高考考点-卫风氓ppt课件

卫风卫风氓氓卫风氓1预习检测预习检测1、氓叙述了一个什么故事？、氓叙述了一个什么故事？请概括情节。请概括情节。订婚、结婚、所得教训、被遗弃、订婚、结婚、所得教训、被遗弃、受虐待、与男子决绝受虐待、与男子决绝 2、女主人公从自己的遭遇中得到的、女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？最痛楚的认识是什么？预习检测1、氓叙述了一个什么故事？请概括情节。2、女主人23、个别朗读，请同学找出读错的字词。第一章：第一章：蚩蚩蚩蚩 匪匪 愆愆 将将第二章：乘第二章：乘 垝垣垝垣 涕涕 载笑载言载笑载言 卜卜 筮筮 咎咎 贿贿 赂赂第三章：于第三章：于 嗟嗟 桑桑葚葚 说说 第四章：第四章：陨陨落落 陨石陨石 陨灭陨灭 殒殒命命 殒身殒身 损失损失 徂徂 汤汤汤汤 渐渐 帏裳帏裳 炜炜 纬纬 苇苇 玮玮 祎祎 罔罔第五章：第五章：靡靡 夙兴夜寐夙兴夜寐 遂遂 咥咥 第六章：隰第六章：隰 泮泮 晏晏 宴会宴会 3、个别朗读，请同学找出读错的字词。第一章：蚩蚩 匪 3齐读文章，读出诗歌的节奏和情感。齐读文章，读出诗歌的节奏和情感。诵读的节奏：诵读的节奏：“二、二二、二”节拍节拍氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。齐读文章，读出诗歌的节奏和情感。4听录音朗诵，思考：本诗主要写了哪几个方面的内容，每一部分的感情基调分别是怎样的？听录音朗诵，思考：本诗主要写了哪几个方面的内容，每一部分的感5氓氓恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝章节：章节：一一 二二三三 四四 五五六六（热情幸福）（热情幸福）（怨恨沉痛）（怨恨沉痛）（清醒刚烈）清醒刚烈）情节：情节：氓恋爱婚变决绝章节：一 二三 四 五六（热情幸福）（6品读鉴赏，把握形象（一）、朗读一、二章，理解两章的内容，积累重点字词，重视高考考点。品读鉴赏，把握形象（一）、朗读一、二章，理解两章的内容，积7读译第一章氓氓 之之 蚩蚩 蚩蚩，抱抱 布布 贸贸 丝丝。匪匪 来来 贸贸 丝丝 ，来来 即即 我我 谋谋。小伙好像挺憨实，小伙好像挺憨实，怀抱布匹来换丝。怀抱布匹来换丝。送送 子子 涉涉 淇淇，找此借口谈婚事。找此借口谈婚事。其实不是真换丝，其实不是真换丝，至至 于于 顿顿 丘丘 。到了顿丘情依依。到了顿丘情依依。送你渡过淇水西，送你渡过淇水西，匪匪 我我 愆愆 期期 ，子，子 无无 良良 媒媒。不是我要误佳期，不是我要误佳期，你无媒人失礼仪。你无媒人失礼仪。将将 子子 无无 怒怒 ，秋秋 以以 为为 期期。请你不要发脾气，请你不要发脾气，喜事定在秋天里。喜事定在秋天里。读译第一章氓 之 蚩 蚩，抱 布 8氓之氓之蚩蚩蚩蚩，抱布，抱布贸贸丝。丝。补充高考考点补充高考考点：之之1、主谓之间取消句子独立性、主谓之间取消句子独立性 现代汉语中，主谓可以独立成为一个现代汉语中，主谓可以独立成为一个句子，但在文言文中，主谓短语充当句句子，但在文言文中，主谓短语充当句子成份的时候，并且子成份的时候，并且“之之”正好在主谓正好在主谓之间，即为主谓之间取消句子独立性，之间，即为主谓之间取消句子独立性，然后做句子的某一成分。然后做句子的某一成分。氓之蚩蚩，抱布贸丝。补充高考考点：之9Eg1:岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。