换个角度看问题课件

换个角度看问题换个角度看问题1换个角度看问题1公司让4名推销员去庙里推销梳子第一位推销员空手而归，说和尚们嘲笑他傻：我们没有头发，哪用得着梳子？第三位推销员对庙里的住持说：瞧，女香客们拜佛磕头时，把头发都磕乱了第二位推销员带着梳子找到一位和尚说，你们虽不用梳子梳头，但能用梳子按摩呀！公司让4名推销员去庙里推销梳子第一位推销员空手而归，说和换个角度看问题课件换个角度看问题课件换个角度看问题课件换个角度看问题课件换个角度看问题课件发散思维大课堂发散思维大课堂换个角度看问题课件从这张图中，从这张图中，你看到的你看到的是少妇，是少妇，还是老妪，还是老妪，抑或两者？抑或两者？从这张图中，看问题的角度往往决定我们对之所下的结论。事物都具有两重性，很多时候，我们需要打破思维定势，运用逆向思维发掘新的信息，寻求解决之道。看问题的角度往往决定我们对之所下的结论。事物趣味题：四个相同的瓶子，怎样摆放才能使其趣味题：四个相同的瓶子，怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离都相等呢？中任意两个瓶口的距离都相等呢？趣味题：四个相同的瓶子，怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离 其实很简单，只要把三个瓶子放在正三角形的顶点，将第四个瓶子倒过来放在三角形的中心位置就可以了。其实很简单，只要把三个瓶子放在正三角形的顶点，将第四以下等式是否成立？1+1=1 1+2=11+1=1 1+2=13+4=1 9+1=13+4=1 9+1=16+6=1 17+7=16+6=1 17+7=1 以下等式是否成立？1+1=1 1+2=1 让我们再来看看这些等式1+1=1，即1市斤+1市斤=1公斤；1+2=1，即1个月+2个月=1季度；3+4=1，即3天+4天=1星期；9+1=1，即9厘米+1厘米=1分米；6+6=1，即6个月+6个月=1年；17+7=1，即17个小时+7个小时=1天。让我们再来看看这些等式1+1=1，即1市斤+1市斤=1转换思维角度解决难题转换思维角度解决难题 一间空屋子里有：一间空屋子里有：一支蜡烛一支蜡烛 一些火柴一些火柴 一盒图钉一盒图钉问：要怎样让点燃的蜡烛离地问：要怎样让点燃的蜡烛离地1.5米呢米呢？答：用盒子倒出来的图钉把盒子订到答：用盒子倒出来的图钉把盒子订到离地离地1.5米的墙上，给蜡烛当底座，然米的墙上，给蜡烛当底座，然后点燃蜡烛后点燃蜡烛转换思维角度解决难题 多角度发散思维多角度发散思维 纽约里士满区有一所穷人学校，1983年，一位名叫普热罗夫的捷克籍法学博士，在做毕业论文时发现，50年来，该校出来的学生在纽约警察局的犯罪记录最低。普热罗夫对此展开了漫长的调查活动。问：圣贝纳特学院教会了你什么？在将近6年的时间里，他共收到3756份答卷。在这些答卷中有74的人回答，他们知道了一枝铅笔有多少种用途。多角度发散思维 他首先走访了纽约市最大的一家皮货商店的老板，老板说：“是的，贝纳特牧师教会了我们一枝铅笔有多少种用途。我们入学的第一篇作文就是这个题目。当初，我认为铅笔只有一种用途，那就是写字。谁知铅笔不仅能用来写字，必要时还能用来做尺子画线，还能作为礼品送人表示友爱；能当商品出售获得利润；铅笔的芯磨成粉后可作润滑粉；演出时也可临时用于化妆；削下的木屑可以做成装饰画；一枝铅笔按相等的比例锯成若干份，可以做成一副象棋，可以当作玩具的轮子；在野外有险情时，铅笔抽掉芯还能当作吸管喝石缝中的水；在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为自卫的武器总之，一枝铅笔有无数种用途。贝纳特牧师让我们这些穷人的孩子明白，有着眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途，并且任何一种用途都足以使我们生存下去。”普热罗夫后来又采访了一些圣贝纳特学院毕业的学生，发现无论贵贱，他们都有一份职业，并且都生活得非常乐观。而且，他们都能说出一支铅笔至少20种用途。