建设工程合同(-)课件

第七章 建设工程合同第一节 合同法律制度一、合同的概念合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同是具有平等民事主体资格的当事人，为了达到一定目的，经过自愿、平等、协商一致而设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。第一节 合同法律制度二、合同的基本原则1.平等、自愿的原则2.公平、诚实信用原则3.遵守法律、维护社会公共利益的原则 4.依法成立的合同对当事人具有约束力的原则第一节 合同法律制度三、合同的形式书面形式、口头形式和其他形式四、合同的内容当事人；标的；数量和质量；价款或报酬；履行的地点、期限和方式；违约责任；解决争议的方法等。第一节 合同法律制度五、合同示范文本与格式条款合同合同示范文本是由一定机关事先拟定的对当事人订立相关合同起示范作用的合同文本。格式条款合同是合同当事人一方为了重复使用而事先拟定出一定格式的文本。文本中的合同条款在未与另一方协商一致的前提下已经确定且不可更改。第一节 合同法律制度六、要约、承诺1.要约合同当事人一方向另一方提出订立合同的要求，并列明合同的条款，以及限定其在一定期限作出承诺的意思表示。要约具有法律约束力的条件要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示，是当事人订立合同的预备行为。第一节 合同法律制度要约邀请人无须对自己的行为承担法律责任。此乃要约邀请与要约的关键区别。要约撤回要约可以撤回，撤回要约的通知应当在要约到达受约人之前或者与要约同时到达受要约人。要约撤回是要约在发生法律效力之前，要约人欲使其不发生法律效力而取消要约。第一节 合同法律制度要约撤销要约可以撤销。撤销要约的通知应当在受要约人发出承诺之前到达受要约人。要约撤销销是指要约在发生法律效力之后，要约人欲使其丧失法律效力而取消该要约的意思表示。第一节 合同法律制度法律规定：有下列情况之一的，要约不得撤销：要约人确定了承诺期限或者以其他形式明示要约不可撤销；受要约人有理由认为要约是不可撤销的，并已经为履行合同作了准备工作。第一节 合同法律制度2.承诺承诺合同当事人一方对另一方发来的要约，在要约有效期内，作出完全同意要约条款的意思表示。承诺是受要约人同意要约的意思表示。承诺也是一种法律行为。第一节 合同法律制度七、合同的效力1.合同生效合同生效是合同当事人依据法律规定经协商一致，取得合意，双方订立的合同。依法成立的合同，自成立时生效。有效合同对当事人具有法律约束力，国家给予法律保护。第一节 合同法律制度2.合同的效力第一，有效合同有效合同应当具备三个条件：行为人具有相应的民事行为能力意思表示真实不违反法律或者社会公共利益第一节 合同法律制度第二，无效合同合同法规定，有下列情形之一的，合同无效：一方以欺诈、胁迫的手段订立的合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、集体或者第三者利益；以合法形式掩盖非法目的的；第一节 合同法律制度损害社会公共利益；违反法律、行政法规的强制性规定的。第三，可撤消合同合同法规定，下列合同可以变更或者撤销：因重大误解订立的；在订立合同时显失公平的；第一节 合同法律制度一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同 可撤销权可撤销合同与无效合同的不同第一节 合同法律制度第四，合同效力待定：一是主体有问题限制民事行为能力人、代理方面的问题二是客体有问题无处分权的人处分他人财产第一节 合同法律制度八、合同的履行履行合同应当遵守以下原则：全面、适当履行遵守诚实信用的原则公平合理，促使合同履行不得擅自变更第一节 合同法律制度九、违约责任违约责任是合同当事人因违反合同的规定及约定所应承担的继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等民事责任。第一节 合同法律制度承诺应当是要约的相对人在要约有效期内以明示的方式作出，并送达要约人；承诺必须是承诺人作出完全同意要约的条款，方为有效。如果要约的相对人对要约中的某些条款提出修改、补充、部分同意，附有条件，或者另行提出新的条件，以及迟到送达的承诺，都不被视为有效的承诺，而被称为新要约。第二节 建设工程合同体系一、建设工程中的主要合同关系建设工程项目是一个极为复杂的社会生产过程，它分别经历不同的阶段，需要各种材料、设备、资金和劳动力的供应。在工程建设过程中维系各种关系的纽带是合同。所以，工程项目的建设过程实质上是一系列经济合同的签订和履行过程。第二节 建设工程合同体系在合同网络中，业主和工程的承包商是两个最重要的节点：业主的主要合同关系业主作为工程（或服务）的买方，是工程的所有者，他可能是政府、企业、其他投资者，或几个企业的组合，或政府与企业的组合（合资项目、BOT项目等）。第二节 建设工程合同体系业主根据对过程的需要，确定工程项目的整体目标。这个目标是所有相关工程合同的核心。业主与有关单位签订的合同有：咨询合同勘察设计合同供应合同工程施工合同第二节 建设工程合同体系贷款合同承包商的主要合同关系分包合同供应合同运输合同加工合同租赁合同第二节 建设工程合同体系劳务供应合同保险合同其他情况在实际工程中还可能有如下合同设计单位、各供应单位也可能存在各种形式的分包第二节 建设工程合同体系承包商与设计方的合同承包商与金融机构的合同联营协议第二节 建设工程合同体系二、建设工程合同体系根据项目任务的结构分解，可得到不同层次、不同种类的合同。