新初一语文把握文章主要内容是阅读基础课件

第一讲第一讲主讲人：京口区实验小学主讲人：京口区实验小学 刘英刘英 叙事性文章的阅读叙事性文章的阅读审稿人：镇江市教研室审稿人：镇江市教研室 丁东泉丁东泉 京口区教研室京口区教研室 李正霞李正霞 第一讲主讲人：京口区实验小学 刘英 叙事性文章的阅读1叙事性文章阅读的一般要求：叙事性文章阅读的一般要求：1 1、读懂重点词句，了解文章内容、读懂重点词句，了解文章内容2 2、体会作者情感，领会写作意图、体会作者情感，领会写作意图3 3、揣摩表达顺序，领悟表达方法、揣摩表达顺序，领悟表达方法叙事性文章阅读的一般要求叙事性文章阅读的一般要求叙事性文章阅读的一般要求：1、读懂重点词句，了解文章内容2、2一、课题扩展法，概括文章的主要内容一、课题扩展法，概括文章的主要内容莫泊桑拜师莫泊桑拜师（1 1）莫泊桑是什么人？他为什么拜师？）莫泊桑是什么人？他为什么拜师？（2 2）他拜谁为师？拜师的经过？）他拜谁为师？拜师的经过？(1)(1)法国著名作家，为了使自己的作法国著名作家，为了使自己的作品更有特色而拜师品更有特色而拜师 （2-9)2-9)拜福楼拜为师，三次向老师请拜福楼拜为师，三次向老师请教，得到悉心指导，自己勤于练习教，得到悉心指导，自己勤于练习(10)(10)写出了不少有世界影响的作品写出了不少有世界影响的作品 （3 3）拜师的结果怎样？）拜师的结果怎样？一、课题扩展法一、课题扩展法一、课题扩展法，概括文章的主要内容莫泊桑拜师（1）莫泊桑3一、课题扩展法，概括文章的主要内容一、课题扩展法，概括文章的主要内容 本文主要写为了使自己的文章更有特色，本文主要写为了使自己的文章更有特色，法国作家莫泊桑三次向福楼拜请教，得到了他法国作家莫泊桑三次向福楼拜请教，得到了他悉心指导，再加他勤于练习，终于写出了不少悉心指导，再加他勤于练习，终于写出了不少有世界影响的作品的事。有世界影响的作品的事。莫泊桑拜师主要内容：莫泊桑拜师主要内容：一、课题扩展法，概括文章的主要内容 本文主要写4一、课题扩展法，概括文章的主要内容一、课题扩展法，概括文章的主要内容山谷中的谜底山谷中的谜底（1）“谜谜”是什么？是什么？（2）“谜底谜底”是什么？是什么？（3）这一现象给我们的启示是什么？）这一现象给我们的启示是什么？（第（第1节：写西坡长满杂树，而东坡节：写西坡长满杂树，而东坡 只有雪松。）只有雪松。）（第（第23节：写雪松有特殊的本节：写雪松有特殊的本 领，能弯曲，反弹。）领，能弯曲，反弹。）（第（第46节：写弯曲不是屈服和节：写弯曲不是屈服和 毁灭，而是为了生毁灭，而是为了生 存和更好地发展。）存和更好地发展。）一、课题扩展法，概括文章的主要内容山谷中的谜底（1）“5一、课题扩展法，概括文章的主要内容一、课题扩展法，概括文章的主要内容山谷中的谜底主要内容：山谷中的谜底主要内容：写两个旅行者去山谷中游玩，发现了由于雪写两个旅行者去山谷中游玩，发现了由于雪松的枝条能弯曲，反弹，所以只有它才能在雪很松的枝条能弯曲，反弹，所以只有它才能在雪很大的东坡生存，从而作者明白一个做人的道理的大的东坡生存，从而作者明白一个做人的道理的事。事。一、课题扩展法，概括文章的主要内容山谷中的谜底主要内容：6一、课题扩展法，概括文章的主要内容一、课题扩展法，概括文章的主要内容夜晚的实验夜晚的实验（1）谁在夜晚实验，为什么要实验？）谁在夜晚实验，为什么要实验？（2）做了几次实验？实验结果怎样？）做了几次实验？实验结果怎样？（3）实验有什么意义？）实验有什么意义？一、课题扩展法，概括文章的主要内容夜晚的实验（1）谁在7一、课题扩展法，概括文章的主要内容一、课题扩展法，概括文章的主要内容 以以“事事”为题的文章：为题的文章：黄鹤楼送别、黄鹤楼送别、林冲棒打洪教头、嫦娥奔月、郑林冲棒打洪教头、嫦娥奔月、郑和远航、负荆请罪和远航、负荆请罪都可以采用课都可以采用课题扩展法来概括文章的主要内容。题扩展法来概括文章的主要内容。一、课题扩展法，概括文章的主要内容 以“事”为8二、抓文章的重点句，概括文章的主要内容二、抓文章的重点句，概括文章的主要内容1 1、抓、抓“过渡节（句）过渡节（句）”，来概括文章的主要内容，来概括文章的主要内容二、抓文章的重点句二、抓文章的重点句二、抓文章的重点句，概括文章的主要内容1、抓“过渡节（句）”9轮椅上的霍金轮椅上的霍金 “霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。”