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公开课完整版简洁通用第9讲动词的时态和语态2指导课件课件攻略用括号内所给单词的适当形式填空。1.We all know that the earth _(move)around the sun.2.I _(have)dinner with my family for I have to join in the English club tocommunicate with foreigners right now.3.When I came into the classroom,my classmate _(tell)me that I had passed the test.toldhave seen4.Xiao ming and his good friend _(see)thefilm“Jurassic Park”ever.moveswont have/will not have/am not going to have3指导课件课件攻略5.If you wouldnt mind,please turn off the TV,because thebaby _(sleep).6.So far,physics as well as other subjects _(teach)in English.is sleepinghas been taught7.Betty _(watch)television every Friday evening.8.By the time I got to the cinema,the movie _(begin).watcheshad begun9.She shouldnt _(allow)to go out alone.10.Nowadays sky lanterns _(see)as brightsymbols of good luck.be allowedare seen4指导课件课件攻略考情透析：在广东省中考英语试卷中，对时态和语态的考查，主要强调时态及语态在语境中的灵活运用。考生在复习时需重点注意现在进行时、过去进行时、现在完成时及被动语态在语境中的具体运用。5指导课件课件攻略目 录c o n t e n t s请输入文本请输入文本请输入文本1请输入文本请输入文本请输入文本2请输入文本请输入文本请输入文本3请输入文本请输入文本请输入文本4请输入文本请输入文本请输入文本56最新文档精品文档句子种类含 be 动词含行为动词肯定句主语am/is/are其他主语do/does其他否定句主语am/is/arenot其他主语do/doesnotdo其他一般疑问句Am/Is/Are主语其他？Do/Does主语do其他？特殊疑问句疑问词am/is/are主语其他？疑问词do/does主语do其他？动词的时态一般现在时1.结构一般现在时主要用动词的原形表示，主语是第三人称单数时，动词原形后加-s 或-es。其结构为：7指导课件课件攻略2.用法(1)表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，常与 seldom,often,usually,always,sometimes,every day,on Sundays,once aweek 等频度副词和时间状语连用。如：I go to school at seven every day.我每天七点上学。(2)表示客观真理、科学事实和格言警句。如：The earth moves around the sun.地球围绕太阳转。(3)在时间和条件状语从句中用一般现在时代替一般将来时。如：Ill go shopping with my mother if she is free tomorrow.如果明天我妈妈有空，我将和她去购物。8指导课件课件攻略构成方法例词一般情况直接加-sworkworks stopstopslooklooks readreads以 s,x,o,ch,sh 结尾的词，加-esmissmisses fixfixeswatchwatches dodoes以“辅音字母y”结尾的词，把 y 变为 i 再加-escrycries hurryhurriesdrydries carrycarries3.动词的第三人称单数形式的变化规则注意：(1)be 动词的三种形式为：am,is,are。(2)特殊情况：havehas。9指导课件课件攻略用法例句表示过去的某时间发生的动作或存在的状态His friend was at work yesterday.他的朋友昨天在工作。表示过去经常或反复发生的动作，常与 often,always等表示频度的时间状语连用We often went to work by bus lastyear.去年我们经常乘公共汽车上班。一般过去时1.结构：主语动词过去式其他2.用法注意：一般过去时常与last night,yesterday,just now,a weekago,in 2015,in the past,at that time 等表示过去的时间状语连用。10指导课件课件攻略构成方法例词一般情况直接加-edrainrained cleancleanedwatchwatched以不发音字母 e 结尾的动词，只加-dlivelived likelikedmovemoved以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写该辅音字母，再加-eddropdropped topstoppedplanplanned以辅音字母加 y 结尾的动词，应变 y 为 i 再加-edcarrycarried tudystudiedcrycried3.