小学数学三年级上册期末家长会课件

中段数学学习中段数学学习家长会（数学）中段数学学习家长会（数学）平均分：95.7最高分：100最低分：85.5一一、上、上期期数学期末测试情况分析数学期末测试情况分析 平均分：95.7 一、上期数学期末测试情况分析 填空、判断、钟面认识、操作题错得多！考点都来自于期末复习时总结的知识点填空、判断、钟面认识、操作题错得多！二、中段学习的重点1.策略选择和习惯的养成更加重要。2.明确算理。3.准确性和运算速度的要求相对低段有所提高。（法则和运算律是保证）4.解决问题背景下的计算。（工具性）5.用合理简洁的运算解决问题，寻求简单的解决之道。（一）计算能力二、中段学习的重点 1.策略选择和习惯的养成更加重要。整数的运算包括：1.两、三位数乘一（二）位数的笔算和口算。2.除数是一（二）位数的笔算和口算。（口算与笔算在运算意义和法则上有差异）3.整数四则混合运算。（一）计算能力 整数的运算包括：1.数的抽象能力1）整数：不再使用实物，逐步由模型变为合情推理（四上）2）分数：通过操作活动强化三个思维过程，最终用数的形式表达数量关系。3）小数：基于分数认识小数（四下）4）代数思想的启蒙（四下）2.数量及数量关系的抽象能力（二）抽象能力（中段是学生抽象能力的发展期）1.数的抽象能力 （二）抽象能力（中段1.数的抽象能力（1）整数：不再使用实物，逐步由模型变为合情推理（四上）（2）分数：通过操作活动强化三个思维过程，最终用数的形式表达数量关系。（3）小数：基于分数认识小数（四下）（4）代数思想的启蒙（四下）2.数量及数量关系的抽象能力（三）解决问题的能力（中段是解决问题一般策略的重要发展期中段是解决问题一般策略的重要发展期）1.数的抽象能力 （三）解决问题的能力上课认真听讲很重要！上课认真听讲很重要！三、目前班上存在的问题1、倾听习惯不佳（老师、同伴）作业质量不高2、学习态度不积极放学留下来补3、书写格式三、目前班上存在的问题四、给家长们的建议1、做孩子学习的促进者，重视学习习惯的培养1）专心致志2）独立思考（解决问题的方法）3）认真细致四、给家长们的建议四、给家长们的建议2、正确对待孩子的作业1）培养自觉订正错题的习惯2）培养认真阅读的习惯3）作业格式训练4）培养检查的习惯，要注重先让孩子自查5）培养发现问题和提出问题的习惯四、给家长们的建议四、给家长们的建议3、重视孩子计算能力的培养1）数学计算包括口算和估算（正确率达90%-95%）2）口算必须限时，自己检查，奖惩措施3）留心计算错误的原因，粗心or计算方法？4）计算乘法：乘法口诀的熟练计算除法：估算能力四、给家长们的建议四、给家长们的建议4、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长1）认识小数实际购物2）年月日手机“万年历”3）把思考过程用语言表达出来（中段文字描述的题目变多）四、给家长们的建议四、给家长们的建议5、注重孩子学习过程，正视考试成绩1）学习是一个注重过程的活动2）分析失误原因（粗心or思考方式or心态）3）多向比较，关注是否有进步四、给家长们的建议四、给家长们的建议6、每天挤一点时间看一看孩子的学习督促孩子认真完成作业，做对做好打钩的作业项目（）表示家长黑笔批阅口算每天限时完成，自查，家长用黑笔批阅，学生及时改正。周末的报纸或者卷子，家长请参考答案批阅。智慧树检查书写、是否按要求完成即可。四、给家长们的建议四、给家长们的建议7、条件允许，可以练一练有思维难度的题多说“是怎么想的？为什么这么想？”总结思维方法无法解决的题目鼓励孩子主动问老师另外：不提倡“超前”做课本的作业四、给家长们的建议五、本学期主要学习内容1、万以内数的连加、连减、加减混合运算2、乘（除）加、减得两步混合运算3、一位数乘两位数、三位数4、认识小数，一位小数的加减运算（）5、年、月、日与24时计时法（）6、周长的认识，计算长方形、正方形的周长五、本学期主要学习内容五、本学期主要学习内容七单元：年、月、日1）平年、闰年2）大月、小月如：2015年是平年还是闰年，每个月分别有多少天？3）认识24时计时法、算经过时间（1天之内）如：从上午10:10到下午2时，经过了（）时（）分列竖式计算、画图数一数五、本学期主要学习内容L/O/G/O感谢家长的支持和配合！