正确认识我们的身体器官-课件

猜一猜猜一猜上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。（打一身体部位）（打一身体部位）猜一猜上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。（打一身体部位）1 猜一猜猜一猜一座山，两个洞，会吹气，会辨味一座山，两个洞，会吹气，会辨味 。（打一身体部位）（打一身体部位）猜一猜一座山，两个洞，会吹气，会辨味。（打一身体部位）2精品资料精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”正确认识我们的身体器官-课件4 猜一猜猜一猜圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面各种声音能听见，从小到老不见面 。（打一身体部位）（打一身体部位）猜一猜圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从5 猜一猜猜一猜一样东西人人有，一只左来一只右，一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我们的好朋友。吃饭穿衣都靠它，它是我们的好朋友。（打一身体部位）（打一身体部位）猜一猜一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它6认识我们的身体认识我们的身体认识我们的身体7主要内容主要内容身体的结构身体各部位的功能主要内容身体的结构身体各部位的功能8头肩胸脚腿腰手认识身体部位膝盖9正确认识我们的身体器官-课件10 你认为我们 身 体 的内 部 有 什么？说一说 你认为我们身体的内部有什么？说一说11正确认识我们的身体器官-课件12功能 心脏是循环系统中的动力，心脏是循环系统中的动力，人的心脏如本人的拳头，外形人的心脏如本人的拳头，外形像桃子，两肺间而偏左。像桃子，两肺间而偏左。心脏的作用是推动血液流动，心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物，使细胞并带走代谢的终产物，使细胞维持正常的代谢和功能维持正常的代谢和功能。功能 心脏是循环系统中的动力，人的心脏如本人的拳头，外13 肺位于胸腔，左右各一，覆盖于心之上。肺位于胸腔，左右各一，覆盖于心之上。肺用来肺用来呼吸呼吸的。的。肺位于胸腔，左右各一，覆盖于心之上。14 脾是重要的脾是重要的淋巴器官淋巴器官，具有，具有造血、滤血、清除衰老造血、滤血、清除衰老血细血细胞胞及参与免疫反应等功能。及参与免疫反应等功能。因其含血量丰富，能够紧急因其含血量丰富，能够紧急向其他向其他器官器官补充血液，所以补充血液，所以有有“人体血库人体血库”之称。之称。脾是重要的淋巴器官，具有造血、滤血、清除衰老血细胞及参与15 胃胃是最大的消化器官是最大的消化器官 胃是最大的消化器官 16食物在人体中主要的加工场在哪里?讨论:食物在人体中主要的加工场在哪里?胃17正确认识我们的身体器官-课件18胃在人体中起什么作用胃在人体中起什么作用?受纳受纳(n)食物，当人们咀食物，当人们咀(j)嚼嚼(jio)、吞吞(tn)咽咽(yn)食物后，胃的容量增大，食物后，胃的容量增大，食物停留在胃内；食物停留在胃内；形成食糜形成食糜(mi)，随着胃的不断收缩蠕，随着胃的不断收缩蠕动，食物与胃液充分混动，食物与胃液充分混(hn)合合(h)、搅、搅(jio)拌拌(bn)、研、研(yn)磨磨(m)、粉、粉(fn)碎碎(su)，形成糊状的食糜，形成糊状的食糜(mi)；排送食糜排送食糜(mi)，胃的收胃的收(shu)缩缩(su)、蠕蠕(r)动动(dn)，使，使胃腔内形成一定的压胃腔内形成一定的压力，推动食糜力，推动食糜(mi)向向十二指肠移行。十二指肠移行。胃在人体中起什么作用?受纳(n)食物，当人们咀(j)嚼19找找哪些食找找哪些食物对我们的物对我们的胃有好处胃有好处?找找哪些食20正确认识我们的身体器官-课件21我叫吃我叫吃吃吃我叫吃吃22我们如何来保护我们的胃我们如何来保护我们的胃?保护好胃首先要吃好早餐。早餐要吃热，搭配要合理。保护好胃首先要吃好早餐。早餐要吃热，搭配要合理。衣被要保暖。衣被要保暖。饮食五宜饮食五宜:宜晨起早食、宜少量多餐、宜细宜晨起早食、宜少量多餐、宜细(x)(x)嚼嚼(jio)(jio)慢慢咽咽(yn)(yn)、宜食品温热、宜营养全面。、宜食品温热、宜营养全面。加强胃粘膜保护，简便有效的方法是喝牛奶。加强胃粘膜保护，简便有效的方法是喝牛奶。我们如何来保护我们的胃?保护好胃首先要吃好早餐。早餐要吃热23