动词过去式的变化规则(1)规则动词：(2)不规则动词：不规则动词过去式和过去分词的变化规律性不强，只能分别记忆。11指导课件课件攻略一般将来时1.结构主语助动词 will/shall动词原形其他主语am/is/are going to动词原形其他注意：shall 只用于第一人称，表示请求或建议。12指导课件课件攻略用法例句表示将要发生的动作或存在的状态，常与 soon,next time,tomorrow,from now on,tonight,in a few days 等表示将来的时间状语连用Fish will die without water.离开水，鱼就会死。We will be back in two days.两天后我们就回来。2.用法13指导课件课件攻略请在此输入您的大标题请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本93%14最新文档精品文档用法例句表示“主观意愿，打算”用be going to；根据迹象推测将要发生的事情也用 be goingto；但表示客观情况、有礼貌的邀请或意愿时用 will 而不用 be going toHe is going to learn English nextterm.下学期他打算学英语。Will you please help me?请你帮帮我好吗？The moon will appear at 8：00tonight.今晚月亮将在 8有些动词可用“be动词-ing 形式”表示将来，如leave,start,begin,stay,come,go 等，表示即将发生或安排好要做的事They are leaving tonight.他们今晚就要离开。Im staying here for a day.我要在这儿待一天。(续表)点出现。15指导课件课件攻略句子种类结构肯定句主语am/is/are动词的现在分词其他否定句主语am/is/arenot动词的现在分词其他一般疑问句Am/Is/Are主语动词的现在分词其他？肯定回答：Yes,主语am/is/are.否定回答：No,主语amnot/isnt/arent.特殊疑问句疑问词am/is/are主语动词的现在分词其他？现在进行时1.结构：主语am/is/are动词的现在分词其他16指导课件课件攻略用法例句表示目前正在进行的动作，常与now,at the moment,these days,at this time 等时间状语连用。当有 listen,look 等提示词时，后面的句子常用现在进行时Listen!She is singing in thenext room.听！她正在隔壁房间唱歌。What are you doing at thistime？这个时候你正在做什么？2.用法17指导课件课件攻略用法例句表示现阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作We are going over the lessonsthese days.这些日子我们在复习功课。趋向动词 come,go,leave,fly等用现在进行时表示将来They are leaving for Englandtomorrow.他们明天要去英国。表示频繁发生的习惯性动作时，常与 always 等频度副词连用，带有一定的感情色彩He is always telling a lie.他老是撒谎。(续表)18指导课件课件攻略注意：有些动词不用于现在进行时态，常见的此类动词有：(1)表示感官的动词：see,hear 等。(2)表示喜好、厌恶的动词：like,love,hate 等。(3)表示希望的动词：wish,hope,would like 等。(4)表示思维、理解能力的动词：know,forget 等。19指导课件课件攻略构成方法例词一般情况在词尾加-inglistenlistening dodoingstudystudying以不发音字母 e 结尾的动词，去 e 加-inghavehaving makemaking以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写该辅音字母，再加-ingrunrunning getgettingbeginbeginning以字母 ie 结尾的动词，变 ie 为y 再加-ingdiedying lielying3.现在分词的变化规则20指导课件课件攻略句子种类结构肯定句主语was/were动词的现在分词其他否定句主语was/werenot动词的现在分词其他一般疑问句Was/Were主语动词的现在分词其他？肯定回答：Yes,主语was/were.否定回答：No,主语wasnt/werent.特殊疑问句疑问词was/were主语动词的现在分词其他？过去进行时1.结构：主语was/were动词的现在分词其他21指导课件课件攻略用法例句表示过去某一时间点或某一段时间正在进行的动作，常与 atthis/the time yesterday,then,at 11yesterday,at that time 等表示过去的时间状语连用I was doing my homework allthe morning yesterday.昨天上午我一直在做作业。He was reading at the timeyesterday.昨天这个时候他正在读书。表示过去频繁发生的习惯性动作时，常与 always 等频度副词连用，带有一定的感情色彩Kate was always changing hermind.