开学第一课语文的魅力珍课件

茅中茅中茅中茅中韩韩韩韩 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字文字文字文字的象形意会的象形意会的象形意会的象形意会,词语的丰富多彩词语的丰富多彩词语的丰富多彩词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。朱学坤朱学坤朱学坤朱学坤语文的魅力语文的魅力语文的魅力语文的魅力 暗湿竹，暗湿绿，暗湿透暗湿竹，暗湿绿，暗湿透春竹，暗湿达春绿。卧梅有闻春竹，暗湿达春绿。卧梅有闻花，卧枝伤痕低。花，卧枝伤痕低。音音趣趣整首诗翻译为：俺是猪，俺整首诗翻译为：俺是猪，俺整首诗翻译为：俺是猪，俺整首诗翻译为：俺是猪，俺是驴，俺是头蠢猪，俺是大是驴，俺是头蠢猪，俺是大是驴，俺是头蠢猪，俺是大是驴，俺是头蠢猪，俺是大蠢驴，我没有文化，我智商蠢驴，我没有文化，我智商蠢驴，我没有文化，我智商蠢驴，我没有文化，我智商很低。很低。很低。很低。如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含义，如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含义，比如说比如说“886”、“1314”等等。曾有一个等等。曾有一个酒鬼的外甥写给他的劝酒信：酒鬼的外甥写给他的劝酒信：“99：8179，7954。76229，8406，9405。，。，1.91817。”音音趣趣解读为：解读为：解读为：解读为：“舅舅：不要吃酒，吃酒误事。舅舅：不要吃酒，吃酒误事。舅舅：不要吃酒，吃酒误事。舅舅：不要吃酒，吃酒误事。吃了二两酒，不是动怒，就是动武。吃吃了二两酒，不是动怒，就是动武。吃吃了二两酒，不是动怒，就是动武。吃吃了二两酒，不是动怒，就是动武。吃酒要被酒杀死，一点酒也不要吃。酒要被酒杀死，一点酒也不要吃。酒要被酒杀死，一点酒也不要吃。酒要被酒杀死，一点酒也不要吃。”愁愁断断肝肝肠肠无无人人来来。天天长长夜夜短短门门半半开开，小小姐姐等等到到月月斜斜歪歪。山山高高路路远远没没口口信信，字字趣趣“土土土土”对对对对“丑丑丑丑”说：说：说：说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。老爷子，买躺椅了？老爷子，买躺椅了？老爷子，买躺椅了？老爷子，买躺椅了？“由由由由”对对对对“甲甲甲甲”说：说：说：说：这样练一指禅挺累吧？这样练一指禅挺累吧？这样练一指禅挺累吧？这样练一指禅挺累吧？“叉叉叉叉”对对对对“又又又又”说：说：说：说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？“臣臣臣臣”对对对对“巨巨巨巨”说：说：说：说：和你一样的面积。我却有三室两厅。和你一样的面积。我却有三室两厅。和你一样的面积。我却有三室两厅。和你一样的面积。我却有三室两厅。“兵兵兵兵”对对对对“丘丘丘丘”说：说：说：说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！“寸寸寸寸”对对对对“过过过过”说：说：说：说：字字趣趣秦观的回环诗秦观的回环诗暮暮暮暮赏赏赏赏 已已已已花花花花 时时时时 归归归归 醒醒醒醒 去去去去 微马微马微马微马 力力力力 如如如如 酒酒酒酒飞飞飞飞 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。句句趣趣 一位初到北京的英国外交官，一位初到北京的英国外交官，临阵磨枪讨教了几句汉语，便操练临阵磨枪讨教了几句汉语，便操练起来。当中方官员客气地吿诉他今起来。当中方官员客气地吿诉他今晚为他准备了一餐便饭时，这位英晚为他准备了一餐便饭时，这位英国外交官望着满桌山珍海味吃惊道：国外交官望着满桌山珍海味吃惊道：句句趣趣“如果说这是一餐便饭，如果说这是一餐便饭，如果说这是一餐便饭，如果说这是一餐便饭，那可真正是一餐那可真正是一餐那可真正是一餐那可真正是一餐 大便饭大便饭大便饭大便饭 了。了。了。了。”还珠格格还珠格格还珠格格还珠格格中表达爱情的语言是中表达爱情的语言是中表达爱情的语言是中表达爱情的语言是“我好喜欢好喜欢你我好喜欢好喜欢你我好喜欢好喜欢你我好喜欢好喜欢你”。虽传虽传虽传虽传递着爱情信息，但显得苍白无力。递着爱情信息，但显得苍白无力。递着爱情信息，但显得苍白无力。递着爱情信息，但显得苍白无力。篇篇趣趣而汉乐府而汉乐府而汉乐府而汉乐府上邪上邪上邪上邪则不然，简则不然，简则不然，简则不然，简短的话语表现了爱情的忠贞短的话语表现了爱情的忠贞短的话语表现了爱情的忠贞短的话语表现了爱情的忠贞：“上邪，我欲与君相知，长上邪，我欲与君相知，长上邪，我欲与君相知，长上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为命无绝衰。山无陵，江水为命无绝衰。山无陵，江水为命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。地合，乃敢与君绝。地合，乃敢与君绝。地合，乃敢与君绝。”那么，那么，那么，那么，初中语文学习需要掌握哪些方法呢？初中语文学习需要掌握哪些方法呢？初中语文学习需要掌握哪些方法呢？初中语文学习需要掌握哪些方法呢？可以从可以从可以从可以从听、读、说、写、思、行听、读、说、写、思、行听、读、说、写、思、行听、读、说、写、思、行六个方面入手。六个方面入手。六个方面入手。六个方面入手。听听君一席话，胜读十年书君一席话，胜读十年书1.