Eg2:吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。Eg3：氓之蚩蚩，抱布贸丝。：氓之蚩蚩，抱布贸丝。Eg1:岁寒，然后知松柏之后凋也。102、代词（他、他们、它、它们）；、代词（他、他们、它、它们）；3、无、无意义，音节助词；意义，音节助词；4、到；、到；5、助词，的；、助词，的；6、宾语前置、定语后置的标志宾语前置、定语后置的标志怅恨久怅恨久之之辍耕辍耕之之垄上垄上公输盘为楚造云梯公输盘为楚造云梯之之械械有良田、美池、桑竹有良田、美池、桑竹之之属属2、代词（他、他们、它、它们）；3、无意义，音节助词；4、到11匪匪来贸丝，来来贸丝，来即即我我谋谋。补充高考考点补充高考考点：即即1、靠近；、靠近；2、即使；、即使；3、就是；、就是；4、立刻；、立刻；5、连、连词，词，“则则”，相当于，相当于“那就那就”；6、就在（某时、就在（某时、某地）某地）以缚以缚即即炉火烧绝之炉火烧绝之即即遣兵三万人以助备遣兵三万人以助备即即山铸钱，煮海水为盐山铸钱，煮海水为盐即即夜复出夜复出公子公子即即合符，而晋鄙不授公子兵而复请之，事合符，而晋鄙不授公子兵而复请之，事必危矣。必危矣。武林，武林，即即杭州。杭州。壮士不死壮士不死即即已，死已，死即即举大名耳。举大名耳。匪来贸丝，来即我谋。补充高考考点：即1、靠近；2、即使；312送子送子涉涉淇，淇，至于至于顿丘。顿丘。补充高考考点：至于（古今异义词）补充高考考点：至于（古今异义词）古：到达古：到达 今：表示提出另一话题今：表示提出另一话题,用在下文开用在下文开头头Eg：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（三峡）：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（三峡）送子涉淇，至于顿丘。补充高考考点：至于（古今异义词）13匪我匪我愆愆期，子无良媒。期，子无良媒。愆：词类活用名词活用作动词匪我愆期，子无良媒。愆：词类活用名词活用作动词14将将子无怒子无怒 ，秋秋以为以为期期。补充高考考点补充高考考点：将：将1、qing 希望；希望；2、带领；、带领；3、名词，将领；、名词，将领；4、连词、同；连词、同；5、扶；、扶；6、又；、又；7、送；、送；8、副词，将、副词，将爷娘闻女来，出郭相扶爷娘闻女来，出郭相扶将将将将我上天我上天之子于归，百两之子于归，百两将将之之王侯王侯将将相宁有种乎？相宁有种乎？皮之不存，毛皮之不存，毛将将焉附？焉附？将信将信将将疑疑暂伴月暂伴月将将影影将子无怒 ，秋以为期。补充高考考点：将15补充高考考点补充高考考点：宾语前置句：宾语前置句1、否定句中代词宾语要前置、否定句中代词宾语要前置具备两个条件：一是具备两个条件：一是宾语必须是代词宾语必须是代词，二是必须是，二是必须是否否定句定句，由，由“不、无、毋、莫、弗不、无、毋、莫、弗”等否定词表示，代等否定词表示，代词宾语要放在词宾语要放在动词之前和否定词之后动词之前和否定词之后。Eg1：忌不自信。邹忌讽齐王纳谏：忌不自信。邹忌讽齐王纳谏Eg2：古之人不余欺也。石钟山记：古之人不余欺也。石钟山记Eg3：然而不王者，未之有也寡人之于国也：然而不王者，未之有也寡人之于国也Eg4：手指不可屈伸，弗之怠。送东阳马生序：手指不可屈伸，弗之怠。