六年级科学上册第3课鸟类动物的特征课件

鸟类动物的特征冀教版小学六年级科学冀教版小学六年级科学鸟类动物的特征冀教版小学六年级科学1一、鸟类的共同特征一、鸟类的共同特征我们很小的时候，就对天空中自由飞翔的小鸟充满了好奇。我们很小的时候，就对天空中自由飞翔的小鸟充满了好奇。关于鸟，我们每人都知道很多有趣的故事，也有一些不解关于鸟，我们每人都知道很多有趣的故事，也有一些不解之谜。鸟是我们熟悉的动物。之谜。鸟是我们熟悉的动物。观察图片中的鸟，试说出它们的名字，并观察它们的特征。观察图片中的鸟，试说出它们的名字，并观察它们的特征。一、鸟类的共同特征我们很小的时候，就对天空中自由飞翔的小鸟充2鹰鹰3野鸭野鸭4鹤鹤5鹦鹉鹦鹉6六年级科学上册第3课鸟类动物的特征课件7鸵鸟是非鸵鸟是非洲一种体洲一种体形巨大、形巨大、不会飞但不会飞但奔跑得很奔跑得很快的鸟。快的鸟。也是世界也是世界上现存体上现存体型最大的型最大的鸟鸟鸵鸟是非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟。也是世界上现8六年级科学上册第3课鸟类动物的特征课件9鸟的名称 主要特征身体表面运动方式生育后代取食器官鸟的名称 主要特征10鸟类动物的特征鸟类动物的特征：1、体表有羽毛；2、取食靠喙；3、靠产卵繁殖后代。4、绝大多数鸟类会飞行鸟类动物的特征鸟类动物的特征：11课堂练习运用所学的知识，观察下面的动物是否属于鸟类，请说说你的判断理由。课堂练习运用所学的知识，观察下面的动物是否属于鸟类，请说说你12蝙蝠蝙蝠蝙蝠13六年级科学上册第3课鸟类动物的特征课件14企鹅企鹅企鹅15六年级科学上册第3课鸟类动物的特征课件16六年级科学上册第3课鸟类动物的特征课件17二、将图中的工具与鸟喙对应起来二、将图中的工具与鸟喙对应起来二、将图中的工具与鸟喙对应起来181、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫3、书籍是造就灵魂的工具雨果4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。高尔基6、书籍是巨大的力量。列宁7、书人类发出的最美妙的声音。莱文1、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智19