写事作文-ppt课件

写事作文指导写事作文课件PPT 课件写事作文课件PPT 课件写事作文指导写事作文课件PPT课件写事作文课件PPT课件凤头开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章的开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。凤头开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章的开头称为“1、注意点题最好直接运用文章题目里的字来点题，这样不容易使文体部分的内容偏离题目。1、注意点题最好直接运用文章题目里的字来点题，这样不容易使文在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难以忘怀。去年暑假，我曾经做了一件错事，这件事使我至今难忘，一想起来心里就难过。在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一如果童年是一朵芳香四溢的鲜花，往事便是那晶莹的露珠；如果童年是一个宝盒，往事就是那一个个珍藏的秘密。每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.童年是一片沙滩，美好的记忆是沙滩上躺着无数的贝壳，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。如果童年是一朵芳香四溢的鲜花，往事便是那晶莹的露珠；如果童年2、用好修辞这是使开头生动形象的最好方法。最常见的是比喻、排比和引用。2、用好修辞这是使开头生动形象的最好方法。最常见的是比喻、排比喻增加形象在我成长的历程中，发生过许多事情，就像沙滩上走过一样，留下了一串串脚印。生活，如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自已、超越自已、创造自己。生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像一幅画，色彩旖旎，诗情画意，令人回味无穷。比喻增加形象在我成长的历程中，发生过许多事情，就像沙滩上走过排比增加气势童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。排比增加气势童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，引用增加情韵“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”婉转 的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情“桂林山水甲天下。”今年暑假，我终于来到了这座美丽 的城市桂林。引用增加情韵“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草猪肚要把一件事情写详细、具体。猪肚要把一件事情写详细、具体。?写一件事需要注意什么？明确：要把一件事叙述清楚说完整，必须要把六要素都交代清楚，可见记叙文六要素在叙事中起着极其重要的作用，是把一件事叙述完整的必备因素。?写一件事需要注意什么？明确：要把一件事叙述清楚说完整，必须?记事文章，在一般情况下，只有写清了“六要素”，人们对这件事才会清楚、明白。在这“六要素”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而“经过”部分又是记叙的核心，是头等重要的，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，具体的。?同学们，怎样才能把一件事写具体呢？让我们先来看看下面的例文：?记事文章，在一般情况下，只有写清了“六要素”，人们对这件事?星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：“今天你们全家都来了，咱们包饺子吃吧。”我一听乐了，我最爱吃饺子啦！我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅，我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅，放在饺子皮上面，然后学着妈妈的样子包起来。由于馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起饺子皮来，这次把馅放少了，包出的饺子扁哈哈的。我又反复地琢磨，练习几次，终于包成了。只不过饺子的姿态不同，有的像馄饨，有的像面团，有的像丑小鸭。不像妈妈包得那样立正，都东倒西歪的。小鸭。不像妈妈包得那样立正，都东倒西歪的。晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子，味道好极了！