人教部编版二年级下小马过河课件

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小马过河二年级（下册）小马过河二年级（下册）1单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我会认棚马棚雨棚驮驮着磨石磨磨面坊作坊书坊棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅 刻 突 哩 唉 试 蹄 既我会认棚 马棚 雨棚棚驮磨坊挡伯浅刻突哩唉试蹄既2单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级挡挡住阻挡伯大伯伯伯浅浅水肤浅刻时刻刻字突突然突围我会认棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅 刻 突 哩 唉 试 蹄 既挡 挡住 阻挡我会认棚驮磨坊挡伯浅刻突哩唉试蹄既3单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级哩深的很哩唉唉呀试考试测试蹄马蹄蹄子既既然既是我会认棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅 刻 突 哩 唉 试 蹄 既哩 深的很哩我会认棚驮磨坊挡伯浅刻突哩唉试蹄既4单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面对自己陌生的事情，同学们都是怎么做决定的呢？今天的小马过河就让大家看看，小马是如何做的决定河水是深是浅，_就知道了。”他下了河，小心地蹚到了对岸。面对自己陌生的事情，同学们都是怎么做决定的呢？今天的小马过河就让大家看看，小马是如何做的决定遇到一条小河，不知道能不能过去。小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！划线部分表现了小马怎么样的情感？就像小马过河，最后要自己下水试一试一样，遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋独.小马过河的起因是什么？经过又是怎么样的？结果又如何？妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。小马甩甩尾巴，跑回家去。”小马说：“让我试试吧！他叹 了口气，说：“唉！河水是深是浅，你去试一试就知道了。遇到一条小河，不知道能不能过去。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马过河的起因是什么？经过又是怎么样的？结果又如何？棚驮磨坊挡伯浅刻突哩唉试蹄既对于同一条小河，为什么老牛和松鼠会有不同的说法？突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！划线部分表现了小马怎么样的情感？小马帮妈妈驮麦子，路上遇到一条河，小马问了老牛和松鼠河水深浅，但不知谁说的对，仍然不敢过河，最后小马听了妈.我会写愿愿意意麦麦该该伯伯刻刻突突掉掉面对自己陌生的事情，同学们都是怎么做决定的呢？今天的小马过5单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识讲解面对自己陌生的事情，同学们都是怎么做决定的呢？今天的小马过河就让大家看看，小马是如何做的决定知识讲解面对自己陌生的事情，同学们都是怎么做决定的呢？今天的6单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一起来分析马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”一起来分析马棚里住着一匹老马和一匹小马。7划线部分表现了小马怎么样的情感？乐意、愿意一起来分析划线部分表现了小马怎么样的情感？乐意、愿意一起来分析8单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。一起来分析小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路9小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”一起来分析小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问10”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。小马过河的起因是什么？经过又是怎么样的？结果又如何？”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。面对自己陌生的事情，同学们都是怎么做决定的呢？今天的小马过河就让大家看看，小马是如何做的决定河水是深是浅，_就知道了。棚驮磨坊挡伯浅刻突哩唉试蹄既妈妈希望小马自己去试一试河水的深浅。遇到一条小河，不知道能不能过去。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。因为松鼠和老牛的体型相差很远，同样深度的河水对它们影响不同。因为松鼠和老牛的体型相差很远，同样深度的河水对它们影响不同。小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。面对自己陌生的事情，同学们都是怎么做决定的呢？今天的小马过河就让大家看看，小马是如何做的决定昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！河水既不如松鼠说的深，也没有老牛说的浅。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。妈妈希望小马自己去试一试河水的深浅。小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。小马帮妈妈驮麦子，路上遇到一条河，小马问了老牛和松鼠河水深浅，但不知谁说的对，仍然不敢过河，最后小马听了妈.棚驮磨坊挡伯浅刻突哩唉试蹄既小马在去磨坊的路上遇到了什么难题呢？遇到一条小河，不知道能不能过去。一起来分析”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去11单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”一起来分析小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下12小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”一起来分析小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹 了口气，说：“唉！13对于同一条小河，为什么老牛和松鼠会有不同的说法？因为松鼠和老牛的体型相差很远，同样深度的河水对它们影响不同。一起来分析对于同一条小河，为什么老牛和松鼠会有不同的说法？因为松鼠和老14单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水一起来分析小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情15到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”一起来分析到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：16妈妈希望小马怎么做？妈妈希望小马自己去试一试河水的深浅。一起来分析妈妈希望小马怎么做？妈妈希望小马自己去试一试河水的深浅。一起17单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。一起来分析小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命18小马对小河有了怎样的认知？河水既不如松鼠说的深，也没有老牛说的浅。一起来分析小马对小河有了怎样的认知？河水既不如松鼠说的深，也没有老牛说19单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小马过河的起因是什么？经过又是怎么样的？结果又如何？小马帮妈妈驮麦子，路上遇到一条河，小马问了老牛和松鼠河水深浅，但不知谁说的对，仍然不敢过河，最后小马听了妈.妈.的话，亲自试一试，终于知道河水深浅，过了河。一起来分析小马过河的起因是什么？经过又是怎么样的？结果又如何？小马帮妈20单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小马过河老牛水浅小马既不深也不浅就像小马过河，最后要自己下水试一试一样，遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋独.立思考，从实践中去寻求问题的答案，所谓实践出真知。松鼠水深妈妈试一试一起来总结小马过河老牛 水浅小马 既不深也不浅就像小马过河，最后要自己21单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课外拓展关于实践出真知的名句人行千里路，胜读十年书。不吃黄连，不知药苦。不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。课外拓展关于实践出真知的名句人行千里路，胜读十年书。不吃黄连22单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实战演练小马过河中，妈妈告诉小马的有哲理的话：孩子，光听别人说，自己_，_，是不行的。河水是深是浅，_就知道了。按课文内容填空。你去试一试不动脑筋不去试试实战演练小马过河中，妈妈告诉小马的有哲理的话：孩子，光听23单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实战演练原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。(用标红的关联词语写句子）妹妹既不喜欢唱歌，也不喜欢跳舞。按要求写句子。实战演练原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。24单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谢谢！谢谢！25