送东阳马生序补充高考考点：宾语前置句1、否定句中代词宾语要前置162、疑问句中疑问代词宾语前置文言文中，疑问句中文言文中，疑问句中“谁、何、奚谁、何、奚、安、安”等做宾语时往往放在动词前。等做宾语时往往放在动词前。Eg1：大王来何操？：大王来何操？Eg2：沛公安在？：沛公安在？Eg3：吾实为之，其又何尤（怨）？：吾实为之，其又何尤（怨）？Eg4：臣实不才，又谁敢怨？：臣实不才，又谁敢怨？2、疑问句中疑问代词宾语前置文言文中，疑问句中“谁、何、奚 173、介词宾语提前在现代汉语中，介词后跟宾语组成介宾结构，用在现代汉语中，介词后跟宾语组成介宾结构，用来来修饰谓语动词修饰谓语动词。文言文中，。文言文中，介词的宾语往往置介词的宾语往往置于介词前于介词前，形成宾语前置。，形成宾语前置。微斯人吾谁与归？微斯人吾谁与归？岳阳楼记岳阳楼记 余是以记之。余是以记之。石钟山记石钟山记 将子无怒，秋以为期。将子无怒，秋以为期。卫风卫风氓氓3、介词宾语提前在现代汉语中，介词后跟宾语组成介宾结构，用来184、特殊结构用用“之之”、“是是”将宾语提前。将宾语提前。宋何罪之有？何陋之有？惟命是听惟利是图4、特殊结构用“之”、“是”将宾语提前。19读译第二章以以 尔尔 车车 来来，以以 我我 贿贿 迁迁 。乘乘 彼彼 垝垝 垣垣 ，以以 望望 复复 关关 。赶着你的车子来，赶着你的车子来，把我财礼往上装。把我财礼往上装。登上那堵破土墙，登上那堵破土墙，面朝复关凝神望。面朝复关凝神望。不不 见见 复复 关关 ，泣泣 涕涕 涟涟 涟涟 。复关遥远不得见，复关遥远不得见，心里忧伤泪千行。心里忧伤泪千行。既既 见见 复复 关关，载载 笑笑 载载 言。言。情郎忽从复关来，情郎忽从复关来，又说又笑喜洋洋。又说又笑喜洋洋。尔尔 卜卜 尔尔 筮筮 ，体体 无无 咎咎 言言 。你去卜卦问吉祥，你去卜卦问吉祥，卦象吉祥心欢畅。卦象吉祥心欢畅。读译第二章以 尔 车 来，以 我 20乘彼垝垣乘彼垝垣 ，以以望复关望复关 。补充高考考点：乘补充高考考点：乘1、登上；、登上；2、趁着，引申出、趁着，引申出“冒着冒着”和和“凭借凭借”；3、驾车、驾船驾车、驾船 4、shng 车马，四马一车为一车马，四马一车为一乘乘Eg1：良马难乘，然可以任重致远Eg2：将士乘胜，进攻其城Eg3：因利乘便Eg4：乘高台Eg5：千乘之国Eg6：自京师乘风雪乘彼垝垣 ，以望复关 。补充高考考点：乘21补充高考考点：以补充高考考点：以1、表目的，来；、表目的，来；2、用、拿、把、将；、用、拿、把、将；3、因为；、因为；4、认、认为；为；5、按照；、按照；6、相当、相当“于于”，后跟地点、时间，解释，后跟地点、时间，解释为为“在在”；7、凭、凭Eg1：以以是人多是人多以以书假余书假余Eg2：不：不以以物喜，不物喜，不以以己悲己悲Eg3：物：物以以类聚类聚Eg4：我：我以以日始出时去人近日始出时去人近Eg5：皆：皆以以美于徐公美于徐公Eg6：秋：秋以以为期为期Eg7：以以勇气闻于诸侯勇气闻于诸侯Eg8：以以乡人子谒余乡人子谒余Eg9：以以待时机待时机补充高考考点：以1、表目的，来；2、用、拿、把、将；3、因为22不见复关不见复关 ，泣泣涕涕涟涟涟涟 。高考考点：涕高考考点：涕古义：眼泪古义：眼泪 今义：鼻涕今义：鼻涕不见复关 ，泣涕涟涟 。高考考点：涕23既既见见复关复关，载载笑载笑载言言。