三年级下册语文ppt课件语文园地一

语文园地一语文园地一小组讨论：你小组讨论：你从从这句话中体会到了什么这句话中体会到了什么。小燕子小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。读这句话我体会到小燕子飞行的轻盈。读这句话，我感到语言很美，“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了那样的场景。小组讨论：你从这句话中体会到了什么。小燕子的翼尖或剪2 有有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的要破裂似的。作者把含苞欲放的花骨朵给人的那种感觉写出来了。非常生动，传神。这这句话你认为作者写得好在哪里？你认为作句话你认为作者写得好在哪里？你认为作者用了什么方法把花骨朵写得那么传神、生动？者用了什么方法把花骨朵写得那么传神、生动？作者使用了夸张的修辞手法，“饱胀得马上要破裂似的”，很有代入感，很逼真、很有画面感。交流平台 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。3这些动作写得非常细致，尤其修辞语的运用“（款款）地落下来、（顺顺溜溜）地折好膜翅、（严丝合缝）地收拢硬翅”，显得描写就非常细致，妥帖，很有画面感，眼前仿佛看到了这只飞落的瓢虫。找出文中的动词，说说写得找出文中的动词，说说写得怎么样怎么样？瓢虫瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝缝。这些动作写得非常细致，尤其修辞语的运用“（款款）地落下来、（4识字加油站识字加油站5 形声字形声字是由形旁和声旁两是由形旁和声旁两部分组成，其中的形旁表义，声旁部分组成，其中的形旁表义，声旁表音。表音。形声字是由形旁和声旁两部分组成，其中的形旁表6 左形右声左形右声:援、掷、捞、缚、援、掷、捞、缚、缭、络缭、络 下形上声下形上声:资、贡、贷资、贡、贷分类分类 左形右声:援、掷、捞、缚、缭、络 下形上声:资、贡、贷7左形右声：清左形右声：清 河河 淌淌 油油上声上声下形：忘下形：忘 想想 感感 态态左形右声：清 河 淌 油8词句段运用用上用上“因为因为所以所以”的句式的句式词句段运用用上“因为所以”的句式9第一句，描写小燕子的外形，抓住小燕子的第一句，描写小燕子的外形，抓住小燕子的“羽毛、尾巴、羽毛、尾巴、翅膀翅膀”的特点来写的，描写顺序是从整体到部分再到整体的特点来写的，描写顺序是从整体到部分再到整体。第二句描写独角仙的外形，抓住了第二句描写独角仙的外形，抓住了“甲壳、头部的角甲壳、头部的角”的的特点写的，从颜色、形状、质感等方面来写。特点写的，从颜色、形状、质感等方面来写。第一句，描写小燕子的外形，抓住小燕子的“羽毛、尾巴、翅膀”的10 松鼠松鼠是一种美丽的小动是一种美丽的小动物，很讨人喜欢物，很讨人喜欢.它四肢灵活，它四肢灵活，行动敏捷。玲珑行动敏捷。玲珑 的小面孔上的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。外漂亮。照样照样子，写写自己喜欢或熟悉的子，写写自己喜欢或熟悉的小动物的外形。小动物的外形。松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动11日积月累 忆江南忆江南 【唐】【唐】白居易白居易 江南江南好，风景旧曾谙。日出江好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？忆江南？日积月累 忆12谙谙（音安）：熟悉。（音安）：熟悉。词语解释词语解释蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。谙（音安）：熟悉。词语解释蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。13 春日春日，朝阳照耀下的江畔花朵，红得，朝阳照耀下的江畔花朵，红得胜似烈火；江水碧绿的颜色，只有蓝草可胜似烈火；江水碧绿的颜色，只有蓝草可以相比。这一切，怎能不撩起我对江南的以相比。这一切，怎能不撩起我对江南的回忆？回忆？译文译文 春日，朝阳照耀下的江畔花朵，红得胜似烈火；江水碧绿的14 此此词写江南春色，首句词写江南春色，首句“江南好江南好”，以一个既，以一个既浅切又圆活的浅切又圆活的“好好”字，摄尽江南春色的种种佳处，字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时，唯因唯因“好好”之已甚，方能之已甚，方能“忆忆”之不休，因此，此之不休，因此，此句又已暗通结句句又已暗通结句“能不忆江南能不忆江南”，并与之相关阖。，并与之相关阖。次句次句“风景旧曾谙风景旧曾谙”，点明江南风景之，点明江南风景之“好好”，并，并非得之传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲非得之传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。身感受。创作背景创作背景 此词写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的15 白居易（772年846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行等。作者简介作者简介 白居易（772年846年），字乐天，号香山居士，又16 忆江南忆江南 【唐】【唐】白居易白居易 江南江南/好，风景好，风景/旧曾谙。日出旧曾谙。日出/江花江花/红胜火，春来红胜火，春来/江水江水/绿如蓝。绿如蓝。能不忆能不忆/江南？江南？忆江南17再见再见181.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。6.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌19