叹号。“吗”是疑问语气助词，应改不表示道理显而易见的陈述语气助词“嘛”：这分明是雪珠嘛。辨析病句辨析病句16法法六、断句法六、断句法有的句子，既可这样断句，也可那样断句。有的句子，既可这样断句，也可那样断句。断句不同，意义不一。断句不同，意义不一。11、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。在“几个”后断句，意为“学校的”“”“几个”“”“领导”；在“学校的”后断句，意为“领导”是“几个学校的”。12、县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。在“日”后断句，意为时间限在“15日”一天，在“前”后断句，意为时间限在“25日”前。辨析病句辨析病句16法法七、对应法七、对应法有的主谓宾是并列结构时，应采用一一对应的方法辨有的主谓宾是并列结构时，应采用一一对应的方法辨析，以防出现主谓搭配不当和动宾搭配不当的毛病。析，以防出现主谓搭配不当和动宾搭配不当的毛病。13、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。主语是并列短语“消防车”和“消防官兵”，谓语是“放弃休假”。说“消防官兵”“”“放弃休假”是可以的，说“消防车”“”“放弃休假”是错误的。14、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。谓语“挽救和培养”是并列结构，“失足青年”是宾语。用对应法辨析，“挽救失足青年”搭配不当。辨析病句辨析病句16法法八、组合法八、组合法有的词常常与别的词组合起来表意，单独使用和与其有的词常常与别的词组合起来表意，单独使用和与其它词语组合使用，有时会出现错误。它词语组合使用，有时会出现错误。15、消防者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。消防者权益保护法深受广大消费者欢迎，很通顺。受所，则不通顺。“所”字可与“为”字组成“为所”的被动句式。因而本句可改为“深为所欢迎”或“深受欢迎”。16、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。介词“在”与“中”组合不当，“在”应改为“从”。辨析病句辨析病句16法法九、增删法九、增删法除了否定词表示否定外，有的动词也含有否定意味。有时句中用了否除了否定词表示否定外，有的动词也含有否定意味。有时句中用了否定词后，句意是肯定还是否定难于理解。遇到这两种情况，可用增删定词后，句意是肯定还是否定难于理解。遇到这两种情况，可用增删否定词的方法理解句意。否定词的方法理解句意。17、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。“忌”就是“禁忌”，动词含有否定意味。后边再加一个否定词“不可”，双重否定表示肯定，“睡前可以恼怒”。分析本题时，可删去“不可”。18、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。差点儿就没及格，表示“及格”，与准备不充分矛盾。删去“没”，意为不及格，这个意思是很清楚明确的。辨析病句辨析病句16法法十、辨析法十、辨析法有的词语感觉不妥时，可找同义词或近义词多角度辨析，确有的词语感觉不妥时，可找同义词或近义词多角度辨析，确实正误。实正误。19、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。“关于”在语感上给人一种不适的感觉，可找近义词“对于”比较辨析。“关于”表示关涉对象，“对于”表示引进对象。对于前面可以加主语，而关于则不行。20、这次日晕发生在去年10月22日，据连续观察记载，那天上午八时以后，金顶上空出现了环绕太阳的晕圈，后来逐步形成了两个相交的椭圆。“逐步”语感不适，可找近义词“逐渐”比较辨析。“逐步”的意思是“一步一步地”，“逐渐”的意思是“渐渐”。从句意看，“形成”时是“渐渐”，而不是“一步一步地”，所以应改为“逐渐”。辨析病句辨析病句16法法十一、质疑法十一、质疑法当句子从结构上分析无误时，就应从内容上质疑，以求得句当句子从结构上分析无误时，就应从内容上质疑，以求得句子的病因。子的病因。21、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。在第一个分句里，主干是“昨天是一天”，完全正确。定语“转会截止日期的最后”修饰中心语“一天”，结构上是正确的，内容上却引人生疑。“截止日期”不就是一天吗？难道还有“最后一天”吗？于是病因就找到了。22、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。句子从结构上分析正确无误，内容却令人生疑。