认真听课认真听课要动笔要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。记笔记记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之点；记下这些往往是重点、难点，也是必考之点；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。识迁移的表现。2.善听别人的发现善听别人的发现，捕捉有利于自己的信息。，捕捉有利于自己的信息。3.拓宽听的渠道拓宽听的渠道，让更多的信息从，让更多的信息从“耳耳”而入。而入。读读书破万卷，下笔如有神书破万卷，下笔如有神1.读出声。读出声。可以更好的体会文章的情感，有可以更好的体会文章的情感，有利于理解和记忆，帮助你利于理解和记忆，帮助你“出口成章出口成章”。2.背书。背书。培养扎实的文学功底，使作文更加培养扎实的文学功底，使作文更加“出彩出彩”。3.使用工具书。使用工具书。中学生常用的工具书有中学生常用的工具书有新华字典现代汉语词典成语词新华字典现代汉语词典成语词典古汉语常用词词典。典古汉语常用词词典。说说言为心声，不耻下问言为心声，不耻下问1.上课时多参与讨论，主动与同学老师交流上课时多参与讨论，主动与同学老师交流心得。心得。2.请教老师和同学，不懂就问；请教老师和同学，不懂就问；3.阅读新闻报刊杂志要积极评论，锻炼自己阅读新闻报刊杂志要积极评论，锻炼自己的鉴赏能力和思维能力的鉴赏能力和思维能力写写纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行绝知此事要躬行1.写好每个字，注意卷面整洁；写好每个字，注意卷面整洁；2.认真作业；认真作业；3.整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习；复习；4.准备摘抄本，记下精彩的文章段落字句；准备摘抄本，记下精彩的文章段落字句；5.写日记。写日记。6.写随笔。写随笔。学而不学而不思思则罔，思而不学则殆则罔，思而不学则殆1、独立思考，切不可人云亦云；、独立思考，切不可人云亦云；2.学会反思，将一天所学的知识大致思量学会反思，将一天所学的知识大致思量一遍，对掌握和未掌握的内容做到心中一遍，对掌握和未掌握的内容做到心中有数；有数；行行读有字之书，也读无字之书读有字之书，也读无字之书1.运用多种手法查找资料。运用多种手法查找资料。2.自编小报自编小报3.自改作文自改作文.常规作业常规作业常规作业常规作业 1.1.每周一篇随笔（日记），每周一篇随笔（日记），每周一篇随笔（日记），每周一篇随笔（日记），450450字以上（每周一早上交）；字以上（每周一早上交）；字以上（每周一早上交）；字以上（每周一早上交）；2.2.每周完成摘抄每周完成摘抄每周完成摘抄每周完成摘抄2 2面，面，面，面，周五第一节课前交；周五第一节课前交；周五第一节课前交；周五第一节课前交；3.3.自备书法纸，完成相应的作业。自备书法纸，完成相应的作业。自备书法纸，完成相应的作业。自备书法纸，完成相应的作业。不要为失败找借口不要为失败找借口要为成功找出路要为成功找出路 学习方法问卷调查学习方法问卷调查请按实际情况请按实际情况,用用“是是”，“不一定不一定”，或，或“否否”回答下列题目：回答下列题目：1 1学习除了书本还是书本吗？学习除了书本还是书本吗？学习除了书本还是书本吗？学习除了书本还是书本吗？2 2 2 2你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3 3 3 3你经常找不到试卷吗你经常找不到试卷吗你经常找不到试卷吗你经常找不到试卷吗?4 4 4 4 你读书从来不做任何笔记吗？你读书从来不做任何笔记吗？你读书从来不做任何笔记吗？你读书从来不做任何笔记吗？5 5 5 5除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导 的吗？的吗？的吗？的吗？6 6 6 6考试的错题你会课后主动弄明白吗考试的错题你会课后主动弄明白吗考试的错题你会课后主动弄明白吗考试的错题你会课后主动弄明白吗?7 7 7 7你能够经常使用各种工具书吗？你能够经常使用各种工具书吗？你能够经常使用各种工具书吗？你能够经常使用各种工具书吗？8.8.8.8.上课或自学你都能聚精会神吗？上课或自学你都能聚精会神吗？上课或自学你都能聚精会神吗？上课或自学你都能聚精会神吗？9 9 9 9你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？10.10.10.10.你常找同学争论学习上的问题吗？你常找同学争论学习上的问题吗？你常找同学争论学习上的问题吗？你常找同学争论学习上的问题吗？11.11.11.11.你能自觉分类整理好各科的复习资料吗你能自觉分类整理好各科的复习资料吗你能自觉分类整理好各科的复习资料吗你能自觉分类整理好各科的复习资料吗?12.12.12.12.你每节课都预习和复习吗你每节课都预习和复习吗你每节课都预习和复习吗你每节课都预习和复习吗?记分规则：记分规则：第第1 1、2 2、3 3、4 4、题回答题回答“否否”表示正确，表示正确，5-125-12答答“是是”表示正确。表示正确。正确正确的给的给1010分，分，错误的不给分。回答错误的不给分。回答“不一定不一定”的题目都给的题目都给5 5分。最后计算总分。分。最后计算总分。p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日