五年级语文下册习作一《写一种自然现象》教学课件

春天春天1夜阑卧听风吹雨，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。铁马冰河入梦来。夜来风雨声，花落知多少。夜来风雨声，花落知多少。夜阑卧听风吹雨，2渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，3海棠不惜胭脂色，海棠不惜胭脂色，独立濛濛细雨中。独立濛濛细雨中。海棠不惜胭脂色，4小楼一夜听风雨小楼一夜听风雨深巷明朝卖杏花深巷明朝卖杏花小楼一夜听风雨深巷明朝卖杏花5轻声读例文二八月，看巧云，完成练习：1、二八月，看巧云写的是二八月的云在_和_两方面的特点。2、作者在云的造型上重点描写了_的奇巧，又分_、_、_三种情况来写。3、用“_”画出你认为小作者写得精彩的语句，并说说好在哪儿。轻声读例文二八月，看巧云，完成练习：1、二八月，看巧云61、按照顺序、按照顺序2、抓住特点、抓住特点3、突出重点、突出重点4.注意修辞1、按照顺序4.注意修辞7习作要求：习作要求：观察一种自然现象，然后把观察一种自然现象，然后把它的变化特点写下来，题目由自它的变化特点写下来，题目由自己定。己定。习作要求：观察一种自然现象，然后把它8春春 雨雨描写一种自然现象描写一种自然现象春雨描写一种自然现象9根据自己的观察，交流表格：雨量景 物特 点雨的声音雨中景物雨中动物雨中人物雨的声音雨中景物雨中动物雨中人物根据自己的观察，交流表格：雨量景物特10春雨贵如油春雨贵如油 春雨贵如油11五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件12五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件13五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件14五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件15五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件16五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件17五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件18春雨过后的新芽嫩叶春雨过后的新芽嫩叶19春雨过后的新芽嫩叶春雨过后的新芽嫩叶20五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件21五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件22五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件23五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件24五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件25五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件26五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件27春雨,绿叶,红花与小精灵春雨,绿叶,红花与小精灵28五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件29春雨过后大地恢复了生机春雨过后大地恢复了生机301.观其色观其色春雨的色彩春雨的色彩：春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙沙沙田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？什么颜色的？小燕子说：小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”麻雀说：麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。”小黄莺说：小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。黄了。”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙不是用科学的方法来描述春雨的颜色，而要张开不是用科学的方法来描述春雨的颜色，而要张开想象的翅膀，去描绘。想象的翅膀，去描绘。1.观其色春雨的色彩：春雨，像春姑娘纺出的线31 雨的诉说雨的诉说雨的诉说322.2.听其声听其声听，仔细听，春雨的声音。听，仔细听，春雨的声音。“沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙”像一首歌。像一首歌。嘘，不出声，带着想象听，你能听到它在对你说话呢？嘘，不出声，带着想象听，你能听到它在对你说话呢？“沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙”大自然像是在演奏一曲动听大自然像是在演奏一曲动听的歌，似乎在歌颂春天的美好，似乎在呼唤我去植树的歌，似乎在歌颂春天的美好，似乎在呼唤我去植树“沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙”像一曲动听的歌谣，神奇地像一曲动听的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来，响亮起来从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来，响亮起来“沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙”是春雨和小草在低声细语，是春雨和小草在低声细语，“滴滴滴滴滴滴”是春雨和玻璃在亲热地打电话哩；是春雨和玻璃在亲热地打电话哩；“淅沥淅沥淅沥淅沥”是春是春雨在屋檐讲昨天的故事呢雨在屋檐讲昨天的故事呢“沙沙沙沙沙沙,沙沙沙沙沙沙”的声音，像是种子发出新芽，骄的声音，像是种子发出新芽，骄傲的宣告；如小草抽出嫩叶，得意地报喜傲的宣告；如小草抽出嫩叶，得意地报喜2.