“50万朵的花粉体积有多大呢？疑问一提，顿时恍然大悟，中心词与修饰语不搭配，原来说的应当是”50万朵花的花粉。”辨析病句辨析病句16法法十二、反问法十二、反问法辨析病句时，遇到反问句要格外留心，反复推敲，很有可能辨析病句时，遇到反问句要格外留心，反复推敲，很有可能表达与原意正好相反。表达与原意正好相反。23、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？句中“否认”“”“不”是双重否定，表肯定的意义。肯定的反问表否定的意思，与原意正好相反。24、我们班在数学竞赛中获集体第一名，这怎么能不使我们全班四十八位同学不高兴呢？句中有两个否定词“不”，又加上肯定的反问表否定的意思，计有了三次否定，意思是否定的就是不高兴，与原意正好相反。两个“不”字要删去一个。辨析病句辨析病句16法法十三、实质法十三、实质法老师讲否定时告诉学生，单重否定是否定，双重否定是肯定，并教给学生找老师讲否定时告诉学生，单重否定是否定，双重否定是肯定，并教给学生找否定词不达意的数量进行确定。这是对的，是一般规律。可有时也会出现特否定词不达意的数量进行确定。这是对的，是一般规律。可有时也会出现特殊情况，表象上是三个否定句，实质却是两个否定词。如果看不破这一点，殊情况，表象上是三个否定句，实质却是两个否定词。如果看不破这一点，解题时一定会错。解题时一定会错。25、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。句中共有三个否定词，但实质上是两个否定词。“无时无刻”是“没有一时一刻”的意思。全句表达成肯定的意思，正好与原意相反。26、山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。“无时无刻不在”是“时时刻刻在”的意思，句子表意正确无误。辨析病句辨析病句16法法十四、二一法十四、二一法一句话中，前一分句从肯定、否定两个方面陈述，后一分句也应从一句话中，前一分句从肯定、否定两个方面陈述，后一分句也应从肯定否定两个方面照应，否则，就犯了两个方面与一个方面照应不肯定否定两个方面照应，否则，就犯了两个方面与一个方面照应不周的错误。周的错误。27、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。”能否迅速发展“包括两个方面，即”能迅速发展“和”不能迅速发展“。而后面”要加速训练并造就“只讲到一面，与前面的”能否“不照应。28、我们能不能培养出”四有“新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。“能不能”是说”能“与”不能“两个方面，而下边的文字只说了一面，失去照应。辨析病句辨析病句16法法十五、倒置法十五、倒置法当用介词当用介词”对对“表对象时，一定要格外小心，到底是谁对谁？表对象时，一定要格外小心，到底是谁对谁？29、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。介词“对”在句中表对象，但不是“名字对青年人陌生”，而是“青年人对名字陌生。”30、长征路上的艰难险阻和千辛万苦对一位出生入死的长征老干部来说是非常熟悉的。“长征老干部”是主体，“艰难险阻和千辛万苦”是客体。介词”对“表示对象，引出客体，应为“老干部对长征路上的是非常熟悉的”。辨析病句辨析病句16法法十六、关联法十六、关联法不同的句意关系，使用不同的关联词语。关联词语应用不当，不同的句意关系，使用不同的关联词语。关联词语应用不当，也能造成病句。也能造成病句。31、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。“不管”是无条件复句关联词语，而句意是转折关系，应改为“尽管”。32、如果作者的想象脱离了人物的思想实际，过于夸大人物的事迹，反而可能给人一种不真实的感觉。该句为假设句，前用“如果”，后应该用“就”相呼应。“反而”是表示转折关系的关联词语，用“反而”连接显然不当。期末复习发大招：期末复习发大招：衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！一、一、“日清日清-周结周结-月考月考”循环学习法是啥？循环学习法是啥？日清，就是当天的学习任务当天完成，做到“三不”“不等”、“不靠”、“不拖”，严格按教学进度复习。周结，就是利用周末时间，把一周内复习的内容进行系统的归类整理，形成知识体系；把典型习题分类整理，力求做到触类旁通，举一反三。同时，也要把一周来落下的学习任务补上。月结，是对自己每月学习情况的总结和反思。期末复习发大招：期末复习发大招：衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！