纪念白求恩-优秀课件5

纪纪 念念 白白 求求 恩恩毛 泽 东纪念白求恩毛泽东课前检查：课前检查：写出加点字写出加点字qinichnninxnbj派（）()狭（）()满腔热（）()（）轻怕重()以身（）职()（）视()晋察（）()课前检查：写出加点字qinichnninxnbj理解词语理解词语。没有国家界限，为了其他国家的革命斗争没有国家界限，为了其他国家的革命斗争而共同反对阶级敌人的精神。而共同反对阶级敌人的精神。每个共产党员的最高理想，他的所有行为、品质每个共产党员的最高理想，他的所有行为、品质都是为了实现共产主义精神。都是为了实现共产主义精神。（共产主义精神）（共产主义精神）（国际主义精神）（国际主义精神）理解词语。每个共产党员的最高理想，他的所有行为、品质都是为心里充满真诚和热情。()态度冷淡，毫不关心。()看到别的事物就改变原来的主意。()接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。（）缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。()用成语表达下列几句话的含义。满腔热忱漠不关心见异思迁拈轻怕重麻木不仁心里充满真诚和热情。()用成语表举例感受议论文三要素范冰冰是位美女范冰冰是位美女漂亮的脸蛋漂亮的脸蛋窈窕的身材窈窕的身材高雅的气质高雅的气质论据论据论点论点论论证证过过程程举例感受5议论文常识：议论文常识：1、议论文三要素：论点、论据、论证议论文三要素：论点、论据、论证2、论点包括：分论点和中心论点、论点包括：分论点和中心论点3、论据主要有：事实论据和道理论据、论据主要有：事实论据和道理论据4、论证方法主要：道理论证、事例论证、论证方法主要：道理论证、事例论证对比论证、比喻论证对比论证、比喻论证议论文常识：1、议论文三要素：论点、论据、论证派遣：派遣：狭隘：狭隘：满腔热忱：满腔热忱：漠不关心：漠不关心：纯粹：纯粹：解释下列词语(政府、机关、团体等)派人到某处做某项工作。原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。心里充满真诚和热情。忱：情意。态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。派遣：解释下列词语(政府、机关、团体等)派人到某处做某项工 新课学习新课学习相信你能行！相信你能行！新课学习相信你能行！请找出各段的重点句，再参照重点句请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。的意思归纳各段要点。“一个外国人，毫无利己的动机，一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神事业，这是什么精神?这是国际主义的这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。中国共产党员都要学习这种精神。”要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。赞扬白求恩同志的国际主义精神。我们应该学习他这种精神。我们应该学习他这种精神。第一段重点句：请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。“白求恩同志毫不利己专门利白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的的负责任，对同志对人民的极端的热忱。热忱。”要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。人的精神。第二段重点句：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的第三段重点句：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。的精神。“白求恩同志是个医生，他白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求以医疗为职业，对技术精益求精。精。”第三段重点句：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第四段重点句：要点：号召全党学习白求恩同志毫无号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。自私自利之心的精神。“我们大家要学习他毫无自我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。私自利之心的精神。”第四段重点句：要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的各段内容要点之间的联系是怎样的?这四个要点都是 精神的具体表现（也就是全文的分论点分论点）。文章从四个方面阐述了白求恩同志的 精神，并号召全党学习他这种真正的共产主义精神（即是中心论点中心论点）各段内容要点之间的联系是怎样的?这四个要点都是 “叙叙”和和“议议”是两种不同的表达方是两种不同的表达方式。议论文，以式。议论文，以“议议”为主，为主，“叙叙”是是为证明论点提出事实根据，为证明论点提出事实根据，“叙叙”要扣要扣住论点，住论点，“叙叙”得简明、概括。记叙文得简明、概括。记叙文也也“叙叙”和和“议议”，记叙文以，记叙文以“叙叙”为为主，主，“议议”是用于揭示事物的本质和意是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。义，起画龙点睛，突出中心的作用。本文是议论文，运用夹叙夹议的写本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?知识点：体会记叙文和议论文中的知识点：体会记叙文和议论文中的“叙叙”和和“议议”的关系的关系“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”白求恩同志是加拿大共产党员不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。第一段 先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。白求恩同志是加拿大共产党员不幸以身殉职”是记第一层：第二层：第三层：第二段可分三层，每一层都是先叙后议。叙议 叙 议 叙 议先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。第一层：第二段可分三层，每一层都是先叙后议。“白求恩同志是个医生他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。第三段 先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。“白求恩同志是个医生他的医术是很高明的”是记叙 “我和白求恩同志只见过一面我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。第四段 先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。“我和白求恩同志只见过一面我是很悲痛的”是记文章如何运用对比手法的文章如何运用对比手法的?体会其好处体会其好处白求恩白求恩不少人和一些人不少人和一些人不负责任，拈轻不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹怕重，喜欢自吹极端负责任极端负责任对工作对工作对人民对人民对技术对技术极端的热忱极端的热忱精益求精精益求精鄙薄技术工作以为鄙薄技术工作以为不足道，以为无出不足道，以为无出路，见异思迁路，见异思迁冷冷清清，漠不冷冷清清，漠不关心，麻木不仁关心，麻木不仁文章如何运用对比手法的?体会其好处白求恩不少人和一些人不负责 对比方法的好处是，突出对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。而有力的证明和阐述了论点。说说运用对比手法的好处。说说运用对比手法的好处。对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神 文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?“白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱”是正面介绍；“从前线回来的人无不为之感动”是侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。度，增强了文章的表达效果。文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介本文的语言有什么特色?设问句，如：设问句，如：“这是什么精神这是什么精神?这是这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。国际主义的精神，这是共产主义的精神。”引起读者的注意。引起读者的注意。双重否定句，如：双重否定句，如：“从前线回来的从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。一个不为他的精神所感动。”加强肯定的语气加强肯定的语气。本文的语言有什么特色?设问句，如：“这是什么精神?排比句，如：排比句，如：“一个人能力有大一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。人民的人。”从人格、品质、修养、志趣、人生从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。于冗长，以此结尾，更加有力。排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，这篇议论文运用夹叙夹议的写法，这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。介绍，语言生动简洁，说服力强。小结这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认写作训练：写作训练：1、运用文中的成语（至少、运用文中的成语（至少2个）围个）围绕一个中心说（写）一段话（不少绕一个中心说（写）一段话（不少于于80字）字）2、联系现实，说说我们从白求恩身、联系现实，说说我们从白求恩身上学到了那些精神？（至少用上学到了那些精神？（至少用2个成个成语）语）你你能能行行的的写作训练：你能行的有志者事竟成！有志者事竟成！有器者攻必克！有器者攻必克！同学们，你呢同学们，你呢？有志者事竟成！有器者攻必克！同学们，你呢？一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦爱因斯坦一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦爱因斯坦一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基