西汉建立和“文景之治”7-人教版课件

第第11课课 西汉建立和西汉建立和“文景之治文景之治”第第11课课 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固西汉建立和西汉建立和“文景之治文景之治”7-人教版课件人教版课件第第11课课 西汉建立和西汉建立和“文景之治文景之治”第第11课课 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第一篇章第一篇章 楚汉之争定乾坤楚汉之争定乾坤第一篇章第一篇章 西汉建立和西汉建立和“文景之治文景之治”7-人教版课件人教版课件建立时间建立时间建立者建立者都城都城 西汉的建立西汉的建立公元前公元前202202年年刘邦（汉高祖）刘邦（汉高祖）长安长安建立时间建立者都城建立时间建立者都城 西汉的建立公元前西汉的建立公元前202年刘邦（年刘邦（汉并天下瓦当汉并天下瓦当汉并天下瓦当汉并天下瓦当 大风歌大风歌大风起兮云飞扬，大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！安得猛士兮守四方！咏汉高祖（王珪）咏汉高祖（王珪）汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。手奋三尺剑，西灭无道秦。大风歌大风歌 咏汉高祖（王珪）咏汉高祖（王珪）第二篇章第二篇章 休养生息奠基础休养生息奠基础第二篇章第二篇章 西汉建立和西汉建立和“文景之治文景之治”7-人教版课件人教版课件【建邦维艰建邦维艰】背景背景汉书汉书.食货志食货志记载，西汉刚建立记载，西汉刚建立时，时，“民失作业，而大饥饿。凡米石民失作业，而大饥饿。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车能具醇驷，而将相或乘牛车”。根据材料，说一说根据材料，说一说 当时的社会处于什么样的境况？当时的社会处于什么样的境况？导致这种形势的原因是什么？导致这种形势的原因是什么？【建邦维艰】【建邦维艰】背景汉书背景汉书.食货志记载，西汉刚建立时，食货志记载，西汉刚建立时，“民民境况：社会生产遭到严重的破坏境况：社会生产遭到严重的破坏原因：秦朝的残暴统治和秦末原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱的战乱境况：社会生产遭到严重的破坏原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱境况：社会生产遭到严重的破坏原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱休养生息：休养生息：即在社会大动荡或长期战争即在社会大动荡或长期战争之后统治者实行的款型薄赋政策，以保之后统治者实行的款型薄赋政策，以保养民力，增加人口，达到恢复和发展经养民力，增加人口，达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。济、稳定统治的目的。休养生息：即在社会大动荡或长期战争之后统治者实行的款型薄赋政休养生息：即在社会大动荡或长期战争之后统治者实行的款型薄赋政【治国安邦治国安邦】措施措施材料一：材料一：“秦之所以失天下者何？我之所以得天秦之所以失天下者何？我之所以得天下者何？下者何？”刘邦刘邦材料二：材料二：“兵皆罢归家兵皆罢归家”。诏曰：。诏曰：“民前或相聚保民前或相聚保山泽，不书各数。今天下已定，令各归其县。山泽，不书各数。今天下已定，令各归其县。民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。”汉书）汉书）材料三：材料三：“约法省禁，轻田租，十伍而税一，量史约法省禁，轻田租，十伍而税一，量史禄，度官用，以赋于民。禄，度官用，以赋于民。”材料四：材料四：“农，天下之本农，天下之本其令君国务劝农桑，其令君国务劝农桑，益种树，可得衣食物。益种树，可得衣食物。”