二、为什么提倡这样的学习方法？二、为什么提倡这样的学习方法？“艾宾浩斯遗忘曲线”告诉我们：遗忘的发展规律是先快后慢，24小时内复习所学的知识容易记牢，8小时之内及时复习效果最佳。心理学家也分析，一个英语单词只有在大脑里停留7-12次才能被记住，所以知识不要希望背诵一次就能记住，只有充分利用各种可能的时间重复复习，才能达到真正的记忆。期末复习发大招：期末复习发大招：衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！二、为什么提倡这样的学习方法？二、为什么提倡这样的学习方法？“艾宾浩斯遗忘曲线”告诉我们：遗忘的发展规律是先快后慢，24小时内复习所学的知识容易记牢，8小时之内及时复习效果最佳。现代教育论认为，方法来自对学习行为过程的不断总结，不会总结和不会做计划都是不会学习的表现，总结的过程本身就是完善的过程，是提高的过程，学习需要总结，需要反思，在总结中完善，在反思中提高。期末复习发大招：期末复习发大招：衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！三、具体该怎么做呢？三、具体该怎么做呢？1、每天三个时段每天选取早中晚三个时段，分别拿出至少十五分钟的时间及时复习：早上用15分钟的时间翻看教材，强化复习前一天学习的内容不看书，仅通过想像就能够回忆起来的知识，才是真正记忆牢固了的知识；期末复习发大招：期末复习发大招：衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！三、具体该怎么做呢？三、具体该怎么做呢？1、每天三个时段每天选取早中晚三个时段，分别拿出至少十五分钟的时间及时复习：午休或者午饭后上课前利用15分钟时间，复习完善上午学习的知识；期末复习发大招：期末复习发大招：衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！三、具体该怎么做呢？三、具体该怎么做呢？1、每天三个时段每天选取早中晚三个时段，分别拿出至少十五分钟的时间及时复习：晚上6点到8点是大脑记忆的高潮期，在这个时间段把当天各科的学习任务和学习内容梳理一遍，看还有哪些学习任务没有完成，赶紧利用睡前时间补上：睡前合上书，回忆一天所复习的基本知识内容的重点、难点，回顾与之相关的典型例题、习题，增强记忆效果。期末复习发大招：期末复习发大招：衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！三、具体该怎么做呢？三、具体该怎么做呢？2、搞好学情周总结建议同学们采取“知识强化记忆”的方法：看着课本目录回忆基本知识，确实想不起来的内容可以翻看课本，重新记忆。期末复习发大招：期末复习发大招：衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！三、具体该怎么做呢？三、具体该怎么做呢？3、重视月考“月考”是用来检测最近一个月教学情况的。因此，月考后，同学们要认真总结和存在的问题。对一个月来的学习要进行“查缺补漏”，属于反思这一个月的学习情况，找出阶段学习和考试技能方面知识没有掌握牢固的，要制定计划，再“回头看”；属于考试技能技巧的要汲取教训，防止下一次重蹈覆辙。考试技能技巧的培养要从平时做起，而不能仅靠考前的几次模拟考试训练。期末复习发大招：期末复习发大招：衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！四、效果如何？四、效果如何？“日清-周结-月考”循环式学习法，能够最大限度地优化学习过程，大幅度提高学习效益。最大幅度改变了学生的学习习惯，使学生的学习常规真正落到了实处，成绩稳步提高。宏伟的建筑蓝图需要落实到一砖一瓦上，最终才能建起高楼大厦。你只有完成了每天每周的学习任务，你在一个月后一个学期后，才能不欠帐，才能胜利完成学习目标。期末复习发大招：期末复习发大招：衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！衡水中学考神研发的循环式学习法赶紧用起来！四、效果如何？四、效果如何？“日清-周结-月考”循环式学习法，能够最大限度地优化学习过程，大幅度提高学习效益。最大幅度改变了学生的学习习惯，使学生的学习常规真正落到了实处，成绩稳步提高。善于学习的同学，请一定抽出时间日清周结，不留知识死角。一路走去，不留遗憾和缺漏。这样，你才能始终扎实前进，心情也会更加愉快，也才能不断建立自信，巩固自信，从而让自己的学习状态始终良性运转。名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）Impossible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。