它们共同构成了该工程的合同体系。在该合同体系中，这些合同都是为了完成业主的项目目标，都是围绕这个目标而签订和实施的。第二节 建设工程合同体系在这个合同网络中以工程承包合同是最具代表性、最普遍，也是最复杂的合同类型。它在工程项目的合同体系中处于主导地位，是整个项目合同的重点。第二节 建设工程合同体系三、建设工程合同的基本作用1.合同确定了工程实施和工程管理的主要目标，是合同当事人在工程的各种经济活动的依据2.合同规定了当事人的经济关系3.合同是当事人的最高行为准则4.合同是工程实施过程中争议解决的依据第二节 建设工程合同体系四、建设工程合同签订和实施的基本原则1.合同第一性原则2.合同自由原则3.合同的法律原则4.诚实信用原则5.公平合理原则第三节 建设工程承包合同一、概述建设工程承包合同是建设工程中最重要，也是最复杂的合同。它是工程项目中持续时间最长，标的物复杂，价格高。在整个建设工程合同体系中，它起主干合同的作用。第三节 建设工程承包合同1.承包合同的种类按承包的内容划分按计价方式划分按专业划分2.承包合同文本的主要内容和形式内容形式非标准合同、标准合同第三节 建设工程承包合同二、建设工程施工合同（示范文本）简介1.组成三部分协议书是施工合同文本的总纲性文件目的：一是确认双方达成一致意见的合同主要内容；二是确认合同文件的组成部分；三是确认合同主体双方并签字盖章，约定合同生效；四是合同双方郑重承诺履行自己的义务，有助于增强履约意识第三节 建设工程承包合同通用条款依据有关法律及惯例、通常做法而制定的，具有较强的普遍性和通用性，是通用于各类建设工程施工的基础性条款专用条款是结合具体工程条款，经协商达成一致意见的条款，是对通用条款的具体化、补充或修改第三节 建设工程承包合同2.主要内容双方的一般权利和义务施工组织设计和工期质量和检验合同条款与支付竣工验收与结算施工合同的变更索赔和争议、其他内容第三节 建设工程承包合同三、建设工程中的其他合同四、建设工程价款结算1.结算方式按月结算竣工后一次结算分段结算双方约定的其他方式第三节 建设工程承包合同2.工程价款的结算过程工程预付款工程进度款的支付尾留款竣工结算五、工程合同价的确定固定合同价、可调合同价、成本加酬金合同价案例：某承包商与业主签订了一份包工包料的单价合同，合同中含有三个子项工程，有关条款如下：1.A、B、C三个子项工程估计工程量分别为2000 m3、3000 m3、4000 m3，单价分别为160元/m3，140元/m3，200元/m3。依据实际完成工程量进行结算。2.开工前业主向承包商支付的预付款按估计工程价款的20%计算，并在最后两个月平均分摊扣回。3.业主从第一个月起，从承包商的工程价款中，按5%的比例扣保留金，施工索赔款不计保留金。工程实际完成情况如下表：项目项目实际工程量（实际工程量（mm3 3）合计合计4 4月月5 5月月6 6月月7 7月月8 8月月A A子项子项20020030030060060040040020020017001700B B子项子项50050060060080080080080065065033503350C C子项子项8008009009001200120080080080080045004500批准的批准的索赔索赔1.51.53 34.54.5试确定每月应结算工程款。备料款限额=（200160+3000140+400 200）20%=308000（元）4月份应结算工程款=218842（元）5月份应结算工程款=311400（元）6月份应结算工程款=425600（元）7月份应结算工程款=195200（元）8月份应结算工程款=114850（元）3.建筑安装工程价款的动态结算动态结算把各种动态因素渗透到结算过程中，使结算价大体能反映实际的消耗费用。调值公式 （第（第1414讲）考场作文开拓文路能力讲）考场作文开拓文路能力 分解层次分解层次(网友来稿网友来稿)江苏省镇江中学江苏省镇江中学 陈乃香说明：本系列稿共陈乃香说明：本系列稿共2424讲，讲，20XX20XX年年1 1月月6 6日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据“提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题”顺序来分顺序来分解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：1 1小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：寿命变寿命变“长长”了、世界变了、世界变“小小”了、劳动变了、劳动变“轻轻”了、文明变了、文明变“绿绿”了。了。2 2序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是“一、二、三一、二、三”，可以是，可以是“A“A、B B、C”C”，也可以是，也可以是“甲、乙、丙甲、乙、丙”从全文看，序号式干净、明快；但从题目上从全文看，序号式干净、明快；但从题目上看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。