听其声听，仔细听，春雨的声音。“沙沙沙，333.看其形看其形看，春雨有形状吗？看，春雨有形状吗？春雨像牛毛一样密，像丝绵一样轻，像绣花针一春雨像牛毛一样密，像丝绵一样轻，像绣花针一样细。雨点交织在一起，向大地洒来，如烟如雾如尘样细。雨点交织在一起，向大地洒来，如烟如雾如尘春雨是透明的，它是那么细，那么小，那么轻，春雨是透明的，它是那么细，那么小，那么轻，仿佛是天的眼泪，是天激动时的眼泪。仿佛是天的眼泪，是天激动时的眼泪。像牛毛，从天空中飘飘而落，那么轻柔，像妈妈像牛毛，从天空中飘飘而落，那么轻柔，像妈妈抚摸孩子的脸；像花针，不知是哪位先婆婆轻轻撒下的花抚摸孩子的脸；像花针，不知是哪位先婆婆轻轻撒下的花针，那么细，那么晶莹。针，那么细，那么晶莹。3.看其形看，春雨有形状吗？344.4.尝其味尝其味你听，春雨说：你听，春雨说：“我甜蜜蜜的，是蜜蜂邀请我来的；我甜蜜蜜的，是蜜蜂邀请我来的；我贵如油，是农民伯伯邀请我来的我贵如油，是农民伯伯邀请我来的现在，我邀请你来现在，我邀请你来尝尝我纯美的味道！尝尝我纯美的味道！”下课铃响了，孩子们乐了，纷纷跑到雨中，有的用手下课铃响了，孩子们乐了，纷纷跑到雨中，有的用手去接春雨，然后羞涩地抿一抿；有的长大嘴巴，像口渴似去接春雨，然后羞涩地抿一抿；有的长大嘴巴，像口渴似的，喝上一口；还有的仰起脸，伸出舌头，等雨沾湿舌头，的，喝上一口；还有的仰起脸，伸出舌头，等雨沾湿舌头，又赶紧收回。又赶紧收回。4.尝其味你听，春雨说：“我甜蜜蜜的，是蜜蜂邀请我来的355.5.赏其景赏其景春雨下的景，有什么特别之处吗？也许你走进校园，走进田野，走进自己的菜园，都能发现其特别之处的。5.赏其景36优美片断欣赏优美片断欣赏 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。选自春（朱自清）优美片断欣赏雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼37五年级语文下册习作一写一种自然现象教学课件38 春雨缠绵春雨缠绵 夏雨惬意夏雨惬意 秋雨潇洒秋雨潇洒 冬雨沉重冬雨沉重春雨缠绵夏雨惬意秋雨39魔法点金魔法点金写出特点写出特点不同季节的雨有各自的特点，春雨滋不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。不清。魔法点金写出特点不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨40情景交融情景交融 对雨的描写要和个人的情感抒发结合起对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的形式，不要写成一段描写加上一段抒情的形式，而是要在字里行间渗透情感，使每一处而是要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨文字都打上情感的烙印，让雨“活活”起起来。来。情景交融对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是41真情实感真情实感文章中的情感要发自内心，发自文章中的情感要发自内心，发自真心，自然而然，不要无欢而喜，真心，自然而然，不要无欢而喜，无忧而戚。如果不是真正的有感无忧而戚。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易而发，一般不要轻易“抒情抒情”。真正意义上的真情实感，必须在真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识，反复体察对客观事物反复认识，反复体察的基础上才能获得。的基础上才能获得。真情实感42使用适当的修辞使用适当的修辞巧妙运用各种修辞格式，巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文章语言文采会使你的作文章语言文采焕然，瑰丽多姿态。焕然，瑰丽多姿态。使用适当的修辞43写作思路写作思路1.可以从一个特定的环境氛围中，抒写可以从一个特定的环境氛围中，抒写我们对雨的感觉和独特的体验。我们对雨的感觉和独特的体验。写作思路1.可以从一个特定的环境氛围中，抒写我们对雨的感觉和442.对雨直接进行描写，对雨直接进行描写，穿插讲述一个和雨有关的故事。穿插讲述一个和雨有关的故事。3.以拟人的手法写雨，用雨的口吻，以拟人的手法写雨，用雨的口吻，说出我们心中想说的话。说出我们心中想说的话。2.对雨直接进行描写，45春春 雨雨春雨的色彩春雨的色彩 美丽的春雨美丽的春雨 春雨的诉说春雨的诉说开头：开门见山、百里挑一、引用诗句开头：开门见山、百里挑一、引用诗句春雨的颜色春雨的颜色中间中间 春雨的声音春雨的声音 春雨的形状春雨的形状 春雨的味道春雨的味道结尾：抒情式、提出希望结尾：抒情式、提出希望春雨春雨的色彩美丽的春雨春雨的诉说461、命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！2、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。3、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。4、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。5、人生，最宝贵的莫过于光阴；人生，最璀璨的莫过于事业；人生，最快乐的莫过于奋斗。6、成功就是简单的事情不断地重复做。7、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。8、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。9、生命不是要超越别人，而是要超越自己。1、命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自47