凯特老是改变自己的想法。2.用法：22指导课件课件攻略现在完成时1.结构：主语have/has动词的过去分词其他注意：动词过去分词的变化规则基本与过去式变化相同，有些特殊变化需单独记忆。23指导课件课件攻略2.用法用法例句表示过去发生的或已经完成的动作对现在造成的影响和结果，可与 just,already,yet,ever,never,before,so far等时间状语连用I have already seen the film.我已经看过这部电影了。表示从过去某一时刻开始一直持续到现在甚至将来的动作或状态，常与“since时间点”“for时间段”等时间状语连用，多用延续性动词He has learned English for three years.他学英语三年了。Ive lived here since 2000.自2000年以来我就住在这儿。24指导课件课件攻略3.现在完成时中的一些重要用法(1)非延续性动词和延续性动词非延续性动词又叫瞬间动词，可用于完成时态，说明某个动作的结果还存在，但不能与表示一段时间的状语连用，也不能用于 how long 引导的特殊疑问句中。与一段时间连用时，要把非延续性动词变为延续性动词。如：I have had the book for two days.这本书我买了两天了。(用had 而不用 bought)He has been in Beijing for two weeks.他来北京两周了。(用been in 而不用 come to)25指导课件课件攻略注意：在肯定句中，非延续性动词与时间段连用时，可采用如下方式进行转换：将非延续性动词转化为延续性动词。如：borrow/lendhave/keepdiebe deadleavebe away将时间段变为表示过去的时间点，并将现在完成时态变为一般过去时态。如：He has had this book for 3 days.He bought this book 3 daysago.26指导课件课件攻略用句型“It is/has been时间段since 从句(从句中用一般过去时态)”表达。如：The old man has been dead for 3 months.It is/has been 3months since the old man died.27指导课件课件攻略非延续性动词延续性动词arrive/comebe inleave/gobe awayclose/openbe closed/opendiebe deadmarrybe marriedbegin/startbe onbuyhaveborrow/lendkeep/have(2)常见的非延续性动词与延续性动词转化如下表：28指导课件课件攻略非延续性动词延续性动词join/take part inbe a member offinishbe overarrive/reachbecomebe hereput onwearcatch a coldhave a coldget upbe upwake upbe awakelosenot have(续表)29指导课件课件攻略结构用法例句have gone to强调“在去某地的路上或在某地”，人还未回来，即“去而未返”Has he gone to Qingdao？他去青岛了吗？have been to强调“去过某地”，人已经回来了，即“去而复返”Have you been to our townbefore？你以前曾经去过我们镇吗？have been in强调“一直待在某地”，常与一段时间连用He has been in Guangzhousince 1989.他自从 1989 年就待在广州了。(3)have gone to,have been to 和 have been in 的区别30指导课件课件攻略(4)现在完成时和一般过去时的区别现在完成时强调过去动作产生的结果对现在的影响，与现在有关；一般过去时只是说明动作是在过去发生的，强调在过去某一时刻曾经发生的动作，与现在无关。如：He has studied English for five years.他学英语五年了。(说明他现在还在学)He studied English for five years.他曾学过五年英语。(只说明他过去学过五年英语，但现在学不学就不知道了)一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时常与模糊的时间状语连用或无时间状语。31指导课件课件攻略动词的语态动词有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是谓语动作的执行者；被动语态则表示主语是谓语动作的承受者。中考考纲只要求考生掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时及含有情态动词的被动语态。32指导课件课件攻略时态句式结构一般现在时肯定句主语am/is/are过去分词其他否定句主语am/is/arenot过去分词其他一般疑问句Am/Is/Are主语过去分词其他？一般过去时肯定句主语was/were过去分词其他否定句主语was/werenot过去分词其他一般疑问句Was/Were主语过去分词其他？被动语态的构成构成：助动词 be动词的过去分词。具体结构如下：33指导课件课件攻略时态句式结构一般将来时肯定句主语will/shallbe过去分词其他否定句主语will/shallnotbe过去分词其他一般疑问句Will/Shall主语be过去分词其他？