补充高考考点：既补充高考考点：既1、表示动作的完结，根据语境，可翻译为、表示动作的完结，根据语境，可翻译为“已经、完全、以后已经、完全、以后”；2、既然；、既然；3、“既而既而”连用，表示不久；连用，表示不久；4、与、与“且且”连用，表示两连用，表示两种情况同时存在种情况同时存在Eg1：相如既归，赵王以为贤大夫：相如既归，赵王以为贤大夫Eg2：宋人既成列，楚人未既济：宋人既成列，楚人未既济Eg3：既见复关：既见复关Eg4：既来之，则安之：既来之，则安之Eg5：既惑且疑：既惑且疑既见复关，载笑载言。补充高考考点：既24补充高考考点：载补充高考考点：载最常考得是最常考得是zi的读音，的读音，1、又、且；、又、且；2、充满、充满Eg1：怨声载道Eg2：载歌载舞Eg3：满载而归、风雪载途、载重、载体、承载、载客另一读音为另一读音为ziEg：一年半载、记载、转载 熨斗熨斗 熨帖熨帖 隽永隽永 隽秀隽秀补充高考考点：载最常考得是zi的读音，1、又、且；2、充满25尔尔卜卜尔尔筮筮，体体无无咎咎言言 。补充高考考点：咎补充高考考点：咎读音为读音为ji1、罪过；、罪过；2、责怪；、责怪；3、灾祸、不吉利、灾祸、不吉利Eg1：诸侯必叛，君必有：诸侯必叛，君必有咎咎Eg2：引：引咎咎责躬责躬Eg3：国人皆：国人皆咎咎公公Eg4：既往不：既往不咎咎尔卜尔筮，体无咎言 。补充高考考点：咎26以以尔车来，尔车来，以以我我贿贿迁迁 。补充高考考点：贿补充高考考点：贿1、动词，贿赂；、动词，贿赂；2、财物；、财物；3、动词，赠送财物、动词，赠送财物Eg1：厚贿之：厚贿之Eg2：弊政之大，莫若贿赂行而征赋乱：弊政之大，莫若贿赂行而征赋乱以尔车来，以我贿迁 。补充高考考点：贿27回顾一、二章的内容，深入思考诗歌内涵。1、男女主人公在恋爱中各有什么表现？他们的、男女主人公在恋爱中各有什么表现？他们的性格是什么？性格是什么？回顾一、二章的内容，深入思考诗歌内涵。1、男女主人公在恋爱中28男子的表现：男子的表现：借贸丝求婚借贸丝求婚 主动殷勤，忠厚老实主动殷勤，忠厚老实因自己无良媒延误婚期，却埋怨女子因自己无良媒延误婚期，却埋怨女子暴躁暴躁尔卜尔筮尔卜尔筮对婚姻慎重、迷信对婚姻慎重、迷信女子的表现：女子的表现：送子涉淇，至于顿丘送子涉淇，至于顿丘情深意重、温柔情深意重、温柔将子无怒将子无怒传统、遵循礼教；温柔、善解人意传统、遵循礼教；温柔、善解人意泣涕涟涟，载笑载言泣涕涟涟，载笑载言情深意重、痴情；天真、情深意重、痴情；天真、活泼活泼男子的表现：292、你能从他们各自对待对方的态度中看你能从他们各自对待对方的态度中看出什么？根据他们的性情想象他们婚后出什么？根据他们的性情想象他们婚后的生活。的生活。性格决定命运。可以看出他们在这段感情中的不平等地位。女子在定情后处处被动，她的痴情、专一及对氓的迁就，预示了她日后的婚姻悲剧。2、你能从他们各自对待对方的态度中看出什么？根据他们的性情想30（二）、朗读三、四、五章，理解三章的内容，积累重点字词，重视高考考点。（二）、朗读三、四、五章，理解三章的内容，积累重点字词，重视31女女 之之 耽耽 兮兮 ，不，不 可可 说说 也也 ！女人若是恋男子，女人若是恋男子，要想解脱不好离。要想解脱不好离。桑桑 之之 未未 落落 ，其，其 叶叶 沃沃 若若 。读译第三章桑树叶子未落时，桑树叶子未落时，挂满枝头绿萋萋。挂满枝头绿萋萋。于于 嗟嗟 鸠鸠 兮兮 ，无，无 食食 桑桑 葚葚 ！唉呀那些斑鸠啊，唉呀那些斑鸠啊，别把桑叶急着吃。别把桑叶急着吃。于于 嗟嗟 女女 兮兮 ，无，无 与与 士士 耽耽 ！唉呀年轻姑娘们，唉呀年轻姑娘们，别对男人情太痴。别对男人情太痴。