学包饺子?星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：“今天你们全家?请结合例文指出存在的问题？?明确：这篇例文，突出的问题是没把包饺子这件事写具体。这是我们的作文中普遍存在的一个问题。遇到写事的文章，有些同学常常是提笔无话可写，理不出思路，内容不充实，如记“流水帐”或“蜻蜓点水”，给人留不下什么印象。你看，例文的第二自然段不就这样吗？跟谁学的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包饺子，完全没有写出来，因此，这篇记事作文是不成功的。?请结合例文指出存在的问题？?明确：这篇例文，突出的问题是没“铃，铃”门铃响了，我打开了门，妈妈询问我的数学成绩,一听考了95分,妈妈立即就开始发牢骚,她每次都批评我,一点都不理解我,让我心理很烦恼.我 的 烦 恼再来看看下面的例文，想一想，再来看看下面的例文，想一想，存在什么问题？存在什么问题？“铃，铃”门铃响了，我打开了门，妈妈询问我的数学成绩,一听考“铃，铃”门铃响了，我打开了门，听到的第一句话就是：“今天数学测验几分”“95分”我回答道。话音刚落，就看到妈妈一边脱鞋，一边用严肃神情教训说：“你真是的，怎么离 100分总是差那么一点点呢?你看隔壁家小明才刚上一年级，这次就考了100分。可你连人家一年级的小朋友都比不上，你太让我失望了。”我听了这话，心里不由自主的难过起来，好像打翻了五味瓶，真不是味儿。晶莹的泪水在眼眶里打滚，看着妈妈我多想说:“妈妈，你知道吗？你每次的不理解和责怪不是在为我好，而是在无意间伤了我的自尊，变成了我的烦恼。无奈我只好回自己的屋去。听看听感想做“铃，铃”门铃响了，我打开了门，听到的第一句话就是：“今天数作文中如何把一件事写具体呢？（结合例文分析）?首先要思考客观事物是怎样发展变化的，掌握发展过程，写的时候要把实际发展过程写完整。?其次是抓重点过程写，重点过程要详写，一般过程要略写。?最后就是观察要仔细，要全面了解事物。作文中如何把一件事写具体呢？（结合例文分析）?首先要思考客观小结：?记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整，详略得当；描写能具体生动，这也是写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来，这就是记叙。记叙要求头绪清楚，交代明白，详略得当。用生动形象的语言，将人物或景物的状态具体的描绘出来，叫描写。描写要求具体生动，让读者感到如见其人，如临其境。具体的说可从以下几方面入手：小结：?记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整，详略得当；描写能具?（1 1）要把“经过”部分分成几步，按照一定的顺序来写。?（2 2）要写清“经过”中的重要情节、场面给人如见其事、如睹其物之感。?（3 3）要把主要人物的表现具体清楚地写出来，达到如见其人、如闻其声的效果。?（4）明确方法：看 听 感 想 做?（1）要把“经过”部分分成几步，按照一定的顺序来写。?（21、运用所学方法充实这段文字：、运用所学方法充实这段文字：我受到了一次教育前几天，我们到校办工厂参加义务劳动打扫储藏室。开始，我很不爱干，后来见同学们都干得很起劲儿，自己很受教育。1、运用所学方法充实这段文字：我受到了一次教育前几天，我们到2那个孩子真脏那个孩子真脏要求：根据题目，运用所学的方法写一段话。2那个孩子真脏要求：根据题目，运用所学的方法写一段话。豹尾好的文章结尾，它能使作品主题得到充分发挥。把好文章的结尾誉为“豹尾”，就是说结尾要干脆有力。豹尾好的文章结尾，它能使作品主题得到充分发挥。把好文章的结尾1、结尾要照应开头“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是作文最基本的结构。它不是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。1、结尾要照应开头“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的话梅，令人生津；生活又像淡淡的绿茶，让人回味。生活的味道多种多样，只要你细细的品，一定会有更多的感受。小学生活即将结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自肺腑的声音呼喊：“我真快乐”因为，我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的话梅，令人生津；2、结尾要突出主旨在叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主旨。注意：点题要自然，少讲空话、套话。