含情态动词肯定句主语情态动词be过去分词其他否定句主语情态动词notbe过去分词其他一般疑问句情态动词主语be过去分词其他？(续表)34指导课件课件攻略用法例句当不知道或没必要说明动作的执行者时，用被动语态He was seen to go to the church.他被看到去了教堂。This bridge was founded in 1981.这座桥于 1981 年竣工。需强调或突出动作的承受者时常用被动语态。此时动作的执行者由 by 引导且置于谓语动词之后，也可省略She is liked by everyone.她被每个人所喜爱。The novel was translated,read andfilmed by people.这部小说被人们翻译、阅读并拍成电影。被动语态的用法35指导课件课件攻略用法例句当动作的执行者不是人时，多用被动语态The whole village has been washedaway by the flood.整个村庄都被洪水冲走了。The window was blown open by thewind.窗户被风吹开了。表示客观的说明常用“Itis过去分词that 从句”句型It is said that.据说It is believed that.大家相信It is reported that.据报道It is known to all that.众所周知(续表)36指导课件课件攻略用法例句为了使句子简练，上下文紧凑、连贯，常使用被动语态Apples are good for health and areliked by almost everyone.苹果对健康有益，几乎所有人都喜欢。When he was five,he was taught howto swim.五岁的时候，他就被教会如何游泳。文章的标题、广告、新闻等用语也常使用被动语态Teachers Wanted 招聘老师(省略 are)Road Blocked 道路堵塞(省略 is)(续表)37指导课件课件攻略被动语态的注意事项1.动词短语是一个不可分割的整体，在被动语态中，不可丢掉短语中的介词或副词。如：The old man should be spoken to politely.跟那个老人说话要有礼貌。2.在主动语态中，make/see/hear/watch/notice/warn 等后跟省略了 to 的动词不定式，在被动语态中必须加上动词不定式符号to。如：The workers are made to work ten hours a day.工人们被迫每天工作十小时。38指导课件课件攻略3.双宾语结构中的被动语态，直接宾语做主语时，间接宾语前须用介词 for/to。如：A new car was bought for my brother as a birthday gift.一辆新车被作为生日礼物送给了我兄弟。4.不及物动词(短语)happen/take place,appear,disappear,come true,come out,belong to 等无被动语态。如：An accident happened last night.昨晚发生了一起事故。The car belongs to Mr.Wang.那辆车是王先生的。39指导课件课件攻略5.在主动语态中，see,hear 等后跟复合宾语，在被动语态中，宾语变为被动句的主语，宾语补足语则保留在原处，从而成为主语补足语。如：He heard some girls singing in the classroom.他听到一些女孩正在教室里唱歌。Some girls were heard singing in the classroom(by him).40指导课件课件攻略6.主动语态表示被动意义的有：(1)系动词 look,sound,smell,taste,seem,turn,get,become 等的主动结构表示被动意义。如：The food tastes very delicious.食物吃起来很可口。(2)open,lock,write,read,sell,clean,wash,cut,burn,drive 等动词做不及物动词时，它们的主语是物，可用主动语态表示被动意义。如：This kind of goods sells well at the moment.目前这种货物卖得很好。41指导课件课件攻略(3)动词不定式做定语时常用主动形式表示被动意义。如：I have many things to do every day.我每天都有很多事要做。(4)need/want/require doing(need/want/require to be done)用主动形式表示被动意义。如：This room needs sweeping.This room needs to be swept.这房间需要打扫了。(5)be worth doing 是主动形式表示被动意义。如：This book is worth reading.这本书值得读。42指导课件课件攻略1.School violence(暴力)_ much attention of the wholesociety and people are calling the government to make laws againstit as early as possible.(2016 年广东)A.drewB.will drawC.has drawnD.was drawing点拨选C考查现在完成时。句意：学校暴力已经引起全社会的关注，人们呼吁政府尽早制定法律来抵制它。结合and后的句子“人们呼吁政府尽早制定法律”，可知该事件虽然发生在过去，但和现在有关，应该用现在完成时，故选 C。