3 3总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：“人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。”主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这份这份“试卷试卷”设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的“答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的”。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾“三段式三段式”，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】话题：忙忙，不亦乐乎话题：忙忙，不亦乐乎 忙，是人生中一个个步忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择?不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢?居里夫人的居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢?我们要忙得有意义，有我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。解剖：本文将生活中的一句口头禅解剖：本文将生活中的一句口头禅“忙得不亦乐乎忙得不亦乐乎”机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明爽。文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生忙，忙要像问号一样，经常问问自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意义；人生如四季一样是有规律的，要选准目标，像省略号一样，毫无休止地忙下去，忙出生命灵动的色彩；而人生有限，每个人都应有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出人生忙，忙要像问号一样，经常问问自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意义；人生如四季一样是有规律的，要选准目标，像省略号一样，毫无休止地忙下去，忙出生命灵动的色彩；而人生有限，每个人都应有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出人生精彩的篇章。结尾，作者用一个段落总结全文，照应开头，照应题目，有力收束。【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。在一处地势十分险恶的峡谷，谷底奔腾着咆哮的急流，峡谷间有一座索桥，几根光秃秃、晃悠悠的铁索横在峡谷间，人生精彩的篇章。结尾，作者用一个段落总结全文，照应开头，照应题目，有力收束。【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。在一处地势十分险恶的峡谷，谷底奔腾着咆哮的急流，峡谷间有一座索桥，几根光秃秃、晃悠悠的铁索横在峡谷间，它是通过这个地方的唯一路径，这里经常有人因为失足而跌入深谷。有一天，有三个人来到了这里。一个聋子，一个瞎子，还有一个健康的人。聋子看看这座桥，很害怕，但是他听不到急流的声音，他用眼睛看着脚下步伐，很顺利地过去了。瞎子不知它是通过这个地方的唯一路径，这里经常有人因为失足而跌入深谷。有一天，有三个人来到了这里。一个聋子，一个瞎子，还有一个健康的人。聋子看看这座桥，很害怕，但是他听不到急流的声音，他用眼睛看着脚下步伐，很顺利地过去了。瞎子不知峡谷的险恶，他心平气和，十分稳妥地通过了。第三个人是健康人，一直犹豫不敢走这索桥，可是又没有其他路可走。于是，他十分紧张地硬着头皮走上索桥，到了桥中央，他看到脚下万丈深渊，云雾升腾，听到谷底急流咆哮，早已两腿颤颤，面如土峡谷的险恶，他心平气和，十分稳妥地通过了。第三个人是健康人，一直犹豫不敢走这索桥，可是又没有其他路可走。于是，他十分紧张地硬着头皮走上索桥，到了桥中央，他看到脚下万丈深渊，云雾升腾，听到谷底急流咆哮，早已两腿颤颤，面如土色，一不小心跌下桥去。请就色，一不小心跌下桥去。请就“不要把困难看得太明白不要把困难看得太明白”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。注意注意 所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。立意自定。文体自选。文体自选。题目自拟。题目自拟。不少于不少于800800字。字。不得抄袭。解析：有时候，不得抄袭。解析：有时候，把困难看得太明白，分析得太透彻，反而会被困难吓倒以至于阻拦我们前进的脚步。倒是那些未把困难完全看清楚而勇往直前的人，更容易达到终点。把困难看得太明白，分析得太透彻，反而会被困难吓倒以至于阻拦我们前进的脚步。倒是那些未把困难完全看清楚而勇往直前的人，更容易达到终点。作者邮箱：作者邮箱：13952865227 13952865227谢谢观赏谢谢观赏