2、结尾要突出主旨在叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海 洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边每一个人。每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没 有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语实战训练?作文题目：?1 1、这件事_?习作要求：1、选择生活中的小事来写。、选择生活中的小事来写。2、挖掘这件小事中能引起大家思考的、挖掘这件小事中能引起大家思考的东西。东西。3、把这件事分成几步，一步步写清楚。实战训练?作文题目：?1、这件事_?习作要求：1?作文题目：?2 2、以、以“我们班里的新鲜事我们班里的新鲜事”为题，写一为题，写一篇记叙文。?习作要求：1、题目的重点在“新鲜”，要写出事情不一般化的地方；不一般化的地方；2、事情的来龙去脉要写清楚，将经过具体化。体化。?作文题目：?2、以“我们班里的新鲜事”为题，写一篇记叙文。描写人物神态的词语神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸兴高采烈乐不可支垂头丧气落落大方愁眉苦脸嬉皮笑脸悠然自得局促不安面红耳赤呆若木鸡油腔滑调漫不经心描写人物神态的词语神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸兴高采烈乐不可支垂描写课堂的词语恍然大悟运用自如冥思苦想不求甚解千篇一律信口开河津津有味滔滔不绝对答如流书声朗朗书声朗朗一丝不苟粗心大意漫不经心虚心请教专心致志东张西望成竹在胸哄堂大笑全神贯注七嘴八舌绞尽脑汁聚精会神交头接耳抓耳挠腮描写课堂的词语恍然大悟运用自如冥思苦想不求甚解千篇一律信口开开头：开头：1、说到班级里的趣事，有如星星一般，、说到班级里的趣事，有如星星一般，数也数不清。今天，我就来说说其中最有趣的一件吧！一件吧！2、“新闻，特大新闻新闻，特大新闻!我们作文班的朱我们作文班的朱老师下岗了!”咋回事？嘿嘿，听我细细道来。来。3、平日看似枯燥的在校时光，其实富含着不少的新鲜事儿呢。这不，这几天，我们作文班就发生了一件有意思的事。作文班就发生了一件有意思的事。开头：1、说到班级里的趣事，有如星星一般，数也数不清。今天，正文：正文：周六早上我早早地来到启航作文培训班，谁知比我早的同学多着呢，谁让朱老师的作文课上得()呢？同学们到了教室看到老师没有来，()时间匆匆的过去，八点半到了，“咦？朱老师怎么还没有来呢？”有同学在问。班长():“好了，大家别玩了，坐好等老师来。”()开始发生了。“朱老师，朱老师坐我的座位啦!”周宇()喊了起来。“啊？朱老师早来了？”同学们都()回头看向最开始被大家忽视的角落。真的，朱老师坐在周宇的座位上，()看着我们，()说：“哼哼，居然只顾着自己玩，也没有人管我，我生气了，今天作文课你们自己找人上吧。”正文：周六早上我早早地来到启航作文培训班，谁知比我早的同学多正文：正文：周六早上我早早地来到启航作文培训班，谁知比我早的同学多着呢，谁让朱老师的作文课上得太精彩了呢？同学们到了教室看到老师没有来，当然玩着小伙伴们爱玩的游戏啦，谁也没有留意到教室角落还坐着个人时间匆匆的过去，八点半到了，“咦？朱老师怎么还没有来呢？”有同学在问。班长开始发挥他的权力了:“好了，大家别玩了，坐好等老师来。”惊奇的一幕开始发生了。“朱老师，朱老师坐我的座位啦!”周宇大声的喊了起来。“啊？朱老师早来了？”同学们都不约而同地回头看向最开始被大家忽视的角落。真的，朱老师坐在周宇的座位上，笑眯眯地看着我们，嗔怒着说：“哼哼，居然只顾着自己玩，也没有人管我，我生气了，今天作文课你们自己找人上吧。”正文：周六早上我早早地来到启航作文培训班，谁知比我早的同学多“天啊!得罪了老大，后果真的好严重呀!”刘鹏作()()说。同学们()，怎么办？朱老师生气后果太严重了。大家一个个()，轻轻滴说着对不起，以后不敢了。()事情紧跟着发生了。只听见朱老师说：“孩子们，今天朱老师来做回学生，你们选个自己觉得作文写得很棒的同学上去当小老师，站到讲台上，给大家上作文课!说说自己的作文是怎么写出来的，写的时候都用了什么方法，注意到了哪些细节描写等等。总之，今天老师是当学生，你们是老师!”“怎么办？”同学们一个个()，心里()，我():“朱老师今天是真生气了？不对，平时朱老师对我们()，虽然有时()，那也是为了我们写好作文。作文？作文？哈哈，朱老师肯定()”我正这么想着，郭思宇()说:“朱老师，我知道了，你肯定又在用新办法来训练我们写作文了，不是真生气哦。”“天啊!得罪了老大，后果真的好严重呀!”刘鹏作(“天啊!得罪了老大，后果真的好严重呀!”刘鹏作嘟囔着嘴悄悄地说。同学们都傻眼了，怎么办？朱老师生气后果太严重了。