吸取秦亡的教训吸取秦亡的教训士兵还乡，释奴为民，增加农士兵还乡，释奴为民，增加农业劳动力业劳动力采取轻徭薄赋的政策采取轻徭薄赋的政策重视农业生产重视农业生产【治国安邦】【治国安邦】措施材料一：措施材料一：“秦之所以失天下者何？我之所以秦之所以失天下者何？我之所以西西汉汉的的耧耧车车西汉的耧车西汉的耧车西汉第二位皇帝：汉惠帝刘盈（前西汉第二位皇帝：汉惠帝刘盈（前西汉第二位皇帝：汉惠帝刘盈（前西汉第二位皇帝：汉惠帝刘盈（前211211211211年年年年前前前前194194194194年年年年前前前前188188188188年）刘邦的嫡长子，母亲吕雉。年）刘邦的嫡长子，母亲吕雉。年）刘邦的嫡长子，母亲吕雉。年）刘邦的嫡长子，母亲吕雉。西汉第三位皇帝：少帝刘恭（前西汉第三位皇帝：少帝刘恭（前西汉第三位皇帝：少帝刘恭（前西汉第三位皇帝：少帝刘恭（前190190190190年年年年前前前前188188188188年年年年前前前前184184184184年）西汉第一个被废的皇帝，父亲是汉惠帝刘盈。年）西汉第一个被废的皇帝，父亲是汉惠帝刘盈。年）西汉第一个被废的皇帝，父亲是汉惠帝刘盈。年）西汉第一个被废的皇帝，父亲是汉惠帝刘盈。傀儡皇帝，吕雉太后掌实权。傀儡皇帝，吕雉太后掌实权。傀儡皇帝，吕雉太后掌实权。傀儡皇帝，吕雉太后掌实权。西汉第四位皇帝：后少帝刘弘（西汉第四位皇帝：后少帝刘弘（西汉第四位皇帝：后少帝刘弘（西汉第四位皇帝：后少帝刘弘（?前前前前184184184184年年年年-前前前前180180180180）汉惠帝刘盈的儿子。傀儡皇帝，吕雉太后掌实权。前汉惠帝刘盈的儿子。傀儡皇帝，吕雉太后掌实权。前汉惠帝刘盈的儿子。傀儡皇帝，吕雉太后掌实权。前汉惠帝刘盈的儿子。傀儡皇帝，吕雉太后掌实权。前180180180180年吕雉逝世。经过周勃、陈平等人废黜诛杀。年吕雉逝世。经过周勃、陈平等人废黜诛杀。年吕雉逝世。经过周勃、陈平等人废黜诛杀。年吕雉逝世。经过周勃、陈平等人废黜诛杀。西汉第一位皇帝：汉高祖刘邦（前西汉第一位皇帝：汉高祖刘邦（前西汉第一位皇帝：汉高祖刘邦（前西汉第一位皇帝：汉高祖刘邦（前256256256256前前前前195195195195年）年）年）年）西汉第五位皇帝：汉文帝刘恒（前西汉第五位皇帝：汉文帝刘恒（前西汉第五位皇帝：汉文帝刘恒（前西汉第五位皇帝：汉文帝刘恒（前202202202202年年年年前前前前157157157157年）年）年）年）汉高祖刘邦第四子，汉惠帝刘盈之弟。汉高祖刘邦第四子，汉惠帝刘盈之弟。汉高祖刘邦第四子，汉惠帝刘盈之弟。汉高祖刘邦第四子，汉惠帝刘盈之弟。西汉第六位皇帝：汉景帝刘启西汉第六位皇帝：汉景帝刘启西汉第六位皇帝：汉景帝刘启西汉第六位皇帝：汉景帝刘启(前前前前188188188188年年年年前前前前141141141141年年年年)，汉文帝刘恒第五子。汉文帝刘恒第五子。汉文帝刘恒第五子。汉文帝刘恒第五子。汉初皇帝汉初皇帝西汉第二位皇帝：汉惠帝刘盈（前西汉第二位皇帝：汉惠帝刘盈（前211年年前前194年年前前188第三篇章第三篇章 文景之治促发展文景之治促发展第三篇章第三篇章 汉景帝汉景帝汉文帝汉文帝汉景帝汉文帝汉景帝汉文帝西汉建立和西汉建立和“文景之治文景之治”7-人教版课件人教版课件农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。汉书汉书景帝纪第五景帝纪第五治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。为省，毋烦民。史记史记孝文本纪第十孝文本纪第十年八十已上，赐米人月一石（年八十已上，赐米人月一石（dan)，肉二十斤，肉二十斤，酒五斗；其九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。酒五斗；其九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。汉书汉书文帝纪第四文帝纪第四文景之治文景之治措施措施农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣其令郡国务劝其令郡国务劝继续推行休养生息政策继续推行休养生息政策注重农业生产，注重农业生产，减轻赋税和徭役减轻赋税和徭役重视重视“以德化民以德化民”，废除严刑苛法。