士士 之之 耽耽 兮兮 ，犹，犹 可可 说说 也也 。男人要是迷恋你，男人要是迷恋你，要说放弃也容易。要说放弃也容易。女 之 耽 兮 ，不 可 说 也 32桑之桑之 未落未落，其其叶沃叶沃若若补充：静女其姝桑之 未落，其叶沃若33于于嗟鸠兮嗟鸠兮 ，无食桑葚，无食桑葚 ！饮鸩止渴：用错误的方法来解决眼前的困难而不顾严重后果于嗟鸠兮 ，无食桑葚 ！饮鸩止渴：用错误的方法来解决眼前34于于嗟女兮嗟女兮 ，无与士，无与士耽耽 ！补充高考重要考点：耽补充高考重要考点：耽1、沉溺，引申出耽误；2、耳朵大且下垂夸父耽耳，在其北方耽于女乐，不顾国政，则亡国之祸也。于嗟女兮 ，无与士耽 ！补充高考重要考点：耽35士之耽兮士之耽兮 ，犹可，犹可说说也也 。说：1、yu 通“悦”；2、解下；3、引申为解脱学而时习之，不亦说乎士之耽兮 ，犹可说也 。说：36女之耽兮，不可说也女之耽兮，不可说也37读译赏第四章桑桑 之之 落落 矣矣 ，其其 黄黄 而而 陨陨 。桑树叶子落纷纷，又枯又黄愁杀人。自自 我我 徂徂 尔尔 ，三三 岁岁 食食 贫贫 。自从嫁到你家来，多年挨饿受清贫。淇淇 水水 汤汤 汤汤 ，渐，渐 车车 帷帷 裳裳 。淇水滔滔送我归，车帷溅湿水淋淋。女女 也也 不不 爽爽 ，士，士 贰贰 其其 行行 。我做妻子没差错，朝三暮四你缺德。士士 也也 罔罔 极极 ，二，二 三三 其其 德德 。爱情你也没个准，三心二意耍花心。读译赏第四章桑 之 落 矣 ，其 黄 38桑之落矣桑之落矣，其黄而，其黄而陨陨补充高考考点：陨补充高考考点：陨1、坠落；、坠落；2、引申出毁坏；、引申出毁坏；3、死亡、死亡陨身灭国陨身灭国雷电下击，景公台陨雷电下击，景公台陨现代：陨灭、殒身、陨石、陨落、陨灭、现代：陨灭、殒身、陨石、陨落、陨灭、损失损失桑之落矣，其黄而陨补充高考考点：陨39自我自我徂徂尔尔，三三岁食贫岁食贫 。补充高考考点：三补充高考考点：三1、数词；、数词；2、序数词，第三；、序数词，第三；3、再三、多次、再三、多次三三思而后行思而后行鲁仲连辞让者鲁仲连辞让者三三此此三三者治之本也者治之本也一曰法，二曰信，一曰法，二曰信，三三曰权曰权注：古汉语中，注：古汉语中，“三三”和和“九九”往往不是具体的往往不是具体的数字，泛指多次数字，泛指多次自我徂尔，三岁食贫 。补充高考考点：三40淇水淇水汤汤汤汤，渐渐车车帷裳帷裳 。补充高考考点：汤汤补充高考考点：汤汤1、shng 水大的样子；水大的样子；2、热水；、热水；3、tng 加热加热赴赴汤汤蹈火蹈火汤汤其酒百樽其酒百樽浩浩浩浩汤汤汤汤，横无际涯，横无际涯淇水汤汤，渐车帷裳 。补充高考考点：汤汤41补充高考考点：渐1、jin 浸湿，引申为浸染；浸湿，引申为浸染；2、逐步发、逐步发展；展；3、副词。逐渐、副词。逐渐1、渐渐至佳境至佳境2、今大王亲近群小，、今大王亲近群小，渐渐渍邪恶渍邪恶 3、非一朝一夕之故，其所由来者、非一朝一夕之故，其所由来者渐渐矣矣补充高考考点：渐1、jin 浸湿，引申为浸染；2、逐步发展42女女 也不也不爽爽，士，士贰贰其行其行 。补充高考考点：爽补充高考考点：爽1、过失、差错；、过失、差错；2、违背；、违背；3、清爽；、清爽；4、开朗；开朗；爽爽约约秋高气秋高气爽爽温豪温豪爽爽有气概有气概西山朝来致有西山朝来致有爽爽气耳气耳屡试不屡试不爽爽女 也不爽，士贰其行 。