有趣的剪纸综合实践活动课ppt课件

有趣的剪纸有趣的剪纸麻城市第二实验小学麻城市第二实验小学 杨杨贵娟贵娟有趣的剪纸麻城市第二实验小学有趣的剪纸麻城市第二实验小学 杨贵娟杨贵娟有趣的剪纸综合实践活动课有趣的剪纸综合实践活动课ppt课件课件有趣的剪纸综合实践活动课有趣的剪纸综合实践活动课ppt课件课件有趣的剪纸综合实践活动课有趣的剪纸综合实践活动课ppt课件课件有趣的剪纸综合实践活动课有趣的剪纸综合实践活动课ppt课件课件有趣的剪纸综合实践活动课有趣的剪纸综合实践活动课ppt课件课件有趣的剪纸综合实践活动课有趣的剪纸综合实践活动课ppt课件课件有趣的剪纸综合实践活动课有趣的剪纸综合实践活动课ppt课件课件观察小纸人，你发现了什么观察小纸人，你发现了什么？观察小纸人，你发现了什么？观察小纸人，你发现了什么？将纸对折，沿画线一边画半个小人。将纸对折，沿画线一边画半个小人。将纸对折，沿画线一边画半个小人。将纸对折，沿画线一边画半个小人。沿画线剪下，得到一个完整沿画线剪下，得到一个完整的小人。的小人。沿画线剪下，得到一个完整的小人。沿画线剪下，得到一个完整的小人。问题问题1：画的方向画的方向不不对或对或折的方法折的方法不对。不对。问题问题2：没有把小人没有把小人的胳膊画到的胳膊画到纸的边沿纸的边沿。问题问题1：画的方向不对或折的方法不对。问题：画的方向不对或折的方法不对。问题2：没有把小人的胳膊：没有把小人的胳膊1.将纸将纸连续对折两次连续对折两次。2.以以最后一次折痕为对称轴最后一次折痕为对称轴，沿对称轴方向画半个小人，沿对称轴方向画半个小人。（注意：画的时候，小人的胳膊要沿伸到纸的边沿）（注意：画的时候，小人的胳膊要沿伸到纸的边沿）1.将纸连续对折两次。将纸连续对折两次。沿着画线剪开并展开，就沿着画线剪开并展开，就得到两个手拉手的小纸人。得到两个手拉手的小纸人。沿着画线剪开并展开，就得到两个手拉手的小纸人。沿着画线剪开并展开，就得到两个手拉手的小纸人。活动要求：活动要求：1.小小 组长做好分工。组长做好分工。2.组长汇报交流剪法。组长汇报交流剪法。3.要注意桌面整洁。要注意桌面整洁。观察两个剪纸作品，你发观察两个剪纸作品，你发现了什么？现了什么？活动要求：观察两个剪纸作品，你发现了什么？活动要求：观察两个剪纸作品，你发现了什么？看来要剪出看来要剪出16个手拉手的小个手拉手的小人，我们对折人，我们对折5次就可以啦！次就可以啦！对折对折1次次对折对折2次次对折对折3次次对折对折4次次想要剪出想要剪出8个手拉手的小人，个手拉手的小人，需要对折几次？需要对折几次？16个手拉手个手拉手的小人呢？的小人呢？看来要剪出看来要剪出16个手拉手的小对折个手拉手的小对折1次对折次对折2次对折次对折3次对折次对折4次想次想 请同学们设计并剪出自己请同学们设计并剪出自己喜欢的喜欢的,而且是连续的对称的而且是连续的对称的图形图形.请同学们设计并剪出自己请同学们设计并剪出自己