，废除严刑苛法。提倡勤俭治国，并以身作则提倡勤俭治国，并以身作则文景之治文景之治措施措施继续推行休养生息政策文景之治措施继续推行休养生息政策文景之治措施文景之治表现文景之治表现“自今上即位数岁，汉兴七十余年之间，国家自今上即位数岁，汉兴七十余年之间，国家无事无事”史记史记.平淮书平淮书“海内安宁，家给人足。海内安宁，家给人足。”资治通鉴资治通鉴“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”汉书汉书.食货志食货志政治清明，社会安定政治清明，社会安定经济发展经济发展文景之治表现文景之治表现“自今上即位数岁，汉兴七十余年之间，国家无事自今上即位数岁，汉兴七十余年之间，国家无事”与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处？的好处？封建国家暂时放松对农民的剥削，减轻农封建国家暂时放松对农民的剥削，减轻农民的徭役负担，通过减轻刑罚安定民心，民的徭役负担，通过减轻刑罚安定民心，将封建剥削降到农民可以接受的程度。将封建剥削降到农民可以接受的程度。“休养生息休养生息”政策符合西汉的社会现状政策符合西汉的社会现状,对对社会的安定和发展社会的安定和发展,发挥着巨大的作用。发挥着巨大的作用。与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发第四篇章第四篇章 以史为鉴明得失以史为鉴明得失第四篇章第四篇章 成由俭、败由奢；成由俭、败由奢；我们现在既要依法治国，更要以德治我们现在既要依法治国，更要以德治国。国。文帝和景帝的文帝和景帝的“勤俭治国勤俭治国”和和“以德化以德化民民”给我们什么启示？对现在的国家治给我们什么启示？对现在的国家治理有何现实意义？理有何现实意义？成由俭、败由奢；文帝和景帝的成由俭、败由奢；文帝和景帝的“勤俭治国勤俭治国”和和“以德化民以德化民”给我们给我们1、以下三个皇帝的在位先后顺序排列正、以下三个皇帝的在位先后顺序排列正确的是：确的是：汉高祖汉高祖 汉景帝汉景帝 汉文帝汉文帝A.B.C.D.1、以下三个皇帝的在位先后顺序排列正确的是：巩固检测、以下三个皇帝的在位先后顺序排列正确的是：巩固检测2、西汉初年，统治者采取轻徭薄赋，发展生、西汉初年，统治者采取轻徭薄赋，发展生产的措施，其根本目的是为了：产的措施，其根本目的是为了：A吸取秦亡教训吸取秦亡教训B减轻人民负担减轻人民负担C发展生产发展生产 D巩固封建统治巩固封建统治2、西汉初年，统治者采取轻徭薄赋，发展生产的措施，其根本目的、西汉初年，统治者采取轻徭薄赋，发展生产的措施，其根本目的3、今天我们强调要以、今天我们强调要以“以德治国以德治国”，而西汉，而西汉重视重视“以德化民以德化民”是在：是在：A高祖时期高祖时期 B文景时期文景时期C武帝时期武帝时期 D光武帝时光武帝时3、今天我们强调要以、今天我们强调要以“以德治国以德治国”，而西汉重视，而西汉重视“以德化民以德化民”是在是在4、“文景之治文景之治”这一盛世景象出现的原因有：这一盛世景象出现的原因有：吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担和赋税负担 注重发展农业生产，奖励耕作注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑的农民，劝诫百官关心农桑 文帝、景帝提文帝、景帝提倡节俭，并以身作则倡节俭，并以身作则 重视重视“以德化民以德化民”，社会比较稳定社会比较稳定“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治用儒家思想进行统治A.B.C.D.4、“文景之治文景之治”这一盛世景象出现的原因有：这一盛世景象出现的原因有：1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。