补充高考考点：爽43补充高考考点：贰1、不专一；、不专一；2、引申为、引申为“从属二主从属二主”、背、背叛；叛；3、副的、副的建其正，立其建其正，立其贰贰夫诸侯之贿聚于公室，则诸侯夫诸侯之贿聚于公室，则诸侯贰贰以其无礼于晋，且以其无礼于晋，且贰贰于楚于楚贰贰则疑惑则疑惑补充高考考点：贰1、不专一；2、引申为“从属二主”、背叛；344士也士也罔极罔极 ，二三其德，二三其德 。1、无、没有；2、欺骗；3、迷惘 4、罔然连用学而不思则罔以非功罔上利初并天下，罔不宾服罔然 士也罔极 ，二三其德 。1、无、没有；2、欺骗；3、迷45读译赏第五章三三 岁岁 为为 妇妇 ，靡，靡 室室 劳劳 矣矣 。婚后多年为你妇，不辞劳苦忙家务。婚后多年为你妇，不辞劳苦忙家务。夙夙 兴兴 夜夜 寐寐 ，靡，靡 有有 朝朝 矣矣 。早起晚睡不嫌苦，早起晚睡不嫌苦，天天都是这样度。天天都是这样度。言言 既既 遂遂 矣矣 ，至至 于于 暴暴 矣矣 。你的目的一达到，你的目的一达到，逐渐对我施凶暴。逐渐对我施凶暴。兄兄 弟弟 不不 知知 ，咥咥 X X 其其 笑笑 矣。矣。兄弟不知我处境，兄弟不知我处境，个个见我都讥笑。个个见我都讥笑。静静 言言 思思 之之，躬躬 自自 悼悼 矣矣 。静下心来想一想，独自黯然把心伤。静下心来想一想，独自黯然把心伤。读译赏第五章三 岁 为 妇 ，靡 室 46三三 岁岁为妇为妇，靡靡室劳矣室劳矣 。补充高考考点：靡补充高考考点：靡1、m没有、不；没有、不；2、m 倒下；倒下；3、m 浪费浪费奢奢靡靡风风靡靡一时一时望风披望风披靡靡靡靡日不思日不思吾视其辙乱，望其旗吾视其辙乱，望其旗靡靡，故逐之，故逐之三 岁为妇，靡室劳矣 。补充高考考点：靡47夙兴夜寐夙兴夜寐，靡有朝矣，靡有朝矣 。夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤奋夙兴夜寐，靡有朝矣 。夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤奋48言既遂言既遂矣矣，至于至于暴矣暴矣 。补充高考考点：遂补充高考考点：遂1、实现、成功；2、如意；3、于是、就；4最终功成名功成名遂遂遂遂率子孙荷担者三夫率子孙荷担者三夫遂遂愿愿 然操然操遂遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也谋也言既遂矣，至于暴矣 。补充高考考点：遂49补充高考考点：至于1、到达；2、逐渐的；3、表示程度，范围至于暴矣越长城之限，至于泰安补充高考考点：至于1、到达；2、逐渐的；3、表示程度，范围50兄弟不知兄弟不知，咥咥其笑矣。其笑矣。兄弟不知，咥其笑矣。51静静言言思之，思之，躬躬自自悼悼矣矣 。躬：1、身体；2、自身、亲自；3、弯曲身体事必躬亲躬耕于南阳躬身行礼静言思之，躬自悼矣 。躬：52第二部分（第二部分（35章节）：追述婚后生活。（章节）：追述婚后生活。（婚变婚变）简析：比兴手法。简析：比兴手法。以桑起兴，引发下文表达感情生活以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。诗意盎然的艺术效果。同时，这几句诗又同时，这几句诗又以桑设喻以桑设喻，以以桑叶由鲜嫩而枯黄桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻来比喻爱情生活由幸福而变为痛爱情生活由幸福而变为痛苦。苦。