这是这是_句，起句，起_作用。读了这个句子，我作用。读了这个句子，我们知道前文们知道前文3-6节写节写_，后文，后文810节写节写_。文。文章的主要内容就是章的主要内容就是_。过渡过渡承上启下承上启下他在生活上的乐观、坚强他在生活上的乐观、坚强 他在物理研究上取得了巨大他在物理研究上取得了巨大的成绩的成绩 他不但在物理研究上取得了他不但在物理研究上取得了巨大的成绩，而且生活上的乐观、坚强巨大的成绩，而且生活上的乐观、坚强 轮椅上的霍金 “霍金的魅力不仅在于他是一10詹天佑詹天佑 “詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。了任务，马上开始勘测线路。”前文是写前文是写_，下文是写下文是写_。詹天佑接受任务詹天佑接受任务他开始主持修筑京张铁路他开始主持修筑京张铁路 主要内容：詹天佑不怕帝国主义的要挟和嘲笑，主要内容：詹天佑不怕帝国主义的要挟和嘲笑，毅然接受任务，开始主持修筑京张铁路。毅然接受任务，开始主持修筑京张铁路。詹天佑 “詹天佑不怕困难，也不怕嘲11诺贝尔诺贝尔 “诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药。明，而他最突出的发明是炸药。”主要内容是写诺贝尔发明炸药的经过。主要内容是写诺贝尔发明炸药的经过。诺贝尔 “诺贝尔一生在机械和化学方面12二、抓文章的重点句，概括文章的主要内容二、抓文章的重点句，概括文章的主要内容 1 1、抓、抓“过渡节（句）过渡节（句）”，来概括文章的主要内容，来概括文章的主要内容 2 2、抓、抓“总起句总起句”或或“总结句总结句”，来概括文章的主要内，来概括文章的主要内容容 二、抓文章的重点句，概括文章的主要内容 1、抓“过13小草和大树小草和大树 “以长篇小说简爱著称于世的英国女以长篇小说简爱著称于世的英国女作家夏洛蒂作家夏洛蒂 勃朗特，堪称逆境成才的典范。勃朗特，堪称逆境成才的典范。”文章围绕夏洛蒂文章围绕夏洛蒂 勃朗特姐妹先写勃朗特姐妹先写_，接着写接着写_，再写，再写_等种种等种种逆境下，以罕见的精神和毅力不懈追求，终于成逆境下，以罕见的精神和毅力不懈追求，终于成功的事。功的事。遭遇家庭不幸遭遇家庭不幸 受到骚塞的打击受到骚塞的打击 写作上的失败写作上的失败 小草和大树 “以长篇小说简爱著称于世14开天辟地开天辟地 就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世界万物。地，化生出世界万物。课文课文_节写他以神力和身躯，开辟天节写他以神力和身躯，开辟天地；地；_节写他化生为世间万物。主要内容就节写他化生为世间万物。主要内容就是是_。2-5 6-7 写盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，写盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世界万物化生出世界万物 开天辟地 就这样，盘古以他的神力和身躯，15郑成功郑成功 “民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的伟民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的大功业，是我们永远也不会忘记的”。文章主要写的是郑成功收复台湾、建文章主要写的是郑成功收复台湾、建设台湾的事情。设台湾的事情。郑成功 “民族英雄郑成功收复台湾，建设台16三、用要素摘录法，概括文章的主要内容三、用要素摘录法，概括文章的主要内容 三、用要素摘录法三、用要素摘录法三、用要素摘录法，概括文章的主要内容 三、用要素摘录法17彭德怀和他的大黑骡子彭德怀和他的大黑骡子 红军长征途中红军长征途中 时：时：地：地：草地上草地上 人：人：彭德怀彭德怀 事：事：战士们面临饥饿威胁，彭德怀把自战士们面临饥饿威胁，彭德怀把自己心爱的大黑骡子杀了给战士们充己心爱的大黑骡子杀了给战士们充饥的事。饥的事。