43指导课件课件攻略2.Unless the weather _，we will have to cancel thepicnic.(2016 年广东)A.improveB.improvesC.improvedD.will improve点拨选 B考查一般现在时。句意：除非天气改善，否则我们必须取消野餐。unless 相当于 if not，意为“除非；如果不”，引导条件状语从句，该复合句遵从“主将从现”的原则，主句为一般将来时，从句用一般现在时，故选 B。44指导课件课件攻略3.He Jiang _ to give a speech at the graduation ceremonyat Harvard University last month.(2016 年广东)A.invitesB.invitedC.is invitedD.was invited点拨选 D考查一般过去时的被动语态。句意：上个月贺江被邀请在哈佛大学的毕业典礼上演讲。根据 last month 可知应用一般过去时态；He Jiang 和invite 之间是被动关系，应该用被动语态，故选 D。45指导课件课件攻略4.Dont disturb Allen now.He _ for the Spelling Beecompetition.(2015 年广东)A.preparesC.is preparing点拨选CB.preparedD.will prepare考查现在进行时。根据时间状语now 可知句子应该用现在进行时。故选C。46指导课件课件攻略5.Sir.Jenny wants to know when she can leave the office.Only when she _ copying this report.(2015 年广东)A.finishesB.finishC.finishD.will finish点拨选 A考查一般现在时。句意：“先生。詹妮想知道她什么时候能离开办公室。”“只有当她抄写完这份报告。”when 引导的时间状语从句，从句要用一般现在时，同时从句的主语为第三人称，所以动词要用单数形式，故选 A。47指导课件课件攻略6.Have you heard of the song Little Apple?Yes.It _ every morning when aged people dosquare dancing downstairs.(2015 年广东)A.is playedB.playsC.was playedD.played点拨选A考查一般现在时的被动语态。句意：“你听过小苹果这首歌吗？”“是的。每天早晨当楼下的老人们跳广场舞的时候它都会被演奏。”it 和 play 之间是被动关系，所以句子要用被动语态，同时根据时间状语 every day，可知句子用一般现在时的被动语态。故选A。48指导课件课件攻略7.Lei Feng _ for many years,but his spirit is stillencouraging us.(2015 年广东)A.diedC.was dead点拨选DB.has diedD.has been dead考查现在完成时。根据时间状语for many years可知句子应该用现在完成时的延续性动词。die 的延续性动词为be dead。故选 D。49指导课件课件攻略8.Miss Brown,we _ cleaning our classroom.Can wego home now？(2015 年广州)A.finishC.are finished点拨选DB.finishingD.have finished考查现在完成时。句意：布朗小姐，我们打扫完了我们的教室，我们现在能回家吗？根据句意可知，“完成”的动作已经发生了，应用现在完成时态。故选 D。50指导课件课件攻略9.Many houses _ by the earthquake and thousands ofpeople were left homeless.(2015 年广州)A.damagedC.were damagingB.were damagedD.are damaged点拨选 B考查一般过去时的被动语态。句意：很多房子被地震毁坏，成千上万人无家可归。主语many houses 是谓语动作 damage 的承受者，所以用被动语态，排除A、C；由后一分句为过去时态推知，前一分句也应用一般过去时态。故选B。51指导课件课件攻略10.I dont think sixteen-year-olds _ to drive.I agree.They arent serious enough at that age.(2015 年汕尾)A.can allowC.should allowB.need be allowedD.should be allowed点拨选 D考查情态动词的被动语态。句意：“我认为十六岁的孩子不应该被允许开车。”“我同意，在这个年龄他们不够认真谨慎。”根据句意可知应该用被动语态，“不应该被允许”的正确表达为“should be allowed”，否定提前。故选D。52指导课件课件攻略11.The TV program Voice of Youth is really great.I think so.It _ the hearts of lots of fans since itstarted.(2015 年汕尾)A.lose and touchC.has won and touchedB.won and touchedD.has lost and hit点拨选 C考查现在完成时。句意：“电视节目青年之声真的很棒。”