1、作者在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生作者在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生活，先用了活，先用了“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于一等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？请简要分析一下这种表现手法。种什么样的艺术手法？请简要分析一下这种表现手法。其中，其中，其叶沃若其叶沃若喻喻女子青春年华女子青春年华；以以“鸠鸠”无食无食桑葚桑葚喻喻女子不要对男子过分迷恋女子不要对男子过分迷恋；桑之落矣，其黄而桑之落矣，其黄而陨陨喻喻女子年长色衰。女子年长色衰。第二部分（35章节）：追述婚后生活。（婚变）简析：比兴手法532.第第5章的开头还是章的开头还是“兴兴”吗吗?不，是赋。不，是赋。1、2、6章也是赋章也是赋 3、女主人公对自己的婚姻有什么、女主人公对自己的婚姻有什么深刻的认识？深刻的认识？士之耽兮，士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。不可说也。2.第5章的开头还是“兴”吗?不，是赋。1、2、6章也是赋 544、在这场婚姻中，女子的不幸体现在哪、在这场婚姻中，女子的不幸体现在哪些地方？些地方？生活的艰苦和辛劳、男子的变心、丈夫生活的艰苦和辛劳、男子的变心、丈夫的虐待、的虐待、更让她痛心的是被遗弃回娘家更让她痛心的是被遗弃回娘家之后，家之后，家中的兄弟非但没有同情她，甚中的兄弟非但没有同情她，甚至是嘲笑她至是嘲笑她。可见：妇女的社会地位是多么地低下！可见：妇女的社会地位是多么地低下！4、在这场婚姻中，女子的不幸体现在哪些地方？555、女子认为自己婚姻不幸的根源是什么？氓的变心 女主人公的悲剧具有一定的必然性和普女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。在男权社遍性，这是由社会特点决定的。在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。悲剧是不可避免的。5、女子认为自己婚姻不幸的根源是什么？氓的变心 566、这位女子是冤的、苦的，为何、这位女子是冤的、苦的，为何不到有关部门去申诉呢？不到有关部门去申诉呢？6、这位女子是冤的、苦的，为何不到有关部门去申诉呢？57没有受理的机构没有受理的机构无处可申诉无处可申诉在那个时代男人在那个时代男人三妻四妾正常三妻四妾正常女子被抛弃是那女子被抛弃是那个不公的社会个不公的社会,女女子无地位的典型子无地位的典型表现表现类似的女性还有：类似的女性还有：刘兰芝刘兰芝 祥林嫂祥林嫂 秦香莲秦香莲没有受理的机构无处可申诉在那个时代男人三妻四妾正常女子被抛弃58读译赏第六章及及 尔尔 偕偕 老老，老老 使使 我我 怨怨 。本想同你到白头，如今未老生怨愁。淇淇 则则 有有 岸岸，隰隰XX 则则 有有 泮泮 。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。总总 角角 之之 宴宴，言言 笑笑 晏晏 晏晏 。回想少时多欢聚，说笑之间情悠悠。信信 誓誓 旦旦 旦旦，不不 思思 其其 反反 。当年山盟又海誓，哪料反目竟成仇。反反 是是 不不 思思，亦亦 已已 焉焉 哉哉 ！你背誓言少情义，我还为何要恋旧！