彭德怀和他的大黑骡子 红军长征途中 时：地：18 像爱因斯坦和小女孩、司马迁发像爱因斯坦和小女孩、司马迁发愤写史记、大江保卫战、最后的姿愤写史记、大江保卫战、最后的姿势、船长等写人写事的文章都可以采势、船长等写人写事的文章都可以采取要素摘录法归纳文章的主要内容。取要素摘录法归纳文章的主要内容。像爱因斯坦和小女孩、司马迁发愤写史记、大19四、段意合并法，概括文章的主要内容四、段意合并法，概括文章的主要内容 四、段意合并法四、段意合并法四、段意合并法，概括文章的主要内容 四、段意合并20爱之链爱之链 起因：起因：发展：发展：高潮结局：高潮结局：常常得到别人帮助的乔依在常常得到别人帮助的乔依在 严寒中无偿帮助老妇人修车。严寒中无偿帮助老妇人修车。老妇人又帮助为她热情服务老妇人又帮助为她热情服务 的女店主的女店主。女店主恰好是乔依的妻女店主恰好是乔依的妻 子，乔依和妻子相亲相爱子，乔依和妻子相亲相爱。爱之链 起因：发展：高潮结局：常常得到别21 本文主要写乔依帮老妇人修车，老妇本文主要写乔依帮老妇人修车，老妇人很感动，又去主动帮助为她服务的女店人很感动，又去主动帮助为她服务的女店主，而女店主又恰好是乔依的妻子，爱在主，而女店主又恰好是乔依的妻子，爱在人们之间不断传递下去的事。人们之间不断传递下去的事。爱之链主要内容：爱之链主要内容：本文主要写乔依帮老妇人修车，老妇人很感动，又22草原草原 1、2、描写草原的美景。描写草原的美景。作者一行访问陈巴尔虎旗牧业公社作者一行访问陈巴尔虎旗牧业公社受到热情欢迎的经过。受到热情欢迎的经过。主要内容：主要内容：本文主要写草原的美景和作者访问的经过。本文主要写草原的美景和作者访问的经过。草原 1、2、描写草原的美景。作者一行访问陈巴尔虎旗牧231 1、分段的步骤：、分段的步骤：读：即通读全文，初步了解全文的内容。读：即通读全文，初步了解全文的内容。想：即想每一自然段的内容，掌握每个自然段想：即想每一自然段的内容，掌握每个自然段的意思。的意思。归：即把一些内容相近或关系密切的自然段归：即把一些内容相近或关系密切的自然段归并在一起，使之成为一个意义大段。归并在一起，使之成为一个意义大段。查：即检查各段之间脉络是否清晰，与中查：即检查各段之间脉络是否清晰，与中心内容的关系是否构成一个完整的整体。心内容的关系是否构成一个完整的整体。1、分段的步骤、分段的步骤1、分段的步骤：读：即通读全文，初步了解全文的内容。想：242、分段的方法，一般有纵、横、其他几种分法、分段的方法，一般有纵、横、其他几种分法（1）“纵向纵向”分段有两种：分段有两种：按时间的先后顺序分段按时间的先后顺序分段按事情发展顺序分段按事情发展顺序分段（2）“横面横面”分段：分段：按一个人的不同事情分段按一个人的不同事情分段（3）其它，还可按总分总关系分段，按游）其它，还可按总分总关系分段，按游览顺序分段览顺序分段2、分段的方法、分段的方法2、分段的方法，一般有纵、横、其他几种分法（1）“纵向”分段253、归纳段落大意的方法：、归纳段落大意的方法：（1）摘句法）摘句法（2）概括法）概括法（4）过渡句概括法）过渡句概括法（3）抓主弃次法）抓主弃次法 3、归纳段落大意的方法、归纳段落大意的方法3、归纳段落大意的方法：（1）摘句法（2）概括法（4）26分段和概括段意的方法：分段和概括段意的方法：先找段意，同类相合；先找段意，同类相合；提炼内容，高度概括；提炼内容，高度概括；取主舍次，抓关键句（段）；取主舍次，抓关键句（段）；过渡句段，摘录引用。过渡句段，摘录引用。小结分段和概括段意的方法小结分段和概括段意的方法分段和概括段意的方法：先找段意，同类相合；提炼内容，高度27一、课题扩展法，概括文章的主要内容一、课题扩展法，概括文章的主要内容 二、抓文章的重点句，概括文章的主要内容二、抓文章的重点句，概括文章的主要内容 1 1、抓、抓“过渡节（句）过渡节（句）”，来概括文章的主要内容，来概括文章的主要内容 2 2、抓、抓“总起句总起句”或或“总结句总结句”，来概括文章的主要内容，来概括文章的主要内容 三、用要素摘录法，概括文章的主要内容三、用要素摘录法，概括文章的主要内容 四、段意合并法，概括文章的主要内容四、段意合并法，概括文章的主要内容 1、分段的步骤、分段的步骤 2、分段的方法、分段的方法 3、归纳段落大意的方法、归纳段落大意的方法 一、课题扩展法，概括文章的主要内容 二、抓文章的重点28谢 谢！29