排球正面双手垫球说课课件

排球正面双手垫球说课课件六、六、指导思想指导思想学情分析学情分析教学目标教学目标教材分析教材分析教学流程教学流程教法与学法教法与学法三、三、二、二、四、四、五、五、一、一、八、八、课的效果课的效果场地器材场地器材七、七、六、指导思想学情分析教学目标教材分析教学流程教法与学法三、指导思想指导思想一、一、本课以本课以“健康第一健康第一”为指导思想，以为指导思想，以培养学生的兴趣培养学生的兴趣为目标，发展学生排为目标，发展学生排球运动的基本技能和折返跑的能力为球运动的基本技能和折返跑的能力为手段，以手段，以学生为主体学生为主体培养学生积极思培养学生积极思考和终身体育锻炼的习惯。以考和终身体育锻炼的习惯。以教师为教师为主导主导营造宽松、愉快的课堂气氛，引营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展、领悟教材内涵。拓展、领悟教材内涵。指导思想 一、本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生的兴教材分析教材分析二、二、本节内容选自人教版体育与健康第七章第三节球类运动。教材分析 二、本节内容选自人教版体育与健康第七学情分析学情分析三、三、一方面一方面排球项目是中学体育教材排球项目是中学体育教材重要组成部分之一，其中重要组成部分之一，其中的垫球技术在初中教材中的垫球技术在初中教材中也有介绍学习，所以学生也有介绍学习，所以学生对教学内容都有不同程度对教学内容都有不同程度的了解和掌握。的了解和掌握。另一方面另一方面正面双手垫球技术中学生正面双手垫球技术中学生们手臂击球部位的准确性们手臂击球部位的准确性和击球技术正确姿势的把和击球技术正确姿势的把握还存在比较多的问题，握还存在比较多的问题，直接影响了学生技术的发直接影响了学生技术的发挥。挥。学情分析三、一方面排球项目是中学体育教材重要组成部分之一，教学目标教学目标四、四、激发学生对体激发学生对体育的兴趣，培育的兴趣，培养学生积极参养学生积极参加体育活动的加体育活动的态度和行为。态度和行为。使使85%以上的以上的学生基本掌握学生基本掌握动作方法动作方法,65%以上的学生能以上的学生能够较好的进行够较好的进行连续的垫球连续的垫球。培养学生的积极培养学生的积极进取进取,顽强拼搏的顽强拼搏的竞争意识以及团竞争意识以及团结协作的优良品结协作的优良品质质,发展学生的个发展学生的个性性,提高学生的心提高学生的心理素质。理素质。认知目标认知目标技能目标技能目标情感目标情感目标教学目标 四、激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活教学目标教学目标四、四、1.1.正确的击球点和正确的击球点和正面垫球的姿势正面垫球的姿势。教学教学 重点重点 难点难点 2.2.身体与手臂的协调身体与手臂的协调动作动作。教学目标 四、1.正确的击球点和正面垫球的姿势。教学2.身教法与学法教法与学法五、五、一、一、讲解、讲解、示范法示范法 四、四、纠正错误纠正错误法法 二、二、分解法分解法 三、三、练习法练习法教法：教法：教法与学法 五、一、讲解、示范法 四、纠正错学法：学法：教法与学法教法与学法五、五、自主学习法自主学习法合作练习法合作练习法比赛展示法比赛展示法学法：教法与学法 五、自主学习法合作练习法比赛展示法六、六、教学流程教学流程准备部分准备部分准备部分准备部分一、课堂常规一、课堂常规1、体育委员整队，检查人数。2、师生问好，检查服装，安排见习生。3、值日生拿体育器材。4、提出问题引出课的内容。5、对学生提出课堂要求六、教学流程准备部分一、课堂常规1、体育委员整队，检查人数准备部分准备部分准备部分准备部分二、热身运动二、热身运动一一 趣味慢跑热趣味慢跑热生生找同伴找同伴“喊数抱团喊数抱团”熟悉球性练习，熟悉球性练习，运排球接力赛。运排球接力赛。二二准备部分二、热身运动一 趣味慢跑热生找同伴“喊基本部分基本部分基本部分基本部分一、讲解排球的的准备姿势和动作要点一、讲解排球的的准备姿势和动作要点准备姿势：准备姿势：两脚自然开立，双膝适当弯曲，脚后跟稍提起，两脚微动。收腹，重心前移，两臂自然弯曲，两眼注视来球。接球动作：接球动作：上肢：一伸二夹三提。下肢：四移五蹬六跟。基本部分一、讲解排球的的准备姿势和动作要点准备姿势：接球动作二、垫固定球二、垫固定球 让学生体让学生体会全身协调用会全身协调用力和正确的击力和正确的击球位置。球位置。基本部分基本部分基本部分基本部分二、垫固定球 让学生体会全身协调用力和正确的击球位置。三、一抛一垫三、一抛一垫 此练习让学生此练习让学生体会到插和蹬体会到插和蹬送动作送动作基本部分基本部分基本部分基本部分三、一抛一垫 此练习让学生体会到插和蹬送动作基本部分四、分层教学四、分层教学 隔网对垫隔网对垫 一抛一垫一抛一垫 或对垫或对垫基本部分基本部分基本部分基本部分四、分层教学 隔网对垫 一抛一垫 基本部分五、一分钟自垫比赛五、一分钟自垫比赛 通过比通过比赛激励学生赛激励学生学习的激情，学习的激情，并巩固和提并巩固和提高技术。高技术。基本部分基本部分基本部分基本部分五、一分钟自垫比赛 通过比赛激励学生学习的激情，并巩固六、素质练习六、素质练习折返跑折返跑 通过折通过折返跑来增强返跑来增强学生的体能学生的体能以及灵活性。以及灵活性。基本部分基本部分基本部分基本部分六、素质练习折返跑 通过折返跑来增强学生的体能以及