“我也这么认为。自从播出之后，它就已经赢得并触动到了很多粉丝的心灵。”根据since 可知主句应用现在完成时。故排除A、B,根据句意，故选C。53指导课件课件攻略12.The 31st Olympic Games _ in Rio de Janeiro(里约热内卢)of Brazil in 2016.(2015 年汕尾)A.is heldC.will be heldB.will holdD.is going to hold点拨选 C考查一般将来时的被动语态。句意：第三十一届奥运会将于 2016 年在巴西的里约热内卢举行。运动会是被举行的，用被动语态，2016 年还未到，用将来时，所以用一般将来时的被动语态，will be held 或是is going to be held。故选C。54指导课件课件攻略13.Last night,thousands of people _ to see the starsarrive at the ceremony.(2015 年佛山)A.waitB.were waitingC.have waited点拨选 B考查过去进行时。句意：昨天晚上，成千上万人等着看这些明星到达庆典会场。根据句意可知，这里指这些人当时正在等着看明星，应用过去进行时态表达。故选 B。55指导课件课件攻略14.I dont understand why more girls _ do houseworkthan boys in todays society.(2015 年佛山)A.askedB.were askedC.are asked点拨选 C考查一般现在时的被动语态。句意：我不懂为什么在当今社会更多的女孩子而不是男孩被要求做家务。宾语从句的主语more girls 是动作 ask 的承受者，应用被动语态表达，排除 A；本句谈论的是当今社会的情况，应用一般现在时态。故选 C。56指导课件课件攻略15.I didnt see you at the beginning of the party last night.I _ on my biology report at that time.(2014 年广东)A.workedC.was workingB.workD.am working点拨选 C考查过去进行时。根据时间状语 at that time可知是表示在过去的某一时间点的动作，应该用过去进行时。故选 C。57指导课件课件攻略16.What do you think of the new foreign teacher Thomson?Pretty good.I think he _ a great job so far.(2014 年广东)A.doesB.didC.has doneD.was done点拨选 C考查现在完成时。由so far(至今为止)可知应该用现在完成时。故选 C。58指导课件课件攻略17.Although Flight MH370 has been missing for months,I dobelieve it _ some day in the future.(2014 年广东)A.will findC.will be foundB.wont findD.wont be found点拨选 C考查一般将来时的被动语态。it 做主语指代Flight MH370，是动作find 的承受者，应该用被动语态，且时间是in the future，应该用将来时，结合语境可知是希望被找到，故选 C。59指导课件课件攻略18.Be quiet!The students _ a physics test in the nextroom.(2014 年广州)A.hadB.have hadC.were havingD.are having点拨选D考查现在进行时。由“Be quiet！”可知，后面描述的是正在发生的事情，应用现在进行时。故选 D。19.He is very surprised that all the houses in the village _white.(2014 年广州)A.paintB.paintedC.are paintingD.are painted点拨选D考查一般现在时的被动语态。从句中的主语houses 是动作paint 的承受者，应该用被动语态，故选D。60指导课件课件攻略请输入第一章的大标题请输入第一章的小标题61最新文档精品文档20.The 17th Asian Games _ in South Korea thisSeptember.(2014 年佛山)A.holdB.will holdC.will be held点拨 选C考查一般将来时的被动语态。主语 the 17thAsian Games 是动作hold 的承受者，应该用被动语态，故选 C。21.Why are the boys so excited?Because the team Miami Heat _ the first place forthe last two seasons！(2014 年佛山)A.getsB.gotC.has got点拨选C考查现在完成时。由时间状语“for the last twoseasons”可知要用现在完成时。故选 C。62指导课件课件攻略22.I cant understand what the book is about because it _in English.(2014 年梅州)A.writesC.will be writtenB.will writeD.is written点拨选 D考查一般现在时的被动语态。it 指代 the book，是动作 write 的承受者，所以用被动语态；再结合语境可知，表示现在存在的状态，应用一般现在时。