他首先走访了纽约市最大的一家皮货商店的老板，老板说：“是的，头脑风暴让大脑动起来，调动思考的大风暴让大脑动起来，调动思考的大风暴集中注意力积极投入，不消极旁观 不要私下议论，以免影响他人的思考 发言要针对目标，不必做过多的解释 相互尊重，平等相待，切忌相互褒贬 我们的主题是：曲别针能做什么？头脑风暴让大脑动起来，调动思考的大风暴书夹，发夹，耳环，手链，脚链，项书夹，发夹，耳环，手链，脚链，项链链戒指，九节鞭，开门，铁丝，衣架，戒指，九节鞭，开门，铁丝，衣架，袜架，笔帽，修理工具，头箍，钥匙袜架，笔帽，修理工具，头箍，钥匙串串腰带，筷子，购物车。腰带，筷子，购物车。书夹，发夹，耳环，手链，脚链，项链 逆向思维最可宝贵的价值，是对人们认识的挑战，对事物认识的不断深化，并由此产生原子弹爆发般的威力。所以，我们应当学习和掌握逆向思维方法。逆向思维最可宝贵的价值，是对人们认识的挑战，对 苏霍姆林斯基是前苏联著名的大教育家，他曾苏霍姆林斯基是前苏联著名的大教育家，他曾在乌克兰一所乡村中学任校长，在他任校长期间，在乌克兰一所乡村中学任校长，在他任校长期间，根据他的记载，曾发生过这样一件事。根据他的记载，曾发生过这样一件事。校园的花房里开出了一朵很大的玫瑰花，全校校园的花房里开出了一朵很大的玫瑰花，全校的同学从没见过这样大玫瑰花，就都赶来看，纷纷的同学从没见过这样大玫瑰花，就都赶来看，纷纷称赞不已。有一天早晨，苏霍姆林斯基正在花园里称赞不已。有一天早晨，苏霍姆林斯基正在花园里散步，看到幼儿园的一个小朋友跑过来把那朵玫瑰散步，看到幼儿园的一个小朋友跑过来把那朵玫瑰花摘下来，拿在手里，往外走。苏霍姆林斯基很想花摘下来，拿在手里，往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么摘那朵玫瑰花，就弯下腰，知道这个小女孩为什么摘那朵玫瑰花，就弯下腰，亲切地问：亲切地问：“小朋友，你为什么要摘那朵玫瑰花呢小朋友，你为什么要摘那朵玫瑰花呢？”小女孩很认真地回答：小女孩很认真地回答：“我奶奶病了，病得很重，我奶奶病了，病得很重，我告诉她学校里开了这么大的玫瑰花，她不相信，我告诉她学校里开了这么大的玫瑰花，她不相信，我摘下来拿回去让她看看，看完就送回来。我摘下来拿回去让她看看，看完就送回来。”听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基会怎么做听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基会怎么做呢？呢？请你说一说。请你说一说。苏霍姆林斯基是前苏联著名的大教育家，他曾在乌克 听了孩子天真的回答苏霍姆林斯听了孩子天真的回答苏霍姆林斯基的心震憾了，就牵着小女孩到花基的心震憾了，就牵着小女孩到花房里又摘了两朵大玫瑰花，对小女房里又摘了两朵大玫瑰花，对小女孩说：孩说：“这两朵玫瑰花一朵是奖励这两朵玫瑰花一朵是奖励你的，因为你是一个懂事的孩子，你的，因为你是一个懂事的孩子，另一朵是送给你妈妈的，她养育了另一朵是送给你妈妈的，她养育了一个你这样好有孩子。一个你这样好有孩子。”听了孩子天真的回答苏霍姆林斯基的心震憾了，就牵 当我们换一个角度来思考问题时，任何人，任何事都有自己的优点。世上再坏的事情也可能是好事，在无恶不作的人心中也会有一丝温情。换个角度思维，在企业营销中也发挥着重要作用。当我们换一个角度来思考问题时，任何人，任何事都 某印第安部落的酋长看中了他部下两位成员的马，他很想要把其中的一匹马据为己有。他要这两位成员进行一次骑马比赛，获胜的马将成为酋长的财产。有个人鼓起勇气，提醒这位酋长，说这两个成员没有一个愿意赢得这场胜利。你能替酋长想个办法吗？某印第安部落的酋长看中了他部下两位成员的马，他办法其实很简单，让他们每个人都骑对方的马就可以了。办法其实很简单，让他们每个人都骑对方的马就可以了。看问题的角度往往决定我们对于问题的看法，如果多寻求几个角度去观察和思考，其中就多了一些智慧和明达。在实际生活中，遇到问题不妨换个角度去思考，也许会峰回路转，柳暗花明，也许会变得更明智。不同的角度，不同的视野，你就会发现不一样的精彩，你会拥有一片更广阔的天空。看问题的角度往往决定我们对于问题的看法，如果多