读译赏第六章及 尔 偕 老，老 使 59“淇淇则则 有岸有岸，隰则有泮隰则有泮”暗含暗含什么意思？什么意思？暗示女主人公对男子的忍耐也有限度。第三部分（第三部分（6章）：自我伤心后的感受、决章）：自我伤心后的感受、决心。心。“淇则 有岸，隰则有泮”暗含什么意思？暗示女主人公对男60 提问：女主人公通过上文的回忆、自省，提问：女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她做出了选择，什么样的选择？在这一章她做出了选择，什么样的选择？明确：明确：“反是不思，亦已焉哉！反是不思，亦已焉哉！”（决绝决绝）提问：女主人公通过上文的回忆、自省，在这61问题探究问题探究 1、氓是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用、氓是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法，请找出几组对比来。了对比的手法，请找出几组对比来。析：析：（1）女主人公婚前婚后形成对比。）女主人公婚前婚后形成对比。婚前婚前：“总角之宴，言笑晏晏总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言既见复关，载笑载言”。“我我”生活幸福，温柔、生活幸福，温柔、纯真、热情纯真、热情。婚后婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣，夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼矣静言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受耻辱辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想上起了深刻的变化：，更突出思想上起了深刻的变化：“于嗟于嗟女兮，无与士耽女兮，无与士耽!”“女之耽兮，不可说也女之耽兮，不可说也”。“我我”受尽屈辱，受尽屈辱，但但性格刚烈，认识清醒。性格刚烈，认识清醒。（2）氓婚前婚后也形成了对比。）氓婚前婚后也形成了对比。婚前婚前：“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”、“信誓旦旦信誓旦旦”。婚后婚后：“女也不爽，女也不爽，士贰其行士贰其行”，“言既遂矣，言既遂矣，至于暴矣至于暴矣”，他，他“二三其德二三其德”，甚至凶暴起来。，甚至凶暴起来。问题探究 1、氓是女主人公在回忆中叙事、抒情的62生生活活仅仅有有勤勤劳劳和和必必备备的的物物资资，是是不不够够的的，还还需需要要有有情情趣趣。时时间间在在流流动动，那那生生活活也也是是流流动动的的，生生活活需要创新。需要创新。时时刻刻在在平平淡淡的的生生活活中中去去寻寻找找乐乐趣趣，摄摄取取生生活活中中每每一一个个精精彩彩的的瞬瞬间间，在在许许多多雷雷同同的的日日子子里里发发现现生生活活的的新新意意，那那样样我我们们才才不不会会对对生生活活厌厌倦倦，才才不不会会对对身身边边的的人人厌厌倦倦，婚婚姻姻不不再再是是爱爱情情的的坟坟墓墓。正正如如太太阳阳，每每天天清清晨晨它它都都从从东东边边升升起起，但但每每个个日日出出都都呈呈现现出出不不同的景象。同的景象。婚姻更多的是一种对对方的责任。婚姻更多的是一种对对方的责任。生活仅有勤劳和必备的物资，是不够的，还需要有情趣。时间63