护理不安全因素及防范措施_培训ppt课件

hsz护理不安全因素及防范措施hsz1基于专业特点：生命尊贵病人安全：我们的目标、职责护理措施：首先要不伤害基于专业特点：生命尊贵病人安全：我们的目标、职责护理措施：首2病人安全：我们的安全病人安全：我们的安全3期望期望不容易犯错的环境不容易犯错的环境错误能及时纠正的错误能及时纠正的氛围氛围能从错误中学习成能从错误中学习成长的能力长的能力期望不容易犯错的环境错误能及时纠正的能从错误中学习成4一、护理安全的定义一、护理安全的定义二、护理中存在的不安全因素二、护理中存在的不安全因素三、护理人员如何应对护理中的不三、护理人员如何应对护理中的不安全因素安全因素护理不安全因素及防范措施_培训ppt课件5护理安全护理安全是指在实施护理的全过程中，患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理，机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。护理安全6护理人员因素护理人员因素 物质因素物质因素 环境因素环境因素 管理因素管理因素 病人因素病人因素护理中的不安全因素护理人员因素7护理人员因素护理人员因素1、专业技术因素2、工作责任心3、法律意识4、服务态度5、护患沟通问题6、缺乏预见性护理程序 的能力护理人员因素1、专业技术因素8 1.护理人员技术水平低、经验不足、协作能力不强、没有重视学习和业务技术培训，违反技术操作规程，导致操作失误或操作错误等因素都可能对患者的安全构成威胁。1.护理人员技术水平低、经验不足、协作能力不强、没有重92.工作责任心;观察患者时粗心、不细致、不到位,人在护理岗位，但主要精力未放在护理工作上，工作中马马虎虎，对病情的发展缺乏主动性和预见性。2.工作责任心;观察患者时粗心、不细致、不到位,人在护理103.法律意识薄弱：执行操作规程不认真，未严格执行各规章制度，在实行举证责任倒置的今天，护理人员尚未充分认识到护理记录的缺陷在医疗纠纷中承担了不应有的本可以避免的法律责任。3.法律意识薄弱：执行操作规程不认真，未严格执行各规章制度，114.服务态度：服务态度不佳，对病人缺乏同情心，护理操作动作粗鲁，说话带命令口气，只为工作而工作，不顾及病人的心理感受，出现护理行为的不当或缺陷。4.服务态度：服务态度不佳，对病人缺乏同情心，护理操作动作粗125.护患沟通不良：护士不善于和患者沟通，缺乏沟通交流技巧，说话措辞不当，语气生硬，对病人和家属的问题解释不清。护士工作繁忙，没足够时间与病人和家属进行沟通，家属反感或误会。5.护患沟通不良：护士不善于和患者沟通，缺乏沟通交流技巧，说136、缺乏预见性护理程序的能力；导致病人出现了本可避免的并发症；如长期卧床的病人出现压疮，昏迷病人坠床等，影响病人康复。6、缺乏预见性护理程序的能力；导致病人出现了本可避免的并发症141、设备方面：如果设备缺乏、性能不好、不配套或对新引进设备不了解，特别是急救物品器材不到位或故障，都会影响护理技术的正常发挥，影响抢救及治疗工作。2、物品方面：护理物品质量差或数量不足，也是不安全的因素之一。3、药品方面：药品的质量、有效期、名称不清也会造成不安全。物质因素物质因素1、设备方面：如果设备缺乏、性能不好、不配套或对新引进设备不15、设施及布局：医院的基础设施，病区物品配备和布局不当也潜在着不安全因素。如病室地面过滑，床旁无护栏造成坠床等，必要时要有警示标识。、环境污染：环境污染所致的不安全因素，常见于消毒隔离不严导致的院内交叉感染、危险品管理：医用危险品管理及使用不当，如氧气、毒麻限剧药品等潜在的不安全因素。环境因素环境因素、设施及布局：医院的基础设施，病区物品配备和布局不当也潜在16环境：环境：环境：环境：要求如下：要求如下：要求如下：要求如下：整洁整洁整洁整洁明亮明亮明亮明亮舒适舒适舒适舒适安全安全安全安全环境：整洁明亮舒适安全17管理因素管理因素、思想教育不到位，安全意识不强；、规章制度的不健全、不完善，对职责、制度、常规的督促检查不到位；、业务技能水平低，对新护士、进修及实习护士的业务培训及新业务、新技术开展等方面的训练未能及时跟上；、管理不力、要求不严，未认真履行好管理者的职责，对工作各个不安全的环节缺乏预见性，未及时主动采取措施或采取的措施不力。管理因素、思想教育不到位，安全意识不强；181、病人家属维权意识过强2、病人要求过高3、对疾病缺乏正确的认识病人因素病人因素1、病人家属维权意识过强病人因素19护理人员如何应对护理人员如何应对?护理人员如何应对?20建立统一和完善护理安全质量管理1、要针对医院护理安全质量方面存在的问题，结合医院的实际情况，制定相应的预防与控制措施，规范护理工作流程的各个环节。2、发现问题，研究解决存在的问题，并及时纠正处理。建立统一和完善护理安全质量管理1、要针对医院护理安全质21强化安全意识，加强监督检查1、通过安全教育，使护理人员从被动接受安全管理的检查转变为自觉维护理安全。2、围绕如何有效保护患者和工作人员的生命安全，分析有哪些不安全因素以及产生的原因。3、护理管理者要善于认识、处理关键性问题，并进行重点监督和管理，及时整改。强化安全意识，加强监督检查1、通过安全教育，使护理人员从22严格执行各项操作规程及规章制度1、每一项护理操作规程都有其可行性、必行性和科学的内容，严格遵守各项操作规程，是护理人员必须遵循的。它既是预防判定差错事故的要素，也是解决护理纠纷的准则。2、严格遵守医院规章制度是预防和判定差错事故的重要因素，是正常护理活动的保障。严格执行各项操作规程及规章制度1、每一项护理操作规程都有其23加强业务知识，提高专业技术水平1、精通护理基础理论和专业知识，熟练掌握本专业技术操作，精益求精，不断更新知识。2、认真学习并掌握专业知识和技能，才能提高技术水平，保障护理安全，防止差错事故。加强业务知识，提高专业技术水平1、精通护理基础理论和专业知识24增强法律意识，提高护理文书的书写1、护理人员学医疗事故处理条例及病历书写规范的内容及医院护理文书书写规范，使护理人员更加深刻的认识到护理文书的重要性2、及时将所做和所观察到的真实记录下来，留下证明自己无过失的证据。增强法律意识，提高护理文书的书写1、护理人员学医疗事故处25提高护理人员责任心思想上,以病人为中心,处处为病人着想.行动上,做好“四勤”，即脚勤、手勤、眼勤、嘴勤提高护理人员责任心思想上,以病人为中心,处处为病人着想.行26避免避免避免避免态度生硬态度生硬态度生硬态度生硬提高交流沟通能力和技巧因人而异因人而异因人而异因人而异确保满意确保满意确保满意确保满意切忌切忌切忌切忌居高临下居高临下居高临下居高临下通俗易懂通俗易懂通俗易懂通俗易懂确保理解确保理解确保理解确保理解避免态度生硬提高交流沟通能力和技巧因人而异确保满意切27谢谢大家28