大家一个个低垂着头，轻轻滴说着对不起，以后不敢了。意想不到的事情紧跟着发生了。只听见朱老师说：“孩子们，今天朱老师来做回学生，你们选个自己觉得作文写得很棒的同学上去当小老师，站到讲台上，给大家上作文课!说说自己的作文是怎么写出来的，写的时候都用了什么方法，注意到了哪些细节描写等等。总之，今天老师是当学生，你们是老师!”“怎么办？”同学们一个个互相看着，心里都在琢磨着，我也在思索着:“朱老师今天是真生气了？不对，平时朱老师对我们那么和蔼可亲，虽然有时很严厉，那也是为了我们写好作文。作文？作文？哈哈，朱老师肯定是用与众不同的方法来训练我们写作文了!”我正这么想着，郭思宇突然举手了，笑嘻嘻的说:“朱老师，我知道了，你肯定又在用新办法来训练我们写作文了，不是真生气哦。”“天啊!得罪了老大，后果真的好严重呀!”刘鹏作嘟囔着嘴悄悄地果然，朱老师()说：“思宇真聪明，一下就猜到了老师的想法。孩子们，今天老师让大家当小老师教同学们写作文，就是想让你们换位想想作文怎么样才能写得更好更出色，当你教别人写的时候，你就会更好地去开动脑筋思考写作文的方法。”小伙伴们()，真来劲，朱老师的教学方法()!接下来就是说我们自己给自己上课了，教室里()。然而平静的下面却是()：小樱的手()；小包的手()；小鸣的膝盖上()，佛脚还没有抱够呢；不过像思宇倒是()在等待思考的过程中，有的同学()；有的()；更多的人则是()。果然，朱老师()说：“思宇真聪明，一下就猜到果然，朱老师笑眯眯的说：“思宇真聪明，一下就猜到了老师的想法。孩子们，今天老师让大家当小老师教同学们写作文，就是想让你们换位想想作文怎么样才能写得更好更出色，当你教别人写的时候，你就会更好地去开动脑筋思考写作文的方法。”小伙伴们使劲地拍着手掌，真来劲，朱老师的教学方法就是与众不同啊!接下来就是说我们自己给自己上课了，教室里登时一片寂静。然而平静的下面却是暗流涌动：小樱的手在两膝间使劲地搓着；小包的手在微微发抖；小鸣的膝盖上放着课本，低着头，口中念念有词看样子，佛脚还没有抱够呢；不过像思宇倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子在等待思考的过程中，有的同学愁眉紧锁，眼神中满是不舍；有的眉开眼笑，和邻桌谈笑风生；更多的人则是喜忧参半，多少有些不甘。果然，朱老师笑眯眯的说：“思宇真聪明，一下就猜到了老师的想法郭思宇()，()走到讲台上，轻轻滴()：“咳这个同学们，现在我们开始上作文课啊，这个作文要怎么样才能写好呢？怎么样才能写好呢？咳咳朱老师，这个这个作文课我不会上啊!”他()说。下面的同学开始()，()。()说着，“就讲以前朱老师说过的方法啦!”“写可爱的小动物咯，我们写过的”“换我来，我来当老师!”这场面可()。于是乎，几个()同学轮流走上了讲台，可是结果呢？他们一到讲台上嘴巴就开始()。原来当个小老师也真不容易啊!郭思宇()，()走到讲台上，郭思宇胀着通红的脸，腼腆地走到讲台上，轻轻滴咳嗽了一下：“咳这个同学们，现在我们开始上作文课啊，这个作文要怎么样才能写好呢？怎么样才能写好呢？咳咳朱老师，这个这个作文课我不会上啊!”他尴尬地摸着头对着朱老师说。下面的同学开始起哄了，顿时课堂里面笑声一片。七嘴八舌地说着，“就讲以前朱老师说过的方法啦!”“写可爱的小动物咯，我们写过的”“换我来，我来当老师!”这场面可真够刺激的呀。于是乎，几个胆大的同学轮流走上了讲台，可是结果呢？他们一到讲台上嘴巴就开始哆嗦了。原来当个小老师也真不容易啊!郭思宇胀着通红的脸，腼腆地走到讲台上，轻轻滴咳嗽了一下：“咳这时朱老师站起了，走到前面，()说：“孩子们，当小老师感觉怎么样？”大家()说：“我们当不好，有话说却说不出来。”朱老师()说：“那刚刚那场面记得吗？我们今天就写学校里的新鲜事吧。”啊，朱老师真的是()，()。你们说，这样的老师不值得我去爱吗？这时朱老师站起了，走到前面，()说：“孩子们这时朱老师站起了，走到前面，微笑着说：“孩子们，当小老师感觉怎么样？”大家摇了摇头，异口同声地说：“我们当不好，有话说却说不出来。”朱老师笑眯眯地说：“那刚刚那场面记得吗？我们今天就写学校里的新鲜事吧。”啊，朱老师真的是用心良苦啊，想尽了办法来教我们写作文。你们说，这样的老师不值得我去爱吗？这时朱老师站起了，走到前面，微笑着说：“孩子们，当小老师感觉、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。、生命的美丽，永远展现在她的进取之中就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德可以失言，但不能失信可以倒下，但不能跪下可以求名，但不能盗名可以低落，但不能堕落可以放松，但不能放纵可以虚荣，但不能虚伪可以平凡，但不能平庸可以浪漫，但不能浪荡可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努