故选 D。63指导课件课件攻略23.It _ last week that the haze(雾霾)in Beijing causedmany problems.(2013 年广东)A.reportsC.is reported点拨选DB.reportedD.was reported考查一般过去时的被动语态。固定句式 It isreported.意为“据报道”，又由“last week”确定时态为一般过去时，故选 D。64指导课件课件攻略24.Your shoes are so old.Why dont you buy a new pair?Because I _ all my money on an MP5.(2013 年广东)A.spendC.am spendingB.have spentD.was spending点拨选 B考查现在完成时。句意：“你的鞋子已经那么旧了，为什么不买一双新的呢。”“我已经把所有的钱都花在买 MP5 上了。”强调对现在造成的影响，用现在完成时。故选 B。65指导课件课件攻略25.An expert team _ to study H7N9 bird flu virus inApril,2013.(2013 年佛山)A.is set upB.was set upC.has set up点拨选 B考查一般过去时的被动语态。有具体的表示过去的时间，谓语动词的时态需用过去时。team 与set up 之间是被动关系，要用被动语态。故选 B。66指导课件课件攻略内容内容内容点击此处输入您的内容，建议微软雅黑或者黑体，本模版所有图形线条及其相应素材均可编辑、更改颜色。输入标题输入标题点击此处输入您的内容，建议微软雅黑或者黑体，本模版所有图形线条及其相应素材均可编辑、更改颜色。输入标题输入标题请在此处输入您的标题67最新文档精品文档26.The huge yellow rubber duck _ to 13 cities in 9countries since 2007.(2013 年佛山)A.travelsB.travelledC.has travelled点拨选 C考查现在完成时。由“since时间点”可知需用现在完成时。故选 C。68指导课件课件攻略27.You look very nice in your new dress today.Oh,really？I _ it when it was on sale.(2013 年广州)A.buyC.have boughtB.boughtD.will buy点拨选B考查一般过去时。由此句语境确定时态为一般过去时，故选B。69指导课件课件攻略28.Hello.May I speak to Lily?Sorry,she isnt in.She _ Shanghai.(2013 年湛江)A.have been toC.has been toB.have gone toD.has gone to点拨选 D考查现在完成时。have/has gone to 强调“在去某地的路上或在某地”，人还未回来。have/has been to 强调“去过某地”，人已经回来了。由“Sorry,she isnt in.”可知“她”去上海还未回，故选D。70指导课件课件攻略29.Mr.Li _ to Mary carefully when I entered theclassroom this morning.He is very patient _ he is young.(2013 年梅州)A.talking;butC.talks;thoughB.was talking;thoughD.talked;however点拨选 B考查过去进行时。句意：“今天早上当我进教室时，李老师正在与玛丽认真地交谈。”“尽管他很年轻，但他很耐心。”when 引导的从句为一般过去时，主句表示动作正在发生，应用过去进行时；第二空所填的词引导让步状语从句，应用 though，故选B。71指导课件课件攻略30.Jenny _ in the kitchen when you called her at 5oclock this afternoon.(2012 广东)A.is cookingC.cooks点拨选BB.was cookingD.cooked考查过去进行时。句意：当你下午5 点给珍妮打电话时，她正在厨房做饭。可知当一个动作发生时，另一个动作正在进行，故用过去进行时态。故选 B。72指导课件课件攻略31.Hot water _ in the students flats from 5 p.m.to 7p.m.now.(2012 广东)A.suppliesC.supplied点拨选BB.is suppliedD.was supplied考查一般现在时的被动语态。“Hot water”与“supply”之间是被动关系，故用被动语态，故选 B。73指导课件课件攻略32.Our English teacher is very nice.We _ friendssince three years ago.(2012 广东)A.wereC.have been点拨选CB.becameD.have made考查现在完成时。since three years ago 强调从三年前到现在的一个状态，应该用现在完成时态，且动词用延续性动词。根据时态，排除选项A、B。D 选项与句意不符，故选 C。74指导课件课件攻略文档类型：教育课件|信息话教学|公开课|示范课|说课微课|精品优质课件
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